三年級同學的作文300字五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的三年級同學的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級同學的作文300字 篇1

我有一個同學，她長得甚是可愛，白白的皮膚，微微帶些紅色的臉蛋，一看就是個萌妹子呀。她和許多女生有着同樣的特點——好奇。她的好奇心可以抑制很多的恐怖大軍，但只有一樣抑制不了，那就是蝴蝶。

蝴蝶，在我們的眼裏的印象是美麗的 ，漂亮的 ，但她對蝴蝶的害怕程度遠遠超出了我們的 想象，不信請看。

一次體育課，老師讓我們自由活動，我們看見天上有蝴蝶飛舞，便過去撲蝴蝶。她看見了，忙躲了樹叢背後。只見她雙腿不住地發抖，鼻尖都冒出了細細的汗，眼裏的`淚水也不停地往下流，像沒關的水龍頭似的，我猜她心裏一定很害怕。看到她這樣害怕，我就故意過去嚇一嚇她。我抓了一隻黃色的蝴蝶，用餐巾紙包着，躡手躡腳地走到她旁邊，輕輕拍了她肩膀。她“啊”的一聲，馬上像被閃電擊中似的跳了起來。我說：“別緊張，這是送給你的神祕禮物。”她還驚魂未定，用手拍了拍胸脯，說：“嚇死我了。”說罷，她滿懷期待地打開餐巾紙，等她看清楚那是蝴蝶的時候，她尖叫一聲，聲音大到了40-50分貝，接着就匆匆逃離了現場，只留下還在原地沒反應過來的我。

你們覺得她膽小嗎？聽了這個故事，你想知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的閨蜜——張深丹。

三年級同學的作文300字 篇2

我們班上的蘇宇凡，給人的第一印象就是虎頭虎腦的，很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的'頭髮，彎彎的眉毛下有着一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神，高挺的鼻子上架着一副淡紫色的眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來很有學問呢！每當他笑起來時，嘴角兩邊就露出了可愛的小酒窩，還有兩排雪白的牙齒，皮膚白裏透紅的，十分健康。

他是一個貪玩並且大膽的男孩。每當下課鈴一響，老師說下課，宇凡就象出籠的小鳥一樣衝到操場上去，玩起了遊戲，比如像巨人抓老鼠，獵人打野鴨，警察抓小偷等等……完全可以說：“只有你們想不到的，沒有他玩不到的！”直到上課鈴響起，他才依依不捨地回到教室。每當下課時，我經常看見宇凡把一些毛毛蟲，蝸牛等，放在自己疊的垃圾袋中，仔細地觀察，一點也不害怕，似乎要從中獲得一些信息，因爲我對毛茸茸的昆蟲很敏感，所以，我都會敬而遠之。

蘇宇凡，就是這樣一個既貪玩，又膽大的男生。嘻嘻！

三年級同學的作文300字 篇3

我們班上有個同學叫雲飛鵬，他小小的身高，瘦瘦的，他對人有禮貌，助人爲樂，是一個三好學生，同樣是我的好朋友。有天，我做題不懂得了，就偷偷的看同學的題，他瞧見了走過來，平易近人地對我講：“羅思琪，這次的題很難，你做了沒有？

”我無精打彩地講：“我不懂得這個題，怎麼做？”他講：“我幫你看看。”說完他叫我打開書本看例題，然後叫我計算，結果他發覺我計算有誤，驗算時把“2”寫成了“9”，我改了後終於計算對了。我開心地講：“謝謝你幫了我，之後我一定仔細查看。”他注視着我笑眯眯地講：“偷偷的看別人的題是錯誤的。

我們做題不是爲了給教師做，是爲了學知識，爲了自己長大後用知識爲別人服務，做個有用的人。”我聽了他講的`話，想着：我一定要跟他看齊，勤學苦練，作業一毫不苟，力爭好的成績。

現在，他已休學了，我很想念他，尤其是他關心同學的形象一直深深地保留在我的心裏。

三年級同學的作文300字 篇4

每一個下午，在老師的辦公室裏，總是有一位眼睛大大的，扎着一條馬尾辮的女同學。站在做作業的同學面前，認真的監督着他們。她，就是我們班的馮可兒。

馮可兒一直都是數學老師的得力助手。每一個早上，她都要走到每個數學組長的.面前認真的登記同學們的作業完成情況。可認真了！有一次，李諾軒沒交作業，馮可兒知道後，連忙走過來問清楚。哦！原來，因爲昨天的作業太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒纔沒完成作業。馮可兒聽到後，連忙叫李諾軒拿出作業本。然後，細心地、認真地教導李諾軒。

漸漸的，李諾軒會做作業了。李諾軒給了馮可兒一個微笑，馮可兒看後也給了李諾軒一個微笑，並拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的電話號碼，對李諾軒說：“這是我家電話號碼，以後你不會的就打電話問我吧。”

馮可兒，你是我們班的驕傲！

三年級同學的作文300字 篇5

昨天，從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了，他短短的頭髮，一雙大又明亮的'眼睛，高高的鼻樑，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家裏很富裕，但他穿着很樸素。

高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。

記得有一次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“幹什麼？人家是新來的，別惹人家！’，說完就拉着高若走，高若卻說：“沒關係，他只是鬧着玩的。”

還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認認真真地做老師佈置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業本弄得又皺又髒，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應該打擾他。

後來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包裏掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說：“留作當紀念！”眼淚早已從眼角滑落下來。