【精華】三年級狀物作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級狀物作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級狀物作文 篇1

我讀三年級啦。開學的時候，媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。

我的文 具盒裏面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在裏面不會隨便移動，穩穩當當的。這一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學習完後，我將文具輕輕地放進文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們在這個安穩的家，一定能睡個好覺。

文具盒左邊還設置了一個黑色的卷筆刀。看，我來卷筆了。我小心翼翼地把筆放進去，稍微用力轉了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來一看，哇，好尖呀。

啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三隻可愛的小兔子：一隻粉色的.，一隻藍色的，一隻黃色的。小兔們穿着漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長着長長的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。

三年級狀物作文 篇2

上個星期蔡老師佈置了一項作業，讓我們瞭解中華傳統文化、民間藝術、民間工藝。於是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術包括許多方面，比如：古文、詩、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。

苗族主要位於貴州省黔東南地區和雷山臺江等地。苗族女孩四五歲就跟着母親、姐姐和嫂嫂學繡花了。經過幾年練習，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的'裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運用了各種變形和誇張手法，再加上銀飾的襯托把苗族的創業神話和傳說表現得栩栩如生，活靈活現。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人讚歎不已。因此苗繡是中國服飾文化不可多得的瑰寶。

我自己平常也很喜歡畫畫，通過這次對中國古老民族藝術的瞭解，我從中學到在畫畫當中可以大膽地運用誇張的手法，豔麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。

三年級狀物作文 篇3

上一篇作文，我寫的是第二週去華南植物園看到茶花時的心情。今天的這篇文章，我將寫的是我仔細觀察茶花，發現它的特點以及蜜蜂被茶花迷住的情景。

茶花一樹一樹優雅地開放在植物園的大道旁，在冰雪融化、春暖花開的季節裏爭奇鬥豔地開放着，十分討人喜歡；那些茶花都是紅色的：花瓣想很多反轉的紅色小勺子，這些花瓣就像相親相愛的`姐妹們緊緊偎依在一起……

可能是茶花太過美豔餓，成羣結隊的小蜜蜂絡繹不絕地飛到茶花上，馬不停蹄地採起蜜來。“嗡嗡”的聲音從這朵茶花上傳到那一朵茶花上。小蜜蜂親吻着花瓣，用自己的小針管品嚐着美味的花蜜……

小蜜蜂穿着黃褐色的衣裳，自由自在地在陽光下飛舞。一陣微風吹來，它就舞得更歡樂了。風停了，它停止舞蹈，靜靜地立在茶花上，完全沉醉其間。也許還要過上一會兒，小蜜蜂才記起它自己不是茶花，它是在採摘着茶花的蜂蜜呢！

怎麼樣，茶花美麗吧！連小蜜蜂都會被吸引住、被深深地陶醉了 。