【精選】三年級快樂作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級快樂作文 篇1

我們都有快樂的事，特別是童年的時候，那才叫個精彩呢。

記得有一次，我在家們口的一棵大樹下玩耍，突然就聽到一個聲音。那個聲音很刺耳，就像是。。老鼠在叫一樣。於是我走進一看，嚇了我一大跳，原來是一隻受傷的小鳥。它在那兒拼命的掙扎。好像是被什麼給卡住了。我看它怪可憐的就把它從樹幹給捧起來。它在我手心裏。。好小好小。它真可愛，它的'羽毛是那種樹葉一樣是顏色，嘴巴是紅色的，腳丫是黃色的，於是，我就把它收養了起來。

我爲它做了一個舒適的家，是用樹葉做成的。我要等它的傷好了，讓它跟我一起玩。

過了幾天，小鳥的傷已經好了。我怕它飛走了，就把它關在籠子了。有一天，我放學回到家，想看看我的''寶貝''可是，我看到小鳥好像不開心，一副死氣沉沉的樣子。後來我去問媽媽。媽媽說小鳥是因爲沒有自由太孤單所以才那樣的。我想了一整天。到底要不要把它放了呢。我看到小鳥的樣子就難受。最終。。我還是把它放了。

後來，我沒有後悔放了小鳥。因爲我不能把我的快樂施加在別人的痛苦上，小鳥不屬於我，它應該是屬於大自然的。小鳥它就應該擁有它自己的自由。我從那懂得了不能傷害小動物。

三年級快樂作文 篇2

別看我年紀小，可是我喜歡運動，而且是個“全能”運動員！

我最喜歡的運動是溜輪滑。著名速滑運動員大楊揚是我崇拜的偶像。每到假日晚上，我和小夥伴們都不約而同地到淮北煤師院的四園廣場溜輪滑，有時我們有組織的進行比賽，有時我們“自由滑”，有時“花樣滑”。溜輪滑既能使我保持身體平衡，又加強了我和小夥伴的友誼，真是其樂無窮！

我從六歲開始學打羽毛球。打羽毛球不但使我步伐靈活、反映敏捷、注意力集中，還能提高我的判斷力。現在，我已學會“扣球”了！

跳繩是我的'“好朋友”，我每天都把它放在書包裏，一下課，我就跳起來。我會單腳跳、雙腳跳，還會變着花樣跳。跳繩不但使我個子長高，而且使我的腿、腳、手臂、頭腦同時活動，全身協調。

登山能考驗我的耐力。我家住在山坡下，一出門就可以上山。每到雙休日，我都會和爸爸媽媽抽空去爬山，一家三口進行登山比賽，每次都是我奪冠軍！

我喜歡運動，而爸爸媽媽有時做我的教練、有時做我的陪練，還有時做我的啦啦隊員。我在運動中享受了快樂！

三年級快樂作文 篇3

秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園裏摘果子，我的快樂.到了果園，哇，我看見金黃的果子，有柿子和梨子，先說說柿子吧。柿子的顏色有紅色和橙紅色，長得各種各樣：有的圓圓的，像一個小皮球；有的長着條紋，像一個紅色的小南瓜。看起來飽滿多汁，恨不得馬上摘一個下來大吃一頓。

梨子的顏色有黃的`和綠的，還長着一點一點的，就像是長了麻雀斑似的，可愛極了！我忍不住摘了一個嚐嚐，嗯，真甜。媽媽走過來，對我說：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會吃不下的。”· 開始摘果子了，媽媽說：“不要摘太多，不然，一不小心就會摘了一個還沒有熟透的果子，我的快樂。

我摘了一個又一個的果子，已經摘了很多了，十分累人。但是我心裏依然美滋滋，想：今天晚飯吃完後，就有許多香甜的果子吃了。一想到這裏，我就忍不住又摘了一個。

摘完了果子， 我就像找個小夥伴來玩。忽然，我看見了我的好朋友——餘墅。我走過去，叫他一塊兒捉蝗蟲。我們捉了許多許多，玩得很開心，最終餘墅準備回家了，但是我捨不得他走，我說：“餘墅，再玩會兒吧，我捨不得你走。”但是餘墅說：“對不起，我媽媽說黃昏就要回家，要不然我媽媽會擔心的。”就這樣，我們就分手了。

