【精】三年級小學作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學作文 篇1

我家養了個小寶貝，你知道它是誰嗎？它，就是我養的螃蟹。

上個星期六，我和媽媽在我家附近的一條小河邊，發現河岸有許多小洞，我驚奇的看着，心想，這些洞中有什麼呢？忽然一隻螃蟹從洞是冒了出來，緊接着，又有幾隻螃蟹伸出了自己巨大的鉗子，原來，這是螃蟹洞，看見它們橫行霸道的樣子，我和媽媽輕而易舉的就捉了幾隻回家。

自從它們成了我的手下敗將以後，我一直把它們當成我的寶貝養着。我發現，它們是橫着走路的，還發現，它們什麼都吃，小魚、小蝦、小蟲、魚乾、蝦乾、螺螄、蚌肉和一些草食……經過媽媽解釋，我才知道，螃蟹是雜食性的.，比我還不挑食呢！

它們長着巨大的鉗子，八隻又細又小的腳，飛快的橫爬，像是要趕飛機的遊客們。

每當我來到這條小河邊，都會見到四通八達的螃蟹洞，它們用巨大的鉗子向我招手，好像在說“你好！你好！”。

三年級小學作文 篇2

徜徉在晨曦的校園，你會看到一個驕傲曼妙的身姿；漫步在午後的白沙地，你會聽到稚氣倔強的音強；流連在向晚的小曲徑，你會嗅到古樹馥郁的芬芳。這就是我。

我忠誠於黨。有一次放學，天空下起了瓢潑大雨，本就破舊不堪的道路經雨水的沖刷，到處瀰漫着猙獰的面孔。學生們像掙脫繮繩的野馬，完全顧不得擁擠的路面，你推我搡地往前闖。看在眼中，心中泛起莫名的惆悵。倏忽間，從東方灰暗的天邊投射過來一縷微光，漸漸明亮起來，照耀在我瘦弱的身軀上。霎時，一股暖流涌上了心頭，這是無畏的忠貞和信仰的力量。是的，我感覺到了，我不是一個人在戰鬥！啊！這是黨的.光芒！啊！這是馬克思主義的召喚！

我緊走幾步，衝到了隊伍前面，一把抓住了那個加塞的小夥子，“你還算老師麼？給我到後面去！”雖然他是我的班主任，是我的授業恩師，但是在黨的名義下，我已然是一名無產階級的英勇衛士。我覺得自己兇得像一頭豹子。“女神走在前面，高年級和老師排到後面去”滂沱大雨中這個堅定的聲音給了大夥無限的鼓舞。

華燈初上，笙歌飄起，我覺得自己的身影頓時高大起來！

三年級小學作文 篇3

一個陽光明媚的下午，我們參觀了蘆村污水處理場，進入大門，首先映入眼簾的是污水處理場的污水情況控制中心，解說員耐心地給我們講解關於污水淨化的知識。

接着我們順梯而上，先到了集水井，機器前面有個窨井，沒有蓋子，只有滿地的髒水。污水處理的第一道工序，是把污水錶面的較大垃圾清除，然後放入一個大推車裏運走。污水經過第一次處理後由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進一步的去除較小的漂浮物和沉澱物。接着我們去參觀二級污水處理，這次處理是去除水中的有害物，使污水變得越來越清。最後我們步入了消毒池，經過紫外線的消毒，那污水變得清澈、透明、無害，隨後排放到河道里，這是污水處理的'全過程。

在回來的路上，我思緒萬千，我想：如果可以再多建幾個污水處理場，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加潔淨了嗎?但我又想：如果我們保護好水源，不往河道里排污，不丟垃圾，增加河道兩旁的綠色植被，使水資源自然清澈，那不是可以少建或不建污水場嗎?

我越想越激動，我想保護環境，改善環境必須從自身做起，必須人人做起，必須從現在做起。同學們，讓我們行動起來吧，爲重現太湖碧波美景一起加油!