我的同學作文（通用47篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學作文（通用47篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文 篇1
大家好！我的同學今年八歲，她有一張圓圓的臉蛋，像一個大大的蘋果，一對濃重的眉毛，像是用筆畫上去的一樣，還有一雙黑寶石般的大眼睛，閃閃發光。她的身材很苗條，非常喜歡穿一身運動服裝。
我的同學是個愛笑的女孩。有一次，另外一個同學給我們講了一個超級好笑的故事，講着講着，她也情不自禁跟着笑了起來，她講完後，我們個個開懷大笑。我笑着說道：“這可真好笑呀！”其他同學也說：“對啊！對啊！我們的肚子都笑痛了！”她的小臉蛋上隨即露出了小酒窩呢！我很喜歡和她玩，她也很喜歡和我玩！
親愛的同學，是你把我快樂帶給了我。我來悄悄告訴你們她就是活潑可愛的小女孩周雨涵！
我的同學作文 篇2
我有個好朋友叫謝雨桐，她不僅是我的同班同學，而且還是我們班大名鼎鼎的班長呢！謝雨桐的臉圓圓的，胖嘟嘟的，非常惹人喜愛。她有一頭又黑又密的頭髮，還有雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴巴，笑起來比陽光還要燦爛呢。
她的性格倔強，但十分熱情。她有時比公主溫柔，可有時候比母老虎還兇。有時候我們班女生被男生欺負，她絕不輕饒。
記得有一次，我們班的一個男同學在操場上摔跤了，謝雨桐就像超人似的挺身而出，帶同學去包紮。每位老師瞧見了都誇她是好樣的。
她還有許多的愛好，比如敲架子鼓、跳舞、運動、看書等。每次在運動會上跳繩，她都拿第一名，爲班級爭光。
謝雨桐不僅僅是位跳繩高手，還是一位小書迷。有幾次她看書看得津津有味，我找她去背書，她都沒聽見，連上課都不知道，還是我提醒她的。
謝雨桐是我的好朋友，也是我的好榜樣，我非常喜歡她。
我的同學作文 篇3
我們班一共有39名同學，其中有我很多很多的好朋友，但我最要好的朋友是方紫菱。
方紫菱長得瘦瘦的、高高的個子，紅撲撲的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，顯得特別有神。再仔細瞧瞧她那精緻的櫻桃小嘴，能說會道，十分可愛。
她有很多的愛好，喜歡跳舞、彈古箏等等興趣活動，不過除了這些，她還常常喜歡幫助助人。
有一次，上體育課的時候，我不小心摔了一跤，腿上的皮擦破了，還流出紅色的血絲。沒想到我的眼淚不由自主地流了下來。恰好被方紫菱看見了，她馬上跑了過來把我扶起來，然後帶我去老師辦公室擦藥水，還關心地問我：“王泯越，疼不疼？下次要小心一點。”我連忙點點頭說：“知道了，方紫菱，謝謝你！”這一刻我一直牢牢地記在心裏，突然覺得有股暖流涌上了心頭。
我覺得方紫菱就是我的好朋友，也是我學習的好榜樣，我要向她看齊！
我的同學作文 篇4
我的同學名叫黃晨哲，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，公雞形狀的髮型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學。
有一天，全班同學在操場上體育課。有的在跳蠅，有的在打籃球，還有的在玩遊戲。我和黃晨哲一起繞着操場跑步。我邊跑邊望着打籃球的人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時整個人摔倒在地。我一摸腳痛的地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時誰能過來幫我拉一把，該多好啊！
此時，只見黃晨哲一個箭步似的跑了過來，一邊關心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然後幫我扶到醫務室。我看他累得滿頭大汗。
這就是我的同學黃晨哲，一個樂於助人的好同學。
我的同學作文 篇5
我有一個同學，她的名字叫金睿伊。
她有一頭烏黑亮麗的長髮，有絲絨一般的眉毛，眼睛亮晶晶的，像一顆黑白相間的寶石，小巧的鼻子如巧克力般大小，配上一張橢圓形的鵝蛋臉，個子不高，中等身材。
她有很多優點，比如樂於助人。記得有一次運動會，我們全班同學去操場當拉拉隊，在去的路上我被某某同學不小心碰到了，我摔得四肢都破皮流血，金睿伊看見了，小心翼翼得扶着我去教室，拿藥箱抹藥膏，還不斷地安慰我。班裏不管那個同學受傷，她都是無微不至的去關心他們。
她也有缺點，是大家號稱“暴力女。”比如我們每次作業不按時上交，她就拉開嗓門，好像一隻獅子在嚎叫，然後同學們都按時上交作業。我心裏明白她並不是“暴力女”，她是爲我們班級同學好。
這就是我的同學，一個樂於助人，心地善良的好同學！
我的同學作文 篇6
我有一個同學，他叫小劉。
他是個秀氣的小男孩，他有一個“鍋蓋頭”，還有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋兩邊，有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下，還有一張櫻桃似的小嘴，他的嘴巴能說會道，我們都非常佩服他。
我有一個同學，他叫小劉。他那小小的腦袋有着“取之不盡，用之不竭”的知識，從宋元明初到清末溥儀，他都能說的頭頭是道，回答問題也非常積極，他是我學習的榜樣，他閱歷豐富，看過很多的書，有很多的知識。七門課很難的題，他都能拍拍胸脯，高高地舉起手，對老師說出那個七十個人無人知曉的答案，同學們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴，心想：原來知識和顏值可以成正比啊！當我有不會的題時，第一個想到的就是他，他總是認真地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我明白爲止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋，冰凍三尺非一日之寒”。所以，效仿着，我也在一點點進步。
我有一個同學，他叫小劉。他是個樂於助人的人。在軍訓期間，太陽毒辣得很，我們站在太陽下，汗水流過了眉毛，流過了臉頰，滴在了地上。不一會兒，那滴汗水就幹了。一天因爲我沒吃早飯，到了九點多的時候，我出現了頭暈、噁心的現象，差點就要倒下去，小劉忙扶住我的胳膊，給教官說“報告，鍾霖……”。我說：“沒事，可能中暑了吧！”“中暑可不是小事，我給教官說一下吧！”他給教官說了之後，教官允許我休息一會後回到隊列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問暖的一句話，卻讓我如沐春風……
我有一個同學，他叫小劉！
我的同學作文 篇7
我有一位同學，他可是我們班的小忙人。
他個子不高，長着一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛衝着同學們“傻”笑。
他總是很忙，如果校廣播點名：“請各班衛生委員到多功能廳集合”，他二話不說：放下手裏的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛生委員，還是語文課代表，副班長。每天他帶着我們做值日，給同學們聽寫，如果你有問題找他，他決不推辭，放下手裏的學習便去幫你，語文課代表掌管着六個小組的作業本，下午老師佈置了作業，第二天早上他便拿着筆紀錄着作業上交的情況，在我看來他就像是一個多管閒事的老頭。
可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上，氣溫很低下着大雪，我很早的來到了學校，看到他和班長把教室門打開後，他便拿着工具急匆匆地向外走去；西北風夾着雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴，便急匆匆的走了，風越吹越猛，雪越下越大，而他卻乾的很起勁，不多一會他負則的片區掃完了，他應該去休息了——可是他並沒這麼做，而是扛起鐵鍬向我們走來，在他的幫助下很快大家的任務都完成了。
這時，“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊着我們趕快進教室早讀，他隨手操起了一位小同學的工具，幫着拿進教室。
這時，我看到了一個身影、一個並不高大的身影，滿頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周圍同學的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個助人爲樂的忙人，噢——對了！你們知道他是誰嗎？
我的同學作文 篇8
走進我們班小小的教室裏，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁着一大羣人。
她總是喜歡把長長的頭髮盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？
記得有一次老師爲我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱裏，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再複製多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的羣裏不斷髮出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什麼，這大概是我們家電腦的“特效”吧。
我無奈極了，心裏想着，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我憤怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“還不行嗎，我幫你啊！”
就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因爲我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是爲了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因爲她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而爲的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？
這就是我的同學，我的同窗好友，一個值得我們去學習的優秀對象！
我的同學作文 篇9
我的同學名字叫蔣澤楷，他長着烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，眼中閃爍着活潑自信的目光，不但是我最要好的朋友，還是我們班的班長。因爲他學習努力，還肯熱心地幫助同學，所以他贏得了全班同學的一致好評。
曾記得一年級的時候，學校要舉行“孔聖盃毛筆書法比賽”，要求各班至少選出1人蔘賽，因爲剛上學，同學中除了蔣澤楷在學毛筆字，其他同學連怎麼握筆都不懂，怎麼能參加比賽呢！因此蔣澤楷就成了我班唯一的選手去參加比賽，他不負衆望，一舉獲得了二等獎，爲班級獲得了榮譽。老師在班上表揚了他，有鼓勵我們要向他學習。
