三年級感恩的作文彙總九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級感恩的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級感恩的作文 篇1

以前，在我的記憶中，當我生病時，父母請假帶我去看醫生。是誰在我不愛吃飯的時候幫我?還是父母。我多想報答父母的養育之恩呀!今天就是好機會呀!

我的父母都不在家，我想：先掃地，後拖地，再倒垃圾，再洗一些小的髒衣服。家就這樣被我打掃得乾乾淨淨。

晚上，媽媽先下班回來了，我急急忙忙給媽媽放下提包，再幫媽媽倒杯熱乎乎的白開水，媽媽說了聲：“謝謝!”過了一會兒，爸爸也回來了，我急急忙忙的爲爸爸脫下外套，再爲爸爸倒了一杯白開水，爸爸說了一聲：謝謝女兒，你長大了!我聽到父母的誇獎，心裏美滋滋的。我又想：一會兒要給父母洗腳，因爲父母上了一天的`班很累。我要經常幫助爸媽幹些家務活。做個爸爸媽媽的好女兒。

三年級感恩的作文 篇2

我生活在一個幸福美滿的家庭裏，有一個通情達理的爸爸，同時也有一個能幹的媽媽，他們很愛我，把我視爲掌上明珠。早上爸爸、媽媽送我上學，下午把我接回家，不僅要做飯給我吃，而且還要幫我輔導功課，假期的時候還帶我去玩。

而我對父母不是很好，經常對他們發脾氣，但通過一件事情，使我感到父母的愛是無私的.。那是一個冬天的晚上，我頭昏腦脹、全身發熱，爸爸馬上抱着我趕到醫院，媽媽急忙去掛號，醫生說我發高***了，需要打吊針。在打吊針的時候我餓了，爸爸去買了腸粉和白粥，媽媽一口一口的餵我吃。通過父母的無微不至的照顧，我的***很快退了，我感到他們很辛苦，我做他們的女兒很幸福，我想起以前對他們的種種不好的行爲感到慚愧。今後，我要懷有一顆感恩的心，好好學習，多聽父母的話，多點關心和體諒他們。

三年級感恩的作文 篇3

聽老師說，今天是感恩節。那麼你知道我最感恩的人是誰嗎？那就是我親愛的外婆。外婆雖然已經去世了，但她依然活在我的心裏。她很慈祥，頭髮是銀白色的，而且卷卷的`；臉上雖然鋪滿了皺紋，但是她總是笑盈盈的；外婆也愛美，所以總喜歡穿着漂亮的碎花衣和碎花褲……外婆不僅勤勞而且對晚輩們充滿了愛。

她每次來長沙的時候，都閒不住，要麼去菜場買好吃的，然後給家人張羅一桌好飯；要麼在家裏收拾這、收拾那，忙得不亦樂乎；要麼就是買些花種了，種種花、澆澆水。外婆最惦記的人是我。記得有一年冬天，雪下得很大，天氣非常寒冷。

和外婆通電話的時候，她總是放心不下我，擔心我凍着。沒過幾天，她竟然從懷化帶了一個火箱來到了長沙。媽媽埋怨她說：你年紀這麼大啦，身體又不好，何必費這麼大的勁啊，我們多擔心啊。外婆說：長沙沒有火箱，取暖、烤衣服都不方便，我放心不下娃娃。我們一家人都感受到了外婆濃濃的愛。我愛我的外婆，我感恩我的外婆，外婆您永遠活在我的心裏。

三年級感恩的作文 篇4

秋天，小熊種的蘿蔔豐收了，個頭又大又圓，看起來惹人喜愛。再吃上一口，哇！又香又脆，美味無比！

小熊心想：小兔子最喜歡吃蘿蔔了，我用車子拉去一些，她一定會很喜歡的。於是，小熊揀了些更大更圓的蘿蔔送了過去。小兔子看了對小熊說：“謝謝您啊小熊，謝謝......”小熊把好東西分享給了別人，自己心裏也美滋滋的。

小兔沒有忘記小熊送給她好吃美味的大蘿蔔。於是，自己去買了花生的種子，她精心培育，等待着有一天能收穫到白白胖胖的.花生米。

秋高氣爽，秋風習習，小兔的花生成熟了。

她挎着籃子哼着歌，來到田地裏，把花生一顆顆拔出來。裝了滿滿的一籃子給小熊送了過去。兩個好朋友僅僅的擁抱在了一起。

在日常生活中，別人給予你的愛，都要有一顆感恩的心。如果不能回報，內心也要時時充滿最真誠的感激之情。

三年級感恩的作文 篇5

“母愛是火，點燃熄滅之燈；母愛是路，領你走向黎明……”這不是詩篇，而勝似詩篇，這不是讚歌，而勝似讚歌。我想感恩的人有無數個，他們都用自己的雙手鋪起我的成長之路，但我最想感恩的是我的母親——一個無處不在呵護我的人。媽媽，是她，讓我來到這個五顏六色的世界裏；是她，給了我良好的生活環境；是她，把我哺育成一個亭亭玉立的`少女。

