有關三年級動作作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的三年級動作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級動作作文 篇1

今天是20xx年的最後一天，明天就是元旦了。爲了慶祝元旦，學校舉辦了一個活動：遊園會。

首先，是開個“慶元旦主題活動”。中隊長先讓同學們寫一寫自己的願望。有的同學寫得比較認真，也有的同學寫得很搞笑，如胡啓棟同學寫的“我要變成超人打死xxx（同學)”就把大家逗得樂哈哈。第二個環節是猜謎，這些謎語好像很難，我前思後想，都沒想出來。我還沒來得及舉手，別的同學就很快就說出了正確答案。下個環節是文藝表演，有三位同學表演樂器，演得真動聽。最後一位同學“表演”摺紙，他剛上臺,大家的掌聲和笑聲就響了起來。他想折一條紙龍。過去了多少時間啊，終於，一條小巧玲瓏的紙龍在他的'手裏出現。他還說紙龍的折法是他自創的!

遊園活動開始!我先在我的班級來個“有獎問答”。我猜對了，就挑了個禮品：面具。我立即戴上它，開始嚇唬人。別人見了我就說：“鬼啊，鬼啊！”我有點得意。

我拿着面具玩了很久，就開始寫寫筆記。寫着寫着，竟然把遊園活動忘到一邊了。當我想起來時，活動都快結束了。

我慌忙跑到其他班，別的班活動都結束了。還好，三（2）班還有遊戲玩。雖然沒禮物了，雖然要排長隊，但是，去玩也總比不去好啊。我顧不了那麼多了，立刻排到最後一個同學的後面，直到遊戲結束爲止。

今天的活動真好玩！我也盼望着明天的元旦快來，新的一年快來！

三年級動作作文 篇2

今天，我們的學校東風小學組織了秋遊活動。在學校等着上車的時候，我們興奮極了，時間到了，大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳，同學們齊聲唱起了歌兒，一會兒就到了目的地。

下了車，我們快速的排好隊，帶着喜悅的心情高高興興地走進潛山公園。在公園裏我看見了大片的草坪，還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會，我又看見一個小小的池塘，裏面有幾條可愛的黑色小魚，在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動物造型，有海豚、有海龜。最後，我們登上一座小山頂，來到了最後一個目的地“五湖煙景”，從上面往下看是霧茫茫的`一片，透過一點點的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了，我和同學們在一座涼亭裏坐了下來，拿出飲料和零食吃了起來，大家還相互交換，都非常高興。

這次秋遊，讓我大飽眼福，看見了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。

三年級動作作文 篇3

今天，我們全校同學來到省青少年活動中心過六一。

到了那兒，我看見一隻又大又肥的“貓”。黃黃的，臉上還有幾個棕色的點點，牙齒尖尖的，嘴巴小小的，後面還揹着一個蝴蝶結，真可愛，我還跟它合了張影呢！

走着走着，看見一位白髮蒼蒼的老爺爺在做麪人，可漂亮了，有小熊、Kitty貓、喜羊羊、藍精靈……一下子把我帶入了卡通人物的世界。心想：“

走着走着，看見有好多人圍在一起做着什麼。我跑過去一看，哦，原來是在玩粘土，這可是我的最愛。我排了很久的隊，終於等到一個空位子坐了下來。開始做了，阿姨給我嗎每人發了一塊彩泥，黏黏的，可好玩了。阿姨說：“小寶貝們，聽我的.，把彩泥搓成像麪條一樣的形狀，然後捲起來，記得要留長一點，再用剪刀把留的那一點剪開之後，阿姨會再給你一點，因爲我們要讓小蝸牛立起來對不對！做好之後，再拿一點白色和黑色的眼睛，做好眼睛之後就大功告成了！”我們按照她的步驟做，真的做出來了一隻可愛的小蝸牛。阿姨，你真厲害！

老爺爺的手怎麼這麼靈巧？要是我也能做出這麼漂亮的麪人，那該多好！”

六一真開心！

三年級動作作文 篇4

“六一”兒童節那天，我們年級舉行了遊園活動。活動內容非常豐富，有運乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個遊戲都是那麼有趣。

我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個小朋友看起來很有經驗，她先站在畫的`正前方，用手對準目標，然後讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸着手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說：“怎麼會這樣？我明明看好的。”

