三年級螞蟻作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級螞蟻作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級螞蟻作文 篇1

一隻小螞蟻，頭上長着一對觸角，平時總垂下那一對觸角。可一擔發現了食物，這對觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的'緩慢。

不信你看，我在觀察他時不小心掉了一點餅乾在地上，一隻螞蟻偵察兵發現了它，他衝過去咬了一口，就跑去報告司令。司令調兵遣將前去搬運，士兵們個個精神抖擻，力大無窮。餅乾正在向前移動。怎麼回事？司令也在這搬運的隊伍裏，這應該就是團結的力量。

我曾在家裏抓了一隻大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會後，他已經半死不活了。我在他身上做了一個記號，就把他放在蟻穴洞口了。幾隻螞蟻跑來拖着他進了洞。我猜測：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類！大概半小時後，那一隻螞蟻竟然“復活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實有我做的記號啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。

看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國，自己的制度。他們除了人盡皆知的團結，力量大，還有很多我們不知道的，等着你我去探尋這個神祕的王國。

三年級螞蟻作文 篇2

星期六，我和媽媽到樓下去觀察螞蟻運食物。

我們準備好麪包，就下樓了。來到樓下，我們選了一塊靠牆角的空地撒了些麪包屑，來吸引螞蟻。等了一會兒，果然就有螞蟻過來了，首先是三兩隻，然後就是大部隊。那些螞蟻爭先恐後地跑出來運食物，生怕食物被別人搶走了。遇到塊頭大點的麪包屑，一隻螞蟻搬不動，便會有同伴來幫忙。

我被其中的一隻大螞蟻吸引住了。我猜想它應該是蟻爸爸，它個頭最大，膚色顯得比其它螞蟻要黑。只見它用牙齒咬住食物，然後就雄糾糾氣昂昂地走上了回家的路，那神情活像一個凱旋的`勇士。

觀察那隻螞蟻的時候，我發現了一個有趣的現象：它用牙齒咬着食物，因爲食物比較大，它竟然是倒着走路的！它倒着走路怎麼看得見前面的路呢？它們看不見前面的路，又怎麼知道它們的家在哪裏呢？後來我回家查過資料後才知道，螞蟻走過的路會留會下一種味道，螞蟻就是靠聞這種味道回家的。

以前，我以爲螞蟻這種小東西沒什麼了不起，經過這次的觀察我才知道：螞蟻這種動物既勤勞，又團結，我們要向可愛的小螞蟻學習。

三年級螞蟻作文 篇3

有一羣活潑可愛的小螞蟻，住在美麗的森林。他們是一個大家族，在大家族裏有一隻戴着帽子的螞蟻，大家都叫他“帽子哥”。

有一天，帽子哥接到命令，上面寫着：今天帶八隻小兵一起去尋找食物。一接到命令帽子哥就立即帶着八個小兵去尋找食物了。

帽子哥他們來到河畔邊，找啊找啊，終究沒找到美味的.食物。帽子哥坐在農民丟棄的船上傷心地說：“哎，今天真倒黴，一點食物都沒找到！”就在這時，小叮噹大聲的喊道：“帽子哥，你看那是什麼？”帽子哥可是一個專業的偵查員，他一看就知道那是一塊西瓜皮。

帽子哥讓八個小兵去撿一個木棒穿過西瓜皮。他們推呀，推呀，累得滿頭大汗，帽子哥說：“兄弟們，起來，再推。這樣才能到家好好的大吃一頓呀！”大家聽了，一下子就站了起來使勁地推！他們推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成員都大吃了起來。

“螞蟻家族是一個團結的大家族。”蟻后封帽子哥爲偵查大將軍！

三年級螞蟻作文 篇4

從爸爸手裏接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細的研讀起來，作文 螞蟻軍團。

螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質製成的長18.5釐米、寬3.5cm、高14釐米半弧形的飼育觀察盒；在這裏螞蟻挖掘的隧道是3D的.，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。

盒裏面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物製成的淺藍色凝膠，這種奇妙的膠體來自於美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養物質，能爲螞蟻提供習慣的生活環境以及生存所必須的養分。

隨盒還有一根攪動棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分佈大體均勻，深度在2釐米左右的洞，以提示螞蟻這裏可以挖洞，儘管它們並不一定會順着你的提示挖下去。

還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活祕密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。

最重要的是還要有一份完整詳細的使用操作手冊了。

隨着這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了！十一隻強壯的日本弓背蟻，它們被臨時裝在一個大的塑料吸管裏面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去

