有關三年級嘴巴作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級嘴巴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級嘴巴作文 篇1

我愛媽媽，因爲她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因爲她的腦袋裏不知裝了多少知識，我怎麼問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。

在學校，我得聽她的，因爲她是老師，在家裏，我和爸爸都得聽他的，因爲她說她是老黨員，自然也是家庭領導。儘管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的.，那該多美啊！

媽媽的嘴巴宣佈了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家裏的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家裏，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市裏，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。

要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣佈新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！

三年級嘴巴作文 篇2

“馬豔鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情願地慢慢把嘴張開，嘴裏還有沒嚼完的方便麪。老師大聲問我：“你在幹什麼？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒黴呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。

這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以幹嚼的'方便麪，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那麼快就響了，方便麪就剩下那麼一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心裏總想着那方便麪，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然後彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子裏抓一點方便麪，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之後被老師發現了，於是我被迫站起來，所有同學看着我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去，羞愧死了！

唉，都怪我這張嘴，我爲什麼不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲啊！這下可好，非但方便麪沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了醜，真是得不償失啊！我一定要記住這個深刻的教訓，以後上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什麼都重要！

三年級嘴巴作文 篇3

今天下午第二節課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什麼畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。

同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐後的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的，又叫了個第二聲音大的，一男一女。

夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那裏了，畫的小嘴巴還在吐着舌頭，大家看了引起了鬨堂大笑。

吳新雨上去了，她先是用手對着黑板比劃比劃，然後老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的`位置。她走上去，根據比劃的經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛纔畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對着我們笑呢！

這是我玩過的最開心的遊戲！

三年級嘴巴作文 篇4

我還記得那天，不是一個春暖花開的季節，也不是一個秋高氣爽的季節，只是一個寒冷的冬天。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來是下午第二節課上課的鈴聲響了，只見王老師很神祕的走了進來說：“咱們今天來玩一個遊戲。”同學們都在嘰嘰喳喳的猜測着問：“玩什麼遊戲呢？”王老師終於說：“玩個貼嘴巴的遊戲好不好？”同學們都齊聲喊好。於是，王老師在黑板上畫了一個帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學喊着問老師，他爲什麼沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學們給他貼上”。老師說遊戲的'規則是：“表現好的小組推薦一個代表上去玩這個遊戲，參加遊戲的同學要拿圍巾矇住自己的眼睛，然後走到講臺上把嘴巴貼到正確的位置”。

老師第一個選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上後走到講臺，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學們都笑着說。

第二個選的是段寶傑，段寶傑把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點傾斜，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

終於到我了，老師用圍巾矇住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺階呀”！於是，我擡起腳來，準備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎麼辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點，腳下摸着走上了講臺，手裏拿着“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時我心裏好緊張啊，我捉摸着把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒着貼到了下巴上，惹得同學們都哈哈大笑。

我回到座位上，心裏默默地想着，盲人的生活是多麼的艱難啊！

三年級嘴巴作文 篇5

星期天的上午，陽光明媚，在街旁的一個教室裏，我們十幾個同學在上作文課。

不一會兒，李老師走進了教室，教室裏由喧鬧變成了一片靜默。李老師說：“這節課我們做一場遊戲，名字就是《畫嘴巴》。”說着，就在黑板上寫下了“畫嘴巴”幾個字。教室裏這引起了同學們的一陣騷動，遊戲名字怪怪的，怎麼玩呢？李老師向我們介紹了遊戲規則：首先，在黑板上畫一個人頭，臉上缺一個嘴巴，然後再讓一個同學蒙上眼睛，給頭像畫上嘴巴。最後老師還加了一句：“男女生比賽，畫對了有獎品。”教室頓時炸了鍋，同學們議論紛紛，大傢伙一擁而上，爭着畫人頭。我想：這不就是“畫頭點嘴”嗎？有什麼難的！

爲了準確的將嘴巴畫好，我眉頭一皺，計上心來，不一會兒，就想到了一個“餿主意”，非常絕妙，覺得自己是個天才。等頭像畫好，我趁着混亂，神不知鬼不覺的走上講臺，合計了合計正確的嘴巴應該畫在哪裏，然後偷偷用手量了量，正好畫在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開講臺。

第一個上場的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點點右點點，這時，教室亂作一團，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，淨瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來能畫好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽誰的，最後猶豫不定地畫上了嘴，等他一轉身，大家鬨堂大笑：他竟將嘴畫在了腮幫上，距正確的地方十萬八千里！

不一會兒，輪到我了。我走上講臺，女生又開始起鬨：“郝志明、必敗”，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒有一個人知道我心中已經有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，有了一種必勝的把握。想着想着，我已經到了黑板前。女生又指揮起來，我纔不理會呢！我摸索着，數到了中間的`釘子，然後就用手量，量到三拃時，粉筆在那裏停了一下，教室裏的叫喊聲更大了，我知道肯定對了，就輕輕一畫。OK！頓時，男生歡呼起來。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過了獎品——一個本子，心裏樂開了花，像一個凱旋歸來的英雄。

後來，又有一個小班的男生獲得了獎品，男生兩人畫好，女生零人，我們以2:0的絕對優勢取得了勝利

通過這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。

三年級嘴巴作文 篇6

從前，有一對好朋友，它們相處得很好，還經常在一起聊天。這對好朋友就是——嘴巴和小手。

有一天，嘴巴和小手聊天。它們聊得很興奮的時候，卻被嘴巴的助手——喉嚨搗亂，使嘴巴無法說話。於是，小手就上前幫助它：“你怎麼這樣對待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉嚨說道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事兒無人能阻擋，我要成爲身體的霸主，哈哈哈！”“我的.朋友可沒有一個是啞巴，如果沒有了你的幫助，我就成了被人看不起、沒有任何朋友的小人！”

喉嚨就這樣搗亂了幾千年，終於等到了維護世界和平的大耳朵爺爺。他念誦着口訣：如意如意和諧天地，吹嘻呵嘶噓呼哈！就這樣，把咳嗽打得落花流水，小手還被大耳朵爺爺升成了他的徒弟。

幹壞事總會有報應，而幹好事則會有回報！

三年級嘴巴作文 篇7

我們每個人身上，都長着一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。

切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其衝。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的'瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啓。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。

切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙複雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。

四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居於中央，前後都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙雲、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示着養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨着其他牙齒上下移動而已。

磨牙儘管藏在最裏面，但它依然盡忠盡職。

嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。