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三年級風箏作文精選9篇

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在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的三年級風箏作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級風箏作文精選9篇

三年級風箏作文 篇1

今天,我和哥哥一起去做風箏、放風箏。

我們先去招商銀行,一進門,就看見一個穿紅色毛衣的阿姨,她就是我們的老師,老師一看見我們,就拿了兩個風箏給我們,我們拆開包裝紙,看見一個白色的風箏,我看看我的,又看看哥哥的,都一樣,我很奇怪,便忍不住問了一下老師:“老師,爲什麼我們的風箏是白色的?”話音剛落,老師便回答我說:“你看看其他小朋友在幹嘛?”我想了想,說:“他們,他們……在畫風箏!”“對了”老師說,“這節課不僅放風箏,還要畫風箏,讓你們帶彩筆,就是爲了這個呀!”我一下子開心的一蹦三千尺,便回到了座位上,開始畫,老師突然說:“你們得快一點兒,別人都畫好啦!”我和哥哥聽老師這麼一說,就加快速度,和時間賽跑,不過一會兒,就畫好了。我畫了兩個世界,一個是下雪天的場景,一個是雨後出現彩虹的場景。哥哥畫了一隻好大的老鷹。

風箏畫好了,應該放風箏了。我和哥哥到招商銀行的`停車場去放風箏,一開始,我們的風箏像一隻小狗,很聽話,可是,不知從哪兒開來一輛車,差點兒是要把我的風箏壓到了,媽媽只好帶我們去世紀廣場放風箏。世紀廣場放風箏的人可真多呀!一張張風箏像一羣五顏六色的鳥兒,在天空中飛翔。我和哥哥比誰的風箏飛的高,才過了一分鐘多,我的風箏就落到了地上,哥哥的風箏還一直在天空中飛翔……

放風箏真有趣!

三年級風箏作文 篇2

童年是歡樂的海洋,在回憶的海邊有無數的貝殼,有灰暗的勾起一段傷心的往事,有燦爛的使人想起兒時的趣事,我在那回憶的海邊,尋覓着最美麗的貝殼,啊!找到了。

在一個星期六的.下午,我和爺爺來到世紀廣場,擡頭看天空中熱鬧極了,有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數不勝數;你知道這是怎麼回事嗎?——春天來了,人們在這裏放風箏呢!

我央求爺爺也給我買一個風箏,我挑了一個金魚風箏,它全身粉色,大大的眼鏡,很是漂亮。看着別人的風箏已經在空中翱翔,我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉着風箏向前跑去,鬆開手,它卻躺在地上不起來,怎麼回事呢,這時賣風箏的人說:“你迎着風跑,然後慢慢鬆繩子就起來了。”我按照他說的試了試,果然起來了,接着按照爺爺的指點,繩子一鬆一緊地拉,風箏就越飛越高了,有時還不穩定。你看,風箏在空中畫了一圈,想要掉下來,我急忙拉繩子,它才穩穩地停在空中,嚇得我一身汗。風箏在空中不時做着驚險動作,害得我大叫,風箏、風箏,你是在戲弄我嗎?不過最終它還是高高地飛在空中,彷彿就快要碰到天上的白雲了。

我幻想自己也可以飛到白雲上面,在雲中自由穿梭,嘗一口是不是白雲像棉花糖一樣甜,跺一腳是不是白雲像海綿一樣軟。躺在雲中睡大覺,啊!那種感覺真舒服。

“你在想啥呢,風箏快要掉下來了。”一個聲音把我從雲上拉了回來,我忙拉了拉風箏,讓它繼續在空中玩耍。

三年級風箏作文 篇3

風兒輕輕地迎面吹來,像母親的手撫摸着我的臉。

我一隻手牽着父親的大手,一隻手拿着蝴蝶式樣的風箏,蹦蹦跳跳地向九峯索橋走去。到了橋上,找個很好放風箏的位置,我們看到有許多人也在放風箏,有老爺爺帶着小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛着大大小小的風箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風箏在白雲下飛動,索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對父親說:“好美啊!”

我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個小黑點。

父親擡頭望着天空中成了小黑點的風箏,開心地笑了,用他的'大手撫摸着我的頭,說:“嘉嘉,你長大了,也會像風箏那樣飛走嗎!”我看着父親,想了想,笑眯眯地回答:“風箏飛得再高,那牽着的線不還是在你的手中嗎?”父親聽了,笑得更開心了。

我和父親一邊放風箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的!

三年級風箏作文 篇4

春天到了,小草從地下探出綠綠的小腦袋,小花綻開了燦爛的笑臉,柳樹擺動着青青的連衣裙。我和爸爸媽媽興高采烈地去東山公園放風箏。

東山公園真熱鬧啊!天空中飄着各種各樣五顏六色的風箏。有高大凶猛的雄鷹風箏,像在浩瀚的藍天展示自己威武的英姿;有活潑可愛的小魚風箏,像在無邊無際的海洋裏游來游去;有色彩鮮豔的蝴蝶風箏,像在舞臺上表演梁山伯與祝英臺的美麗故事。看着花花綠綠的風箏,我迫不及待地拿出我的老鷹風箏。瞧!我的老鷹風箏穿着棕色的衣服,拖着一條長長的尾巴,伸展着它那又大又長的.翅膀,可神氣了!