有一次我去他家玩，進門就看見他正在練毛筆字，我已經到他身旁了，而他卻還沒發覺，這是因爲他太專心了。我看他正在寫一個“食”字，滿滿的一張紙上都是這個“食”字。我覺得他寫的每一個字都挺好的，但他對每個字總能挑出毛病來，不是說結構不合理，就是講“撇”“捺”橫豎不夠有力。然後再繼續練，正因爲他有這種鍥而不捨的精神，所以只練了短短的三個月時間，他的作品就奪得二等獎的好成績，真是了不起啊。我對他佩服得五體投地，。
還有一回，在上語文課時，突然一位同學不知怎麼的嘔吐了，桌子上，地上都有嘔吐物，同學見了皺眉頭的皺眉頭，捏鼻子的捏鼻子，有的還說：“髒死了，髒死了！”可蔣澤楷見了二話不說，馬上拿來抹布和拖把，把那個同學弄髒的桌子擦乾淨，把地拖得比原來還亮。老師當場又表揚了他，同學們也向他投去讚揚的目光。可是他卻仍舊謙虛地說：“這點算不了什麼，幫助同學是我應該做的嘛！”
朋友，通過我的介紹，你也認識蔣澤楷了吧！
我的同學作文 篇10
盧儀是我們班的值日班長，在班中威嚴性極高。管理班級是數一數二的。你瞧！
這次她數學又考了全班第一，班裏只有她滿分，語文她也考了96分呢！
總成績也是全班第一。盧儀可以說是樣樣好，語文好，數學好，科學好，美術好，唯一不好的是體育，誰讓盧儀膀大腰粗呢！
不過，她可是天天都堅持運動。俗話說：“愛美之心，人皆有之”。盧儀也是如此。好幾次，盧儀帶一些裝飾品，但是自從老師一講，盧儀以後就再也沒有帶過。這說明盧儀知錯會改。盧儀當了班幹部一定免不了罵幾句，可是有人卻經不住罵，那就是做錯事卻反咬一口的—胡宇珂。胡宇珂被別人說，班幹部爲她撐腰。她和盧儀是一個鮮明的對比，盧儀做事是一人做事一人當，胡宇珂是推三拉四不承認，所以當胡宇珂被撤職時，班上好幾個同學拍手叫好，當然我也是其中一位，因爲我也被她陷害過。盧儀的優點還多得很，就像天上的星一般，不過萬事不可能十全十美，盧儀她也有缺點。雖然盧儀的管理數一數二，不過她總會念在友情，放一些要好的朋友一馬，特別是班幹部，眼保健操不做在看書也當沒看見。午睡時，盧儀十有八九會看一些漫畫書。看漫畫書時，老師醒來，盧儀就像老鼠見了貓似的，連忙將書藏好，裝作管理，只要老師一躺下盧儀就又翻開書。唉！
虧老師還那麼信任盧儀。“尺有所長，寸有所短”。我有好多地方要向盧儀學習，爭取比盧儀好，盧儀也要改掉一些壞毛病。這樣，我得到了進步，盧儀也得到了男生的信任，成爲真正大公無私的人。
我的同學作文 篇11
我有一個同學，我想給他一個外號“酒鬼星”。可不是嘛，都喝醉了，還想喝。
這事要從我媽媽生日那天說起。媽媽帶了幾瓶香檳，大人們品了品，都說這酒不錯，我們三個小朋友眼直直地看着酒：包裝上畫着一隻金色蝴蝶，金黃的泡泡從瓶底慢慢地游到瓶口，像一羣一羣的小魚小蝦往上游，要看看外面的世界。我偷偷拿起媽媽的酒喝了一大口，我嘴裏馬上出現了一絲冰涼，沁入我的心脾，嘴裏好像含有一顆青葡萄一樣清甜。
這時我一回頭，發現我的同學正咕咚一聲一口把酒嚥了下去，還咂巴咂巴嘴說：“好喝是好喝，可是沒喝出味道。”說完便往小杯子裏又倒了點，正要喝的時候被他媽媽發現了：“小孩子不能喝酒。”他不着急地拿起杯子說：“我才喝了一點點。”大人們都說，才7度，就給孩子嘗一下。他的媽媽聽到也覺得沒事，就讓他喝一小杯。他馬上把酒一口倒進嘴裏，又咂巴咂巴嘴說：“有點像葡萄在嘴裏爆開，涼涼的，像葡萄汽水。”接着又連續喝了幾小杯。後來他起身搖啊搖走去廁所，腳跟都站不穩了。
從廁所出來，我看到他臉紅得像個蘋果，又像個切開的西瓜，還像個熟透的桃子。他又直直的走到酒旁邊，拿起酒瓶就往嘴裏倒。媽媽說：“不能喝了，臉都紅了。”他依依不捨放下酒瓶，站到了牆角，盯着大人們喝酒。他似乎在等待時機，想趁他媽媽不注意就去偷喝一口。果然，他願望成真了，等到他的媽媽在聊天的時候，趕緊上去拿起酒瓶偷喝一口，媽媽看到了說：“這麼喜歡喝，阿姨下次送你一瓶，好不好？”他點點頭又退到牆邊等待機會。全部人看着他都笑了，說：“以後肯定是個酒鬼。”
這位同學是誰？就是我們班大名鼎鼎的“星星王子”。
我的同學作文 篇12
“大頭”是我的同班同學，他姓李，在我眼裏他是一個十分奇特的人。他長着一張圓臉，兩隻像龍珠一般靈活的大眼睛格外明亮，眼睛下面是筆挺的鼻子和一張方方的嘴，乍一看是一個英俊的帥小夥，但仔細觀察，就會讓人產生一絲奇怪的感覺，因爲他的腦袋出奇得大，而他的身體又顯得有點小，活脫脫就是從電視機裏跑出來的那個“大頭兒子”。因此我們班的同學都直接稱呼他“大頭”，雖說不太禮貌，但真的挺形象。
雖說他長得有些奇怪，但還是有不少人誇他帥，那便是我們班的“六大天王”（大頭也是其中之一），每當課間這幾位同學湊在一起玩遊戲時，他們就會邊玩邊誇他們所有人長得帥。而大頭這個超極自戀的人，居然還會在上課時回答完老師提出的一個問題後，小聲地誇自己：“我真是帥氣逼人，貌美如花。”他的話把他的前後位都逗得忍俊不禁。但讓人不能不承認的是大頭真的很聰明，頭大腦筋轉得也快。
大頭的行爲有時讓人哭笑不得。一天中午，我們幾個好朋友一起去運動場打籃球，我和大頭不在一個隊，比賽開始了，我們兩隊展開了激烈地戰鬥，比分追得很緊，這時神奇的一幕出現了，只見大頭好不容易搶到了球，卻傳給了我，我立馬一跳，只見一道漂亮的弧線，籃球被準確地投進籃筐，得到了關鍵的兩分，最終我們隊贏了，我們隊隊員擁在一起歡呼聲一片。事後他們隊的隊員都說大頭敵我不分，把他好一個批評，而我這個“漁翁得利”的人卻躲在一旁偷偷地樂開了花。
我的這位“大頭”同學長相很奇特，他有時非常自戀，有時又傻乎乎的，我們一起學習玩耍，是一對好夥伴。
我的同學作文 篇13
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成爲好朋友，是因爲我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名爲“小人”的遊戲，說是“小人”，其實就是一種手指遊戲。爲什麼我們給它起名叫“小人”遊戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關於“小人”遊戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實，“小人遊戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什麼“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不着。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大羣蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什麼時候才能消失呢？天兒太熱，游泳後、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這裏，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的後代啊！
這就是我的同學，我們一起遊戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學作文 篇14
林可兒是我的同學。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對紅紅的耳朵，笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。
林可兒非常機靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神祕祕地對林可兒說：“我在手裏放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪隻手裏。”林可兒湊近一聞，胸有成竹地笑着說：“在你的右手裏。”董源無奈地笑了，慢慢張開右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開心得左看右看，左摸右摸，不亦樂乎。
林可兒還有不服輸的精神。一次我和她玩二十四點，我開心得直跳，因爲我早已經把二十四點練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點不開心，一把把牌扔在地上，不服氣地說：“再來！”“ok，我奉陪到底了！”第二輪結束，只見她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因爲輸了，而是因爲贏了。我敗給了她，後悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點我要向林可兒學習，不要讓人生的第一個放棄得太早，要堅持下去。
林可兒學習能力強。有一次我去琴行表演，看見林可兒在上課，只見她學習了七八本書，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽她說自己一堂課上七八本書，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強啊！
此外，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高，學習成績比我優秀……
林可兒既是我的好同學，也是我的榜樣。我應該向她看齊，好好學習，努力變得和她一樣優秀。
我的同學作文 篇15
我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛的，搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地裏叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。
“快！快！快！把這條路讓開，邋遢勇士要來了。”聽到這句話，班裏所有同學趕緊走的走，跑的跑，頓時間教室裏就騰出來一條寬闊的路。門開了，大家的目光都盯着門的那邊，突然一隻黑乎乎的手握在了門上，同學們都小聲嘀咕起來：“這邋遢勇士來了，我們可怎麼活呀？”就在這時，邋遢勇士踏門而入，映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子，只見他有一張烏黑的臉，彷彿好幾個月沒洗，就連嘴脣都是烏黑的，唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進門，同學們紛紛捂着鼻子，皺起眉頭，面對大家的舉動，邋遢勇士並沒有生氣，而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。
那天我一如既往地前往學校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰也不敢扶，在圍觀的人羣中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進人羣當中，伸出了黑乎乎的手，二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩。人們見狀紛紛議論起來：“這孩子真不懂事兒，不知道現在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢？”邋遢勇士不理會他們，見老奶奶的腿受傷了，二話不說，從兜裏掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店。看到這一幕，我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！
我的同學作文 篇16
