遊三年級作文精品6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的遊三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遊三年級作文 篇1

“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的遊戲。

我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的皮膚。它有着一件潔白色的衣服，彷彿可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。

比賽馬上開始了，大家都盯着這塊橡皮，彷彿它就是一塊閃閃發光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一隻飢餓的老虎想要撲向小羊一樣盯着橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心裏有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手爲強！

第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什麼主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那裏擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師爲什麼不能報數報得響一點呢？

哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的`是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！

遊三年級作文 篇2

今年春天的一天，我和班裏的許多同學一起到東臺山遊玩，我們一路歡歡笑笑的前行着。

只見一路美景是這麼的美。右邊是田野，田裏有莊稼，小鳥從莊稼上飛過。左邊是花樹木，小花戴上粉色的帽子，小草穿上了青綠色的衣服，小樹被春姑娘拿長了，它越來越高。突然一隻蝴蝶在採蜜，小蜜蜂也跟了過來，它們互相交往着，好像成爲了朋友一樣，一起玩耍。在歡聲笑語的路上，我看見了很多小動物有小狗、小貓還有很多鳥兒，我很想跟它們交朋友。

中午到了野炊地點，開始吃午飯，我們已經鋪好墊子，在拿食物放在上面，一邊吃一邊說說笑笑。午飯過後，我們玩起捉蝴蝶的.遊戲。遊戲開始，有一個同學看見一隻蝴蝶，就追了上去，蝴蝶飛到一朵花兒上，她就一捕上去，腳下一空，蝴蝶沒有捉到，她自己卻摔了個四腳朝天，我和同學們都快笑破肚皮了。可是，遊戲還在繼續，我也發現了一隻蝴蝶，就向它跑去，她們見了就向我衝了過來，啪的一下大家都壓成了餅了，快樂的時光就這樣過去了。這就是我的春遊，要是時間能回到今天早上那該多好啊！

遊三年級作文 篇3

哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在幹嘛呢？告訴你我們在玩拼句遊戲呢！

今天老師說要跟我們玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。規則是這樣的'：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和幹什麼事，再交給組長，最後由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。遊戲開始了老師讓劉曉琪站起來說他抽到的是什麼，劉曉琪慢慢站起來，還沒說呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻鬨堂大笑，老師也笑了起來。接着又一個同學站起來說：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰後合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩鬥雞遊戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。

這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。

遊三年級作文 篇4

今天的作文課，老師讓我們玩猜成語的遊戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊說了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。

老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學上去，一個同學演，一個同學猜，演的同學看了看老師把成語寫在上面的紙，就馬上演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩隻手一隻在嘴巴的前面，一隻在屁股的後面，後來又把身體轉到了後面，猜的同學問：“嬉皮笑臉？”老師說：“回答正確，精英隊加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”

現在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學上去，也是一個同學演，一個同學猜。演的同學看了看紙，手晃來晃去的`，腳跑來跑去的，猜的同學不知道是神馬什麼成語，一直在想呀想，最後還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。

後來我們又猜了“抓耳撓腮，怒髮衝冠。”最後我們以四十比零贏了。

“耶，我們贏了，我們贏了。”

遊三年級作文 篇5

“一二三四五……”游泳教練開始點名啦！我人生的第一堂游泳課開始了。

昨天，媽媽幫我報了游泳培訓班的名。到了晚上，我仔細的準備着我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣東西。早上，我和媽媽提前半個小時到了游泳館。等了一會了，教練過來給我們每個小朋友分發了代表我們組的黑色泳帽。

開始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟着他的口令有序地做着動作。接下來，爲了讓我們熟悉在水裏的感覺，教練開始教我們做水裏的準備動作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用力推池壁讓自己儘量漂的遠；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用腳使勁蹬池壁讓自己儘量漂的遠。剛開始我有點緊張，憋氣時間很短。經過一會兒的練習，憋氣時間從開始的十來秒到後面的四、五十秒，其它的動作也慢慢掌握了。陳教練誇我學的'很快，進步很快呢，我聽了心裏美滋滋的。準備動作練完之後，教練開始教我們蛙泳的腿部動作了。動作的要領是：一收腿，二張開，三蹬腿合攏。教練示範完就讓我們在岸上練習這套動作。小朋友們練習的時候看上去就像一羣青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然後教練又讓我們下水練習了一會兒憋氣漂浮的動作，就佈置家庭作業下課了。我的第一堂游泳課就算畫上了完美的句號了。

回家的路上，媽媽跟我說：“你學會游泳之後是不是就可以教我了？”我說：“哈哈，是啊，到時我就可以當你的小老師啦！”不過我知道要想學好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽講，還要多多練習纔可以。我一定要努力加油！

晚上我做了個夢，夢裏我變成了一條魚兒在水裏自由自在的遊着……

遊三年級作文 篇6

聽說媽媽要帶我去峙山公園玩，我高興極了。因爲聽我們班同學說，現在的峙山公園增加了許多玩的設施，我還沒去體驗過呢！

一下車，我就發現公園門口比原來寬敞多了，而且還建了一個小池，裏面有許多魚。我說不上是什麼魚，媽媽告訴我是鯉魚。它們有金黃的，有純紅色的，還有青色的，聽說青色的以後會變紅的。他們自由自在地在池裏遊着，彷彿還在歡迎來公園的`小朋友們。

我先拉着媽媽在公園逛了一圈，遊樂項目真的多了不少，我只在電視裏看到過的海盜船、青蛙跳等也出現在公園裏。於是，我徵得媽媽的同意去坐了海盜船。

站在下面看那船慢悠悠地晃動，真納悶坐在上面的人有什麼好大呼小叫的。可當我自己真正坐上去的時候，才明白那種心吊在嗓子口的感受。從海盜船上下來後，我的心還在加速地跳着。

這一天，我盡興地玩着，可是快樂的時間總是過得那麼快，我真捨不得離開這個樂園。真希望下次媽媽多給我點這樣的機會。