小學生三年級作文範例(10篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學生三年級作文 篇1

有一個山谷裏，住着一棵蒲公英，每天在山谷裏呆着。

有一天，從山谷外飛來了一隻小鳥，住在了蒲公英的旁邊 ， 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然對小鳥說：“小鳥，我請你幫我的種子傳播到山谷外，要知道，我蒲公英的種子靠風傳播，可是山谷裏沒有風，所以，小鳥你一定要幫幫我，我寧願自己在這兒受苦，也不會讓我的孩子受苦。”小鳥說：“好的。”

說完，小鳥就帶着蒲公英的'種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水，曬太陽。幾個月後，小鳥飛回來，發現蒲公英死了，小鳥悲痛萬分，心想：“我一定要培育出蒲公英的種子。”小鳥飛回來，看見蒲公英的種子已經長出來了。

最後，小鳥和這些小蒲公英快樂的生活着。

小學生三年級作文 篇2

我剛上三年級的時候，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。

我的鉛筆盒猶如一個粉色的小房子，上面繡着很多花朵，紅的、紫的、藍的、黃的，花的顏色什麼都有。鉛筆盒的左側是鑲着寶石的蝴蝶結，而背面則是三個公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看着我，像是在說：“我們每天都會伴隨着你。”

如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關……嗨！就能看見我的夥伴們正在裏面休息呢！方方的`橡皮睡在一個長方形的小開關裏，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關裏。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。

別看它們平時都是一言不發的，但到了關鍵時刻，它們可是很能幹的：我寫習字冊的時候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯字的時候，橡皮就會從鉛筆盒裏跳出來，幫我把錯字擦掉；做數學題需要連線的時候，尺子就會幫我把線畫得筆直筆直的……

我真的很喜歡這個有用的鉛筆盒！

小學生三年級作文 篇3

春天是萬物甦醒的季節。

星期日，我和媽媽去郊外踏青。

我們來到果園裏，果園裏的桃花露出啦燦爛的笑容；梨花變得雪白雪白的就像雪花妹妹一樣白；紅紅的杏花真漂亮；油菜在田野裏綻放出金黃的花朵，只見油菜花大片大片的就像一層厚厚的黃地毯。

我們來到山坡上，山坡上有的孩子在放風箏，有的在遊戲，有的躺在地上曬太陽。。。。真是舒服極啦！樹林中，樹葉又換上啦碧綠的新裝；小草從土地裏探出頭來呼吸着新鮮的空氣；小河上的冰融化啦，嘩啦啦的流水聲爲喜歡在樹林中唱歌的'鳥兒們伴奏，有的鳥兒很貪玩在林中嬉戲 ；我往前跑去，只見五顏六色的花朵引來啦愛美的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂；我又擡頭仰望天空，只見大雁排着整齊的隊伍從溫暖的南方飛回來啦，我心想：原來大雁是在 早春的時候飛回來的呀!

啊，春天是五顏六色的，春天是萬物甦醒的季節，我愛春天！

小學生三年級作文 篇4

我們班的同學各有各的特點，讓我難忘的該屬“遲到大王”應珊珊。

記得有一次，窗外下着傾盆大雨，滿地的溼腳印中，唯獨應珊珊的沒有留下，正是沒有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會兒，上課鈴響後，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽着老師講課。忽然，門被推開了，走進來的是一個手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應珊珊。剛進門的她遇見老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說：“報告！”老師見了，對她說：“今天又遲到，回位子上去！”應珊珊一聽，一下子展現出笑容，還一邊捂着頭髮，慢條斯理地走向自己的.座位。這時，她的背後傳來一聲叫喊：“快點！”應珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。

她不僅上課遲到，交作業也是小組中最遲交的一個！

“哎呀！你快點！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會，馬上就好！”數學組長和應珊珊的對話，旁人聽得一清二楚。只見組長一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉過頭，“哇！你還有這麼多沒寫啊！”“嗯！”她一邊寫，還不時地張大那圓圓的眼睛。過了好一會兒，背後又傳來尖細的聲音“你到底好了沒有呀？”“哦，還有幾題不會寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長拋下這句話，便拿着作業本狠狠地走向辦公室。聽了組長這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！