“髒髒”和“書蟲”是我們班的兩位“髒星”。
“髒髒”的噁心程度曾經讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過，這個人的優點還是挺多的。比方說：他忍耐的功夫就已經是博士級別了。
有人曾提出過異議：“髒髒”那麼耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過癮。”這是我們送給他的評語。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。
有那麼一次，“髒髒”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1釐米的血口，可他卻說：“沒關係的，過一會就好了。”直到手掌流出血了，他纔去了醫務室。從中可以看出他的忍耐力是我們無法想象的。
至於“書蟲”嘛，凡是被他碰過的東西，均可列爲“危險污染物”。不過，他的智力真的是在我們全班“同學之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個我送給他的“名聯”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低。”
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數比賽中披荊斬棘，榮獲藝術節奧數比賽一等獎，據說是全校級別的。他還特別愛看書，無論是在課後、放學、還是在課堂上，他都在看書。好幾次值日的時候，他都不知蹤影，組長無奈，發動全組的人去找他，最後，還是在圖書館的一個角落裏找到正在看書的“書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事，他會以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個通宵，如果你願意的話。
如果不嫌棄兩位的衛生狀況，其實這兩位“髒星”還真是不賴的！
我的同學作文 篇17
我有這樣一位同學，他比較與衆不同，能在人羣中一眼認出他。他便是暴又壬。
他的生日比較特別，他出生在七月一日，那天也正是建黨節。他有着黝黑的皮膚，這正是健康的膚色，他還有一點跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的鬍子，雖然並不是很多，但是那也是他的特徵之一，使我在人羣中一眼見到它。正是這些，造就了他的與衆不同。
他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說話，但是隻要一說話，便是高談闊論。當別人問他話時，他有時比較幽默，有時比較不耐煩，他有時不會理你。
我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無私，在任何人面前都沒有情意可言，只有真理。那是在上自習課的時候，我的另一位同學在上課詢問其他同學打掃狀況，絲毫不把暴又壬放在眼裏，只看見暴又壬向他看了一眼，便開始奮筆疾書，在一張紙上便出現了說話者的大名，課下說話者祈求暴又壬可不可以去名，但是暴又壬說：“不可以，你上課說話了，必須記名。”即使說話者跟暴又壬的關係很熟，但也改變不了什麼。
他在體育方面不太強。儘管他的學習一流，但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時候，老師讓我們練習跳遠。當時我注意到暴又壬的臉色突然變了，我便意識到他跳遠不強，所以我便開始注意他，果不其然，他在跳的時候總是扶地，但那是犯規的。我便快步前行，教他怎樣跳遠，我全都告訴了他，並給他示範，但是他還是不明白。後來我只見他反覆的練習，不氣餒，不放棄。雖然結果不理想，但是精神可嘉。
我的同學他就這樣，一個不一樣的他，不一樣的煙火。
我的同學作文 篇18
她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精緻。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學――王曼。
王曼是一個樂於助人的同學，每當同學有困難時，她總會伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時候，有的同學水杯裏沒水了，她會積極地幫同學去接水。她說的最多的一句話就是：“我來幫你吧！”
王曼的書法一流，不僅是在寫作業還是在練字時，她的字從來都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時，她的字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級一等獎。
王曼還是一個學習特別刻苦的同學。有一次下課時，我叫她一起去操場玩遊戲，她卻說：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺着眉頭一會兒冥思苦想，一會兒提起筆在紙上沙沙地寫着。見題很難，我也湊過去看看。原來是一道方程啊，這道方程既有小數又有整數，加減乘除混合運算，小括號和中括號都出現了，等號兩邊都有很複雜的運算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視着自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語道：“原來是我計算符號沒有改變呀！還有這裏，小數的順序加錯了，這裏就可以使用乘法分配律了……”看着一道奧數題王曼只用了不到一個課間就解出來了，我不禁暗暗佩服她：平日裏她到底做了多少練習才如此功底深厚啊！
瞧，這就是我的同學――活潑大方，樂於助人，學習刻苦，成績優異的王曼！
我的同學作文 篇19
我們班有個女孩，她的個子一般，烏黑的頭髮卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一隻凌空的飛燕。她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛；尤爲突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個星期三的晚上，老師都去開會了。我們也回家了。來到家裏，當我正要做作業時，發現語文書忘帶了。於是，爸爸帶着我去教室。
我一個人來到教室，居然發現教室的門還開着。裏面還不時地傳出說話的聲音。好奇心驅使着我，我走進教室一年，原來是陳書桓和貝勒。只聽貝勒討好地說：“陳書桓，這麼晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決。”“楊老師讓我做你的同桌就是爲了幫助你，在這種時候，我就要盡職盡責，無怨無悔地幫助你！”陳書桓反駁道。聽了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，彷彿想一瞬間做完所有作業。陳書桓也奮筆疾書，做自己的回家作業。
突然，貝勒的筆停住了，陳書桓一看，原來是一道題不會了。陳書桓一步一步、耐心地講解給他聽，而貝勒也十分認真，還不時感激地瞟陳書桓一眼，彷彿在想：陳書桓真是對我太好了！我真是太不爭氣了，我以後要加快做作業的效率，不然陳書桓又該被拖累了！
不知不覺，已經五點半了，老師也已經開完會了，貝勒終於做完作業了。這時，陳書桓才舒了口氣，如釋重負地整好書包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時候都要輕快！
陳書桓就是這麼一個熱心、善於幫助同學的好乾部。怎麼樣，聽了我的描寫，有沒有對她留下深刻的印象呢？
我的同學作文 篇20
我們班的男生，個個都是“膽大包天”，可其中最突出的，就要數我從前的同桌啦。他長着刷子一般烏黑的頭髮，比一般的男生長一些；他的皮膚黝黑。老愛翹着個凳子，東搖西搖，怎樣也坐不住。
說他膽子大，可並不是隨口說說的，不信，就來瞧瞧：
上課了，教師一跨上講臺，就怒氣衝衝的說：“全班的作業都齊了，就差一個同學——到底是誰？給我站起來！”班裏人一聽，個個東張西望，有些同學還竊竊私語：“到底是誰？那麼討人厭……”這是，坐在一旁，一聲不吭的他，突然“刷”的一聲站起來，揚起了眉，漲紅了臉，眉頭皺得像棕樹皮，把手指着那位竊竊私語的同學，怒氣衝衝的說：“你沒欠過作業啊？”
同學們見狀，都很吃驚——教師可就在他後頭啊！這時，教師問:"某某，是你沒交作業嗎？”他放下了手，轉過身來，挺起胸脯，用有些沙啞的聲音說：“嗯。”嘿，那樣貌，好像挺風光，還不知錯啊！
下課了，他又走過來炫耀他新買的蠶。喜歡動物的我立刻說：“好可愛啊！拿出來看看吧！”他一聽，笑容便僵住了，豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來，眼睛裏的光像火苗一樣慢變小，變淡，用低小的聲音說：“這東東像條毛毛蟲，噁心。”也就是說，他怕嘍~。沒等我開口大笑，他便搶着說：“你敢進鬼屋嗎？我可不怕哦！要是見到鬼，我一腳把他踢飛……”我纔不聽他的胡言亂語呢！話音剛落，我便把蠶放在手中，軟軟的，好舒服呢！剛剛還唾沫橫飛的他，一見獲得“赦免”的蠶，便大叫一聲，跑到一邊去了。
我很疑惑——這小子到底膽子大不大？也許這僅有他自我明白。
我的同學作文 篇21
“喂，小東，你給我站住。”小東感到莫名其妙，就把頭往後面一看，原來是一個十歲左右的小女孩，她個子不高，穿着一件藍色的連衣裙，戴着紅領巾。白裏透紅的臉蛋上鑲嵌着兩個炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。
小紅走上前，慢條斯理地說：“小東，這個易拉罐瓶子是你剛纔仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說：“是又怎麼樣？”小紅耐心地說：“老師經常教育我們要講究衛生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來。”小東不耐煩地說：“這又不是你家，真是多管閒事。死八婆！”“這裏雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰保護呢？”小紅不緊不慢地說，並且彎腰把垃圾撿起來。
小紅的一舉一動感動了小東，頓時，他覺得心裏像熬過了一服中藥，翻滾着一股不可名狀的苦味兒。
小紅不但愛護環境，而且樂於助人。有一次，我做練習的時候發現沒帶膠布，看見小紅有，就低聲下氣說：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應了，並幫我指出練習出錯的地方。經過這一次後，我對小紅有了與以前不同的看法。
小紅不但愛護環境，而且還關心集體，怎麼回事，就聽我尾尾道來吧！
小紅每天都是早早到學校，把窗戶擦得沒有一點灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風扇開好後。我們來到，便覺得很舒適。小紅經常受到老師的表揚，所以，很多同學因爲嫉妒而說：“有什麼了不起。”女同學說：“這就是一個討人厭的小紅，哼！”原本鴉雀無聲的教室，但現在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來。
小紅，我對你真是心服口服，因爲你有一顆善良的心啊！
我的同學作文 篇22
我雖然有許許多多的同學，但是，他既是我的同學，又是我最好的朋友呢!
