三年級作文[範例7篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

今天，這兒下了一場雨，“沙沙沙”，“沙沙沙”。這場細雨就像小草、花朵和樹木的母親，“母親”給小草和樹木洗了個澡，讓花朵顏色更鮮豔，還讓空氣更加新鮮了。

就在今天的上午，一個穿紅色衣服的小姑娘在雨地裏玩，在雨水裏噼裏啪啦的踩着。那個小姑娘正玩得起勁，但是，由於這個小姑娘的爸爸媽媽不在身邊，小姑娘也不懂安全知識。所以她只顧着玩，卻沒看見一輛車正奔馳而來。那輛車要拐彎，在離小姑娘很遠的地方就剎開車了。車馬上就要撞到小姑娘了。一位老爺爺突然推了一下小姑娘，只聽“吱”的一聲，那輛車撞在了老爺爺的身上，司機馬上下了車，老爺爺說：“年輕人，我沒事，記住以後開車可要小心點。”於是，司機上了車，開上車走了。老爺爺又對小姑娘說：“這雨天在街上玩水很危險的`，你以後要注意呀！”小姑娘點點頭就回家了。

多麼有愛心的老爺爺，多麼富有正能量的老爺爺啊！我以後也要向他學習，學習他的愛心和富有正能量的高尚品質！

三年級作文 篇2

今天，我們在老師家玩紙片，我覺得非常好玩。

剛開始，我們把紙片放到牆上，然後放開手，讓紙片從牆上飛下來，看誰的紙片飛得遠，就可以把別人飛到地上的紙片拿走。這一局，我勝利了，贏了三張紙片。大哥哥全輸了，小弟弟歸本。

接下來，老師叫我們換一種方法來玩飛紙片的.遊戲。這一次，要讓飛下去的紙片蓋住地上的紙片，就可以拿走這兩張紙片。等老師說完，我們就自動排好了隊玩了起來。我們三人你飛一次，我飛一次，他飛一次，輪流着飛紙片。大家玩得可開心啦！後來，大哥哥和小弟弟手中的紙片都飛光了，然而沒有蓋住地上的一張紙片。手中沒有了紙片就玩不成了。這一次是我贏了。後來。老師又給了他們二人每人四張紙片讓他們又可以玩飛紙片的遊戲了。飛着飛着，大哥哥手中的紙片又沒有了，好在老師又借給他三張。這一次，他可變得厲害了。他用手上的那三張紙片蓋住了一張又一張，我們看得好眼紅。

後來，到結束的時候，大哥哥贏的紙片除掉借的七張，還有十多給紙片呢，所以大哥哥得了第一。小弟弟排在第二，我是最後一名。我想想有點傷心。這時，老師說：“應該是吳馨怡得第一名的，因爲你們都是借了紙片才又開始飛的。”我想：對呀。我這才高興起來。

三年級作文 篇3

西峽石門湖是家鄉的著名景點，也是我最愛的地方，愛他有三點，欲知其三，詳見下文：

山路十八彎

“這裏的山路十八彎……”，這首歌雖寫的不是石門，但是石門的山路確實是彎又彎。國慶七天，舅母帶我小表妹去石門湖玩，舅母開車來到石門，舅母說讓我們去最上面玩，他就開車轉一個彎又轉一個彎，轉的我有點頭暈眼花了。看見那鬱鬱蔥蔥的山，心裏舒暢了許多，但又看見不停轉不停轉的路，心裏想真是山路十八彎。不，是一百彎。不過轉來轉去也蠻好玩的。嘿嘿，好開心呦！

水好清哦

我們終於到達了石門，我們步行來到了水邊，湖水好清。我走到湖水前把手伸到水裏，水好冰好清啊。我不由“哇”地驚歎了一聲，舅母怕我們掉到了水裏不讓我們在水邊玩。因爲小表妹長的很萌，很可愛，有兩大人便與小表妹合照。呵呵，看着小表妹紅撲撲的臉，確實蠻可愛的，那純真的臉蛋，流露出特有的'純真，如同這一湖冰清玉潔的春水。

小島冒險

湖邊有一個小島，我和表妹可謂是“不走尋常路”，不走臺階反而從旁邊爬了起來，爬呀爬，我雙手按着地，腳一步一步登着。終於爬上來了。誰知表妹爬不上來哭着喊着叫我拉她上來，我只好用盡全身力氣，使了吃奶得勁，皇天不負有心人，小表妹被我拉了上來。我站在小島上，盡攬石門風光，忍不住仰天大笑，這裏的景色真是太美了！

這次遊玩我欣賞了石門的山水攀爬了石門的島，我覺得真是太開心了！！！

風光無限好，唯愛石門湖！

三年級作文 篇4

春天的腳步越來越近，靈峯的梅花漸漸開得熱鬧起來。沿着植物園裏的石徑向前走，就會望見一片片粉紅，像浮動的煙霧，像懸停的雲朵，像薄薄的輕紗，像彩色的晨霧。走近些，便發現大片大片的梅花。這千朵萬朵盛開的梅花，如同一顆顆閃亮的小星星，有粉色的'，還有紅色的和白色的。

