三年級釣魚作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的三年級釣魚作文7篇，歡迎大家分享。

三年級釣魚作文 篇1

今天，爺爺說帶我去湖邊釣魚，我又高興又擔心。高興的又可以學會一種新本領，擔心的是怕自己拿不穩魚杆。

我和爺爺來到湖邊，爺爺說：“釣魚要有恆心，要有耐心。浮標向下沉就可以用力地向上拉了。釣起魚後不要用一隻手抓，不然魚很滑，很容易就逃跑了。”爺爺一邊說，一邊穿食。不一會兒爺爺就釣到一條大魚。

真好玩，我也學着爺爺的樣子穿食。穿好了，使勁向遠處扔，靜靜地在那兒等着。過了一會兒，浮標仍紋絲不動。又過了一會兒，我忽然發現浮標向下動了一下。“有魚了”我想收線，可記起爺爺說過，魚兒先要試一下，安全了纔會大口大口地吃；浮標第二次動是收線的好時機。於是我忍住了，沒過多久，浮標果然又動了。我急忙用力一拉，一條“倒黴蛋”掛在魚鉤上被我拉了上來。我高興地忙着，把這勝利的.果實取了下來。

我也會釣魚了，不過這並不象看着那麼容易。釣魚要認真，專心致志，要有耐心，要堅持有恆心，才能成功。做任何事也都是這樣的。

三年級釣魚作文 篇2

今天，我和父親按約定去長江釣魚。

我們來到長江邊上，我看到一望無際的長江，我和父親拿了釣魚竿迫不及待地往下跑，找了個安靜的地方坐下，便開始釣魚了。我們先把魚竿調整適當的位置，再把蚯蚓放在魚鉤上，當誘餌，再把魚線一拉、鬆開，魚線自動彈出去了拋在水上一動不動，正等魚兒上鉤呢！過了一會兒，魚竿動了，我和父親把魚竿拉上來，我說：“是一條我麼漂亮的`魚啊！”我們正在高興，另一條魚竿也動了，就這樣我們釣了不少的魚。

啊！我愛長江，國慶不去擁擠的地方，到一處安靜的地方釣魚是多麼讓人回味無窮，忽然，讓我深刻領會了小貓釣魚的真正含義，做事要一心一意，不能三心二意！

三年級釣魚作文 篇3

上個星期六，哥哥帶我去江心嶼釣魚。

那天一大早，哥哥和我帶着魚具來到池塘邊。哥哥趕快拿出魚竿，穿上魚食，用力往水裏甩，魚鉤很快沉到下面，過了許久，魚鰾迅速往下沉，哥哥趕緊往上一提，就掉上了一條肥胖的鯉魚。那魚不情願的離開了家，尾巴一個勁的亂拍打。哥哥高興的把魚鉤子從魚嘴取出。

看着哥哥釣的那麼爽，手也癢癢了。哥哥又從車子裏拿出了一副魚竿，哥哥給我裝上魚食。我學哥哥的樣子，舉起魚竿用力一拋，好大一會兒沒見動靜，我又扯着魚竿跑到另一個池塘，可魚仍然不上釣，我氣的直跺腳。哥哥叫我專心一點，我暗自下決心：這次一定要釣到。這次，我很專心的釣：我睜大眼睛，只怕看漏了什麼地方。輕輕的點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚鉤卻空空的。我很不耐煩地問哥哥：“爲什麼魚鰾動時你能釣到而我釣不到呢？”哥哥耐心地跟我說：“釣魚要有耐心，魚鰾輕輕動一下，並不代表魚上鉤了，魚鰾如果迅速的下沉，纔算魚上鉤了。”

魚兒可怪狡猾！這次我一定要耐心的等待，儘管魚鰾點了又點，但我還是一動不動，睜大眼睛聚精會神的.觀察。突然，魚鰾迅速往下沉，我猛的向後一甩，一條一尺多長的草魚銜着魚鉤甩到了岸上，我高興的又蹦又跳！

