有關三年級的祕密作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級的祕密作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的祕密作文 篇1

春節期間的一個下午，我和爸爸到魁星巖去挖土玩兒。

看看地勢空曠，我想這裏放火玩也可以，爸爸確認沒有危險了，我就開始玩火。我拔了一些乾草燒起一堆火來。過了一會兒，我看到旁邊有兩塊顏色怪怪的土，我認爲它肯定不會着火，但還是想看看用火燒它有什麼結果。於是我就把那兩塊土扔到火堆裏，一分鐘後，土塊冒出了一縷白煙，幾分鐘後，白煙越來越濃，爸爸用手扇扇，土塊竟然騰起一簇橙色的火焰，燒起來了！太奇怪了！我忙問爸爸到底是怎麼回事，爸爸說那不是土，是兩塊幹牛糞。

暈菜啊！

我忽然回憶到以前在書上讀過蒙古人用馬糞燒火做飯，當時就想不通，不知道爲什麼馬糞會着火。我又想請爸爸解答，這次他卻不告訴我了，神祕兮兮地說：“想知道自己研究唄！”我仔細觀察起牛糞，發現牛糞裏面有很多短短的乾草棍兒。原來，牛馬都吃草，牛糞裏就有沒被消化的乾草，因爲草能燒火，牛糞也就能燒火了，這就是牛糞的.祕密！

半小時後，牛糞燒成了炭，我們也該回家了。路上我還在回想這件稀奇的事。

三年級的祕密作文 篇2

大家一定都吃過藕吧？那你們知道藕長在哪裏嗎？這個國慶假期，我在鄉下看到了農民伯伯挖藕，終於知道了藕是長在淤泥裏的，是荷花的根呢！

挖藕可辛苦了呢！農民伯伯清晨4點就得起牀，穿好護具，邁入荷塘。塘中荷葉不多了，水齊腰高。農民伯伯小心翼翼地向前挪着步，時不時把手探進淤泥裏，摸一摸有沒有藕，摸到後就小心地用水槍爲藕“鬆土”，用手小心拔起來，因爲這時的藕很嫩，像嬰兒的皮膚一樣。拔出來的`藕大的有四五節，小的也有三四節。一節一節的藕，像小朋友的手臂一般，粉嫩粉嫩的。

那天中午就有一道菜，叫糖醋藕絲。我咬了一口藕絲，發現有一根絲，越拉越長，好像蜘蛛吐出來的絲一般，我很好奇，於是問媽媽：“這藕絲有什麼用啊？”“你去百度一下吧！”媽媽回答。

藕的絲就是與人體血管一樣的組織，用來輸送養分，它是螺旋狀排列的。當藕折斷時，絲就會越拉越長，直到盡頭。因此就有了“藕斷絲連”的現象。

你看，藕是不是有很多祕密呀？等我長大了，我要發現更多的祕密！

三年級的祕密作文 篇3

今天，老師給我們上了一堂有趣的課，那就是語文園地二的口語交際——《我看到了……》來吧！和我一起探索途中的祕密吧！

先看第一幅圖：粗看像一棵枯樹，請看上面有許多人頭，共有10個，他們有的戴眼鏡，有的留着大鬍子，有的在微笑，有的，在怒視真是形態各異呢！

第二幅圖：遠看像一個獎盃，仔細看就成了兩個人組成的獎盃。

最關鍵的時候到了(第三幅圖)大家看好了。上課時，老師請同學們回答，第三幅圖中的是什麼？。“那是什麼呀？”同學們議論紛紛。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩兒，還有人回答是刺蝟。答案真是不可計數，老師說，請同學們仔細想一想。突然，周譚正諾舉起了手，老師問：“你的答案是什麼？”“圖上畫的是老奶奶。”

“爲什麼呢？請你上去，只給我看。”

中譚正諾信心十足的走上了講臺，用手指着圖畫上像“m”一樣的.東西，說這是她的眼睛，指着橫彎勾的地方，說這是她的嘴巴。啊，這真是一個老奶奶，同學們恍然大悟。

圖畫中的祕密是不是很多呀？我相信，只要留心觀察，答案就會在你眼前！

三年級的祕密作文 篇4

在我們的生活中，在再平常不過的日子裏，在世界的萬物中，隱藏着許多深刻的科學奧祕，而這些科學奧祕正等着我們去發現呢！下面這件事就是我通過仔細觀察而獲得的新知識，新發現。

一天，我做完作業就到院子裏玩耍，那邊結了許多蜘蛛網。可是我才玩了一會兒，媽媽便親切地對我說：“孩子，馬上要下雨了，快進屋來。”我一臉疑惑，想：這大晴天的怎麼會下雨呢？沒過多久，果然下起了傾盆大雨。媽媽爲什麼會如此“料事如神”呢？於是我問媽媽：“您怎麼知道要下雨的呢？”媽媽笑了笑說：“你只要仔細地觀察一段時間蜘蛛網，就會找到你要的答案了。

我聽了之後很不屑的想：蜘蛛網有什麼好觀察的呢？但爲了知道媽媽料事如神的奧祕，我還是去觀察了蜘蛛網。一連幾天都沒有得到答案，正當我要放棄的時候，媽媽告訴我：“孩子，做事情一定要持之以恆，不要半途而廢”。突然有一天，我發現蜘蛛離開了原先的'橫網，到別的地方去織豎網了，過了一會兒果然開始下雨了，雨停後，我繼續觀察：發現蜘蛛的橫網已經被雨水沖刷得殘破不堪了，而豎網卻完好無損。我當時想：蜘蛛丟棄橫網去織豎網難道和下雨有關？

