有關三年級班長作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的三年級班長作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級班長作文 篇1

我當班長兩年多了，最大的感觸就是當一名盡職盡責的班長真難啊！

每天早晨，我基本事第一個進教室，提醒同學們早讀任務，每天下午放學最後一個走出教室，檢查當天的衛生情況。記得有一次，中午我進教室後看見黑板上沒有午練任務，並且老師也沒來，我就根據上午老師教的知識給同學們佈置了任務。教室裏雖然只有幾個同學，還是鬧哄哄的，幾個比較頑皮的同學看見是我佈置的就故意不寫，並且和同桌打鬧說話，我怎麼管他們也不聽，就動員紀律委員上陣，我們倆個好說歹說他們依然無動於衷，連記名字這種“懲罰”都不起作用了。唉！別提我當時心裏多着急了。

就在這時，老師走進了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鴉雀無聲，安靜得都能聽見針掉下來的聲音。我心中忐忑不安，心想我這班長肯定“死定”了，準會挨批，我有一種不祥的預感。果然不出我所料。老師大發雷霆並嚴厲的批評了那幾個同學，我以爲我“脫險”了，可我卻突然聽見了老師叫我名字，不由心裏冒出了一陣冷汗。我還是受到了嚴厲的'批評，心裏特別委屈，可是仔細一想這也不能怪老師，作爲班長我就應該維持班級的秩序，給同學們營造一個良好的學習氛圍，是我做的還不夠好。

班長這個職位給了我自信，偶爾也會有很多委屈，可我還是願意當班長，作爲一名班長，我不僅能幫老師做事情，還能更好的爲同學們服務，同時也提升自己的能力，使自己變得更優秀，更自信！

三年級班長作文 篇2

從三年級開始.老師讓我們輪流當班長。盼啊，盼啊.終於輪到我當班長了，我心裏特別高興。

早上我充滿自信地走上講臺，我說:“一二三。”同學們異口同聲地說:“要坐端。”我說:“請同學們翻到語文書第13頁。”幾個同學嚷嚷說:“今天應該讀英語書，不是語文書。”這時有的同學開始小聲說話，做小動作。我管完個管那個，把我的嗓子都說冒煙兒了，還是沒人聽我的.，真煩!我心裏開始犯嘀咭。正在這時，劉老師邁着大步走進了班裏。劉老師說:“大家自已讀吧!”說着就離開了教室。於是，我就到下面管紀律。可是總有個別同學在下面小打小鬧，真叫人心煩!怪不得過去老師一上課，同學們一鬧，老師就生氣。現在我才體會到做老師的辛苦。

通過當班長我想到:以後同學們都去當班長，去體會一下，讓他們知道在上課時，只有大家安靜、專心地聽講，老師講課才輕鬆。同學們學習效果纔好。

三年級班長作文 篇3

愛“變”的班長

我們的班長，女生也。開始，我並不服她，後來她經常“變”，令我對她另眼相看。

上課時，呵！她是“智慧星”。她總是全神貫注地聽講，積極舉手發言，每次發言都展現了她智慧的火花。

下課了，看！她變成了“乖乖羊”。她總是粘着杜雪怡，我一點也不敢靠近他，以免中了她獨創的'“二指神功”。

老師不在時，瞧！她變成“小管家”了。每次高老師外出聽課，放學時她便會主動留下來。看，先掃地，再擦黑板，接着排齊課桌椅，最後抹一把汗，看看哪兒還不滿意。

音樂課，嗨！她成了“小蜜蜂”。這可是她“大展身手”的時候，你看，她唱得多入神。你聽，那歌聲多美，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。她真是名副其實的“小百靈”啊！

