三年級學生作文(常用9篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

我的好朋友叫王晨浩，他今年9歲了，身高1米30，瘦瘦的身子，他平時喜歡穿橙色T恤，牛仔短褲。他的眉毛彎彎的，像月牙。有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，下面長着一個小小的嘴巴。

他是一個樂於助人的少先隊員。有一天，同學忘帶了文具盒，王晨浩就打開玩具盒，借給他一支鉛筆。操場上要是有同學摔倒受傷了，王晨浩會把他扶到醫務室裏。還有一次，王晨浩在放學回家的`路上，他聽到了哭聲，他跑過去一看是一個小女孩在哇哇地哭，“小妹妹，你怎麼了？”他趕忙走上前問。小妹妹說：“我和媽媽走散了。”王晨浩就幫着小妹妹找媽媽，找了好長時間還是沒找到。直到，跟別人借了個手機，給小妹妹的媽媽打了個電話，才找到。小妹妹的媽媽來了說：“謝謝你。”“不客氣。”說完，王晨浩就飛快地跑了。

這就是我的好朋友—王晨浩，你願意和他做朋友嗎？

三年級學生作文 篇2

我的媽媽喜歡穿休閒衣服，因爲媽媽從小就喜歡運動。上學時還是足球運動員呢！媽媽經常給我講她小時候的事，她小時候家裏很窮，上不起課外輔導班，只好在學校裏發揮長處。

媽媽很愛我，從不願讓我受一點委屈。每到夏天炎熱時，總是會給我買回清涼的西瓜，讓我吃在嘴裏，甜在心裏；冬天媽媽天天冒着寒風到學校來接我放學這些情景深深的印在我的腦子裏。但是最讓我難忘的是我生病時媽媽媽媽對我的愛。

有一次和小夥伴們在我家院子裏玩打仗，不小心把腳扭了，把我疼得大哭起來。媽媽聽到哭聲立刻跑了出來，看了看我的腳，問我哪疼，她一摸我的腳，我就喊叫，把媽媽嚇得趕緊開車把我送到了市醫院。到醫院拍了片子，醫生告訴一臉焦急的媽媽，沒有傷到骨頭，只是扭傷了軟組織，回家好好休息半個月，就可以了。媽媽的臉才舒展開，放心了許多。

回到家天快黑了，我躺在牀上，媽媽摸着我的臉，心疼的說：腳還疼不？我搖了搖頭說：不疼了。媽媽忽然眼圈紅了，強忍着哽咽小聲說：折騰這麼久了，累了吧！睡一會兒，媽媽去做飯了。我對媽媽笑了笑，點點頭安心的睡了。世界上只有媽媽對我最真誠，只有媽媽對我最關心，只有媽媽對我無私的奉獻，只有媽媽不知疲倦的教導我。我的每一次失敗，每一次成功，每一次歡笑，每一次哭泣，都是媽媽默默的陪伴我，悄悄的爲我擦去眼角的淚水。

睡覺的時候，總覺得媽媽的`手在輕輕的撫摸着我的臉，那感覺像一陣清涼風，又像一縷暖暖的陽光這時候我情不自禁想起最近的學的一首感恩的古詩《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心報得三春暉。

三年級學生作文 篇3

時光如流水匆匆而逝。轉眼，又一年接近尾聲了。看着窗外飄飛的落葉，我不禁回憶起小時候過新年的景象來。

記得那一年，我大概十歲。除夕這天，家裏可忙碌了。媽媽買來一副對聯，站在大門外比比劃劃的。“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇！”我興沖沖地跑過去問，“媽媽，你要幹嗎？”“貼春聯唄！過年了，貼上這個才喜氣！”媽媽笑盈盈地回答。我趕緊幫忙，和媽媽一起把春聯端端正正地貼到了大門兩邊。貼好以後，擡頭一看，呵呵，真漂亮！紅紅的大字“照”得我心裏暖洋洋的。 貼完了春聯，媽媽便

一頭扎進廚房預備起年夜飯來。“乒乒乓乓”的'聲音不時從廚房裏傳出來，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來，饞得我不住咽口水，真想趕快嘗一口。

好不容易等到了開飯，一碗碗美味佳餚上桌啦！雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮全齊了，看得人眼花繚亂。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都歡歡喜喜地圍坐在一起，高高興興吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像小饞貓似的狼吞虎嚥起來。“慢慢吃，小心噎着！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗裏，“吃了雞肉，就又長一歲啦，可不能像以前那麼不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地問：“如果吃了雞肉就要長一歲，那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永遠不會老啦！”大家哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說：“鴨肉吃了不會老，你們多吃點！”爺爺樂呵呵地說：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂融融，整個房間都充滿了溫馨、歡樂的氣氛。

吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大概都在吃團圓飯吧！“哧——噗！”一串煙花升上天空，五彩繽紛的焰火把整個夜空都照得絢麗多彩，彷彿在預祝新的一年會更加美好！

我呆呆地看着，陶醉在這歡樂的海洋裏

三年級學生作文 篇4

成長中的灰色

期末考試成績單下來了，我一看，又考砸了。我忐忑不安地回到家，把成績單拿給媽媽看。媽媽看了成績單後生氣地說：“你的成績爲什麼總是上不去？我給你掙錢，供你上學，你就考這麼一點兒，你怎麼對得起我給你花的那些錢呢？”我的心一下子冰涼冰涼的。這時的天空灰濛濛的。

成長中的紅色

國慶節快到了，老師說:“學校要組織朗誦活動，咱們班的朗誦由屈禮飛和石佳歡領誦。”經過老師嚴格的訓練，我已經拿出了最好的.狀態。可是比賽那天，我卻突然緊張起來，害怕朗誦不好給我們班丟臉。

