三年級環保作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級環保作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級環保作文 篇1

古往今來，我們人類只有一個賴以生存的家園——地球。原來的“家園”被我們裝飾得楚楚動人。可是現在人類爲了自己的利益，將我們的.“家園”折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨着危機。所以目前“拯救地球”已成世界各國人民的呼聲！

近年來，人們生活節奏大大加快了步伐，在忙忙碌碌的工作中，“一次性”東西的使用受到了大家的喜愛。用完就丟棄。你可知道一棵生長20年的大樹可製造3000雙一次性筷子，我國13億人口如果每人用一雙一次性筷子的話，就相當於433萬棵生長20年的大樹，聽了之後，你還敢用一次性筷子嗎？如果不想這樣，就減少使用一次性筷子，就當是另一種方式的植樹吧！

除了一次性筷子，還有非常危險的塑料袋，由於它簡便所以我們平常總是用它，不過用完怎麼辦呢？丟了吧，怕污染環境，埋了吧，怕污染土壤。丟到海里，又怕魚兒消化不良而死亡。所以，如果可以的話，我們儘量不要用塑料袋，我們家就是，家裏一直堅持用布袋子，非常環保。

聽了我說的，你們還會用這兩個東西嗎？所以我勸你們還是把這兩個東西快快淘汰了吧！

三年級環保作文 篇2

鄭州市環保局的叔叔阿姨你們好：

我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什麼。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的`作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。裏面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂着鼻子繞道走。後來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因爲垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

由此可見，垃圾桶發臭不是因爲環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，爲了家園的美麗，爲了空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

三年級環保作文 篇3

只見老爺爺彎着腰，弓着背，掃帚底下，一會兒就積起了厚厚的一團垃圾，裏面有吃過肉串留下的竹籤，有喝完牛奶留下的塑料袋、紙盒，甚至還有沒吃完的饅頭、包子。

瞧，幾個大哥哥在離校門口不遠的小吃攤買了小吃，邊吃邊走，剛掃乾淨的'地上，又留下了幾支竹籤和塑料袋，雖然說只是一點點，可都要象他們那樣，每人留下一點，校門口可還有走路的地方？要知道，垃圾桶可就在校門口的旁邊啊！

老爺爺搖搖頭，只得再掃一下。

我覺得把垃圾丟在垃圾桶裏，是我們應該做的事情，況且一點都不麻煩。這樣，能保持我們學習生活地方的環境衛生，不會讓蚊蠅滋生，有利我們的身體健康。那幾個大哥哥只圖自己一時的方便，可忘了給別人留下了麻煩，真該好好批評他們！

地球是大家的，我們都應象老爺爺那樣好好保護它。讓我們趕快行動起來吧，保護環境，人人有責！

三年級環保作文 篇4

想必大家對無紡布袋這個名詞不再陌生，因爲無紡布袋來到了我們的生活，成爲我們生活的一份子。在我國的各個城市中，請問哪座城市的環境指數是優秀達標的呢？我們知道，每天工廠企業製造出的工業垃圾，平時生活中的.垃圾等等，都在不斷地影響環境，影響着我們的身心健康。

無紡布袋又稱環保袋，因爲無紡布袋可以在自然條件下分解，不會給我們的環境帶來任何污染。同時又可以反覆使用。

環保，無污染從我做起，讓生命在愛的環境中延續下去……

三年級環保作文 篇5

禮貌出遊，呵護環境

炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑着說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名。”一聽這話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。

一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。

媽媽立刻抱着我到景區醫務室，醫生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少遊客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上佈滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫生三五下包紮好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的遊客，期望不要再有第六個。”

媽媽抱着我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了。看着蔚藍的大海，潔白的雲朵，遠方的.船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的遊客。

這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環境。”小男孩生氣地說：“要你管。”我擡起受傷的腳說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行爲，我能不管嗎?”

