未來三年級作文必備(6篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

未來三年級作文 篇1

在2500年，我發明的衣服受到了大衆的青睞。這件衣服有五顆鈕釦，代表着五種功能。它冬暖夏涼，服務周全，是一件不可多得的頂尖級發明。

當你工作了一天，累得精疲力竭的時候，只需要按一下白色“金”字鈕釦，你就可以享受到最舒服的按摩，幫你驅走工作一天後的疲勞。

當你走了許多凹凸不平的小路，渴得焦頭爛額，嘴裏乾澀極了的時候，只要按一下綠色“木”字鈕釦，一杯熱乎乎的新鮮奶茶立即出現在你的面前，讓你把焦渴拋到九霄雲外，興致勃勃的'繼續向前行走。

夏天，火紅的太陽烤着大地，熱得你汗流浹背，大口大口地喘着粗氣，不過只要按一下藍色“水”字鈕釦，冷氣就會撲面而來，給你一個清涼的夏天。

冬天，天空下起了鵝毛大雪，在這個冰雪世界裏，凍得你直打哆嗦，但是隻要按一下紅色“火”字鈕釦，冰冷的寒風就會變成溫暖的和風了！

小孩們玩耍了一天，把衣服弄得髒兮兮的，弄得父母們滿臉寫着愁字。不過別擔心，只要按一下黃色“土”字鈕釦，衣服上的髒東西就會跑得無影無蹤、銷聲匿跡了。

你別以爲這只是天方夜譚，不信的話就到未來的市場去看看吧，我已經申請專利了喲！

未來三年級作文 篇2

工作了一整天，累得我腰都直不起來了。我慢吞吞地開着“飛雲車”行駛在回家的路上。到了家門口，門上有一個小正方形塊兒，如果有人來了，它就自動伸出來。我把手放了上去，識別過指紋，確認我是這房子的主人，門就自動打開了。

剛進門，我的機器人“文文”把我的東西一樣一樣接過來，又給我端上它自己做好的可口的飯菜。吃完飯後，我拿出“環境遙控器”，按下綠色按鈕，頓時，整個房子的地面全變成了草地，空氣立刻清新起來了。我躺在靠椅上，聽着音樂，悠然自得。過了一會兒，我又拿起“環境遙控器”，按下紅色按鈕，突然，從我旁邊長出一顆蘋果樹來，我輕輕地敲了敲樹，從樹上掉下一個又大又圓的'熟透了的蘋果來，正好落在我手裏，散發出誘人的蘋果香味。看看我的“環境遙控器”，夠神奇吧！

休息了一會兒後，我來到我的書房，用手在燈上一點，燈就亮了。在書房的最裏面，有一個書櫃，只要對着書櫃中間的一個正方形方塊說出你想看的書，書櫃兩邊的自動伸縮機器手就會幫你把書取出來。書櫃旁邊還有把特殊的椅子，如果是夏天，只要按下椅子上的白色按鈕，就會自然散發出一陣陣淡淡的涼意；到了冬天，按下椅子上紅色的按鈕，立刻就會感到很暖和了。

瞧，這就是我未來的家。不過需要我們付出足夠的努力，纔可能會實現喲！

未來三年級作文 篇3

轉眼到了20xx年，我成爲了全球最年輕的服裝設計師，看到大街上的人們都穿上了我設計出來的衣服，我心裏就像喝了蜜一樣甜。

在這之前的人們，一年四季，都要買好多的衣服，冬天穿的像個狗熊一樣笨，夏天即使天氣在熱，爲了不被太陽曬，也是一個比一個捂得嚴實，各家各戶一打開衣櫃，到處都是衣服。既浪費金錢，又佔地方，並且每天洗衣服還浪費很多水。爲了節約，減少浪費，我便成了一名服裝設計師。

