【精選】三年級蝸牛作文錦集8篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級蝸牛作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝸牛作文 篇1

今天上午，吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛，她告訴我們：蝸牛的身上有種粘液，所以它全身有點溼溼的。它不喜歡陽光，只喜歡生活在陰暗潮溼的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤（？沒聽懂）蝸牛，這種蝸牛最喜歡在樹上爬。 然後，吳老師就帶着我們一起到學校的後面花園去找蝸牛，我們特別特別開心！我們分成小組去找蝸牛。

在不知不覺中，第一組就已經找到了好幾只蝸牛，而我們一隻也沒找到。又過了一會，有同學來說第一組已經找到了十二隻了，第三組也找到了四隻，只有我們第二組和第四組什麼也沒找到。聽到這些消息的時候，我們既緊張又失望，徐睿陽大聲地說道：“哎呀，別的組都已經找到那麼多隻了，而我們什麼都沒有，快點找，快點找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催着我們，我當時聽到這些話後，我就想：一定要加油！我想去潮溼的.地方尋找蝸牛，可我又不知道什麼地方是潮溼的，結果我還是什麼也沒找到，我覺得很失落。最後吳老師在評價我們時說：“別的小組已經找過的地方，就不要再去找了，因爲就算是有蝸牛，也被別人找完了，這也是需要小朋友動腦筋，要聰明一些的。” 通過這次找蝸牛，我知道了要多動腦筋，我還覺得在小組一起做一件事的時候，一定不要抱怨，就像這次一樣：這樣會又找不到蝸牛，又體會不到找蝸牛的快樂的。

三年級蝸牛作文 篇2

星期天，我做完作業後，第一件事就是奔出家門，去尋找我日思夜想的小蝸牛。

我輕輕地翻着每一片葉子，尋找可愛的小蝸牛，當然也怕驚擾了它們。我找了又找，費了很大的精力，可還是沒有找到哪怕是一隻極小極小的蝸牛。傷心的我不甘放棄，依舊四處尋找着，直到我含着眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準備回家。忽然，聽到背後有人大聲在叫我，原來是住在同一個小區的同學周逸和盧易。我轉涕爲喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點兒辦法也沒有，我無奈地走在了回家的路上。

在不經意間，我竟然看見了有隻很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽”。這不會是幻覺吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺着一隻軟乎乎的`蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹葉，讓小蝸牛穩穩地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進一個漂亮的透明塑料瓶裏。仔細觀察，我發現它有一個紅潤潤的小嘴巴，一對非常可愛的小鼻子，“咦，它怎麼沒有眼睛呢?”我疑惑地望着爸爸，爸爸笑了：“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學會觀察蝸牛了!”媽媽接過話：“只要善於觀察，女兒就會發現更多的美!”

爸爸媽媽開心地笑了，我也笑了。

三年級蝸牛作文 篇3

今天下午，我在花園的草叢裏，看見了幾隻蝸牛。我捉了一隻大點的拿回家觀察。

蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子裏。（我很奇怪，它怎麼沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，溼漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的'觸角啦！它是一個怕熱的小傢伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”裏鑽出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因爲它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。

我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，於是就上網查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴裏還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它爲“齒舌”。

這麼一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！

三年級蝸牛作文 篇4

今天，我在院牆邊給花澆水，一隻蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，於是我蹲下身子，細細地觀察。

這隻蝸牛很想穿過院牆到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情並沒有它想象的那麼順利。雨水將泥牆衝得無比光滑，它沒爬兩步就從牆上摔了下來，我以爲它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續託着沉重的殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了牆腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點粉身碎骨。它仍不放棄，繼續向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功爲止。

終於，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的.時候，不知哪來的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真爲它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩了。”我看見蝸牛竭盡全力“抓”住牆壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的牆壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終於爬上了牆頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望着它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。

蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質，難道不值得我們學習嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的祕訣。

三年級蝸牛作文 篇5

星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家裏，擺弄着爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？爲什麼它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪裏？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。

我走到牀邊，向爸爸問了這些問題，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這麼簡單的問題還不如去親自實驗一下。”我先採用了食物的這個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，接着，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼裏的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的`，還有着一些小粒的東西，後來我一查書，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。

通過了這個實驗，我真是受益匪淺！我不但知道了蝸牛的祕密；還明白了一個深刻的道理：無論做什麼事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論啊！

三年級蝸牛作文 篇6

放學回家時，我在牆角邊發現了一隻蝸牛，我一下子被它吸引住了。它的身體非常柔軟，沒有骨頭，頭上長着兩對觸角，一對長一對短。長觸角長在腦袋頂上，上面還有一對圓溜溜的小眼睛，彷彿在好奇地打量着這個世界。短的觸角長在嘴巴邊，在它爬行時，這對觸角會觸碰着地面，好像老奶奶拄着柺杖在小心翼翼地探路。

小小的蝸牛背上卻揹着一座棕色的“房子”，這個房子就是它那硬梆梆的殼，上面有螺旋型的.花紋。我輕輕地碰了下殼，它“嗖”得就縮進了“小房子”裏，像個膽小鬼一樣，真滑稽。 過了一會它覺得安全了，就慢慢地鑽出了殼，又慢慢地往前爬，它爬過的地方有一些透明的粘液，亮閃閃的，就好像它的鼻涕，真有趣。

我讓外公拿來一個瓶子，把它放進去。我想到了一個問題:蝸牛到底有沒有牙齒？它是怎麼吃東西的？我這時想起科學老師上星期剛剛上過蝸牛課，原來，它有二萬多顆牙齒，，是世界上牙齒最多的動物。它最喜歡吃菜葉，我撕了一小片菜葉放進瓶子裏。不知情的蝸牛以爲又遇到了危險，“嗖”得一聲又縮回了殼裏，看得我忍不住哈哈大笑起來。也許聞到了菜葉的香味，它很快又伸出了頭，大口大口地吃起了菜葉。

有了這隻蝸牛，我想我以後的課餘生活將會變得更加豐富多彩。

三年級蝸牛作文 篇7

在我的科學書上，有一篇關於蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習性的介紹。書上建議同學們自己養蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發現蝸牛的許多祕密。我們班的一些同學都對養蝸牛產生了很大的興趣，當然我也不例外。

星期五的體育課上，我和張笑在學校的花臺裏發現了兩隻大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發現了寶貝似的。最後張笑帶走了那隻大蝸牛，我帶走了那隻小蝸牛。回到家我把小蝸牛放到了只有泥土的小花盆裏，然後就開始仔細地觀察它。小蝸牛揹着又硬又沉的殼，在土裏慢慢地爬動。它的'殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。

小蝸牛很膽小，也很機靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什麼聲音，它就會立刻把身體縮進殼裏，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜，它纔會將身體慢慢從殼裏伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長着一對細細的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛。看起來像兩根細細的天線。非常可愛、機靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛餵食，第二天一早，我發現葉子被小蝸牛啃過，還留下一些細軟的黑色糞便。

我和小蝸牛才相處了兩天，發現它很調皮，經常和我捉迷藏。我要好好養它，和它做好朋友。

三年級蝸牛作文 篇8

科學課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學校的花壇裏捉到了兩隻小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把溼的泥土放在盒子裏，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子裏給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子裏。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。“開飯”的時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”裏，我心裏想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不着我。

第二天下午，科學課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”裏。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的'動物，最多的能有一萬多顆呢！蝸牛的兩隻觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮溼的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液幹後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。

通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特徵，收穫了許多知識。