爸爸舉起我的老鷹風箏,我拉着線,迎着風,使勁往前跑,“放”爸爸立刻把我的老鷹風箏往天空一拋,風箏搖搖擺擺地飛了起來。不一會兒,就飛到了半空,我開心極了。可是沒過多久,風箏好像喝醉了一樣,開始搖搖晃晃,我祈求它千萬別掉下來,但它還是一頭栽倒在草地上。我不甘心,決定再試一次。這一次,我不停地轉動線軸,飛快地跑着,慢慢地風箏又飛起來了。我越跑越快,心裏想“再飛高一點!再飛高一點!”風箏越飛越高,終於,它展開那堅強的翅膀在藍天中自由地飛翔!它好像在對我說:“寶貝,失敗一次沒關係,只要不放棄,一定能實現自己的目標。”

看着藍天與風箏的聚會,讓我不禁想起了一首古詩:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

三年級風箏作文 篇5

在這春暖花開,萬紫千紅的季節,我們相約去放風箏。

來到大草坪上,可真熱鬧呀!各種各樣的風箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中,可旁邊的“小鳥”卻怎麼也飛不起來;活潑的'“小魚”游過來,告訴“美人魚”生活的快樂;勤奮的“小蜜蜂”採着花蜜……真是千姿百態、五彩繽紛,漂亮極了!

忽然,不知誰叫了一聲:“不好,我的風箏掛到樹上了!”這惹得旁邊的人哈哈大笑。

看到這麼多好玩的趣事,我們也閒不住了。我們放出了“蝴蝶”,只見它在空中飛舞着,好不快樂!一開始,我們還很順利,不一會兒,就和別人的風箏-----一隻“蟑魚”“打架”了,結果雙方都敗下陣來,可是線卻繞在一起了,媽媽在一旁乾着急,我左顧右盼,就是不見爸爸弄好,終於一刻鐘後,爸爸總算把線解開了。時光如箭,轉眼間到六點了,我就不捨地離開了。

這個小假期真是趣呀!

三年級風箏作文 篇6

炎熱的夏天悄悄走了,秋姑娘慢慢走來,她帶着五彩繽紛的魔法棒,把橘子塗上黃色,在綠葉中像一個個大大的金色球,給田地換上了金色的地毯,我們一路迎着清爽的秋風,去奶奶家放風箏......

我們在奶奶家附近的.魚塘邊,和爸爸一起放風箏,我拿着大魚風箏,輕輕地放開線,把它交給爸爸,他笑着對我說:“ 你放吧。”“你比我高,比我跑得快。”我遞着線對他說,爸爸看着我。接過線,我舉起大魚,快步的往前跑,想讓它飛得更高更遠,我們拿着風箏跑了幾個回和都沒讓大魚飛上天空,我問爸爸:“爲什麼我們的風箏沒有嚴江風光帶邊上的老爺爺放的風箏高呢?”爸爸跑得氣喘呼呼地說:“他們很拿手了,有時間你跟他們學一學。” 金色的太陽已經爬上山坡了,我們也該回家了。

三年級風箏作文 篇7

我最喜歡的課餘生活是放風箏。

一天早晨,風有點大,我和小雪一起帶着我們的風箏來到一片草地放風箏。

我們開始放風箏了,我帶了美人魚的風箏,小雪帶了老鷹的風箏,我說:“小雪,我們來比誰的風箏飛得高吧。”小雪說:“好!”我們放了風箏,像流星一樣奔跑着,我們的風箏一下高一下低,最後我贏了。

我們剛想放掉繩子,忽然前面有一個電線杆,小雪立刻剎車,把風箏收回來了。我跑得太快了,剎不了車,我的風箏卡在了電線杆上,我想:慘了,怎麼辦啊!我的風箏被卡住了。後來,有一位很高的`叔叔說:“小朋友,你怎麼了?”我說:“叔叔,我的風箏卡在電線杆上了,你能幫我拿下來嗎?”叔叔說:“好。”他拿來一根很長的樹幹來到電線杆前,把樹幹往上一拋,把風箏打下來了。

我們跟叔叔說了再見後,就離開了這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。

三年級風箏作文 篇8

星期天,風和日麗,小熊拿着心愛的風箏興高采烈地到森林公園放風箏。

小熊在草地上一邊奔跑,一邊放出手中的線,不一會兒,風箏飛上了天,越飛越高。小熊看着風箏在藍藍的`天空中搖曳,真實心花怒放。突然,一陣風吹來,風箏搖搖擺擺,一頭栽下來,正巧卡在樹枝上。

這可把小熊急壞了。它使勁拉風箏線,想把風箏從樹上拽下來,可是風箏在樹枝上紋絲不動。它又拼命地往上跳,伸手去摘風箏,可是樹太高,小熊夠不着。束手無策的小熊一屁股坐在地上,哇哇大哭起來。

這時,長頸鹿聞聲趕來,他安慰小熊說:“別哭,別哭,我來幫你把風箏取下來,這對我來說只是小菜一碟。”於是,長頸鹿伸長脖子,仰起頭,輕而易舉地把風箏從樹上叼了下來。小熊接過風箏,破涕爲笑,連聲感謝長頸鹿。小熊的風箏,又飛上了藍天,小熊跑啊,笑啊,心也隨着風箏飛上了天空。

三年級風箏作文 篇9

這個星期六,陽光明媚,藍藍的天空飄着朵朵白雲,教師帶領我們高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬!這裏可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開始放風箏了。

同學們三個一羣,五個一夥的行動起來,大家爭先恐後地把自己的風箏放上天空,我們也不甘落後,便急忙把大家一起製作的“火箭號”拿出來之後,我叫了京京和元元託着風箏,我一邊跑一邊說了聲“放”!線一緊一鬆,風箏凌空飛起,越飛越高。

看,我的“火箭號”多威武啊!各式各樣的.風箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹着兩隻五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去。

那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精緻的“小衛星”閃着金色的光芒,彷彿在宇宙中飛行……同學們跑着,說着,笑着,得意的展示着自己的風箏。

隨着風箏越飛越高,我們也將永遠記住這開心的一刻。