在陽光的照射下格外耀眼。難得的是，這麼多的梅花關得並不雷同，一朵有一朵的姿態：有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的早已綻開花瓣，露出美麗的笑臉；單瓣的梅花如風之淡雅，重瓣的嬌豔多姿，每一朵都令我着迷，每一朵都使我流連。它們亭亭玉立，三個一羣五個一夥地在枝頭種天，在湖邊照鏡子，在風中舞蹈；有的花瓣在水面上漂浮着，打着轉兒，彷彿一隻小舟隨波逐流……如果仔細看那些盛開的梅花，就會看見在花瓣中央的花蕊。梅花的花蕊也與衆不同，有紅的、黃的、綠的……梅花是種很特別的花，它不豔麗，卻很堅強—不等葉子哥哥出門探路，就獨自跑出來探索這個新奇的世界成千上萬朵梅花，幾乎無一不高傲地仰着頭，真是“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。

它不張揚，卻很雋永——梅花香味淡雅，使人心曠神怡，即使在幾裏之外也能聞到。每當梅花在冰天雪地裏綻放時，我們便能感受到春天即將來臨的信息，正所謂“俏也不爭春，只把春來報”。走着走着，我不禁沉醉在靈峯梅花的海洋中，任憑熙熙攘攘的探梅人從我身邊走過。靈峯景區真是花的世界，人的海洋。

三年級作文 篇5

我是家庭的小成員，經常參加家務勞動，幫媽媽分擔任務。我覺得這是家庭成員應該做的。

今天 ，媽媽對我說：“小佐，晚上咱們磨豆漿，明天早晨喝新鮮豆漿，好不好?”我聽了，高興的一蹦三尺高，並且一個勁兒地向媽媽申請承包磨豆漿這項任務。媽媽答應了!

晚上，爸爸幫忙爸爸絞磨機給我架好，讓我自己學着磨。我把事先泡好的黃豆放在一個大碗裏，裏面加上涼水，裏面有三四是粒黃豆，再在絞磨機前放上一個大碗接着。我把這勺帶豆的`水倒進絞磨機，用手握着搖輪的把手一圈圈地從左至右地搖，頓時，只見碗裏有了一些白漿了，我很高興，右手不停地搖着，左手不時地往豆漿機裏放豆。不一會兒，我已磨出一碗豆漿了。我很興奮，把一碗豆漿倒入鍋中。可是當我磨第二碗豆漿時，手就有點不聽使喚了，兩隻手怎麼也配合不好了，覺得很累，真不想磨了。但我轉念一想，幹什麼都要有恆心，有毅力。如果像我這樣半途而廢，能幹得好什麼呢?於是，我掄了掄胳膊，堅持把黃豆磨完。在這之後，我又用紗布把豆漿過濾成十分細的豆漿，這時，我已經非常累了。望着白花花的豆漿，我彷彿嚐到了香甜的味道。

三年級作文 篇6

星期天下午，我帶着Ipad在蕭山日報社九樓上了一堂十分有趣的編程課。

課上，老師爲我們講解了一個叫“Scratchjr”的小精靈軟件。這個軟件是由美國麻省理工大學開發的，裏面的內容很豐富，有很多圖庫，可以塗色，可以畫出一幅會動的畫，像視頻一樣播放。

老師爲我們講解了幾個主要操作按鈕的作用，並現場示範了一個“小貓拍球”作品的製作過程，我們一邊看着老師的示範一邊自己動手跟着做起來。“小貓拍球”比較簡單，我不到一會兒就學會了，通過幾個按鈕就可以讓小貓不停地拍球。接着我們學做了比較複雜的“海底世界”，海底世界裏有許多海洋生物在遊動，有的是一直不停地遊，有的是要觸碰纔會遊，都是通過不同的操作按鈕控制的'。老師說，學編程是爲了讓我們更好的瞭解電腦操作、知道怎麼使用電腦。這是我第一次學編程，本以爲會很難學，沒想到是這麼好玩有趣的。

這堂課讓我體驗了編程的樂趣、學習了編程的基礎知識，還完成了一個自己的編程作品“叢林中的動物”。

三年級作文 篇7

記得小時候，每個夜晚我都是在媽媽給我講書上有趣的故事時，慢慢進入了甜美的夢鄉。

上學後，在老師的指導下我學會了查字典，同時也學會了自己看一些簡單的書籍。《安徒生童話》《一千零一夜》《米小圈上學記》《查理九世》等等，我被這些書裏的精彩故事深深地吸引了，有時候都顧不上吃飯了！在書中我學到了許多課上學不到的知識，同時還教給我許多做人的道理。

著名文學大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”我們應該好好去吸收，細細去品味。現在我給自己制定了一個讀書計劃――每天讀書一小時，每週背誦一篇古詩，每月讀一期報刊，每季讀一本好書。這時有的同學會說：“我一天就能讀一本書！”這裏我要說我們不是爲了讀書而讀書，我在讀書時，眼耳口手全部工作，大聲讀，認真看，認真記，在做讀書筆記的過程中學會思考，真正做到用心去讀。

書籍是我們最好的.朋友，也是我們最好的老師，在書中我們能陶冶情操，增長知識，同時也教我們怎樣成爲一個有素養的小學生。同學們，讓我們共同拿起書本，在廣闊的知識海洋裏盡情地遨遊吧！