三年級有趣的作文3篇[熱門]

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級有趣的作文 篇1

清晨的第一縷陽光趕走了昨夜的黑暗，樹枝上的第一聲鳥叫把勤勞的媽媽叫醒，她急匆匆地‘‘飛奔”到廚房，爲他們家的兩隻“饞貓”做飯。

不一會兒，幾盤香噴噴的熱菜就大功告成了。“吃飯了！吃飯了！”媽媽的叫喊聲打破了清晨的寧靜。這好似槍響的叫喊聲只喚來了平時昏睡不醒的爸爸，那個還漫遊在青年雜誌裏的小明卻絲毫沒聽見。

爸爸剛想吃一口玉米，就被媽媽訓斥了“兒子呢？”爸爸扭頭一看，發現兒子在看書，媽媽拍了一下他的大禿頭，訓到“快去叫兒子”訓罷，爸爸顛了顛寶貴的鬍子，站起肥碩的.身軀，緩緩走向小明的房間，和藹可親地說“兒子，吃飯了”然後輕蔑地瞟了一眼那本青年雜誌，心想：我要看看是什麼東西能把我家的寶貝吸引成這樣。忽然，爸爸忘記了飢餓，爬到地上津津有味地看了起來，小明走到飯桌前，狼吞虎嚥地吃了起來，媽媽張大了嘴巴，問：“你爸呢”，小明摸了摸他的刺蝟頭，扭過頭來，看見爸爸正漫遊在青年雜誌的世界裏，禁不住笑了起來。

三年級有趣的作文 篇2

一天，我在院子裏玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁着整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，爲何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走着，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸說：“因爲你干擾了它們信息傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”說話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹着重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的'，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

三年級有趣的作文 篇3

生活中我有許許多多的經歷，有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現在我來就講講有趣的經歷吧！

初春的一個早晨，我乘電梯下樓散步。突然，我發現東北方向的花園草堆裏有一羣蝸牛，這一羣“小傢伙”深深地吸引了我。我向這一羣蝸牛走去，把注意力都集中在它們身上，我發現：它們背上的殼都是螺旋形的，並且還爬得很慢，比我們家之前養的烏龜還慢呢！

更有趣的是，我一碰它的觸角，它的`觸角就會慢慢地縮回去，如果我用手把它拿起來。你猜怎麼樣呢？此時的蝸牛像如臨大敵一般，使勁全身氣力把身體都縮進殼內，要等好久直到它認爲安全了，才慢慢地從殼裏探出小腦袋來。還真是一個膽小、有趣的傢伙！

這種蝸牛還有一個好聽的名字呢！它叫“花園蝸牛”，這是我從電腦上查到的，嘿嘿，花園蝸牛真是有極了，感興趣的小朋友可以去花園裏找它哦！