這就是我的快樂，請問大家，你們最快樂的事是什麼呢？說來聽聽啊！

三年級快樂作文 篇4

時間過得可真快呀！雖然我們已經適應了新的班級體，但是我們還是非常懷念和井老師在一起的日子！

國慶節假期來了，我和幾個同學不約而同的想到了和井老師聚一聚。爲了給老師一個驚喜，我、徐可欣、付藝斐我們幾個人聯繫同學精心策劃，終於迎來了和老師相聚的日子。

我們把地點選在了德克士餐廳，我們精心挑選的蛋糕非常別緻------一羣學生簇擁在老師的周圍，爲了不給老師增加負擔，我們吃飯選擇AA制，一切準備就緒後，我們急切的盼望井老師能早點到來，徐可欣與張書源穿上米奇的衣服，手裏捧着送給井老師的禮物，笨拙的走向井老師，我們都一起唱起了歡快的歌曲，歌聲在餐廳裏飛揚······同學們簇擁在老師的周圍有的談自己的.新老師、有的談自己的新同學，還有的向老師彙報這一個月以來的學習成績······

大家和老師一起說、跟老師一起笑、一起狂歡！最“討厭”的就是宗子傑，不！不！不！應該說是嫉妒，坐在井老師旁邊寸步不離，讓我們沒辦法親近老師！

雖然已經升入五年級，偶爾在校園裏還能見到井老師，像這樣和老師小聚，心裏感覺好溫暖。快樂的時光總是很短暫，轉眼間又要和老師分別了，我期待着下一次的快樂相聚······

看------我們多開心呀！

三年級快樂作文 篇5

書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧認識了我們的天空和地球。每天，我都要鑽到書堆裏讀個痛快。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引着我，滿滿地，我成了小書蟲，讀書成了我一大愛好。我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的韻味滿滿的.嚼出來，然後再吸收，吸收在讀書的過程中，我學會了做人。

我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅每次，我都會融進書裏的故事中，彷彿，我嚐到了比爾蓋茨成功的喜悅嚐到了凡卡辛酸的淚水嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛隨着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉沙沙作響。多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！

三年級快樂作文 篇6

同事給她的女兒買了一本好書——《海蒂》，看過之後，鄭重地推薦給我和兒子。兒子迫不及待地打開書，看了不到半小時就對我說：“媽媽，海蒂真是一個天真快樂、聰明活潑的女孩，阿爾卑斯山太美了，我也想去。”

兒子一次次高興地給我描述書中的內容，讓我忍不住在寒冷的冬夜翻開了書的扉頁……海蒂就像一個可愛的小天使，從阿爾卑斯高地吹來了愛的氣息，打開了我們塵封已久的童心。

從小失去父母的海蒂被姨媽送到住在阿爾卑斯山頂的爺爺家，此時的她還不滿5歲，可是她卻很懂事很乖巧，自己用乾草鋪牀，吃飯時幫爺爺擺餐具，讓自己很快適應陌生的環境，而且以一種快樂的心態去接納它。她熱愛大自然，亮麗的陽光、翠綠的草地、鮮豔的花朵、高高的山峯、火紅的晚霞都讓她欣喜若狂。多麼讓人喜歡的一個女孩啊！

本書的作者約翰娜.斯比麗是一位聞名遐邇的兒童文學家，她寫了大量獻給孩子以及熱愛孩子的人們的故事。她筆下的小女孩海蒂帶給我們一抹可愛清純的印象，讓我們不由自主地爲她的天真善良而感動。

海蒂的愛心感染者所有人，她的快樂也傳給了所有人。她熱愛生活、熱愛自然，助人爲樂，孝順長輩，小小年紀就有着感人的人格魅力。正是她，讓性格孤僻、離羣索居的爺爺變得開朗起來，主動幫助別人，得到大家的認可；讓孤老、病弱的外婆感受到關愛和溫暖，給她帶去笑聲和希望；讓牧羊童彼得愛上了學習，學會了認字，能夠爲外婆朗誦詩歌：讓雙腿殘疾整天呆在家裏的克蕾拉看到了大自然的美麗，學會了站立行走；讓心情憂傷的克雷森醫生找到了快樂的理由和源泉。我也真心希望我們的孩子都像海蒂一樣快樂活潑，充滿愛心。

海蒂遇到的許多好人也讓我感動。克蕾拉的奶奶不愧爲一個偉大的教育家，她啓發和引導海蒂要相信自己、忘掉憂愁快樂地學習，並送給海蒂一本大大的故事書，使海蒂在鼓勵和信任中很快學會了閱讀。奶奶還抽時間陪她聊天，教她給洋娃娃做衣服，讓海蒂在法蘭克福度過了一段快樂的時光。

