【推薦】三年級發明作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級發明作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級發明作文 篇1

在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

它是長方形的，長 釐米左右，高 釐米，寬 釐米外部左邊是一對和平鴿，頭上的'羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動着，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照着我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。

它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用檯燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。

我真喜歡我自己的發明創造—萬能文具盒。

三年級發明作文 篇2

一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家裏也沒有蠟燭，這可怎麼辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接着，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。

我按照爸爸給我講的方法從廚房裏拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家裏壞了的`錄音機上取下導線纏繞在銅棒、鋅棒上，然後用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最後我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。

後來我查資料知道，土豆細胞液裏含有類似電池的化學物質，由於鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，於是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。

經過多次實驗，我發現除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

三年級發明作文 篇3

在20xx年裏的我們，人們都有着天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發明家，經過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。

今天早上，我和我的同學們一起走進教室，同學們驚奇地發現，我們的大門，居然開口說話了，xxx同學好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學早上好，正在掃描紅領巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個，檢查書包物品，檢查作業完成情況，查看課程表，完成開門。”‘啪’一聲，大門開了，他不由讚歎到“哇，我是穿越了嗎？”同學們見狀，都一個接一個地進入了教室。

在我們的教室裏，黑板是給我們發揮創意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當我們的'學習物品掉到地上時，會有一雙機械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個不打擾我們出行的地方，每天的作業都會由機械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔心忘帶作業的情況，等我們出教室門時，大門會繼續掃描，確保我們的物品都帶在身上。

“叮鈴鈴”，上課了，同學們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個，我們每個人的桌子上都放着一個，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進行互動，這隻能用一個字來形容，那就是棒！

我發明的神奇教室是不是特別的神奇呢？

三年級發明作文 篇4

有一天，放學回家，我發現媽媽買了很多綠豆，一問，原來是綠豆打折呀！

買了這麼多綠豆，短時間吃不完，媽媽準備把它裝在大飲料瓶裏。這時，我從房間裏走出來，看見媽媽正在發愁呢！我問媽媽：“媽媽你怎麼了？”媽媽說：“瓶口太小，綠豆裝不進去！”於是，我決定幫媽媽想一個好辦法。我想：如果瓶口大一點，不就可以了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，我們家沒有漏斗，那就動手做一個吧！

我先找來了一個礦泉水瓶，又拿了一把刀，我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉，然後，我把瓶口擰開，把小的礦泉水瓶瓶口插入大的飲料瓶口裏。最後，媽媽扶着瓶子，我拿着袋子把綠豆倒入小飲料瓶中，一顆顆綠豆像一個個快樂的'娃娃，蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。

不一會兒，綠豆就裝完了，看着我的勞動成果，媽媽也不停的誇我聰明，我也快樂極了，因爲，我可以幫媽媽的忙了！

三年級發明作文 篇5

學校運動會結束了。操場上熱鬧的人羣漸漸散去，留下了一片狼藉的操場。操場上瓜皮紙屑到處都是！看到滿地狼藉的樣子，打掃衛生的學生一臉的無奈。正在這時，有兩個奇特的機器人走了過來。只見它們盯着滿地的垃圾，兩眼發光，一副貪婪的樣子。它們走到操場，不等招呼，飛快地打掃起來。那速度太快了！簡直是風捲殘雲一般。只幾分鐘，一片狼藉的操場就變得乾乾淨淨的了。這兩個機器人打掃完操場後，並沒有馬上離開，而是走到操場邊的花壇邊，從身體後邊的一個孔洞裏釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……

那種機器人的發明人就是我。我還給那種機器人取個好聽的名字：“環保神”。這個機器人不用電池，它不用耗費能源。它的動力來自它吸收的垃圾。在它的肚子裏，有一個動力漩渦。通過不旋轉，它把垃圾分類、處理、轉化。有用的就轉化成動力，供自己使用，沒用的`就轉化成一些細小的顆粒，然後吐出來，成爲一種高營養的肥料，可與泥土融爲一體。怎麼樣？這種機器人神奇吧？

這不是真實的畫面，而是一個夢，一個存在於我心中很久的夢。爲了實現這個夢，我一定會努力學習。我相信，憑着我的努力，這個夢一定會實現的！相信我！

三年級發明作文 篇6

在認識大自然，走進大自然的活動中，我發現龜殼可以冬暖夏涼，於是我想發明一件超能服。

超能服可以完全防止＊＊＊的衝擊波，被超音速穿甲彈擊中後毫髮無損，被一千噸的核彈頭從一千米高空擊中後沒有一點傷害。別以爲它很笨重其實它只有五釐米。有很好的柔韌性，可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉縴維，中間使用了人造金剛石和最堅硬的金屬，從一米打到一釐米，再加上一種藥水，裏面裝有兩釐米的小型空調。四個孔可以根據使用者的體型來自動調整，可以縮進來。當遇到危險時，超能服可以承受兩億噸的.不停擊打下承受三十年。超出標準時，超能服就會慢慢碎掉。整個過程會持續一天。