看來！做什麼事都要專心。

三年級釣魚作文 篇4

午後，爸爸在衛生間裏捏着一團團東西，我不禁好奇的湊了過去。只見爸爸把各種魚飼料混合在一起，捏成小團，還有一盒蚯蚓竟還在不停蠕動着。原來，爸爸是準備去釣魚。

在我的懇求下，爸爸拿上漁具帶上了我，來到河邊爸爸選了個視眼開闊的地方坐下。只見爸爸拿出了魚杆，在魚鉤上掛了一條蚯蚓，然後又用捏好的飼料包住蚯蚓。

噗通一聲，爸爸把魚鉤沉入水裏，我這魚竿靜靜等候着。

幾分鐘過去了仍然沒有動靜，我着急的`搖晃爸爸：“魚兒怎麼還不上鉤呢？”爸爸笑呵呵的摸摸我的頭意味深長的說：“彆着急，這釣魚也有和學習相同的地方呢。”我奇怪的盯着爸爸，爸爸接着說：釣魚需要耐心等待，積累經驗纔會有收穫，學習也是如此呀。”我點了點頭，原來是這樣呀！於是我安靜的坐在一旁，聽着爸爸輕聲的告訴我各種魚的習性，魚竟然比較喜歡呆在陰暗的水中，晚上反而會活動的更勤快呢……

爸爸忽然停止了說話，手中的魚竿猛的提了起來，只見魚鉤上一條鯽魚正貪婪的吃着蚯蚓，小嘴已經被魚鉤牢牢的鉤住，我小心的把魚放入桶裏。看着魚兒在桶中游着，既興奮又期待下一條魚兒上鉤。

天色漸漸暗了下來，爸爸收拾好漁具，我拎起桶裏活蹦亂跳的魚兒。呵呵，收穫還真不少呢。

三年級釣魚作文 篇5

早晨風和日麗，空氣清新，小花對我們微微笑，小草對我們點點頭，大樹母親對我們招招手，鳥兒向我們問好。

一個小兒戴着一頂大草帽，穿着白色粗布背心，蘭色的褲子，拿着魚杆和魚簍，來到河岸的草苔中間坐下來。河水很清很清，象一面大鏡子，魚很多很多，多得數也數不清，在水裏快活地游來游去，小兒認真地釣起魚來，他目不轉睛地盯着河裏，魚一條又一條被小兒釣起來，小兒的'臉上露出高興的笑容，這是，遠遠地走來了一位問路的客人：“請問前面的村莊怎麼走？”小兒並沒有回答，只是一隻手拿着魚杆，另一隻手向那位客人搖搖手，好象在說：“小聲點，別驚跑我的魚。”隨後，小兒用手指指路的方向，那位客人向他揮揮手錶示感謝。

我們每一個人都要象這個小兒一樣，做事一心一意，對別人的打擾，應該禮貌對待。

三年級釣魚作文 篇6

晚飯過後，我和表弟一起去廣場遊玩。

我們遠遠地看見一大堆人擠在電影院門口，我們也興沖沖地跑過去，走近一瞧：只見幾十條可愛的金魚在充氣魚缸裏快活地游來游去，我想：如果我能釣上幾條小金魚那該多好啊！媽媽似乎看出了我的心思，早已經在向工作人員付錢了。我和表弟趕緊拿起釣魚竿和一團魚餌準備我們的釣魚行動。我先搓了一小團魚餌掛在魚鉤上，然後小心翼翼地把魚鉤放進魚缸裏，幾條貪吃的小金魚馬上游了過來。它們碰了碰魚餌，好像是在試探什麼似的。我一緊張，手輕輕抖動了一下，小金魚都逃走了。我沒有灰心，繼續耐心地釣魚。

這時，旁邊傳來表弟興奮的叫喊聲，而工作人員又提醒我們十分鐘的時間馬上就要到了，看看我空空如也的魚桶，我難受極了，眼淚都快要流下來了。媽媽提起魚竿一看，原來我的`釣魚鉤是直的。圍觀的人說：“你是姜太公釣魚啊！”工作人員爲了安慰我，送了我兩條小金魚，到現在還養在我家的魚缸裏呢！

三年級釣魚作文 篇7

今天是個陽光明媚的好日子。

學校組織我們到金龍門旅遊。

金龍門裏遊樂項目很多，有釣魚、淘氣包、旋轉木馬等。最有意思的就是釣魚了。

釣魚的'工具主要有魚竿和魚餌。我把魚餌粘在魚鉤上，找了一個安靜的地方，把魚鉤扔進池塘裏，開始釣魚。水面風平浪靜，沒過多久，突然有了一絲絲波紋，魚竿微微地抖動。我高興極了：“太好了，魚兒上鉤了！”我急忙拎起魚竿，可是魚鉤上什麼也沒有，倒是魚餌被吃了個精光，我失落極了！

我重新裝魚餌再釣，結果這次魚兒沒釣到，倒釣起了一堆垃圾，把大家逗得捧腹大笑！

就這樣到結束我都沒有釣到一條魚兒。雖然沒有釣到魚兒，但讓我收穫了一下午的樂趣。值！