他，一雙亮晶晶的眼睛總是筆眯眯地看着你，好像有永遠都說不完的高興事要告訴你。那高高的鼻樑下，薄薄的嘴脣紅紅的，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒，閃着亮燦燦的光。由於他長得胖，所以同學爲他“量身訂做”了一個綽號――“肥嘟嘟”！
他的學習成績很好，經常名列前茅，即使他覺得自己考得不怎麼樣，但成績在其他人看來也仍然不差。他的作文寫得更是惟妙惟肖，經常被老師當作範文或優美文章來朗讀。
他不僅學習好，爲人還很正直。記得有一次，學校裏評選“三好學生”，同學胡芮想被選上，便與許多同學商量，把他評上。可是，一貫沉默寡言的“肥嘟嘟”卻一再堅持不買胡芮的賬，說：“‘三好學生’是德、智、體都比較優秀的同學才應該被選上。而你在班上老是欺服同學，如果你被評爲‘三好學生’，那其他比你做得更優秀的同學會服氣嗎？”“唉呀，好朋友，你不會那麼絕……”沒等胡芮說完，他就反駁道：“即使我是你的好朋友，我也不能做對不起我良心的事！”胡芮想賄賂一下他，便說：“只要你能投我一票，放學我就請你吃東西，成嗎？”我想：他一定會“成交”的，因爲這樣既不得罪同學，以能得到好處，誰會不樂意呢？可是誰知，他卻斷然拒絕了：“我纔不會稀罕你那點東西，我是不會給你投票的?！”說罷，走開了……事後，我問他：“你爲什麼不接受胡芮的請求呢？”他不緊不慢地回答我：“你知道嗎？我們中國有一句俗語――‘正直是一生之寶’！”
怎麼樣，聽了我的介紹你們瞭解我的同學了嗎？他就是我的同學，一個學習成績優異，爲人正直的人――鄭宇！
我的同學作文 篇23
我的同學廖某，給了我不少震撼。
廖某長着一副老實巴交的樣子，但卻古靈精怪的。三角形的“飛機頭”，很是飄逸!眉毛更有型，眉毛往下呈45°角，還兩邊對稱。嘴巴很不自然地向外突出，有兩顆大兔牙給他支撐門面。還有那滿臉的雀斑，像滿天的星斗一樣。瘦瘦的身體，典型的營養不良。笑的時候，眼睛會眯成一條縫，嘴巴會像雞嘴一樣向上翹起。
因爲我們上學放學同一路線，所以混久就熟了，便常常在一起打鬧開玩笑。廖某這個傢伙課上說笑話真是高手，總把老師的口誤，同學的洋相拿來做文章，有時還不知天高地厚的唱起歌來。那次語文課剛剛上過《水調歌頭》，老師教我們唱背這首詞，還放了很好聽的鄧麗君唱的《水調歌頭》給我們欣賞。我們在背誦時，廖某就很興奮的用他那“公鴨嗓”唱了起來，“明月幾時有，把酒問青天……”那動靜真是驚天地泣鬼神，笑得周圍人個個前撲後倒。
還有一次，課前早讀，我讓同學們本學期的《無題》，而廖某造反似的卻朗誦起上學期的《桃花源記》，同學們也跟着齊聲朗誦，搞得全班秩序大亂，廖某還霸氣的聲稱“造反有理”。我都拿他們沒辦法。鬧了良久，老師到了才把這幫“搗亂分子”鎮壓下去，爲了“表彰”廖某對《桃花源記》的熱愛，他獲得了把此文抄寫十遍的“獎勵”……
廖某的數學很好，數學課上常常和老師討論題目、說做法，把老師都說得心服口服。每次做題時他總有自己的一套方法。由於我是廖某的老鐵，我“近水樓臺先得月”，便成爲他的徒兒，並且收益良多。
熱心，搞笑，胡鬧，也許就是廖某的代名詞吧。
我的同學作文 篇24
他，個頭不高，皮膚白淨，小臉飽滿，眼睛有神，斯斯文文的樣子顯得很有藝術氣質，圓圓的腦袋裏似乎充滿了無盡的智慧。他就是我的學霸同學——樑兆言。
他是我們班的學習委員，學習上他總是積極主動，每次的作業和考試都獲得優秀的成績，是我們學習的好榜樣。記得有一次，語文林老師挑選了兩份優秀試卷發佈在班級羣裏，一份是他的，一份是我的，我開心極了，心裏就像喝了蜜一樣甜。我看着他整潔端正的字體，我打心裏佩服他。我下定決心以後也要好好練字，一定要超過他。
他還是我們班的“鋼琴小王子”呢！他從小學習鋼琴，現在已經彈得一手好鋼琴。他經常參加各種比賽並獲得很好的成績。讓我們一起去現場看一看吧！那是去年暑假，樑兆言去參加一個鋼琴比賽，面對高手如雲的現場，他並不慌張，而是一遍又一遍地默背樂譜。輪到樑兆言上場了，他向評委們鞠了一躬，大步流星地走到鋼琴邊，落座好後，擺好姿勢，手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛，美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來。他彈得那麼投入，那麼生動，一曲終了，現場響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽，他拿了國際少兒組金獎。真是太了不起了！
這就是我們班的“學霸鋼琴小王子”——樑兆言。如果你有機會認識他，相信你也會被他吸引的。
冬天，廣州不是很冷，最冷的時候也就穿件棉襖就行了，所以芒果樹還是綠油油的。但我在散步時發現，地面上有幾片枯葉，我覺得很奇怪，就回去問媽媽。媽媽說：“那都是長了很久的葉子壽命到了才落下來。”
我愛小區裏的芒果樹！
我的同學作文 篇25
我的同學楊新培有一頭烏黑的短髮，臉上有一顆潔白乾淨的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。
楊新培讀了很多書，回答了我所有的問題。有一次，下課後，我還在思考一道數學題。突然，楊新培走過來問我:“你爲什麼不出去玩呢?”我說:“我在想一個問題。”去玩吧。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題，然後拿出一張白紙和一支筆。楊新培手裏的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個問題真不簡單!這時，我望着楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎麼這麼慢才記住呢!”再轉過頭，微笑着對我說:“你可以用你以前學過的‘乘法分佈定律’來計算這個問題，哈哈……”我叫道，我怎麼沒想到呢?非常感謝你，楊新培!楊新培笑着說:“現在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當然!”