到我們班了，我和屈禮飛站在前邊，先是屈禮飛朗誦，接下來該我讀了，我深呼吸，心裏對自己說：“我是領誦的，一定要加油呀！”我很成功的完成了老師交給我的任務。我們班得了第一名。我真是太高興了。

成長中的綠色

假期，爸爸媽媽帶我去安康旅遊。我們乘坐的小船在平靜的湖面上緩緩前進，我們一邊照着像，一邊欣賞着美景。第一次坐船的我特別開心。

成長中的顏色，豐富多彩吧？

三年級學生作文 篇5

星期天早上我吃完早餐，看見媽媽在辛苦的洗衣服，我連忙走過去說：‘媽媽，您辛苦了，我來洗襪子吧”。媽媽說：“好呀！”

我先捲起袖子，拿來盆子，打開水龍頭，裝了半盆水，又搬來小凳子坐下。我先把襪子放進盆裏弄溼，再灑上洗衣粉，然後兩手使勁搓。泡泡像趕集似的冒了出來，過了一會兒我把襪子拿出來，看見襪底還沒有洗乾淨，我又倒了一點洗衣粉，然後使勁搓，泡泡們也越來越多，清水漸漸變成了髒水，但是襪子確變得乾淨了，於是我把髒水倒掉，然後又接了一盆水，把襪子沖洗了兩遍，媽媽告訴我，這樣洗出來的`襪子就很乾淨了。我用小衣架把它們晾在陽臺上，風兒輕輕吹來，襪子一晃一晃地，好像在說：“謝謝你，小主人，給我洗了個乾淨澡！”

看着這潔白的襪子，媽媽朝我豎起了大拇指，我心裏真是說不完的高興。

三年級學生作文 篇6

1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.

3、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.

4、你很善於抓住事物的`特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.

5、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.

6、主題凝鍊，集中，議論深刻，有力，震撼人心.

7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

8、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失爲一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

9、文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮.

10、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

11、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因爲你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

12、你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

13、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

15、比喻貼切，用詞生動。

三年級學生作文 篇7

你見過未來的學校嗎？對，肯定沒見過，那就讓我們乘着時光機器，一起去看看未來的名牌學校吧！一

未來的一所名牌小學叫“好榜樣”小學。考上世界名牌大學的學生十分之五都是“好榜樣”小學的學生。我們“好榜樣”小學的學生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會被關在校門外。一進門就可以看見三五成羣的學生圍在前操場一起做早操，做運動。走到中操場，一個環形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩遊戲的。上課鈴一響，同學們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個班，在哪個位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室裏，咦？怎麼看不見老師？哦，原來同學們戴着的眼鏡可以把知識投放出來，耳機可以隨着講課的內容放出合適的聲音。咦？怎麼同學們都不背書包？原來學校給每人發了一個小本子，別小看這個本子，它可是一個”電子書包“。一個本子的`容量是一個大書包的十倍。回家在本子上寫作業時，就可以馬上傳到老師的本子裏，這樣老師就可以做到學生一寫完，老師馬上改。

怎麼樣，未來的學校神奇吧！

三年級學生作文 篇8

我有一條可愛的小狗---嬌嬌，它長着一身棕色的毛，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，可愛極了！

我最喜歡嬌嬌了。每天，我都把它打扮得漂漂亮亮的'。它每天陪着我，寫作業、看書、睡覺……每次，我寫作業的時候，它總是耷拉着耳朵，偏着小腦袋，看着我，一聲不吭，但是，只要碰一下他的肚皮，它就“汪汪汪”的叫個不停。睡覺的時候，它從來不趴下，也不閉眼睛，更有趣的是它從來不吃東西、不喝水，因爲……我想大家也猜到了，它是一隻玩具狗。

我最喜歡嬌嬌了，現在我們是形影不離的好朋友，它給我帶來了許多許多的快樂！

三年級學生作文 篇9

等待，急的，苦的，但又是甜的……

我不僅僅是第一次體驗了……

我坐在門口，雙手因寒冷而顫抖。我不停的抱怨着：“媽媽，你怎麼還不來呀，英語老師都走了！”我着急，不安，似乎每一分一秒都是煎熬。對了，可以打電話呀，我邊想邊掏出手機。隨着一陣滴滴滴地聲響，電話裏傳來了媽媽溫柔親切的`話語：“優優，我快到了，再等五分鐘就行了。”“真煩人！”我嘟噥着，掛了電話。“滴答滴答……”手臂上的表在震盪。我掏出表看了看。呀，不知不覺，二十分鐘過去了。我的表情臭得就像鹹乾菜。我掏出手機，大吼：“快點！快點！再快點！”

就這樣，在我的苦盼下，媽媽總算來了，在見到她的那一刻，我體會到了甜。

如今，又是一個等待！

我們家裏只有一個廁所，可是卻有五個人。今天早上，全家人都想去上廁所，妹妹衝在了最前面，她這一上就是半小時，我跺着腳，捂着肚子，大聲質問道：“你好了沒？快點出來，否則我就不客氣了！”終於，妹妹慢吞吞地回答：“我好了！”我先下手爲強，想衝進廁所，不料卻被老頑童老爸搶了先。我頓時“暈倒”！唉，這日子過得度日如年呀！

終於，我等到了廁所，痛痛快快地上了一次。

人生中有多少個等待呀！

等待自己的生日，等待自己的手錶，等待自己的長大，等待……

等待是急的，苦的，但也是甜的。從中你可以看出自己的耐心，自己對它的渴望……

等待吧，慢慢等待吧……