我趕緊跑回房間，查資料。原來，下雨之前蜘蛛就感覺到了，於是它爬離橫網。因爲下雨時橫網會被雨水衝得七零八落，這樣它就失去了捕食工具，於是就轉移陣地，織豎網。

我終於明白了蜘蛛織網與下雨的關係，真佩服蜘蛛的靈敏，我想我會繼續觀察生活中的點點滴滴，一定會收穫更多的新的知識！小夥伴們，和我一起來觀察吧！

三年級的祕密作文 篇5

浮雲若憶，塵埃又起；日月更替，光影遊移，轉眼間，還是一名小學生的我，已經邁入了五中的大門。擡頭看看天，一片絢麗的雲霞，從頭頂飄過，在忽然的時候，我就很想念，我在七校裏的生活，還有那“不能說的祕密”。

小時候的我很喜歡看漫畫書，爸爸媽媽也經常給我買成套的《哆啦a夢》。後來上了一年級，爸爸媽媽就不准許我看這麼“低智商”的書了。爸爸媽媽說：“你都已經長大了，這種漫畫書不要再看了，多看些有文化意義的書。”唉！我是多麼想念我那些可愛的漫畫書啊！可是它們都被媽媽所在大櫃子裏，不見天日。

後來，聽同學們說七校裏有個圖書閱覽室，這引起了我極大的興趣。一天我終於找到所謂的“圖書樓”，這裏非常安靜，一個人也沒有，我小心翼翼地向前走，屏住呼吸，生怕弄出什麼動靜來。只見走廊盡頭有一扇玻璃門，玻璃門上方寫着紅色的三個大字：圖書室。這麼詭異！我伸出手，又縮了回來，最終還是小心地推開了門。“吱呀”一聲，嚇了我一大跳。這裏光線非常昏暗，因爲這裏的書架實在是太多太高了，把光線遮蔽得嚴嚴實實。我走進圖書室，看到了許多從未耳聞的書，還有許多我不認識的字，它們似乎很陳舊，散發着一股奇怪的墨香味……“譁”的一聲，我身後的日光燈管全亮了，刺眼的燈光弄得我眼睛生疼。我一回頭，一個老頭站在我身後，嚇我一大跳！他穿着一件很破舊的衣服，鼻子上架着一副沉重的“啤酒瓶底”，一副兇巴巴的樣子。“你是誰呀”“我……借書……”我語無倫次。“你不知道這裏的書不能給小學生外借的嗎！”他說話的聲音就像是打雷，眉毛是又黑又濃的倒八字，我的身體不由得一顫。

“借什麼書”我看他語氣稍有緩和，就壯壯膽子說：“漫畫書！”他哈哈大笑起來，笑聲就像打雷：“學校的圖書室，哪裏會有漫畫書”隨後，他從身後的書架上遞給我四本不薄不厚的書。我看也不看，拿起書就跑。我在那個詭異的地方真是一秒鐘也不想多待了！他給我的第一印像就像是《大耳朵圖圖》上面那個牛爺爺……

回到家，我纔拿出書仔細看。有一本書上寫着“三國演義”，還有一本寫着“紅樓夢”。我當是不知道那是配着插畫的名著，但那確實比漫畫有趣多了。由於我之前確實沒有讀過那麼長的故事，於是我特別期盼下一回的內容：諸葛亮是怎麼三氣周瑜的'，賈芸是怎樣謀得美差的。後來我便拿到學校看，每當有同學好奇地問我書是哪來的，我纔不會告訴他呢。因爲那是我和那個很兇的老頭間“不能說的祕密”。雖然他每次都是一副兇巴巴的嚇人的樣子，但他每次都會把我要的漫畫書借給我。就這樣，我又讀完了《城南舊事》、《西遊記》等名著……

不知他是否還記得，有一個愛讀“漫畫”的孩子，但我永遠都忘不了那“不能說的祕密”。它就像一段童年記憶的小插曲，雖不五彩斑斕，但每一次忽然的想念，都像是夏天裏的一抹陽光，灑在我身上，暖暖的……

三年級的祕密作文 篇6

長在竹子裏的鐵皮石斛？怎麼可能！你可能會發出疑問，別急，來聽下我娓娓道來，探究鐵皮石斛的祕密。

這次我們小記者活動來到了蕭山正德農業開發有限公司的基地——位於蕭山、諸暨、富陽三市（區）交界處的樓塔鎮“仙岩山”腹地。仙岩山三面環山，一面臨水，因得天獨厚的地理優勢，鐵皮石斛生長也自然快。正德公司的裴總親自爲我們講解鐵皮石斛的祕密。

鐵皮石斛被譽爲“人中仙草”和“藥中軟黃金”，但是對於生長環境卻極其苛刻，野生生長十分稀少，而人工栽培十分不易。裴總就引用了當前先進的技術，研發出了把石斛培育在竹子裏的`辦法。這種方法既可以加快了石斛的生長效率，又大大減少生長失敗的可能性，實在是一舉兩得。

裴總還說，起初他們遇到了兩大敵和——蝸牛與斜紋夜蛾，它們專吃石斛的芽兒。開始他們不知道如何對付，因爲要種的是有機鐵皮石斛，所以不能用化學農藥，後來在團隊共同努力之下，終於研製出了專門剋制它們的山渣油提煉出來的茶子餅，再次制服了一塊絆腳石。

喝着香氣瀰漫的鐵皮石斛花茶，小記都活動也告一段落，現在，我們解開了鐵皮石斛的祕密，希望鐵皮石斛越發展越好。