楊新培不僅聰明，而且樂於助人。一天下午，當我來到教室時，一個同學問我:“你有多餘的練習本嗎?”“不，”我害羞地說。楊新培說:“我有一本額外的練習本。你想用它嗎?這位同學跑得好像看到了一條救生索。楊新培在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鍊，小心翼翼地從書包裏拿出一本練習本。哪位同學手中，哪位同學感激地說:“謝謝你，楊新培，把書包拉鍊拉上。”站起來，握握手，微笑着說:“這是一件小事。你爲什麼要掛牙?同學們應該互相幫助!他高興地笑了。
這是我的同學是一個博覽羣書，樂於助人的女孩。
我的同學作文 篇26
我的同學小單是我們班的“學神”，語數英科樣樣拔尖，但在前一個月，她的右手骨折了。
右手，無疑是我們身上最重要的部位了。沒了它，我們不能再輕鬆的寫字了，也不能幹些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛着一個繃帶，用來放那僵硬的手，她面對受傷帶來的各種不便與困擾，是如何熬過來的呢？
小單傷員總會如以往一般很早到校，當然，背放書包便是她的第一個難題，她先是用左手將一個揹帶放下，又藉助慣性將書包“滑下”右肩，就這樣，本來只用幾秒鐘的事情，對於她來說，卻需要十幾秒才幹完，還很吃力，多不方便！
寫字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”後，她的左手便來頂替右手了，她需要用左手寫字，變身爲左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫好作業，做好考卷，並且她還是一如既往考得好，老師有時還調侃某些不努力的人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當然也會錯過許多活動參與的快樂：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀者，她總會癡癡地看着我們比賽，那渴望的眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會不會留下遺憾？
骨折，這個生活中的不小的磨難，她扛過來了，那麼對於我們這些四肢健康的同學們，還有什麼理由不好好學習呢？傷員小單雖然帶着傷，卻不會落下各門課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現，着實給我們上了一課！
我的同學作文 篇27
熊依依是我的同班同學，她有樂於助人的品質，經常積極幫助老師和同學、愛護小動物……
老師的小助手。“34號、40號……”這是熊依依正在爲老師“工作”呢！原來，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個同學沒交作業呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鉤，然後，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。於是，她那黑的發亮的眼睛一會兒向左看學號，一會兒向右找到對應的格子，在裏面打“√”，一會兒再向左拿本子。我想:真麻煩！如果是我，那我是一定不會願意去幫忙的！
幫助受傷的小鳥
早上，我一到學校，就看見熊依依正在摺紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個雞蛋！“熊依依，你爲什麼要摺紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當然知道，我正在爲一隻我在上學路上發現的一隻小鳥造家呢！它太可憐了，於是，我就把它帶到學校裏來了！”熊依依用憐憫的語氣，一邊說，一邊雙手捧出了一隻已被雨水淋溼了的一隻披着灰色大衣的小鳥。我想，熊依依居然這麼有愛心，連一隻受傷的小鳥也會引起她的注意。
同學的小老師
由於一些同學成績不太好，老師就請其他同學去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時韓涵作業不會寫，她就會耐心地去教，有時韓涵作業沒寫完就出去玩了，她就會去催促……連下課也不能休息，我連看着都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會……“你要去改作業了，想想你是來學校幹什麼的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無法堅持的，我頂多堅持一天！
我爲人人，人人爲我。熊依依樂於助人的高尚品質值得我們去學習，我也要多幫助同學。只有互相幫助，纔會出現一個更加完美的四零七班。
我的同學作文 篇28
在我們班級裏，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂於助人。在這裏，我要誇的是同學。
她留着一頭濃密的短髮，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人羣中並不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要誇誇她。因爲，在我眼裏，她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看着教室的同學一個個地減少，懊惱着早上不該把書包裏的雨傘拿出來放在家裏。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開着一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程並不遠，走出了校門口就到了。把雨傘收好後，我愕然地發現她左邊的衣服被淋溼了一大片，而我只是褲腳被水濺溼了一點。面對我內疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就幹了。
這就是我要誇的同學，，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
我的同學作文 篇29
有一句古話叫做英雄難過美人關，可是我這位同學卻難過遊戲關，他的名字叫姚文龍。他有一張白淨的臉，一頭烏黑油亮的短髮，但最令人羨慕的是他那酷似李榮浩的小眼睛，笑起來可真迷人。
其他同學的愛好有看書彈琴下棋，不過他有點與衆不同。他的愛好就是玩《王者榮耀》這個遊戲。他玩王者榮耀那叫個癡迷，早上起來一刻鐘，上學之前一刻鐘，放學回家，那就更不要說了，早晨剛到校，坐在位子上的他總是傻乎乎的看着黑板，嘴裏還喃喃自語道：“后羿做射手，我做戰士，我們幾個組隊。一定能贏哦。”
前天早上的語文課上，他在那兒打哈欠，眼睛眯得像條縫在犯困，正講到高潮的王老師忽然叫他起來回答問題。龍哥整個人像一灘泥，趴在那兒，一聲不吭睡着了，這可真不爭氣啊。下課了，我問他的好朋友，他好朋友告訴我：“姚文龍很懶，作業偷工減料。這幾天，他幾乎都在熬夜打遊戲，早上起來不打哈欠纔怪呢？"唉，我對他佩服的也是五體投地！
最令人吃驚的是：今天中午剛吃完飯的時候，我想去洗個手，突然看見姚文龍位置那兒圍了許多人，走過去一看啊。他竟敢在班上光明正大的打《王者榮耀》。只見他旁若無人，雙眼死盯着屏幕，雙手像發瘋般的點着。他的英雄在他的控制下，在那叱吒風雲的戰場上勇猛無敵所向披靡可是姚文龍，遊戲只是個虛擬世界，裏面所有的東西都是假的`，難道你以爲遊戲能幫助你走向成功人生嗎？
告訴你吧，世界上的好事、成功都是用汗水和勞動換來的，馬上就要上初中了，你現在應該做的事情是努力學習天天向上，而不是沉浸在那虛擬的戰場上，明白嗎？
同窗六年，幾個月後，我們將要各奔東西，作爲你的同學，真心希望你把時間都花在學習上，才能不負好光陰。
我的同學作文 篇30
在我的小學時光裏，我擁有許多的玩伴，但令我印象最爲深刻的玩伴還是我的徒弟王趙祥。我對他忠誠，他對我忠誠，我喜歡他，他也喜歡我。
我們是什麼時候成爲朋友的呢？還要從那次我們班語文課選師傅說起。馬老師選出了一部分表現較好的同學站在講臺上，我就是其中一位。另外的一部分同學就從臺上的同學中，選一位來當他的師傅，師傅的徒弟可以不限量。在我們這些可以當師傅的人當中，我並不是很厲害的，我本以爲沒有人選，而王趙翔卻選了我。從此以後，我們就變成了形影不離的好朋友。
他身高一米三八，長着一個方臉，茂盛的頭髮，一雙大大的眼睛和一張說話流利的嘴巴，細小的腿和手，瘦小的身子，肯定是因爲只吃肉不吃菜的緣故。別看他這麼瘦小，弱不禁風的樣子，跑步、掰手腕兒可是數一數二的，我都比不過他。
他喜歡吃燉豬肉、雞翅，漢堡包、蛋撻，豆沙包、可樂、奶茶、冰棍、芒果、草莓。他最喜歡黑色，可能是他覺得黑色很霸氣，符合一個男人的標誌吧！巧的是我也很喜歡黑色，真的是有其師必有其徒啊。
他最擅長數學了，而語文、英語則比較差。雖然我數學不是很好，但我的英語、語文還是很不錯的。我們兩個可以互相彌補對方的缺點，讓我們的成績共同上升。
他十分地愛助人爲樂，就拿這幾件事情來說吧。有一次，一個同學不小心撞到了我，搞得我的頭腫起了一個包，我徒弟見狀便扶我去校醫室了。治療時，他還幫我拿了我的水杯上來給我喝。我發作業時，他還主動地來幫我發。有一次上課，我肚子突然痛了起來。我四處找別人借紙想去上廁所，但他們都不理我，只有王趙翔把自己所有的紙都給了我。這就是我的好玩伴（徒弟）王趙翔，但願我們的友誼能夠長久地持續着。