她就是我們班愛“變”的班長——範芊芊。

三年級班長作文 篇4

作爲衛生管理員，你怎麼能這麼不負責任！每聽到宛如班主任的狂吼，我習慣性的捂住耳朵，至於聲音的由來，用膝蓋想想都知道是咱班的'班長：林姊熙。

林姊熙，從外貌看，眉清目秀，佳人一枚。呵呵，但是從內心來看，堪比魔鬼吖！

戴婼琰！今天的作業情況全部檢查好，上交沒？林姊熙頭一轉，立馬盯着一人就大發班威起來。

林姐，我作爲三好學生，怎會不做好分內工作呢？林姊熙望着戴婼琰那純潔無瑕的眼神，勉強信過。

當林姊熙一走，戴婼琰發揮飛豹速度閃進班級，開始以最快速度檢查作業。。。。。。

我吞了吞唾沫，腳步不由自主的跟着戴婼琰閃進班級，開始做原本想拖延的分內工作。

哎，我終於明白林姐的名字裏爲何帶有王熙鳳的熙字了，她簡直是半個王熙鳳啊！戴婼琰一邊檢查作業，一邊跟我廢話。

廢話，不然林姐能當上班長嗎。我頭也不擡的回答道。

但是，爲什麼可愛的林姐卻那麼的令人聞風喪膽呢？

哇！林姐來了！

3秒過後，全班做的端正，沒人敢發出半點聲音。

這招簡直比直接報班主任大名還要有效。

哎，我知道林姐是爲我們好，但是林姐你能更溫柔一點，別那麼可愛，或許，全班對你都是鼓掌歡迎！

三年級班長作文 篇5

我的班長名叫賴原，他不胖不瘦，長着一雙會說話的眼睛。他還有一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，天天穿着一身整整齊齊的衣服，他愛幫助人，是個人敬人愛的好班長。

記得有一次，我們班進行一次數學測試，我有一題不懂，急得像一隻熱鍋上的螞蟻團團轉，於是我就偷偷地問我的同桌——班長賴原，可是他卻不理我。當時，我真生氣，心裏想：他真不夠朋友！很快，考試的時間到了，我還是想不出那道題怎麼做，只好交卷了。

考完試後，賴原就主動來找我，他說：“楊涵，剛纔是考試，我不能把答案告訴你，現在我幫你講解你不明白的.問題，好嗎？”我說：“好，謝謝你！”於是賴原就非常耐心地給我講解，直到我弄懂爲止。當時天正下着傾盆大雨，我就叫賴原在我家吃飯，可是他卻堅持要回家。他就這樣冒着雨急急急忙忙地回家了。當時，我感動得熱淚盈眶，彷彿他就是活雷鋒，也就是我埋藏心底已久的榜樣和偶像。

記得還有一次，我和賴原一起去球場打球，正當我打得起勁時，突然腳下一滑，我摔倒了。於是賴原就趕緊跑過來扶起我，可是我的腳扭傷了，站也不能站，賴原就毫不猶豫地背起我直奔醫院跑，到了醫院，他已經大汗淋淋，可是他卻不停歇，又幫我找來了一個外科醫生，等醫生把我的腳上藥、包紮後，他又幫我叫了一部車送我回家，並幫我付了醫藥費和車費。後來，我的腳足足過了三個星期纔好。在這期間，我一直沒去學校上課，都是賴原在晚上幫我把功課補上，直到我弄懂爲止。

我們的班長——賴原，就是這樣一個心裏總爲別人着想、不顧自己辛苦、默默無聞工作的人，也是我們全班同學學習的榜樣！

三年級班長作文 篇6

我是個班長，別人看我當班長挺光榮的，但是有誰知道我背後的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動了一動，整個中隊一起和我絕交。

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥飛出了校門，三三兩兩結伴回家。大喬一個箭步衝到小苗旁邊，無緣無故地打了小苗的頭一下，然後二話不說，把小苗的書包搶走了，還用腳狠狠地絆了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛裏含着淚花。

大喬拿着小苗的書包，正準備揚長而去，幾個身強力壯的'男生把大喬拉回學校，幾個女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學校找我評理。同學們一見我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說：“大喬無緣無故打了小苗，還搶走了他的書包。”有的說：“班長，你可不能偏心，該好好管管你的好朋友了。”還有的說，“小苗，你放心，班長一定會公平公正的。”教室的屋頂差點被喊聲掀掉。小苗圓睜着雙眼期待着我的裁決，大喬卻不理不睬扭臉對着窗外的樹梢。我心想：“小苗當然沒啥過錯，他是個受害者。大喬的的確確打了小苗，是他的錯，可是大喬一直和我特好，你們說這事該有多麼難辦。”我猶豫不決，憋了半天不說話。大家催我：“快點說啊，快點說啊！”直憋得滿臉發燒。最後，我鼓足勇氣，戰戰兢兢地說：“打架，打架嘛當然不好，但是已經，已經打過了嘛也就算了。”嘴皮子只輕輕一動，整個屋子突然靜悄悄，同學們扭頭就走。

從此，同學們見了我總沒個笑臉，還在背後指指點點，說我做事不公平、不公正。出出進進身邊只剩下影子大喬。唉，一個人要是整天和影子過活，這個日子還怎麼過呀，你說我這個班長苦惱不苦惱？