三年級螞蟻作文 篇5

螞蟻，在我的心中是多麼渺小，多麼柔弱的小動物。輕輕一踩，小小生命就沒了。但一次偶然的發現讓我改變了我對它的看法。

一個陽光明媚的週末下午，我做完作業在小區裏面曬太陽。突然發現遠處有一個大螳螂在慢慢轉動，好奇心驅使我走近一看，哦，原來是一隻小小的螞蟻正在圍着螳螂轉，只見它一會兒搬搬，一會兒拉拉，但大螳螂就是紋絲不動。看着小螞蟻這麼費力，真想幫它搬回家，但又想看看它有沒有辦法。只見小螞蟻放下大螳螂，就走了。難道它不要了嗎？我的視線繼續跟着小螞蟻移動。走了一段路，小螞蟻碰到了一隻顏色更深一點的螞蟻，然後用觸角碰碰，好像在說：“小夥伴，快點回去搬救兵來，我發現了一個大食物。”顏色深點的小螞蟻立刻打轉回去了，小螞蟻也打轉去守着大螳螂。不一小會兒，顏色深點的小螞蟻帶來了一大羣螞蟻，他們圍着大螳螂轉轉，然後就碰碰觸角，好像在商量怎麼分工呢！然後它們就各司其職，有的推，有的`拉，有的搬，有的拖，搞得熱火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它們搬起來了，啊！小螞蟻太偉大了！

看到小小的螞蟻都是這麼團結友愛，更何況我們人類呢？我們要像它們一樣堅信：團結就是力量！堅持就是勝利！

三年級螞蟻作文 篇6

我的課餘生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。

那個陽光明媚的週末，萬里碧空飄着朵朵白雲，真是個觀察昆蟲的好日子！我催着姐姐拿上放大鏡來到院子裏，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”。

咦，那不是一羣螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。

在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，爲事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上髒不髒，我直接就趴在了地上，觀察着螞蟻，我看着看着，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20釐米，螞蟻越是走得近，我的`心就越跳得快。終於在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一隻細腳。

我喜歡觀察昆蟲的課餘生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

三年級螞蟻作文 篇7

羅丹說，生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我通過觀察螞蟻，我發現了它的可愛之處從它身上學到了團結一心，堅持不懈的精神。

螞蟻的.身子又黑又小，圓圓的小腦袋像一粒小黑豆。它頭上的觸角像兩根小天線，專門用來傳遞信息的。六隻細細的腳走起路來可快了。雖然螞蟻看起來很小，但是它卻可以搬動比自己大幾十倍的食物呢！真是一個名副其實的大力士。

有一天我坐在花園裏的長凳上吃着麪包，一不小心掉了一塊麪包掉在了地上。不知什麼時候來了一隻螞蟻。它左看右瞧，只見它把目光落到了掉在地的麪包上，用盡全力想要把這個麪包給擡起來。可是忙活半天，麪包紋絲不動。只見它垂頭喪氣灰溜溜地走開了。在我嘲笑這隻螞蟻是一個逃兵時，一支浩浩蕩蕩的螞蟻“軍團”以迅雷不及掩耳之勢捲土重來，我驚得目瞪口呆：只見那螞蟻“軍團”彷彿有人指揮似的圍成一團輕而易舉地把那個麪包給擡了起來，那場面可真壯觀！親眼見證這一切的我，深深地被小螞蟻團結協作的精神給震撼了！真沒想到，小小的螞蟻芝麻般的大腦里居然裝着大智慧，難怪螞蟻是打球上最古老的物種之一。我們可千萬不能小瞧它哦！

聰明，團結的小螞蟻讓我真正明白了：人心齊，泰山移！這句話。

三年級螞蟻作文 篇8

自古以來，人類就喜歡蜜蜂的勤勞，畫家畫了許多蜜蜂採蜜的畫，詩人寫了許多關於蜜蜂的詩，如：唐代詩人羅隱寫的“蜂”：不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？這件事讓螞蟻知道了，它們開始不服氣了，它們想：“我們不是也很勤勞嗎？蜜蜂每天一大早就出去採蜜，我們也每天一大早就出去找食物，蜜蜂每天忙到好晚纔回家，我們也忙到很晚纔回家啊！爲什麼人類只誇蜜蜂勤勞，不誇我們呢？”

有一天，螞蟻們出去找食物，一隻小螞蟻看見一羣蜜蜂在採蜜，於是便爬上了一朵花，找到正在採花蜜的'小蜜蜂，氣呼呼的問：“喂！小蜜蜂，我要問你一個問題！”小蜜蜂微笑着回答：“什麼問題？你問吧。”小螞蟻說：“我們和你們一樣勤勞，爲什麼人類就讚美你們，看不起我們呢？”小蜜蜂想了想，回答：“這個問題，我覺得答案很簡單，你知道“拿人手短，吃人嘴軟”是什麼意思嗎？你想想看，你們勞動獲得的食物光是給你們自己吃的，而我們還要分一些給人類，人類吃了我們的東西，當然要稱讚我們了！”

從此以後，再也沒有螞蟻嫉妒蜜蜂了，螞蟻們都明白了：人類之所以稱讚蜜蜂，是因爲蜜蜂採的花蜜不僅僅爲了自己，還貢獻了一部分給人類。