我的同學作文 篇31
她有着一雙丹鳳眼，炯炯有神，濃濃的眉毛因爲她那獨特的動作“挑眉”，成爲了一個標誌性五官。她的鼻子不太高挑但卻秀氣，她有一頭較爲特別的烏黑的中長髮，在她前額上面劉海那一塊還帶着點別人沒有的小卷毛。她的臉白又淨，有時候臉上還會微微顯現出一點弱弱的紅暈。她的容貌給人一種非常文靜的感地覺，畫風一轉，她的性格特徵以及她的神態都和這張文靜的臉完全相反。
她符譽，我的同學。她是一個幽默開朗且風趣的女孩。爲什麼這麼說呢？每天早晨來到學校，在走廊上聽到了一聲“嘿”那麼下一秒，她來了。你能看見她總是用一些花裏胡哨，各種各樣“奇怪”的姿勢向你打招呼，你能聽見她用幽默、滑稽的語調呼喚着你的名字。她就是這麼幽默且風趣。
她的是一個外向的人，上揚的嘴角彷彿讓她臉上掛上了"開朗”"陽光”的字眼，非常好相處。有時候你跟她聊着聊着天，她的臉上會浮現出一些她特有的神態：那種"樂觀向上”的笑容以及她那標誌性的"挑眉"讓人難以忘記，也很容易就記住了。跟她在一起的時候特別自然，她總能給人留下特殊的，深刻的印象。記得考試前的運動會，她是跑女子800米。800米長跑從開始到結束，要跑兩圈多半圈差不多。跑完800米後，我們到終點接應，那時好像每個運動員都將疲憊寫在了臉上。跑完800米誰不累呢？她衝向我們，那一種感覺是快樂的，開心的，與我們一起談論。每當你想到她，腦海中那種畫面感就會變得強烈。
她就是這樣一個開朗、外向、好相處的人，我幽默風趣、開朗的同學。
我的同學作文 篇32
一張圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眼睛，一對像扁豆一樣的羊角辮，這就是我以前的組員東美。
每當做操回來，我都會發現我們組又扣分了，我便會去找檢查衛生的同學，詢問我們組因爲誰扣分了。他們每次的回答都是一樣是因爲王東美地面有垃圾，所以纔給你們組扣的分。每次我都會氣得火冒三丈，生氣地對她說：“你看看，你每次都給我們組扣分，今天晚上你回家寫三張卷子給我們組加分吧！”每次她都會可憐巴巴地看着我，對我說：“求求你了，我保證下次不會因爲衛生再給我們組扣分了！”我只好免了她三張卷子，可是她還是一而再再而三的給我們組扣分，這令我很生氣。
後來我和我們組副組長，我同桌都想把她趕出我們組。於是我們三番五次的到班主任那裏告狀，說我們不要王東美。班主任的回答都是不可以。最後我們鬧到班主任十分無奈的地步，她纔對我們說：“這事以後再說吧，我還有事，但是這件事我一定會管的。”雖然班主任給我們回覆了，但是答案讓我們並不滿意。
再後來我們決定不再向老師告狀，因爲這是一件很丟人的事，顯得我們小組不團結，我們決定幫助王東美一起進步。
有一天，我發現其實她身上也有優點她會玩。每當上體育課的時候，老師都會給我們留點時間，讓我們玩。這個時間是我們最無聊的時候，因爲大多數女生要麼玩過家家，要麼去打男同學。我感覺過家家很幼稚，打男同學又不像女生乾的事情。這時我看見她正在和幾名同學編樹枝，我想去學學，別的同學都不想教我，只有她願意，我很感動。不久，我便學會了，我編了兩串掛在桌子上，十分有成就感。
雖然王東美經常給我們組扣分，但我也要感謝她教會了我這麼多遊戲。
我的同學作文 篇33
我與她是在軍訓時認識的。
當時，她有一頭烏黑的長髮。後來，因爲座位串的遠了，我們就不怎麼在一起玩了，上個暑假我們一起編文藝節舞蹈，再見她，已經大變模樣，頭髮剪成了跟男生一樣的髮型，穿衣風格變的中性起來，也是從那時起，我們的關係又變好了。
開學以後，老師們看到了她也大吃一驚，有的老師更爲她失去了美麗的長髮而感到遺憾。
文藝節表演時，因爲我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節目還有一個舞蹈節目，她額外還有一個古箏節目。演出過後，有好多老師和同學說：“剛剛彈古箏的那個“小哪吒”是不是也是跳舞的那個？真可愛啊！”從此，她便有了一個“小哪吒”的稱號。
開學後，體育要測試我們的體能項目了，她對我說：“於姝晨，咱倆一會跟着跑步跑的快的跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊。”她說：“沒事，那你就跟着我吧。”我答應了。
剛開始，我跟她跑的速度差不多，但後來漸漸地沒了力氣，跑不動了，她叫着我：“快跑啊，跑啊！”邊說邊放慢點速度，我也追着她，最後，我們都合格了。
冬天的時候，她拉着我去打雪仗，我說：“我不去，我不去，弄了一身雪幹不了，貼在身上溼乎乎的，你也小心點吧。”她拉着我說：“沒事沒事，有我呢，我打雪仗從來沒輸過。”於是，我跟着她走了。
剛開始我是觀戰模式，後來有人拿雪球打我，我便團起一個雪球扔向那個人，她也跑過來說：“我幫你報仇！”後來，她打誰，我就打誰；我打誰，她幫着我打誰。最後，我們勝利了，操場上回蕩着我們歡樂的笑聲。
學習上，我有不懂的就問她，她有不懂的也會問我，有時遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
我的同學作文 篇34
我們班有50多人，每個人的性格和脾氣都不一樣，學習成績和學習態度也不一樣。今天，讓我來談談我們班的學生。
大家大概都有一些這樣的學生，很聰明，很忠誠，很善良。但他們不愛學習，調皮搗蛋，每次都是老師懲罰必不可少的。我有一些這樣的學生。今天我主要講講肖恩。聽名字，你一定以爲自己一定是三好學生，但事實並非如此。我的同學肖恩是一個非常聰明的同學。每次老師佈置手工作業，總是以不同的方式給我們驚喜。他動手能力特別強，老師們都感嘆他的異想天開。不僅如此，在大多數學生眼裏，肖恩是一個非常忠誠的人。有一次，下課後，肖恩借了另一個同學的書。這個同學不厭其煩的直接把書扔給肖恩。沒想到他力氣很大，扔在黑板上砸了。老師發現後，肖恩一個人扛了下來。老師只懲罰了肖恩，另一個同學問肖恩爲什麼保護他，肖恩卻說，罰我一個人。如果老師知道，你就不會年年都是好學生。另外，我們不是故意的。如果你故意殺了我，我就不會保護你。從此大家都知道肖恩是個特殊的學生。
肖恩仍然是一個非常善良的學生。有一次學校舉行募捐，肖恩把自己一個月的零花錢都捐了。每個人都非常驚訝和欽佩。
但就是這麼聰明善良又忠誠的同學，他就是不愛學習。主要科目成績在班裏比較低。我每天調皮搗蛋，不急着跳上跳下。父母幾乎每週都會被邀請一次，根本不在乎。我們班的許多學生打賭說，如果張亮能靜下心來學習，他的成績一定會名列前茅。
肖恩是一個心地善良的學生，他有一個聰明的頭腦，但不知道該用什麼。你們班一定有這樣的學生。
我的同學作文 篇35
他積極奔放。他想唱多大聲就唱多大聲。他在課堂上主動舉手.他是我的一個新同學，唐，我的新同學。
記得入學教育唱校歌的時候，六年級的學生都聚集在開着空調的多功能廳裏。因爲長時間坐在空中，人們總是感到懶惰和不舒服。他受不了，也不是趴在課桌上，動來動去，摸來摸去，但聽到老師要教我們校歌，他的身體立刻像松樹一樣挺直起來，眼裏閃着青春的光輝。老師讓我們聽一次，當那首優美的帶着驕傲的校歌音樂響起時，他輕聲哼唱。老師說：“唱歌的時候要帶笑臉。看，就這樣，老師揚起嘴做了個笑臉。”同學們都開懷大笑，他也張開嘴笑了。在笑臉中，他是最幸福最亮的。音樂老師帶我們唱了好幾次，只聽到一個最響最尖的聲音，就是他做的。“你唱了幾遍你覺得最難的是哪一部分？”老師問。小手如雨後春筍。有人說“最後‘我們寫榮耀’的聲音太長太高唱不出來。”有人說“第一聲和最後一聲很容易走調。”還有人說，“唱歌很難”。話音剛落，就把手舉了起來。老師讓他提問，沒想到他沒有提問，而是回答了以前同學的問題。所有學生的目光都集中在自己的身上，但他平靜而從容地說：“你唱這句話的時候應該很驕傲。只有你爲徐嬌嬌附中驕傲，你才能唱出這份驕傲。”他沒完沒了地回答問題，聲音很大。他的老師和同學熱情地爲他鼓掌。
他非常喜歡唱歌。我們學唱的校歌好像是他最喜歡的類型。看，他在回教室的路上還在低聲哼着歌！他唱了一遍又一遍，然後回到教室。張老師讓我們再練一遍，他就開始我們了。
唐就是這樣一個活潑好動愛唱歌的新生。當然，我們班有很多優秀的學生。在我眼裏，這真是一個藏龍臥虎的羣體！
我的同學作文 篇36
小彤是我們班的“小仙女”，她的老師和同學都很喜歡她。她長得很漂亮，黑頭髮，白皮膚，高鼻子，大眼睛清澈如泉水，小嘴巴細膩如櫻桃，粉紅色的臉上鑲嵌着可愛的酒窩。
小桐很愛勞動。那天值班，她早早到校，挽起袖子開始工作。她拿起掃帚，從教室前面掃到教室後面，然後小心翼翼地用抹布擦玻璃，連一點灰塵都不放過。她不怕髒，不怕累，哪怕是剛買的新衣服。一天下來，她不得不把垃圾拿出去。看着她汗流浹背的樣子，我們都很感動，暗暗下定決心要向小彤學習。
小桐也很愛學習。早上看書時，她大聲朗讀，帶動全班大聲唱歌；上課時，老師讓她認真背，老師讓她認真寫，老師讓他回答問題並主動舉手發言熱情洋溢；下課後她還坐在座位上，還要複習老師教的東西。小桐成績很好。還有一個原因是她博覽羣書，一有空就看書，把“四大名”都看了一遍。