珊珊，你什麼時候才能改掉“遲”這個毛病，要不然可真成了“珊珊來遲”了！

小學生三年級作文 篇5

自從上次烏龜贏了比賽，就有好多做廣告的人來找他做廣告。如：喝了烏龜牌飲料，長出跑過句子的飛毛腿。

烏龜在電腦上看見了一條新聞，上面寫：兔子敗給烏龜後，每天都在練習不睡覺神功，打破了一萬個小時不睡覺的世界記錄。兔子的樓上大尾巴松鼠聲稱：“兔子真煩人，他不睡覺，我們也睡不好。因爲他的腦力太巨大了，讓整座樓的電器都失控了，晚上電視一開一關，誰能睡着?”這條新聞後面又寫着：小烏龜，你敢不敢在20xx年1月6日來挑戰?不來不是好漢。(這一段的睡覺和比賽有什麼關係?要設想出來。另外，烏龜看到新聞後怎麼想的?有什麼行爲和心理也要寫出來。)

到了比賽的.日子，烏龜慢騰騰地走到了賽場，發現兔子在起跑線上等着它呢。

比賽馬上開始了，兔子像汽車一樣飛快地向前跑，烏龜在後面慢慢地爬。不過，兔子發現了一棵大胡蘿蔔，就立刻跑上前去吃蘿蔔。吃完了，兔子看了看四周，發現烏龜還沒有追上來，就又開始跑。

而烏龜，卻碰到了一點小難題，他爬的太慢了。這時候，有一個占卦的人走過來說：“太好了，今天正好缺一個龜殼。”說完，那人就把龜殼拿下來，把烏龜給扔了。那個占卦的以前是個鉛球運動員，這麼一扔正好把烏龜扔到了終點。等到裁判員宣佈烏龜獲勝時，兔子纔剛剛跑到終點。

兔子心裏想：蒼天啊，我不過叫了一根蘿蔔嘛，爲什麼又失敗?我白練了一萬兩千個小時不睡覺的神功，白廢了。(烏龜說：“練什麼都沒有用，不專心纔是你的硬傷。”)

小學生三年級作文 篇6

軍訓已經過了那麼多天，同學們一個個都被太陽曬黑了，也好像沒以前那麼胖了。從這幾點可以看出同學們是多麼的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。

我們這兩天學了很多軍訓內容，就像“稍息”，你別看這小小的`稍息，他可以練習你的腿有多直，從中也可以看到一個隊伍是多麼的整齊。

還有很多軍訓內容也可以看出你對這個軍訓的認真度，就像在大太陽下面一直站着，有的同學怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會東動動西動動，這樣就會把整個隊伍那整齊的樣子變得很不整齊。

相反，有些認真的同學他們不怕辛苦，不管有多熱都不會動，就算是滿頭的大汗他們也不會看一下，直到教官說解散的時候他們纔拿下帽子擦擦汗。

軍訓既可以把身體練強壯，也可以看出一個人對這件事情的認真性，希望每一位同學都認真對待每一件事。

小學生三年級作文 篇7

如果要提起我的夥伴，那當然是我家的小狗——嘟嘟。

平常我在家的時候總是和嘟嘟在一起，像一對形影不離的好朋友。嘟嘟長得非常可愛，全身黑乎乎的，圓圓的腦袋上有一對長長的`、毛茸茸的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮。嘟嘟高興的時候，總是甩着尾巴，東蹦西跳，時不時地用舌頭舔舔你，犯錯誤的時候，卻夾着尾巴躲到桌子底下或牀下，怕我打它，如果看到有陌生人來，它會像我的私人保鏢一樣，衝着那個人大聲叫。