雖然現在的科技不能造出來，但是以後一定能成功。

三年級發明作文 篇7

說到玻璃，大家肯定知道很多種如；夾絲網防盜玻璃、變色玻璃、隔音玻璃等等等等。今天我就要告訴大家我發明的一種玻璃；去塵玻璃。

在幾陣大風過後，窗戶上會有很多灰塵大家還要擦玻璃可外面怎麼辦呢？我的去塵玻璃就派上用場了。它可以自己去塵，只要有灰塵，它身上的`兩塊吸塵器就會自己動起來開始吸塵。如果不想用這個吸塵器，可以把它取下來換上抹布。這樣我們就又多了一個小助手了！

我是小小發明家，大家看我發明的去塵玻璃是不是很好？

三年級發明作文 篇8

前段時間王家嶺煤礦發生了安全事故，所以我想發明一種地下安全感應器，這種機器可以在安全事故前一小時查出安全隱患，讓工人叔叔有足夠時間離開危險地帶。

安全感應器整體是綠色，不僅能夠方便帶在身上，還非常好看。這個機器外觀像一個手鐲，它用一種非常特殊的材料做成，這種材料很輕，可以戴在手上。它的外層有三個燈，分別是紅色、黃色和綠色。它的內層有兩個板塊，一個是正方形的、一個是長方形的。

我發明的安全感應器內部長方形板塊只要察覺到了不正常的地方，就會通過正方形的板塊向黃色的燈發出指令，黃色的燈就會亮起來。也就是告訴工人叔叔，小心！一個小時後可能發生安全事故。當長方形板塊感覺到了非常危險的時候，就會通過正方形板塊向紅色的`燈發出指令，紅色的燈就會亮起來，似乎在命令工人叔叔，趕快離開！當然，在一般的時候，綠色的燈就會亮起來，像一張笑臉在對工人叔叔說：“放心工作吧，這裏很安全”。

我相信，到了那個時候，安全事故的發生就會大大減少。因爲這個地下安全感應器不僅有用，而且價格便宜，是真正的物美價廉。到那時，大家都會來買，因爲這賣的不是別的，是安全、是生命！

三年級發明作文 篇9

“真臭呀！這麼多垃圾！”“怎麼這麼多煙霧，沒法走過去啦！”“啊?嚏。”“哎！孩子都快生病了”行人們議論紛紛，看來，又髒又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈！沒問題，包在環保機器人身上。

它的頭上有紅色和藍色的按扭，背上有紅色和藍色的小揹包，按一下紅色的按扭，就會把離機器人十米之內的垃圾放入紅色的揹包，按一下藍色的按扭，就可以把離機器人十米之內的空中煙霧收盡藍色的`揹包裏，你一定會想，揹包裝滿了怎麼辦？不用擔心，機器人的頭的中央有一根又細又長的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛?說出來嚇你一跳，能發出一種特殊的光，把離機器人十萬公里以內的細菌一下子化爲烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩隻手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出廢氣“吞了”，然後把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過的地方都會幹乾淨淨，沒有一點污漬。

怎麼樣，給人們的生活帶來舒暢的環保機器人還不錯吧？

我發明的機器人 有人想發明萬能機器人，有人想發明清潔機器人，還有人想發明按摩機器人你們來看看我發明的機器人吧！

我想發明一個軍用機器人，它的外形像一棵大樹，這樣就不容易被被敵人發現，而且最好的是它重量特別輕，移動很方便。它裏面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅硬的石頭提煉出來的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點，它能變成許多進攻武器，如軍艦、機槍、火箭炮、戰鬥機等。當然，你完全不需要擔心它的子彈會打光，因爲它的子彈都是直接由空氣壓縮而成的。到時候，我把我發明的機器人專利送給國家，讓國家的工程師研究後大量生產。到時候，我們國家就會更加強大，誰都不敢再來欺負我們。

怎麼樣？我想發明的機器人夠厲害吧！

三年級發明作文 篇10

現在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8釐米，寬5釐米。

筆盒的第一層是用來裝文具的，這並不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這裏，你肯定會奇怪地問：書本那麼大，怎麼放得進長8釐米，寬5釐米的'筆盒呢？不用着急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒裏，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因爲書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日曆的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層裏安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最後還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那麼，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

怎麼樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！