小彤心地善良，樂於助人。值班的同學遇到困難時，她總是熱情地幫助；如果一個同學忘記帶鉛筆、橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來慷慨地借給別人。還有一次我們上樓，看到地上放着一本數學書，沒當回事。然而，她撿起來，拍了拍上面的灰塵。根據上面寫的班級和名字，她從一樓跑到四樓，找到了那個粗心的男人。他急得像熱鍋上的螞蟻。店主謝過她時，小彤甜甜一笑，然後搖搖頭說：“小菜一碟。”
我的同學小桐很棒。她不僅有美麗的外表，還有一顆美麗的心。我應該一直向她學習！
山東菏澤市定陶縣實驗小學五年級：可愛小陳麗娜餘慶
我的同學作文 篇37
上帝說"我用一桶金幣換你一個朋友，可以嗎"？我說"不換"。上帝說"我用一車金幣換你的朋友，夠了吧"，我說"不換"。友情是除了親情和愛情之外，最寶貴的財富，它擁有強大的力量，可以衝破黑暗，讓你感受光明。請跟我來認識一下我的好朋友劉志豪。
劉豪豪這個名字是我給他的暱稱，叫着叫着就習慣了，他也喜歡時不時的叫我"揚揚"。我們常常在課間一起玩耍，連上廁所都要一起去，時間就這樣一天天的走過，我們的友情也越來越好了，今天，他忽然和我說要送我一把武器，可把我樂壞了。
劉志豪外貌帥氣、可愛，再加上我送給他暱稱，顯得格外生動。他有一雙水汪汪的大眼睛，配上他圓嘟嘟的小臉蛋，這些特徵再加上兩條粗壯的大腿和強壯的身體，整個感覺就是萌萌的帥氣。
他的國畫、英語、奧數、語文、吉他、長跑等等都很優秀，自從和他做了好朋友，我再次發現他的性格開朗，大氣，謙讓，很喜歡與人交往，這些都是我需要和他學習的地方。但每個人都會有點缺點，豪豪最大的壞毛病就是有點"嬌氣"，還會有點點"欺軟怕硬"，哈哈，我相信他如果改掉這點小毛病，一定會成爲一個更優秀的男生。
生活中可能會看到一些沒有珍惜的友誼，就像我和劉志豪也會產生矛盾，一份真摯的友誼怎麼樣也不會隨意分開，友誼之花在心中悄然綻放，越開越幽香。上帝說"我用一生的榮華富貴換你的好朋友劉志豪，你願意嗎？"我說"不換"！
我的同學作文 篇38
我的同學名叫莉莉，長着一雙彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張很會說話的嘴巴，一頭精神的短髮，烏黑髮亮……我是上一年級的時候和她認識的。
那時，發生了一件事使我們成爲了好朋友。那件事發生在我讀一年級的第一個學期，第三單元測試卷發下來了，只見同學都高興的連蹦帶跳，一看，原來是他們都得了一百分。我想：我肯定會得到一百分的。我心裏美滋滋的，想吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，驚得目瞪口呆—那個鮮紅的“76”分正在“成績”二字旁得意洋洋的大搖大擺。我頓時心灰意冷。天啊！這次一定完了……都怪我測驗時不細心檢查，都是……我不停的在心裏埋怨着。 “鈴鈴鈴”，上課鈴響了，大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待着老師。過了一會，只見語文老師滿面笑容地走進教室，老師又當堂公佈分數了！“李新100分”，“張紅97分”，……此時此刻我的心在怦怦直跳，嘴脣在不斷的哆哆嗦嗦。下課以後，同學們也在議論着我這次的測驗成績。這是我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鑽進地縫裏去。想着想着突然走來了一箇中等個子的同學，我不耐煩地揚了一下手，說：“你肯定是來取笑我的！”擡起頭來一看，原來是莉莉。
他對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦法去克服困難，面對困難。”隨後他還給我講了一些笑話。我們有說有笑，最後我們還成了好朋友。從此以後在他的鼓勵和幫助下，我的成績不斷提高可惜現在我和她已經分開了，聯繫少了。
我的好朋友莉莉是一個普通的小女孩，能和他成爲好朋友我真覺得是一種榮幸。
我的同學作文 篇39
在我的大腦中，同學就像是一個個散發着金光的貝殼，每一個都是千姿百態，各不相同的。雖然有的或許黯淡，但對我來說也不能失去任何一個。在我的記憶中那個平淡的貝殼我的同學卻讓我記憶印象深刻。
那是一個風和日麗的夏天，“叮鈴鈴”下課了，我和同學們來到操場上準備來一場快樂的籃球比賽。正當我們打得激烈時，“砰”又進了，一陣高吭的歡呼聲。
但是我卻被腳邊的一塊石頭絆倒了，胳膊重擊到地面，腿上的血也順着皮一滴一滴在操場上。我的同學聽到響聲，一回頭震驚的地看着我，下一秒便回過頭，像離弦的箭一般奔向教室給我拿了一個創可帖。“你怎麼那麼不小心啊！給你創可帖”。他氣嘟嘟地說了一堆話，但他的神情卻出賣了他，他的臉上流露着擔心與同情，身體像是熱鍋上的螞蟻也不停地圍繞在身邊，還喊了另一個同學將我小心翼翼地擡起來，手挽扶着我的胳膊，慢慢地將我翻過來，背在他的背上，就像是一位父親般對我，我的心中感慨不已。
空中的雲緩緩移動，遮住那強烈的陽光，一陣清風從身邊吹過，纏繞着我們倆個，讓人心曠神怡。他慢慢地前進，走向醫務室，一會兒過去了，他又從操場跑過來，詢問我的傷怎麼樣，我感激地告訴他："沒事了，休息一段時間就好了，謝謝你啊！"剛說完上課鈴就響了，我趕忙說：“上課了，你快去吧，我自己能行。”他也是一邊囑咐我小心點兒，一邊走向樓梯。
這就是我的同學，雖然不是很熟悉，但卻讓我印象深刻，讓我感到感激與敬佩之情。
我的同學作文 篇40
我的同學姚嘉依長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成爲了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請姚嘉依到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和姚嘉依開心地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看姚嘉依的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是姚嘉依畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的姚嘉依正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。姚嘉依嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把辛姚嘉依辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“罪人”了，姚嘉依一定會把罵我的。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，姚嘉依竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
宰相肚裏能撐船”姚嘉依真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
我的同學作文 篇41
我們升入初中，這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手共創新集體。
進入新的班級，我結識的第一個朋友就是張潔。幽默風趣同時也是一個脾氣易怒的人，她總是把別人當成開玩笑的對象內向的人都會被她的幽默氣息所感染。當然，還有一個不討人喜歡的缺點——懶!
她和我是同一個宿舍的，我們宿舍共七個人，是班級裏最和諧但又是最熱鬧(因爲有張潔這顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當中午大家都在各做各事，張潔會悠閒地躺在牀上，哼着小曲兒，說她懶是因爲她什麼勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位“大神”。
天天待着一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班裏的每個同學都在大掃除，張潔一如既往她的作風。我們在掃地拖地，她無動於衷。一個同學對我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動起來做衛生。哪知道發生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺着腳大喊着：“你們不是在做衛生嗎?又不缺我一個，難道我不做衛生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續做手裏的活，其他同學看不下去了都說張潔的不是。
除了這一點，大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句，覺着委屈就哭了起來。這時張潔站出來說：“你憑什麼辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完後，便去安慰哭了的同學，輕輕撫着同學的後背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當沒聽見。”她就是這樣一個關心同學，珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友，希望在三年的時間裏，有了她生活變得美好豐富，加油!
