我的三年級作文精品(5篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，到了科技發達的一年，到了日新月異的一年，我是範博士，此刻我正在刻苦鑽研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。
神奇教室的牆和普通的牆沒什麼區別，但是這種牆奇妙無窮：可以隨着季節的變化而改變圖案和色彩，還可以隨着你的心情播放不同風格的'聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，並幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據春、夏、秋、冬的溫度，來調節室內的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千裏。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什麼，它就會顯示什麼，比如你說“今天是什麼作業”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什麼地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那裏。教室的門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據同學們的高低來自動調節椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧！我發明的教室不錯吧！爲了實現這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發明出這樣的教室。讓科技改變世界。
我的三年級作文 篇2
你聽過湯姆·索亞這個名字嗎？他是美國作家馬克·溫吐的作品《湯姆·索亞歷險記》裏的主人公。湯姆·索亞是一個既淘氣又聰明的孩子。
在湯姆·索亞很小的時候，他的媽媽就去世了，他從小由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆常常惹得姨媽和老師頭疼。週末被罰刷牆，湯姆設計讓鎮上的男孩不但自願幫他刷牆，還主動送謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指出真兇，成了一個了不起的小英雄。去郊遊時，他不僅救出自己和朋友，還找到了屬於自己的寶藏。
這本書裏，我最喜歡刷柵欄這件事。一次，湯姆被姨媽罰刷柵欄，但他想去玩，就用花言巧語把刷柵欄描繪成了一件非常有趣且獨特的事。鎮上的孩子聽了後，都想幹這件事，而且，還願意用自己的.東西和湯姆交換。就這樣，湯姆不用勞動，而且還得到了許多小玩意。
在生活中，我也經歷過這樣的事情。有一次，我有事不想站崗，但大家都在寫作業，我就說：“站崗看起來不好，但其實，你可以寫作業，而且還能監督別人寫作業，可威風了。如果老師看見，還會表揚你呢！”我剛說完，就有好幾個人搶着要站崗。我心裏樂開了花，選了一個同學替我去站崗。
在我讀過的許多書裏，我最喜歡這本《湯姆·索亞歷險記》，尤其是主人公湯姆，他雖然像我們一樣淘氣，但是非常聰明。要是你讀了這本書，肯定也會像我一樣深深喜歡上它！
我的三年級作文 篇3
上一週的星期五，我們學校舉行了一場運動會。我參加的是400米跑步。
那天早晨，同學們都早早的來到學校。我在操場邊練習長跑，練習了一會兒就累得滿頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然後看別人比賽。不一會兒，老師緊張的走過來對我說：“劉益斯，你可一定要贏啊！不然我們班就輸了。”我滿懷信心地說：“老師，您就等我的好消息吧！”我說完就向比賽場地走去。
我來到起跑點，做着預備的姿勢，心想：我的.對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時，裁判說了一聲：“預備，開始！”我迅速地衝了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線。但是有一個一班的同學超過了我。這時，老師和同學都來爲我加油，我不知從哪兒來了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來。一會兒就把他遠遠的落在了後面。然後我又一路狂奔，看到終點線就在眼前，最後一個猛衝，我終於奪得了前三名。
我心裏高興得像一隻蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿了笑容。
我成功了，成功了。通過這件事，我體會到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！
我的三年級作文 篇4
我叫沈浩冉，今年9歲了，是一名三年級的小學生，大家要看清楚，我名字中的“冉”字，可是與衆不同的意思哦！
我非常熱愛運動，打籃球、乒乓球、溜冰、游泳，這些都是我喜歡的運動項目。記得有一年暑假，我報了個游泳班學游泳，在一節練習課結束後，教練對每個學生的練習情況進行了總結，當輪到我的時候，教練很好奇地問到：“你下水以後，慌慌張張的，眼睛四處張望，你在找什麼？”我很誠實的`大聲回答到：“教練，我很害怕，我在找可以救命用的稻草，”我話音剛一落地，只見同學和家長們都哈哈大笑起來，老師笑了笑，看着我幽默地說：“沈浩冉同學，下次你就不用再辛苦的找了，我拿着草站你面前就行了，”教練說完，同學們和家長笑倒了一片。
在家裏我也非常愛動，每天寫完作業第一件事，就是蹦到牀上，把從電視中學到的，奧特曼和鎧甲勇士打敗怪獸的絕招都練一練，夢想着有一天也能像他們一樣，爲保護人類和家園貢獻自己的一份力量。每次我練完功，牀上都是一片狼藉，等爸爸媽媽收拾好了，我趁他們不注意，又蹦到牀上練了一遍，因爲這我可沒少挨吵，有一段時間，爸爸媽媽都懷疑我有多動症了，可他們仍然無法阻止我繼續“練功”。
這就是與衆不同的我，你們想和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇5
它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它是誰呢？它就是我的好朋友——球球。
它是我們家的一名成員，是姐姐買回來的一隻小狗，看到這隻可愛的小狗，我就想把它抱回家。
你看，它長得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿着一身雪花似的外衣。它的頭圓溜溜的，所以爺爺給它起名叫球球。它小腦袋上橢圓的耳朵耷拉着，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。烏黑的鼻子總是溼潤潤的，身後的小尾巴毛茸茸的，真可愛！
球球每次吃飯的.時候可有趣了。它總是不吃狗糧，光吃我和爺爺喂的土豆絲和花生。每次我們餵它的時候，它都把它的食物放到它的盤子裏享用，還怕我們給它搶似的。
有一次我給它玩毛線球，我一踢，球球就和毛線球同時一起跑了起來，球球把毛線球撿回來後就是不把毛線球給我。我假裝生氣的跺了一下腳，它就把毛線球放到了地上。我教訓它說：“不聽話的話我就逗逗你。”它歪着腦袋用無辜的眼神看着我。我拿起一塊肉，故意朝它甩，它看見就跑了過來眼睛直盯着那塊肉。我把肉舉在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它趕緊伸着嘴巴去吃，等它準備吃的時候，我猛的一下把肉舉了起來，它着急的在我旁邊轉了轉。看到它可憐巴巴的樣子，我就把肉給了它，它大口大口的吃了起來，邊吃還搖尾巴，真好玩！
我們家的球球這麼可愛，我怎麼能不喜歡它呢？
