實用的三年級的作文300字優選【5篇】

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

我們學生每天都要與鉛筆打交道，但現在的鉛筆有許多缺點，比如摔在地上就會斷，我們要經常削鉛筆，筆就會越來越短。

我想要發明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。

這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭製作成的，不會浪費樹木。它的身上有一個掃描儀，如果一旦我寫錯了字，它就會“嘟嘟”地響起來，並提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時候，正在描寫一個人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的.“炯”又多寫了一橫。此時鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫。”聽了後，我立刻修改了過來。筆上還有一個轉換器，如果沒鉛芯了，它會自動把我呼出的二氧化碳轉換成鉛芯，這樣筆芯就永遠也用不完。

如今時代科技正在迅猛發展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現。聽了我的介紹後，大家喜歡我的發明嗎？如果想要的話，可快快預定，到時定會一搶而空。

三年級的作文300字 篇2

早春時節，迎春花就相爭的開放了，它不像牡丹那樣華貴，不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，更不像菊花那樣多姿，它只有一根枯藤似的莖，一片片嫩綠的葉子和一朵朵樸素可愛的小黃花，氣質非凡。不擇風土的，靜靜地迎着春風，享受着春的氣息。

它那嫩黃的小花瓣，加上可愛的花蕊，讓欣賞它的人們情不自禁地俯下身去親吻它的芳香。小黃花的花瓣從黃色到深黃色，再到褐色……，它嫩綠的小葉子被春光照着像一顆顆閃光的綠寶石！加上交錯的莖，纏纏繞繞，配上一朵朵可愛的迎春花，彷彿一條“金腰帶”系在婀娜纖細的腰間。有時遠看迎春花時，一大串的`藤、花、葉、交錯在一起，真像一條真準備騰飛的金龍，迎春花是多麼的多姿多彩啊！

忽然，我感覺自己就是一朵小小的迎春花，當第一陣春風吹過，我便在早春的陽光中蓬勃生長，感受到了春姑娘到來的信號，我便與同伴們一起擺出開心的笑臉，一熱情地迎接春姑娘的到來！

三年級的作文300字 篇3

一天深夜，教室裏傳來了“嘰嘰咋咋”的說話聲，仔細一聽，哦！原來是桌子、椅子、掃把、牆壁等在說話……

桌子痛苦地說：“嗚嗚嗚……你們看我的臉！又紅又腫，可真難看呀！平時小主人只是在我的臉上寫寫字，打打草稿而已，不知今天爲什麼小主人要用尺在我的臉上又劃又刮，弄得我鼻青臉腫，傷痕累累，疼痛難忍！”

“唉，老弟！別說了，越說越傷心。你看看我這四條腿快要斷了！自從換了小主人後，我每天都在遭罪啊！你們不知道，他的坐姿實在是很不正確呀。一會兒往前擁，一會兒往後仰，一會兒向左傾，一會兒又往右斜。主人啊主人，難道你把我當作雜技演員的'道具了嗎？常常疼得我直喊救命呀！”椅子唉聲嘆氣地說着。

小掃把從講臺下跳出來，哭喪着臉說：“哥哥姐姐們，今天我……我……也遭……遭罪了！他們把我當作武器，相互追逐打鬧，把我的頭髮扯斷了，手臂弄折了。看來我很快就要離開你們了！嗚嗚嗚……”

牆壁叔叔心疼地說：“你們別傷心了，我相信在睡夢中的小主人都能聽見你們的哭訴。我相信他們一定能改正錯誤，好好愛惜，保護你們，讓你們成爲他們的好朋友！”

三年級的作文300字 篇4

一天，小強到河邊去玩，他看到荷葉上的小青蛙蹦蹦跳跳真可愛，於是，小強用網捉了幾隻小青蛙放在一個裝滿水的瓶子裏，就開開心心地回家去了。

回到家，小強打開收音機，聽錄音。收音機說到：“保護青蛙，愛護青蛙，青蛙它是益蟲，我們大家要保護它，愛護它，不要傷害它。”小強聽了很不安，連忙把收音機關了。

小強過了好一會兒心裏才平靜下來，他把青蛙放在凳子上。小強拿了本書坐在沙發上看來起來，書上寫着：青蛙是益蟲，我們也保護它，它還是農民伯伯的小助手，莊稼的'好朋友呢！因爲青蛙把害蟲吃了莊稼才長得好，農民伯伯纔有收穫，我們一定要保護這些可愛的小青蛙。那種不安的感覺，不知爲什麼又一次從小強的心裏出現。

後來，這種感覺常常在小強的心裏出現。不久，小強認識到了自己的錯誤，把小青蛙放回了河裏，並向爸爸媽媽承認了錯誤。爸爸媽媽說：“犯了錯誤，改正了還是好孩子。”

三年級的作文300字 篇5

我的課餘生活豐富多彩，有看書、唱歌、畫畫、喂小雞……其中我最喜歡玩老鷹捉小雞的'遊戲了。

下課了，同學們紛紛奔出教室，我也不例外，請來了五六個好朋友，來跟我一起玩老鷹捉小雞。第一局開始，只見我搖身變成“老鷹”，惡狠狠地向“小雞”們撲去，“母雞”緊緊地盯住我，張開雙臂護着“小雞”，無論我怎麼往前抓去，都抓不到。我想了想，總結了剛纔自己失敗的原因，原來，我剛纔只是往前抓的，而母雞一直擋在前面，所以我抓不到呀！

這次我改變了策略，悄悄地趁母雞不注意，靠近一隻“小雞”的旁邊，以迅雷不及掩耳之勢抓到了一隻“小雞”。“啊”小雞”們尖叫起來，等他們發現我，我又抓到了一隻“小雞”了！

第二局開始了，這下換我當“母雞”，我死死地盯住“老鷹”，當“老鷹”快靠近我們時，“蹲下！”在我的一聲命令下，“小雞”們集體蹲下，當“老鷹”想歇息時，我帶領着“小雞”飛跑起來，我們就像一條綵帶飄來飄去，歡笑聲、尖叫聲在校園裏久久迴盪着。

老鷹捉小雞不僅是一種遊戲，還能鍛鍊我們的靈活能力，使我和同學的友誼變得更深。這樣的課餘生活不是很充實嗎？