我的同學作文 篇42
我有一個同學，他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點，但我不稱呼他爲哥哥，直接喊他的名字，因爲我們是非常非常要好的朋友。
吳蘇陽的個子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等，因爲班上個子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數一數二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的祕訣，就是踮着腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因爲踮着腳，人身體的重心會往前傾，導致重量往下壓，會摔倒，爲了避免摔倒，人就會調整重心，但中心一直在前面，調整不回來了，智能加速防止摔倒，於是跑步速度就變快了。
吳蘇陽也非常喜歡踢足球，他由於上過跆拳道，力氣大，搶球的時候總是喜歡用力，由於他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的一些小夥伴一起踢足球的時候，他總能贏個幾分。
吳蘇陽的性格有時暴躁，有時溫和，還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩，他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎麼逗他，他都若無其事的繼續幹他自己的事，看他那不願意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行爲。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，於是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理，不過現在比以前好多啦)，吵了好長時間都沒分出勝負，最後只好握手言和。
我們兩個每次吵起來都能和好，爲什麼呢?因爲我們是好朋友嘛!
我們兩個人都有一個特點，那就是一年四季經常流鼻涕，流着流着就習慣了，就不再追究它，讓它流着了。
這就是我的同學——吳蘇陽。
我的同學作文 篇43
我們班級人數不多，但同學們的個性卻都很鮮明。就像水田裏的稻苗一樣，雖然都是稻苗，但卻各個不同，都擁有自己的獨特之處。下面，我就爲大家介紹一下。
“愛哭鬼”王峻賢
我們班誰最愛哭?當然非王峻賢莫屬了!他是個感情脆弱的人，只要有人說他什麼，他立刻就像“嬌小姐”一樣“嗚嗚”地哭了起來。他要是哭了起來，連屋頂都會被掀開，誰也勸不了他。他上課回答問題時比蚊子的聲音還小，老師耐心地問了好幾遍，他還是老樣子，真讓人受不了。可一到下課，那打鬧聲卻比暴風雨還厲害，真是奇怪得很。
“女漢子”王子晴
用一首歌的歌詞形容子晴最合適了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”她雖說是個女孩，可無論是性格、打扮還是動作，都顯得很“野”，我們都叫她“女漢子”。子晴留着一頭乾淨利落的短髮，一身清爽的運動裝;一笑就會張大嘴巴，手舞足蹈，十分誇張;走起路來，連蹦帶跳，指手畫腳;說起話來，那大嗓門兒把聲音傳出很遠，近一點兒聽到她的聲音就要捂起耳朵，是現實版的“未見其人，先聞其聲”;她做起事來，風風火火，大大咧咧，十分標準的“女漢子”風格!
“機靈鬼”陳敏芳
她有一雙水汪汪的大眼睛，一看便知道她聰明伶俐、活潑可愛、人見人愛。在學習上，讓我們羨慕得很，特別是在課堂上，她靈光一閃，就能想出解決問題的好方法，老師直誇她像個“小諸葛亮”。學習上她雖然很優秀，但一點兒也不會驕傲，只要我們在學習上有困難，她會耐心地幫我們。在生活上，有時同學之間會有一些小爭吵，她還會機智地用小幽默來化解我們之間的矛盾。我們都非常喜歡她!
這就是我的同學，你們喜歡嗎?我愛我的同學!
我的同學作文 篇44
我有一個令人印象深刻的同學，他是我們班的“淘氣鬼”子非。
他上課會化身成一名“脫口秀成員”，經常打斷老師的講課；下課也會繼續分享自己的笑話，讓我們哈哈大笑，卻惹得老師怒髮衝冠。
“淘氣鬼”身材瘦瘦高高的，一雙細長黑亮的大眼睛時刻展示着他的調皮。他雖然是男生，但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚，一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多麼喜歡講笑話。
有一次上語文課，同學們都在認真聽講，只有他在跟同桌悄悄地講笑話，兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了，竟然傳到了老師的耳朵裏。只見老師放下了書，把頭扭了過來，用他那燈泡般的直瞪着他們。霎時，全班噤若寒蟬，只有子非彷彿沒有看見，還在說話。老師向他們走了過來，冷冰冰地盯着他們，他的同桌十分緊張，可子飛還是在講。即使在旁邊，我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終於，老師爆發了，只見他怒髮衝冠，對着他們叫道：“你們兩個還想不想上課了！啊？”看到老師的樣子，他們兩個迅速地站了起來，“老師對不起，我不是故意跟他講話的。”子非的同桌麗一臉委屈地說道，老師聽後明顯沒有那麼生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子，彷彿老師是空氣似的，嘴裏仍然在自言自語，只聽他慢悠悠、不慌不忙地說：“小貝貝哦，小貝貝哦！”同時還站了起來，說完後又迅速坐了下去，讓我們想笑卻又不敢笑
子非爲什麼會有這樣的表現呢？這是一個祕密，“淘氣鬼”其實是“星星的孩子”。也就是我們常說的自閉症，我希望他能恢復健康，認真學習，融入到我們的班集體中來。
我的同學作文 篇45
一對長長的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個塌塌的鼻子就湊成了我的同學——潘盈妙。
潘盈妙同志的特點可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕啊！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來問：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開口可是她又插上來了一句說：“不說話默認了，太棒了我是最美的了。”“你最美！文中帶引號的美。”忽然她重重地打了我一下說：“我哪裏不美了？哪裏不美？”我立馬慫了，說：“你最美了，不是帶引號的美。”這樣一說，她才一蹦一跳地走了，你們說她自不自戀呢？
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強項，臭美也堪稱一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服。”說到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子裏看來看去的，選了半天終於好了。然後她拿出梳子梳了一個麻花辮，戴上一個蝴蝶的髮卡，再帶上墨鏡，拉着行李箱，在走廊上走着貓步，故意吸引人。唉，她真是無藥可救啊！
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來也是無敵的，有一次我剛開了一包薯片，她見了立馬跑了過來，攙着我的手，坐在我旁邊說：“這個是什麼啊！真香，果然葉葉買的東西真好，啊！葉葉你好好看！葉葉你好像有個明星呀！”說得我都煩了，她還在說：“葉葉你……”“給你，再見。”我立刻跑了。你們說她貪吃起來無不無敵？
這就是我那個貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學。
我的同學作文 篇46
我有一個同學叫劉雨欣，她長着一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次，我在課室裏看書時。看見天空黑沉沉的，於是我馬上看看書包。"啊！這次可糟糕了。"於是我帶着懇求的目光望着劉雨欣同學說："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過了一會兒終於放學了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！劉雨欣在我旁邊說："雅雯，可以幫我打開着把傘嗎"我說："當然行。"於是我用力拉，但是還是打不開。然後經過我們倆同心合力，終於把傘打開了。
於是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走着走着看見。
有一位小朋友流着血。着時只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然後只見她衝向小賣部去，說："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時，
劉雨欣嚴肅地說："你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"於是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒塗上消毒藥水，然後幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說："不用了阿姨，謝謝！"
最後她回家了，這時目送她，頓時她在我眼裏遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個人，她是個只爲別人想得多，爲自己想得少的人。
我的同學作文 篇47
個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，板寸頭，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，像兩顆黑珍珠；鼻子高高的，一張小嘴總是嘟着，顯得特別可愛——此人正是我的同學瞿凡竣。
他很喜歡練習書法，寫的字就像印出來的一樣。不管寒冬還是酷暑，他每天都堅持練習30分鐘，字寫得越來越有範，成爲了我們班的“小小書法家”。每逢有書法比賽，他就是不二人選，多次獲得一等獎，簡直讓我們羨慕得流口水。
每次練字時，他總是聚精會神。有一次，他正在練字。我走過去一看，覺得有幾個字稍微有點斜，就給他指了指。哈哈，我這隻書法菜鳥居然敢指出他的缺點，我真怕他會暴跳如雷。可是他皺了皺眉頭，仔細端詳了一番，把那幾個字做了修改。改了之後還是皺着眉頭，上下左右地細看，直到改到我朝他豎起大拇指爲止。然後，他又繼續練習起其它字來。
除了在書法上刻苦練習，他也很喜歡七巧板。每週五的拓展課他和我一樣選的是七巧板。有一次我們一起拼一個七巧板組合，是用3副七巧板拼成火箭。我拿着七巧板在那裏折騰來折騰去，愁眉苦臉地才拼出火箭的底部，擡頭一看，他已經笑盈盈地擺出勝利的手勢了。我大爲驚訝：“你怎麼這麼快！吃了什麼神丹妙藥了！”他哈哈大笑：“我早在家裏就擺過啦！哪有什麼靈丹妙藥，多練練就是了！”
我決定到他家實地考察考察。一個週日，我來到他家，他正在練習七巧板。我看他這擺一下，那擺一下——猴子、老鷹、蝴蝶……一個個圖形在他手下活靈活現，看得我都驚呆了。突然，他好像被什麼難住了。我勸他休息一下，他卻邀請我一起攻克難關。我們一起拼啊拼，拼了一個下午才拼出來。這時，他才露出了微笑。
我算是被他徹底征服了，你們呢？
