蘇教版四年級下冊第五、六單元測試卷

推薦人：來源: 閱讀: 3.25W 次大中小

導語：同學們，下面是蘇教版四年級下冊第五、六單元測試卷，歡迎大家來做一做!

　一、看拼音寫詞語10分

Yi li bao jing feng shuang qing xi mei li

( )(　　　　　　　　　　) (　　　) (　　　)

qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing

(　　 )(　　　　　　　) (　　 ) (　　) (　　　)

　　二、在括號裏選擇正確的詞語與前面的詞語搭配起來　6分

維持(秩序　工作)步伐(堅定　堅決)身體(強大　健康)

修理(文章桌椅)心情(沉重繁重)愛惜(糧食公物)

　三、成語補充完整，並按要求歸類。 12分

( )( )吞棗 ( )得要領滾瓜( )熟

( )用自如相得( )( ) 水( )接天

1、形容熟練自如：________________

2、形容學習時生吞活剝、不求甚解：________

　　四、縮句 8分

1、助人爲樂的雷鋒永遠是我們學習的榜樣。

2、深藍的天空掛着一輪皎潔的月亮。

3、法國大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。

4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛陣地。

　五、畫出不是同一類的。 4分

(1) 鯉魚草魚帶魚鰻魚鯨魚

(2) 樹葉樹根樹枝樹木樹幹

(3) 白菜蘿蔔茄子西瓜辣椒

(4) 鉛筆毛筆電筆鋼筆圓珠筆

六、找出句子裏用錯的字，把正確的寫在括號裏。 9分

(1)上課不尊守紀律，會影想期它同學學習。( )

(2)他以玩強的意力戰勝了困難，爲國家多作貢獻。( )

(3)小明的飛機模形作得十分精緻，同學們見了贊不決口。( )

七、把下面的句子整理成連貫通順的一段話。 5分

( )這裏栽着一棵棵高大挺拔的大榕樹。

( )石凳上坐滿了悠閒自得的遊人。

( )樹下襬着一排排光溜溜的石凳。

( )繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。

( )小城的花園真美呀!

　八、加標點 8分

(1)賀龍很愛釣魚　　但參加革命以後忙着打仗的事　　就不釣魚了

(2)父親送我兩本書　　一本是　　上下五千年　　一本是西遊記

(3)奶奶對我說　野菊花能清熱敗火　　治感冒　　我沒有想到野菊花有這麼多用途

(4)菜園裏種着西紅柿　扁豆　茄子等各種蔬菜

　九、填空：20分

1、《曉出淨慈寺送林子方》作者是著名詩人____。全詩把六月的西湖和其他時間的西湖相____，流露出詩人對六月西湖風光的無限____。

2、樓前懸崖上有“(　　)”，“(　　)”，“(　　)”三大名鬆。迎客鬆(　　 )，(　　 )，雖然(　　)，卻仍然(　　)，充滿(　　)。它有(　　 )枝幹斜伸出去，如同(　　 )伸出長臂，(　　 )歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客鬆已經成爲( 　)代表，乃至整個黃山的(　　)了……送客鬆姿態(　　)，枝幹(　　)，遊人把它比作“(　　)”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟遊客(　　　　)告別。

　十、閱讀短文，完成練習　19分

我愛語文課本

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將自豪地對你說：“我愛我的語文書!”‖

每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。

每當上語文課時，我瞪大雙眼，看着老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。

每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀着課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。‖

啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我們認識大自然的優美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。‖

1、聯繫上下文，解釋下面詞語。(4分)

深奧：_______________

迫不及待：_____________

2、根據課文內容寫一個句子，要求用上“因爲……所以……”