小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉身跑開了……

看來，外出旅遊時，要做一個禮貌的遊客：愛護文物古蹟、珍愛公共設施，保護環境衛生……僅有這樣，禮貌之花才能在景區燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心境，帶來銀鈴般的笑聲……

評語：文章前後呼應，結構完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現出“禮貌出遊”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。

三年級環保作文 篇6

“咔嚓、咔嚓??”咦？鉛沒了！看着“空着肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。

一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。

店主問我需要點什麼，我說買鉛，然後他領我來到櫃檯前，指着很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”

“啊呀，同學好眼光，這個質量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢。”店主吐沫橫飛地挎着這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛呀！??”3年級下學期第三天篇作文我是環保小衛士作文300

我着實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書裏的話來描寫我現在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。

1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的'容量遠遠僅次於普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環保記”三個字，實在是??呵呵，我苦笑，此“環保”非彼“環保”啊！

三年級環保作文 篇7

地球是我們賴以生存的家園，它的青山綠水、美麗藍天是我們人類的驕傲！但是，現在人們對保護環境的意識很弱，所以環境遭到了嚴重破壞。如果再這樣下去，後果不堪設想，所以保護環境，人人有責。

我們要從身邊的每一件事做起，不能只是嘴上功夫，要有實際行爲，比如：要養成不亂扔垃圾，看到垃圾就要撿起來扔進垃圾桶習慣，並要呼籲身邊所有的人，養成此習慣；平時，多使用環保袋，儘量避免用塑料袋；多坐公交車，儘可能的減少汽車排放的廢氣；多組織同學參加植樹活動……人們不要亂砍亂伐樹木，要愛護身邊的`每一棵樹苗，讓它茁壯成長，成爲一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹。

讓我們爲地球媽媽的將來而奮鬥吧！

三年級環保作文 篇8

我喜歡綠色，因爲它有一種自然、清新、生命的感覺。

其實每個人的生命中都有綠色。小的時候喜歡到野外去收集樹葉，製成標本。少年時會在植樹節那天悄悄地在不爲人知的地方種下一棵樹苗。如今已成爲青年，仍然愛倚着大樹，做着綠色的夢。

生活中不能沒有綠色。大樹沒有綠色，怎能顯出它的生機與活力；小草沒有綠色，怎會有綠地毯給動物提供最溫暖的家園；心靈沒有綠色，怎會有豐富的感情和寬容。

真希望有一天能和綠色一同翱翔在青山綠樹間。

對綠色的愛讓我對生命有了另一種看法。從前不喜歡散步的我開始喜歡到外面去走走，體會一下外面的世界。又是初秋時節，江南的天氣太柔，太暖o萬物仍都披着那可愛的綠色織成的衣衫。要是北國，也許小草的頭髮已染黃了許久了吧！初秋的太陽還帶着夏日的刺，沒有頭頂這把天然的遮陽傘——大樹還真不習慣，還是喜歡靠着大樹做着無數的多彩的夢那個讓我靠了十幾年的痕跡是那麼明顯，我輕輕的貼上去，像家一樣的感覺！閉上眼睛，四周寂靜得讓我聽到了大樹的呼吸！一片葉子掉了下來，大樹，我長大了，你卻老了嗎？還是這秋日的陽光太刺人了呢？不，都不是，是你在淘汰舊的氣息，新的血液早已輸入你的體內！新陳代謝，幾十年來一直是你不變的原則，但對於我——那個從小愛圍着你的小丫頭，你是永遠都不會排斥的，對嗎？

可能我真的愛上了綠色，愛上了大樹，愛上了大自然，但也許他們和我本是同類呢？不管是輕盈或希望，是綺麗或是溫馨，是憂鬱或是回憶，我的胸襟總是皓亮的，我的`情感總是清新的也許我是一顆幸福的小星，也許我是青春腳下一團迷濛的嵐氣，也許我是廣漠天空中的一朵飄忽的柳絮，也許我就是今天明月古橋下一縷悠揚的笛聲。可是不管怎麼樣，我相信我就是我自己，我就是能夠戰勝自己的平凡的奇蹟，我就是一棵永永遠遠不會向風雨低頭的大樹。

綠色的雨奔騰在綠色的季節裏……