小學生三年級作文 篇8

我的姥爺60多歲了，身體稍胖。兩道眉毛又粗又長，像兩個彎彎的月牙。臉上整天掛着慈祥的笑容，讓人感到非常可親。可就是有點小毛病——說話不算數。

那還是寒假的一天中午，姥爺照常提起皮包，準備上班。姥姥急忙追上去囑咐說：“老頭子，別忘了小雪今天過生日，你可早點回來。”我聽了也來湊熱鬧：“姥爺，別忘了給我買生日蛋糕！”“好，好，一定買！”姥爺笑呵呵地答應着，我呢，心裏甜滋滋的。姥爺走了，表妹小嘴一撇說：“你別太高興了，今天爺爺肯定不能早回！”“不，姥爺準能比以前回來得早！”我不甘示弱地說。“不信咱們打個賭？”“好，打就打吧！”

“當，當，當。”時鐘敲響了5下，我和妹妹不由得跑下樓，向小路望去，哪裏有姥爺的身影！我們等呀等，等到天都黑了，還不見姥爺的身影，我心裏涼了半截，可表面上還是裝着樂滋滋的樣子對錶妹說：“姥爺這時肯定在爲我挑蛋糕呢！”就在這個時候，小路上一個熟悉的人影向我們這邊走來。呱，這回真的是姥爺！我高興得又蹦又叫。姥爺一把摟住我親了又親，邊親邊說：“雪兒，姥爺的研究成功啦！”我忙問：“姥爺，你的研究成功了，那我的蛋糕呢？”“蛋糕，什麼蛋糕？”姥爺丈二和尚摸不着頭腦。我嬌聲嬌氣地說：“今天是我過生日，難道你忘了？”姥爺這才恍然大悟：“哎喲喲，看，姥爺給忘得一點影子都沒有了，走，咱們現在就去買！”“現在？現在天都黑了，上哪兒去買呀！”這不，打賭輸了不說，一個美美的生日蛋糕又“泡湯”了！表妹在一邊幸災樂禍地說：“怎麼樣，信了吧，這是姥爺的`老毛病了，我都上好幾回當了！”

我這才知道，姥爺說話不算數不是一天兩天的了。但是，我一點兒也不生氣，因爲姥爺是爲了幹大事才忘了我們的小事。姥爺這也叫“人過留名，雁過留聲”呀——對了，這話還是姥爺教我的呢。

小學生三年級作文 篇9

今天是我們最高興的一天，因爲這一天我們三年級的全體同學要去合肥科技館春遊。

上午10點半，我們準時來到了科技館，一進科技館的大門，我的眼睛就忙不過來了，不知該看哪一處好？出現在我眼前的科技展品琳琅滿目。我像一隻快樂的小鳥一樣，東看看，西看看，看得我眼花繚亂……

在二樓的力學與機械展區，你可以坐在“自己拉自己”的`椅子上，試試利用滑輪把自己拉上來要用多大勁；在三樓的人體測試展區，你可以在這裏檢驗一下自己的身體素質，平衡能力，握力測試等，你都可以在這個展區找出答案。

時間過得真快，在我們盡情遊覽、親身嘗試中，集合的時間到了，我們依依不捨地離開了科技館，這次春遊真是既有趣，又豐富了同學們的課外知識。

小學生三年級作文 篇10

我坐着時空機器，來到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。

原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學校，我看見教學樓有十層。我站在臺階上，看見我前面的臺階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我說：”你想到哪一層，就按哪一個按鈕。“我按了一下帶有數字10的按鈕，樓梯就快速的.把我帶到了第十層。在一個教室前，我透過窗戶往裏看，講臺上有紅、黃、藍三個按鈕。當時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鑽入地下，學生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鑽了出來。這堂課是自習課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現了一臺電腦，上面有應該複習的課程，學生們可以任意選擇需要複習的內容。老師幫助大家解決不會的問題。

我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球檯、羽毛球場、籃球場等等應有盡有，同學們在裏面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

未來的學校真好！我戀戀不捨的回到二○xx年，我還想去三○○一年。