雖然法蘭克福的生活舒適安逸，但是滿懷鄉愁的海蒂卻日益消瘦、臉色蒼白，笑容也越來越少。在那深宅大院裏，面對的永遠是一成不變的牆壁，這讓她越發思念家鄉那一片片蒼翠遼闊的原野，高山上成千上萬朵含笑點頭的'鮮花，思念病中的外婆，思念山頂小屋孤獨的爺爺，強烈的思鄉之情，讓海蒂患上了夢遊症，爲海蒂擔心難過之後，也讓我們看到了在克雷森醫生的勸說下，通情達理的謝思曼先生很快派人把海蒂送回了山上爺爺家。故事讀到這裏，讓我長長舒了一口氣，被禁錮的一顆童心終於得到了自由，海蒂又重新看到了被夕陽餘暉染紅的山峯，聽到了山風吹過老樅樹沙沙的響聲。

這是一首美和愛的讚歌，這是一幅溫馨美麗的圖畫，他讓我們看到了生活的美好，親情友情的偉大。只要我們有一顆熱愛生活、熱愛自然的心，每天用微笑去對待生活、用愛心去幫助別人，那我們一定會收穫快樂，得到幸福。

在這寒冷的冬夜，手捧這樣一本好書，讓人快樂滿懷，溫暖如春。

三年級快樂作文 篇7

那一天的傍晚，下着豆大般的雨，那時，天空灰濛濛的，我趴在窗戶上望下去，而路邊的下水道口形成一道道旋渦，那些沒有來得及被沖走的水，被後面更爲急的水流擠到一邊，逐漸形成了一條條小河。

這時，琪琪把我從美景中拉了回來，告訴我了一個她想出的鬼點子：我們出去頂着傘玩水去。此刻的琪琪，不如說是個十足的假小子，一開始，我聽得入迷，認爲一個人項着傘不會被雨淋成“落湯雞”。於是，我不假思索的答應了。

我們先來到小區後門，那裏有淺淺的水流，剛沒過我的腳，這時，琪琪又冒出了一個鬼點子：我們來用腳來堵住下水道，順便沖沖腳。這時，我感覺水在慢慢地爬上我的'腿。一會兒功夫，在我和琪琪的周圍形成了一個“池塘”。我看到這樣的情況，心想，再不離開，水就會很快漫過我的膝蓋……

這個時候，琪琪告訴我還有一個更好玩的地方，於是，我們就來到小區一個三樓的露天“大陽臺”上。琪琪和我又進行了一場《男生女生向前衝》的比賽。我一聽就來了興趣，因爲電視上經常看到闖關者落水時搞笑的情景，我們的比賽規則很簡單，誰先摔跤誰就game over。當時我偷偷地樂， “琪琪，你是輸定了”。於是，女士優先，琪琪就衝了出去，不出我所料，她一腳踩上了青苔，只聽“啊”的一聲尖叫，同時看見琪琪四腳朝天得滑到水裏了。我一看到這樣的情況，我怕會發生同樣的情況，趕忙拉着琪琪一起回家了。

雖然，我們都成了落湯雞，但是雨中戲水的我們收穫的是快樂。

三年級快樂作文 篇8

我，曾經去尋找各種快樂，腿都跑痛了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現：衆裏尋快樂千百度，驀然回首，那快樂卻在，燈火闌珊處。

我好奇走進花園，我笑了。我看見花壇中，花兒們雖然各個都是那麼嬌豔萬分，但還要爭個高下不可。蝴蝶倒不怎麼去理會花兒們的虛榮心，它們只是撲閃着翅膀，花花綠綠的顏色塗在空中，看！還會變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃着嫩葉，噓！別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。太陽下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭着，對它們來說幸苦一點不算什麼，美好的生活最重要在花園中，我尋得了快樂。

我走到一棵桂花樹下。微小的花，綻放出來的'是秋的魅力。風一吹，桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在路上，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點下來，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說不出是什麼味道，總之，就是香！一種令人心曠神怡的香！在秋的伴隨下，我尋得了快樂。

我踏入雨的世界。我收起雨傘，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨冰涼的身體。我盡情地奔跑，覺得自己處於另一個世界，這個世界沒有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來，烏雲向兩邊散去，原來這是一場太陽雨。唰唰聲帶來了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽的光穿過了層層薄霧、滴滴雨珠，照在我的身上，使我全身暖洋洋的。在雨中，我尋得了快樂。

我的快樂，是無價的，卻又是可以不費吹灰之力得到的。