實用的三年級花的作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級花的作文 篇1

有一個文具盒裏住着兩塊橡皮。花橡皮穿着棕色衣服，薄而苗條的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很醜，可總能把字擦得乾乾淨淨。

可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“醜八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問。

“不敢。”黑橡皮小聲地回答：“我們生來就是幫小主人擦錯字的。說到擦字，我的技術不見得比你差，再說了。”

“住嘴！”花橡皮惱怒了：“你怎麼敢跟我相提並論，你等着瞧，過不了幾天，小主人就會把你扔掉，而我一輩子都呆在這裏舒舒服服的。”

這時，在鉛筆盒裏的尺子先生髮話了：“花橡皮，黑橡皮你們還是和睦相處吧！”

花橡皮固執地說：“不，跟這醜八怪在一起，我倒黴！”

過了幾天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我這麼好看，小主人一定不會把我扔掉。”

可大大出乎花橡皮的意料，主人要把花橡皮。花橡皮大叫：“主人，主人，別扔我！我這麼美，你怎麼忍心不要我呢？”只聽主人說：“花橡皮，你雖長得漂亮，可老是擦不乾淨字，還把我的'本子弄破了。難道你沒發現你現在又黑又難看了嗎？可黑橡皮，還是那麼好用，那麼！”

驕傲的花橡皮聽了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的垃圾一起過日子。

三年級花的作文 篇2

十月，正是金風送爽、丹桂飄香的季節。一天，我突然在院子的一個角落發現了幾朵黃色的小花。它們在牆角悄然綻放，是那麼的不起眼，到底是什麼花呢？

我充滿好奇地來到花叢旁仔細觀察，發現它的花藤鋪滿一地，密密麻麻，像一條條小綠蛇緊緊地纏繞上其它灌木叢的枝頭。一片片葉子像大小不同的手掌，錯落有致地排列。一陣微風吹來，一地的葉子漾起波紋，好看得很。莖的上面有細細的絨毛，還有一些像方便麪似的小彎藤。鵝黃色的花瓣從上面往下看，像一個五角星；從下面往上看，又像一個小喇叭。如果你再仔細看，會發現花瓣的邊緣是往裏面捲起來的，上面還有一層絨毛，像嬰兒臉上柔軟的`小汗毛。還有的花骨朵似乎很怕冷，把自己裹了起來，好像一個個害羞的小姑娘。我把這個發現告訴了爸爸，爸爸說：“它們是南瓜花。”

第二天放學回家，我又去看南瓜花，發現所有張開的花瓣都合攏了，這是怎麼回事？難道是生病了？我和爸爸查了資料，才明白南瓜花是早上張開，晚上就會合攏“睡覺”。我恍然大悟。 爸爸還告訴我，南瓜花雖然普通，卻是“全能蔬菜”，有抗癌防癌的作用，可以治療黃疸、咳嗽呢！

一場秋雨一場寒。昨天晚上，氣溫降低了不少。我擔心那些花兒經過風吹雨打，會不會掉落呢？第二天一早，我經過牆角的時候，發現它們仍然在頑強地盛開着，那一點黃色是那麼的醒目。

南瓜花，雖然不太起眼，依然給世界增添了一點樂趣和生機!

三年級花的作文 篇3

自然界，那些盛開的花兒，點綴着生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費單，如花兒般盛開在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。比如在別人的一句鼓勵中，或是一句讚美中，在我們心中的那些花朵就會徹底的綻放開來。使我們的心靈變得樂觀、敞亮。

我曾在一本書中看過這樣一個故事：一位青年在親人的幫助下到了一個大公司去面試，但這個青年一無是處，沒有任何優點，這也讓青年的父親頭疼。面試官問：“你有什麼優點，陳述一下！”青年回答道：“我沒有優點。”“那你會操作電腦嗎？”面試官又問道。青年說：“我不會。”面試官說：“你可以改成我可以學”。這時面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑着說：“你的名字寫得很漂亮，這也是一個優點啊”青年眼睛忽然亮了說：“謝謝”“你被錄取了。”面試官說。被錄取之後，青年努力工作，發憤圖強，終於成了一個成功人士，而他最感謝的莫過於哪位面試官。

生活中，別人的'鼓勵就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會激起你的鬥志。感謝在生活中贈與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個舉動就會成爲我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠的在我們的心中綻放着。

三年級花的作文 篇4

我是糖果王國中最特別的一種，我叫棉花糖。今天，我就和大家說一說我的成長曆史吧！

小時候的我長得可真可愛呀！身穿潔白如玉的外套，呈小顆粒狀，就像一顆顆晶瑩剔透的鑽石，如果把我放到嘴裏嘗一下，甜滋滋的，一直從口裏甜到心裏，怪不得小朋友們都喜歡我呢！

