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【優選】三年級作文300字5篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的三年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優選】三年級作文300字5篇

三年級作文300字 篇1

今天,我和媽媽一起去看望姥姥,由於下午,我還要上畫畫課,所以沒有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低着頭呼呼大睡呢!媽媽告訴我;“向日葵,有太陽了,才能醒來。”我聽了媽媽的話,彷彿明白了其中的意思,這時候,姥姥開口說話了;“向日葵裏面的瓜子,可以吃,我從向日葵上捏出來幾個籽,嚐了嚐,覺得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的。這個向日葵還沒有完全長熟,可是,姥姥爲了讓我能立刻吃到嘴裏,所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了。“朋友”請原諒我的貪吃行爲,給你帶來的.傷害。

我還知道一些關於我“朋友”的知識;向日葵,每天早上都朝向太陽公公,拉着太陽公公的手,和太陽陽公公一起從東邊跳出來,讓太陽公公把溫暖的陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大,向日葵非常感謝太陽公公。

植物都是靠太陽的陽光生長的,向日葵也不例外!來年我也要種向日葵。

三年級作文300字 篇2

關於家風,我相信,每個人家裏都是有那麼幾條,比如我家的吧:

1、勤儉持家

2、誠實,不說謊

3、吃虧是福

4、尊老愛幼

5、同情弱小

這就是我家的家風。

我還相信,每個人家裏的.家風可都不是說一說就算了的,我敢肯定,所有家裏的成員,都會嚴格按照家風執行的!

好,現在我有疑問了,怎麼樣做才能嚴格按照家風執行呢?

好,通過這個問題我們來說一說尊老愛幼。尊老愛幼是我們中國的一種傳統美德,怎麼做呢,我相信每個人心裏也都有數,比如:坐公交車的時候,如果遇到老年人,就要給他讓座。如果看到老年人過馬路,要攙扶着老年人過馬路……

好,現在我們在來說一說同情弱小。同情弱小其實就是看到需要幫助的人的時候,幫助他一把,等到你需要幫助的時候,他也一定會幫助你。

家風其實也就是一個人必不可少的素質,要是不遵守家風,一個人的素質就沒了,一個人的素質沒了,你的朋友們還會喜歡你嗎?所以,我們要嚴格按照家風執行,嚴格按照家風生活!

三年級作文300字 篇3

春天不知不覺的來臨了。天空顯得更藍了,陽光顯得更暖了,寒冷的風也變得親切,溫柔了。所有的動物都從冬眠中醒來了,小朋友們脫下了厚厚的冬裝,沐浴着春天的.陽光,整個大自然生機勃勃!

小草從泥土裏鑽了出來,柳樹已抹上了淡淡的淺綠色,楊樹長出了新的綠苞。樹下有一條清澈的小溪,小鯉魚隨着水流高興地追逐嬉戲。小溪旁,開滿了嬌豔的小花兒,有鮮紅的桃花,雪白的梨花,紫色的蝴蝶蘭……都開得笑盈盈的,美麗極了!

微風吹過,一陣陣撲鼻的花香向我襲來,還夾着一股泥土的氣息,令人心曠神怡。“嘩嘩譁,”這是小溪流淌的聲音;“滴滴滴,”這是春雨落下的聲音;“嘰嘰嘰,”這是小鳥鳴叫的聲音。我閉上眼睛,享受着大自然的音樂。

我愛春天,因爲它是萬物生機的季節;我愛春天因爲它是美麗溫暖的季節;我愛春天,因爲它是播種的季節……多麼美好的春天啊!

三年級作文300字 篇4

每年寒假,我們一家人就會去三亞玩兒、有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。三亞的天氣很溫暖,既不是熱,又不冷,而且空氣清新。

我們在三亞有個家、大大的房子裏我最喜歡的一處是陽臺的.搖搖椅、可以坐在上面看書、欣賞美景,非常舒服。樓下到處都是椰子樹,香蕉樹、真想爬上樹摘一個品嚐一口。還有各種各樣、形態各異的清香花。讓人看着心情愉悅,彷彿來到了一個大花園。小區一處有一個大大的柵欄、裏面養着孔雀、鴕鳥、每次靠近它們時,它們都會友好的走過來,似乎在歡迎我的到來!小區的另一處還有健身房、游泳館、圖書館等等。每次來到這兒都不想走了、實在是太美了!

我喜歡我的寒假生活,既可以在這麼美的城市度過假期,又可以和爺爺奶奶,爸爸媽媽在一起!

三年級作文300字 篇5

今天,我參觀了索尼探夢科技館,那裏有許多講解聲、光、電原理的自助實驗,通過實驗,我知道大自然的顏色是由三基色組成;知道周圍的聲音是由振動的.聲波組成;知道科學無處不在。

玩了一整天,晚上回到家,我剛躺在牀上,就迷迷糊糊地聽見一個聲音叫我:“你好,我是第十代索尼寶寶。”我一看,原來是一個頭戴天線,長着橢圓形腦袋的白色機器人,它滑到我身邊,我拍拍它的腦袋說:“你好,能給我一杯果汁嗎?”只見它滑進廚房,端出一杯果汁遞給我,我接過果汁,仔細打量它那電線和關節組成的小手,不知還能做什麼?這時候,只見它端來一盤跳棋說:“咱們殺一局吧!”我自信地拍了拍胸脯說:“好吧!”我們全神貫注地下着,互不相讓,一時間難分勝負,最後,索尼寶寶以兩步之差險勝,我由衷地佩服它,真是個智能型機器人啊!

叮鈴鈴……我的神奇夢被一陣鬧鈴聲打斷了,我想:我要好好學習,將來做出這樣的機器人。