我現在設計的衣服不僅簡單，時尚，實用，還能根據人們的需要隨時變換。比如：隨着氣溫髙低的變化，冬天遇到冰雪，自己會變厚，既保暖又防寒；到了夏天，帶上帽子，既擋太陽光，又能使全身的`溫度像在空調下一樣涼爽；下雨天，又能自動出現一層防雨膜，再也不會把衣服淋溼了。參加同學，朋友的聚會，婚禮，也都隨時會根據自己的需要變換不同的款式和顏色，還能變換大小，胖瘦，照明，自動清洗等等，用途還真是不少呀！

未來三年級作文 篇4

我有一個美麗的家鄉。過了二十年的家鄉是多麼美麗啊！

池水多麼清啊！清得能看見底，哇！好多魚啊！這些可愛的小魚自由自在地遊着，好像說：“我們的.新家真乾淨啊！”

春天終於到了，春風吹綠了小草，像給大地披上了一件碧綠的春裝。柳樹發芽了，嫩綠的柳枝像小姑娘長長的辮子。隨風飄揚。桃花開了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。布穀鳥“布穀，布穀”地叫着，好像在對我們說：“春天來了，春天來了。”

隨後，我參加了幾個生活小區，只見房前屋後花木成蔭，綠水繞舍，小鳥嬉戲……

多麼美麗的家鄉啊！我愛我美麗的家鄉。

未來三年級作文 篇5

在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學習的教室也是高科技的了。下面你就由夢遊的形式參觀一下我設計的教室吧！

你一進教室，看到的不是擺放着整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學生機，這種學生機是專爲祖國的花朵―少年兒童而精心設計的智能電腦，可以爲學生網上講課。學生們還可以自由設置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經電腦老師同意還可以在網上衝浪或play game。爲了保護自己電腦裏的隱私，還可以在自己心愛的.電腦裏設置密碼，讓別人怎麼也打不開。如果有同學不自覺學習，在幹別的事情，智能機就會處於死機狀態，讓這個淘氣的同學無可奈何，但是這個同學的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地爲他補課，他的作業也會增多。你也不想當壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。

在教室裏，也不可能沒有老師。難道讓學生們在教室裏鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師裏都會有一名老師守在教室裏，象看管犯人一樣監督學生們學習。但這名老師不會很辛苦，因爲教室裏還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室裏，每個課桌都有一個編號，編號有什麼用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有着每一個課桌的編碼以及所在課桌的學生姓名。只要哪一個學生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對着那個學生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學生的椅子下面就會顯現出塑料的釘子，並出現一個隱型喇叭，大聲地叫着：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。

怎麼樣？我設計的“教室”如何？希望我設計的“教室”能早日爲祖國、爲社會、爲人民造福。

未來三年級作文 篇6

輕霧中，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，如亭亭的舞女的裙，輕輕搖曳着。一朵朵白荷花羞澀地開着，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，嫩黃色的'小蓮蓬格外可愛，有的還是花骨朵兒，一陣清風拂來，好香啊。一羣孩子在這荷花池中流連着、驚歎着、陶醉着。“我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏……”美妙的讀書聲琅琅響起……

嗬，你也陶醉其中了吧，你一定以爲這是公園荷花池邊的動人一幕吧？不，這不在公園，這是在教室，這是同學們在未來教室上課的情形。

未來的教室，從外面看，與今天的教室並沒有很大的區別。不過，等你走了進去，才能發現裏面的奧妙。教室四周的玻璃牆採用的是最新型的玻璃，這種玻璃能自動調節室內的光線、溫度，教室裏再不用安裝各種日光燈、空調了，真是環保又節能。更重要的是，整個教室的玻璃及地面、天花板等全部採用最新4D材料。講臺則是主控制檯，上課時，只需在講臺上輕輕一搜，你所需要的資料便立體呈現在你的面前。

那邊，五年級同學正在學習《威尼斯的小艇》一課。一眨眼，同學們置身於威尼斯水城了，在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中，同學們乘坐着貢多拉，在威尼斯水城裏流連、穿梭。歡笑聲、驚歎聲、讚美聲響徹教室。足不出戶，我們也能身臨其境體驗異域風情，這樣的課真是有趣極了。