俗話說：“女大十八變，越變越好看。”長大後的我呀，既美麗又多變。有時我穿上潔白無瑕的禮服，去和灰姑娘跳舞；有時我變成了松果，一定能引來可愛的小松鼠；有時我變成蘑菇雲，承載着中國夢飛向藍天；有時我變成了龍捲風，雖然我吹毀了高樓和房屋，但這並不是我的.本意。你們知道我是怎麼華麗變身的嗎？我給大家介紹介紹吧！先用小勺盛取20克我，倒入機器出糖器內。待糖絲飛出後，手拿一根竹籤順時針旋轉，將糖絲纏繞到竹籤上，纏繞過程中保持手持竹籤的平衡度，並且保持前後移動的狀態，均勻的將糖絲全部纏繞到竹籤上。將糖絲纏繞完成後，做成圓球狀，我就這樣完成了華麗變身。

這就是我，棉花糖的成長記。

三年級花的作文 篇5

“噼噼啪啪”，過新年了!我興奮地拿着煙花，跑到公園裏放。

我拿着一根“星光”，讓爸爸點燃，我舞着“星光”，在原地轉，我不懂怎樣才能避免煙霧，所以被嗆了好幾口。唉，真是自討苦吃。

緊接着，我和爸爸又放了“金山火炬”。剛開始，“金山火炬”只是輕輕地蹦了幾下，我走近看看，忽然，“金山火炬”噼啪的一聲，炸開了，嚇得我退了好幾步。

然後，我們放了“奧林火炬”，真是太好看了!

我們還放了“太空飛人”，只要點燃，它就會唰地飛起來。

之後，我們又盡情欣賞了空中此起彼伏的煙花，美麗的煙花倒映在古老的運河裏，水面波光粼粼，五顏六色，讓人陶醉。

在這焰火聲中，我又長大了一歲。看着這五彩繽紛的`焰火，我暢想着新的一年裏學習進步。

三年級花的作文 篇6

那個陰雨綿綿的下午，我一直在等待小雨的安慰，但直到回家，她沒有和我說話。我上了QQ，質問她，你爲什麼不安慰我？她卻說，我憑什麼安慰你？你是一個霸道的人，而不是我的朋友！

我失望地下了線，淚水在紅紅的眼眶裏打轉。第二天，我帶着淚痕去上學，小萌看見了，說：“小琪，對不起，其實，梔子真的很美麗！

”我冷漠地說：“我已經沒有朋友了，你還來嘲笑我！

”小萌並不生氣，她說：“其實，我可以做你的好朋友！

”我驚訝了，但臉色很快恢復了正常“好吧。”放學時，她送我回了家，雖然這樣，但我依然消除不了對她的恨。回了家，我用鑰匙打開郵箱，發現郵箱裏有一封信：親愛的小琪：你好！

我知道你還在生我的.氣，我理解你，每人都有自己的愛好，我喜歡茉莉，你喜歡梔子，這很正常，每個人的愛好都不同。所以，我向你道歉。你永遠的朋友小萌看完信，我的淚不由自主地流下來，任它打在信上。

三年級花的作文 篇7

大年三十的早晨，弟弟問了我一個“腦筋急轉彎”，題目是“什麼花只能看不能摸”，我不解地搖搖頭，他便詭異的笑着說：“姐姐真是大笨蛋，是煙花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。

吃過年夜飯之後，弟弟拉了拉我的衣角，示意讓我去樓上看煙花，我懷着嚮往的心情來到了樓上。剛走出樓門，一朵像雨傘形狀的煙花正在空中燃放，樂得我和弟弟邊看邊歡呼，接着我們家附近的鄰里接連不斷的放出煙花，五顏六色，形狀各異。有的像彩虹，在喜悅和興奮之間橫穿;有的像雪花，向大地灑下一片繁華和美麗;有的像流星雨，划進我們的心田。弟弟不停的歡呼着，跳躍着，看那顆最美最亮的煙花不正是弟弟的笑臉嗎?

而我不僅喜歡煙花的美麗，我更讚賞她那無私的精神。看，她燃放着自己，用他那絢麗多姿的身影感染着我們的視覺，給我們以美的享受;用她那燃放的.激情來淨化我們的心靈;用她那深不可測的變幻給我們以無限的遐想;用她最美的瞬間換取我們快樂的永恆!

美麗的煙花，你雖然稍衆即逝，但你的形象卻永遠清晰、鮮活!