三年級學生作文4篇（優秀）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

當知了鳴叫時；當荷花露出笑顏時；當太陽照耀大地時，夏天就這樣悄然無聲地來了。夏天就像一位強而有力的年輕人，陽光是它純樸的笑意；雷鳴是它粗獷的吶喊；火辣辣的陽光是它熾熱的心。夏天你是多麼美妙，那麼讓人愛不釋手！

夏天，是五顏六色的。夏的綠，是茂盛的，是稻草一望無際的海洋。白鷺在碧綠的稻田上忽飛忽落，就像在無邊無際的綠毯上繡上白色的大花。茫茫的當草，風輕輕地吹着，猶如綠海蕩波，感嘆不已；遠遠望去，綠，是翠色慾流的，猶如一片藍色的汪洋，輕輕地，流入雲際。

夏天的色彩是多麼的迷人：紅，是太陽火辣的.熱情；粉，是荷花動人的笑臉；藍，是夏的天空寬廣的胸懷……夏，不禁感嘆你的美，你的豔。

夏夜的星空，也格外耀眼。羣星閃爍，絢麗奪目。擡頭仰望，瞧！它們正在調皮的眨着它那明亮的小眼睛呢，一顆一顆，數不勝數，皓月當空，星星們還拉着月亮姐姐跳舞呢，它們環繞着月亮姐姐，好似雲南的民族舞一般，燈火繚繞，婀娜多姿。

夏天真是生動有趣，夜半時分，村子在睡夢中靜了下來，大地也沉靜在這寧夏中，漫天密佈的星兒們正守護着這份安寧……

夏，你真是一個多姿多彩的季節啊！

三年級學生作文 篇2

隨着科技的發展我們身邊的環境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恆星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年後太陽能可能會成爲一個超行星然後爆炸。有誰知道會怎麼樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經搬到其它星球上去安家了。我們對於科技的發展還是一個未知數，也許以後會出現科學也解釋不了的東西。

現在的科技發展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一隻最先進的.部隊去也是音訊全無。現在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以後它們會不會具備思考能力並反而來攻擊我們呢？有的人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發怒了結果誰也說不準。

我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現在的科技已經想出了很多應對如流的辦法。比如說太陽能板、節能的環保汽車、節水系統等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以纔會變成這樣，科技的發達也不全是好處或壞處，說不定以後還能做出人工臭氧層，所以科技的發展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨着科技的發展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去幹一些不道德的事。

總之科技到現在還算髮達，但我們應該多嘗試新發明，也希望我們的國家富強起來。

三年級學生作文 篇3

小峻熙有一雙小熊襪子，小熊每天都騎在小峻熙的腳背上，和小峻熙一起上幼兒園，踢球，跳舞，跑步。他們倆是形影不離的好朋友。

小峻熙每天早上都有賴牀的壞毛病，這天早上也如此，媽媽千方百計哄他，可他卻找各種藉口賴牀，好不容易纔穿好衣褲。正要穿襪子時，小熊襪子說話了。

“小主人你的腳丫子好臭呀！快把我薰暈過去了。你還是多給他洗洗澡吧！”小熊襪子皺着眉頭說。

小峻熙不高興了：“我昨晚纔剛剛洗過呢，是你自己沒有洗掉身上的臭味好不好。說我臭，哼，讓你一次聞個夠！”於是使勁將小腳丫塞進了小熊襪子的大嘴裏。

小熊襪子捂住自己的.鼻子大聲的嚷嚷起來：“小主人，臭死我了。你可真臭。今天晚上洗澡時能不能也隨便幫我洗一洗？我好想離念肥皂姐姐的味道。”小熊襪子央求道。

“我才懶得管你呢？我每天那麼忙，哪裏有空給你洗澡呀！我還要急着去幼兒園和我的小夥伴一起玩呢！”

小熊襪子嘟着嘴說：“瞧你，小氣鬼，我會把你也弄得臭臭的，等一會兒，我就把你的醜事告訴小夥伴們，讓他們好好笑話你，哼！”

“我這麼聰明，可愛，長得又帥。有什麼可笑的！”小峻熙無所謂的說。

“我要告訴他們你就是一個愛賴牀的大懶蟲，天天讓你媽媽哄着你起牀。還是個臭腳丫。”

小峻熙着急了：“你，你……哼……”。

又過了一會兒，“能不能饒了我這一次呀，今天晚上我就給你洗個舒服澡好不好？”

“好呀！”小熊襪子痛快的答應下來。

然後和小峻熙一起去上幼兒園。

三年級學生作文 篇4

我覺得教室應該是這樣，想知道是什麼樣的嗎？請來跟我看一下吧。

教室非常大，足足有一個學校那麼大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個小電視。電視裏面有教學視頻。語文、美術、英語等等。在這些教學視頻裏，你想學什麼就學什麼。，如果沒有的話，那老師就應該讓我們親自體驗一下，課文主人公的感受。教室的後面書架上應該什麼書都有。少兒百科、十萬個爲什麼，科學探索等等，在這個神奇的教室裏老師教學方法很獨特，經常讓同學一起表演或者找一兩位學生來解說，所以這個教室裏沒有一個人學習不好，因爲如果你沒有認真聽課，老師還讓你上臺，你不會，那你多丟人呀！

在這個神奇的教室裏。還要有吃的，比如甜甜圈麪包薯片長的，還得有喝的，比如汽水果汁，而且上課的時間應該改成下課的時間，把下課的時間改成上課的時間，每一個教室裏還要有醫生。，如果誰生病了就可以直接看病。而且我的書包已經嗖的一下就飛到我的座位上，還沒有作業，也沒有考試。教室裏還有足球場籃球場和健身器材。籃球場上有10個籃球，足球場上有10個足球。想怎麼玩就怎麼玩，想怎麼踢就怎麼踢！

怎麼樣？這就是我想要的`神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室，送給了我一首詩。他是這樣寫的，神奇神奇真神奇，教室裏面不學習，吃喝玩樂啥都有，就是缺少動腦筋，我看了哈哈大笑。咦，我的臉怎麼還紅了呢？