三年級未來的作文彙總(4篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級未來的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級未來的作文 篇1

我想象中的未來生活是一個空氣清新的世界，哪裏綠樹成蔭，到處都是花草，鳥兒清爽的叫着，再也沒有自然災害。

我想象中的未來生活還是高素質的。人人都具有相當高的文化素質，沒有了粗言野語，沒有了打架鬥毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當公益人員了。小孩子們也不再逃學了，他們認真、努力讀書，熱愛學習，熱愛創造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過自己的生活，尋找自己人生的道路，堅強、勇敢地屹立於巔峯之上，不再是溫室裏的花朵了。

我想象中的未來生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處遊走，沒有固定的.居所，相互間都用無線電子信號聯繫。小孩子們上學也是呆在家裏用衛星系統通過高級顯示頻來讀書，教師教學也不用再用口講得半死了，全都是自動化。道路上，也沒有了擁擠，沒有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來代替燃料的燃燒，從而“溫室效應”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒有了刺耳的喇叭聲，人們自覺遵守着交規。

我想象中的未來生活，是一個美麗的世界，一個幸福的天堂！

三年級未來的作文 篇2

到了20xx年，我就成了一位大名鼎鼎的設計師，有許多小學都是我親手設計的，不過，最讓我感到有榮譽感的就是快樂小學了。

那裏的操場看起來與普通操場一模一樣，並沒有什麼特別之處，其實，這個操場可是暗藏玄機呢!這個操場與同學們上課的表現有着極大的關係。操場上分爲一個優等生區，一箇中等生區，還有一個差等生區。優等生區排在操場中間，這樣，優等生就可以學習不好的學生。而且。每個區域都有一臺禮物領取機，如果你一個月表現非常好，你可以在禮物領取機拿走五件你想得到的禮物;如果你還可以，能拿走兩件;如果你很差，但是也有一點小小的鼓勵，給你一張鼓勵卡。

還有一個學習室，走進這裏面，每個人會給一副學習眼鏡，只要帶上之後，不管你是多麼的分心，都會叫你全神貫注，認認真真，把所有的精力都會放在學習上。在學習的'同時，老師經常會讓同學們看電影。還經常帶着大家去動物園、植物園、博物館等地方去實踐。

大家喜歡這個學校嗎?以後，我再給大家設計出更好的學校。

三年級未來的作文 篇3

我昨天晚上做了一個夢，夢見了一片綠油油的草地，草地上擺放着許許多多的汽車，那些汽車讓我的眼睛都看花了。

在上學的路上堵車了，我和媽媽很着急，我急得快要哭了。這時，一個聲音輕輕地說：“寧寧，不要急，我來了。”只見一個白色的小鴿子飛來了，很快變成了一輛小汽車，它對我說：“寧寧快上車。”不一會兒就把我送到了學校，一點沒有遲到。我趕忙向它表示感謝，只見汽車摺疊起來，變成小鴿子，驕傲地飛回了草地。

我喜歡大海，藍藍的海水真好看，想着想着，草地上的'藍色球球汽車滾來了，它叫我上去，裏面有大屏幕，我按黃色按鈕就有學過的拼音字母和漢字，按綠色的按鈕，就有算術題，按紅色的按鈕就能和媽媽說話，真方便呀!

更好玩的是，草地上那個大的橙色方塊汽車，它會變，車頭變成了木馬，中間變成了海盜船，車尾巴變成了轉轉椅，我和小夥伴們坐坐這個，又坐坐那個，笑個不停，可開心了。

“寧寧，寧寧。”我一睜眼，媽媽坐在牀邊叫我。“寧寧，你笑什麼？”媽媽問。我興奮地抱着媽媽說：“媽媽，我夢見了會飛、會遊、會變的汽車了。”媽媽聽了也高興地笑了。

三年級未來的作文 篇4

現在的教室，雖說寬敞明亮，可對於我們這些崇尚科技的零零後來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是嚮往有一間既神奇又智能的教室！

這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的牆壁都變成了森林般鬱鬱蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能牆壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，彷彿也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。

學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌鬥裏，綠色的.按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。

在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業瞭解學生對知識的掌握情況，並將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，並給同學們講解。

未來的教室已經不再需要空調，因爲建造教室的材料分爲兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最裏層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。

未來的教室裏，採用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。

那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因爲燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料製成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。

這麼美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！