這遊戲太有趣了。“我一定會貼準的。”我滿懷信心，躍躍欲試。終於輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛後，我右手拿着“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點。”我一聽，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點。”“往下一點。”怎麼會這樣？到底該貼哪？原來信心十足的我變得猶豫不決，怎麼辦呀？算了，不聽他們的，我自作主張地貼了上去。我的動作剛做完，笑聲就充滿了整個教室。怎麼？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎麼把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地說。大家又是一陣爆笑。

今年的“六一”兒童節過得真有趣呀！

三年級動作作文 篇5

兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬傢俱，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。

鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她紮了一個馬尾辮，帶着黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以後就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照!”

有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的牆上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己!我難過極了，自己在家多害怕呀!這時她也放學了，看到我對着紙條難過的神情，馬上明白了是怎麼回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業吧!”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。

我們洗了手之後剛坐下，她就翻出作業奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫着。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的.時候，她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率!

去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，週末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候纔回家。

那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上並貼在書桌前。

三年級動作作文 篇6

大課間活動開始了。同學們排着整齊的隊伍，穿着潔淨的校服，英姿颯爽地走進操場。同學們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對着主席臺。

操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨着音樂的節奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕鬆愉快，同學們顯得歡快、活潑。最後是表演武術操，我們全校同學都做的很認真，動作整齊有力。

下一個環節就輪到我們蹦牀隊得同學表演了。教練把蹦牀搬到操場中央，第一個上網表演的是我們隊的'馮繼瑩，她表現得非常好，動作輕鬆自如。下一個就輪到我表演了。我得心情開始有點緊張，因爲面前有很多同學看着我，但我看見馮繼瑩做的這麼好，我也充滿了信心，終於把動作全部做完了，如釋重負。

在我們蹦牀隊旁還有武術隊、藝術體操、足球等運動隊，他們都在認真地練習着，等待着表演。武術隊得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強有力，還有藝術體操的同學，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦牀上都是聽見他們的歡聲笑語。

音樂節奏變了，我們要會到自己的位置上做放鬆操了，同學們跟着馬教練認真地做着，我們的大課間活動開始了。同學們排着整齊的隊伍，穿着潔淨的校服，英姿颯爽地走進操場。同學們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對着主席臺。

操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨着音樂的節奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕鬆愉快，同學們顯得歡快、活潑。最後是表演武術操，我們全校同學都做的很認真，動作整齊有力。

下一個環節就輪到我們蹦牀隊得同學表演了。教練把蹦牀搬到操場中央，第一個上網表演的是我們隊的馮繼瑩，她表現得非常好，動作輕鬆自如。下一個就輪到我表演了。我得心情開始有點緊張，因爲面前有很多同學看着我，但我看見馮繼瑩做的這麼好，我也充滿了信心，終於把動作全部做完了，如釋重負。

在我們蹦牀隊旁還有武術隊、藝術體操、足球等運動隊，他們都在認真地練習着，等待着表演。武術隊得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強有力，還有藝術體操的同學，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦牀上都是聽見他們的歡聲笑語。

音樂節奏變了，我們要會到自己的位置上做放鬆操了，同學們跟着馬教練認真地做着，我們的大課間活動在一片讚揚聲中結束了。

三年級動作作文 篇7

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們飛快地從教室裏跑出來，涌向操場。一下子，操場上變得很熱鬧起來。

你睢！在操場的左邊正在進行一場緊張而又激烈的籃球賽。同學們你爭我搶，小明搶到了球，往籃球框裏投籃，投中了，大家拍手叫好。

在操場的右邊，正在進行一場拔河比賽。同學們使出全身的力氣，兩手緊緊地抓住繩子，使勁地往後拉，一刻也不放鬆。繩子中間的小紅旗左右不停地移動，大家不甘落後，誰也不怕輸。裁判手裏舉着小紅旗正在認真的評判輸贏。

操場中間的正前方，正在進行跳高比賽。只見小軍快速地助跑，縱身一躍，就像小兔一樣，一蹦輕鬆地躍過了一米三零的高度，裁判舉小紅旗示意他跳過去了。

操場上真熱鬧呀！同學們有的在打排球，有的在拍皮球，還有的在打乒乓球。短短的'課間活動，同學們玩得很開心！

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學們又回到自己的教室裏上課。