媽媽爲了在我上小學時能更好地照顧我，便毫不猶豫地辭掉工作，按時接送我上學，悉心地給我做好每一頓飯菜，節假日裏，公園裏總少不了我們母女倆的歡聲笑語……不知不覺已經走過十個年輪，而您總是不求回報地配合我，給我創造良好的學習環境，但我有時也和您頂嘴，您卻耐着性子給予我悉心的教育——講道理，您總是寬容我，用簡短的話語告訴我深刻的道理。母愛如水。有一件事我還記憶猶新。當我從媽媽肚子裏出來不久，就被醫生診斷得了黃疸，醫生說：得了這種病，只能用奶瓶喝奶。媽媽買來奶粉，可我不喝。醫生說：母乳更健康。就這樣，媽媽每天都拖着疲憊地身軀，忍着痛擠奶給我喝。

出院後，固執地我還要奶瓶，媽媽沒辦法，天天爲我操心。那時的我，只知道喝，哪裏知道媽媽的痛苦呢！現在想起來，我真爲媽媽感到心疼。父母，老師……的付出多麼不容易，而我們只會飯來張口，衣來伸手，因爲這樣，使我們自私自利，忘記了別人的付出，只知道索取，讓“感恩”二字遙不可及！讓我們學會感恩，常懷一顆感恩的心。

三年級感恩的作文 篇6

我感恩我的老師，因爲老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的愛一直伴隨我左右。

我從剛上學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是滿臉皺紋。

盧老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓盧，她的頭髮烏黑髮亮！又黑又大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“MissLu！”

笑，是美好的。但我的心目中，MissLu的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，MissLu的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！MissLu的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

但MissLu也有嚴肅的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，MissLu走進了教室。同學們看見MissLu那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。MissLu嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地等着她的數落。最後，也許是MissLu不忍心，語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習成績。”啊，這是MissLu對我們的.期望，她希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

我的老師！感謝您爲我們所做的一切！將來，無論我成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師，願您的甜甜笑容永駐面龐！

三年級感恩的作文 篇7

聽《感恩的心》想到的感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……每當我唱起這首歌時，我就會想起一個故事

一個小女孩和媽媽相依爲命，她每天傍晚在夕陽的照耀下等待着媽媽，媽媽下班就會給小女孩帶回一塊年糕，年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

一天傍晚，小女孩站在門口等媽媽，一個小時過去了，媽媽沒有回來，小女孩就順着媽媽上班的.小路找去。半路上，小女孩發現媽媽大睜着雙眼倒在地上，她大聲地喊着媽媽，雙手搖着媽媽的手，媽媽一動也不動，她知道媽媽走了，再也不會回來了。小女孩擦乾眼淚唱起了感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……，小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

小女孩的歌聲感動了上帝，上帝讓她的媽媽安詳的離去。

三年級感恩的作文 篇8

我們常常被身邊的人和事感動着,有了鮮花綠草,纔會有鳥語花香;有了白雲藍天,纔會有一望無垠;有了父母,我們纔會生活在這個快樂的世界裏;有了老師,我們纔會學到無窮無盡的知識……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相報.一個人什麼都有了,可是卻不會感恩,不懂得回報父母,更不懂得回報社會,只顧自己的個人利益,即使擁有再多東西,也無濟於事.

人生的`長河中,需要感恩的人太多了,所以我們應該以一顆感恩的心來看待一切,無論有沒有結果,用自己的力量去幫助每一個人,使生活變的更加美好！

三年級感恩的作文 篇9

老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在颳風下雨時，老師擡起她的臂膀幫我們遮風擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……

記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。

直到遇見鍾老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。

渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。

老師叫我坐下後，親切的問了我一句：“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去：因爲老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!於是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的'鳥叫聲?是古典樂器發出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。

還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”

是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。

星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。

火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。

高山擋不住您的川流，

暴雨只會壯大你的軀幹。

每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。

那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。

您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師您是領航的海燕，引領我們到達目的地。

您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。

您清楚地告訴我們，哪裏有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裏的狂風可以躲避，哪裏的暴雨必須穿越。

因爲有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。

於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。

一部分人更是成爲另一批領航的海燕。

老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。

您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。

您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。

工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。

世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。

所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。

老師您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。

縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。

您深情的聲音，播撒着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。