三年級剪窗花作文300字（通用79篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級剪窗花作文300字，希望對大家有所幫助。

三年級剪窗花作文 篇1

今天上午第三節課是綜合課，綜合老師教我們剪各種各樣的窗花，比如說有單個花型窗花；連在一起的蝦子型窗花；連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。

花型窗花是這樣剪的，首先用一張正方形的紙連續折四次三角形，折完後在三角形上畫綜合書上制定的圖案，畫完後就可以連着邊剪下來就可以了。我就按照這樣的步驟開始剪了，可是剪完後一看是壞的，我又重新剪了一次還是壞的，我一連剪了八次都沒成功，後來我幾乎沒有信心再剪下去了，最後我看到同桌剪得是那麼的好，於是我對自己說；“我也要剪得那麼好，我一定要成功。”我又按原來的步驟重新剪了一次，剪完後我打開一看，哇！我成功了。我當時特別高興。最後我把窗花塗上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。

我在剪窗花的過程中我明白了，以後不管做什麼事都要有恆心，有毅力這樣才能做好一件事。

三年級剪窗花作文 篇2

冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業一邊不停地搓手，以此來驅趕寒冷。

當我還在跟寒冷鬥爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業。

來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫着剪着。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因爲它倆是我的屬相。緊接着弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫着：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！

吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家裏瞬間多了幾分節日的氣氛！

三年級剪窗花作文 篇3

我的絕招是剪窗花，那是跟我姑姑學的。

窗花在喜慶的節日裏最能展現自己了，大多貼在門窗上，有栩栩如生的動物，有活靈活現的人物，有千奇百怪的植物，給人以美的享受。我爲什麼會對剪窗花產生興趣呢？

有一次，爸爸帶我去姑姑家玩，我看見姑姑在剪窗花，只見姑姑剪了一個“福”字，“福”的下邊有兩條肥肥的魚，兩條魚相互對望，鬍鬚還在抖動呢！只見姑姑剪得又快又巧，不禁羨慕起來。吃過飯後，我就纏着姑姑教我剪窗花，姑姑見我這麼想學，就答應了。我滿心歡喜地做好準備。姑姑一邊剪一邊講解步驟，看着姑姑靈活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那麼難，我能學會嗎？我按姑姑教我的方法：先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個想剪的小圖形，我是那麼地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，真漂亮呀！

學會剪紙後，我每天放學做完作業，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手藝越來越好，最後參加了學校一次手工比賽，我還拿了二等獎。從此我剪完窗花的時候，都要給媽媽評價一下，得到表揚後，我的心就像沾了蜜一樣甜。

我愛做手工，我更愛剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇4

過年了，大家都在忙着貼對聯、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀呀。

說幹就幹，我打算剪一幅有一對魚的窗花，因爲年年有魚（餘）嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。

我在彩紙上先畫出魚的輪廓，再把彩紙對摺起來，就開始剪了起來。先把魚的輪廓剪出來，再輕輕地刻出魚鱗和魚眼……半個小時過去了，窗花馬上就剪完了。

我心裏得意洋洋地想：哈，剪窗花不過是如此簡單嘛！就在這時，只聽“哧”的一聲，因爲我的手沒按緊彩紙，剪刀一滑，結果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪，突然，我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。於是我又拿出了一張彩紙，開始埋頭“工作”了起來……功夫不負有心人，我終於完成了這幅“作品”，而且比上一幅更美觀了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。

通過這次剪窗花，讓我明白了一個道理：不付出辛苦和汗水，不耐心地勞動就想得到收穫，那是不可能的！世上沒有免費的午餐。就像這句詩：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”……

三年級剪窗花作文 篇5

星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那麼就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。

我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對摺，再角對角對摺……一直這樣對摺三次。開始剪窗花了，剛開始時，我非常賣力，認認真真的在剪，後來，剪剪就沒意思了，隨便亂剪剪，打開來之後它就斷成四份了，原來，我犯了一個天大的錯誤，這個錯誤，就是我把連接的地方給剪斷了，怪不得會變成四份呢！我只好重新開始，先把卡紙折成三角形，認認真真，仔仔細細的剪，終於，我剪出了一張美麗漂亮的窗花。

老師把我們的作品收了上來，一張一張地看了一下，選出了十幾件作品，其中，也有我的那一件，我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星，有的同學剪的像刺球，還有的同學剪的像雪花……

老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上。我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水，然後我把它貼在我能碰到的地方，老師看見了，讓我把作品貼高一點，我又在另一幅作品上灑一點膠水，想貼高一點，但是，我有一點矮，我就踮起腳尖貼，這時，我搖搖晃晃的，像一隻企鵝一樣。

經歷了這一次剪窗花，我深深地愛上了窗花，我以後一定會剪出更美麗的窗花。

三年級剪窗花作文 篇6

每次擡頭看見高年級的班級窗戶上總是有許多五彩繽紛的“花朵”在陽光下競相開放，我就好奇這花朵是怎麼來的？終於在一次勞動課上，楊老師滿面笑容地走進來，大聲地說："同學們，今天我們來學剪窗花。“太好了！”我們異口同聲地回答道。

“我先給大家做個示範”，楊老師一邊說一邊迅速地從美術工具袋裏拿出一張正方形的大紅色彩紙和一把鋒利的剪刀，楊老師先把那張彩紙對摺在對摺，折成小三角形的形狀，再拿剪刀在彩紙上看似隨意的左剪幾下右剪幾下，不一會兒便將彩紙輕輕打開，就像魔術師變魔術似的，紙上出現了各種各樣的動物：有可愛的小兔、有調皮的小烏龜、還有兇猛的大老虎……

真是栩栩如生！看到楊老師剪得這樣好，我心想：“我也要像楊老師那麼厲害。於是，我便拿出一張彩紙，仔仔細細地對摺再對摺。我學着老師的樣子，拿剪刀在彩紙上剪出了許許多的圖形，有正方形、圓形、還有三角形……

可是打開來一看，“呀”怎麼變得七零八碎了！我看別的同學可是一次就成功了。我就在紙上找病因，終於“功夫不負有心人”，原來是我把最重要的頭減掉了呀！這次，我吸取了上次的教訓繼續拿出一張彩紙，小心翼翼的對摺再對摺，然後聚精會神的做了起來。我先在紙的一圈剪出波浪形，緊接着在彩紙上小心翼翼的剪出了各式各樣的圖案有小星星、有小月亮……於是，一幅優美的夜空畫就出現了。老師看到了，直誇我剪得好看。

第一次剪窗花真有趣！看着自己的窗花貼在教室的玻璃上，別提有多開心了！

三年級剪窗花作文 篇7

每家過年，我家都會在窗戶上貼一張張窗花，我一直都想學，可一直都沒有機會。但今天我終於可以學了。

今天，老師拿着幾張卡紙來到教室，老師這是要幹什麼？原來老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發下來，萬事開頭難，紙到手了，可我們都不會剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會，老師先給我們示範了一下，我們照着老師的樣子，折了起來，先把彩紙對摺45度，我再給窗花畫上花邊，草稿打好後，沿着花邊剪。

我在剪的時後，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那麼大小，後來我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪着，可沒想到，我把這裏給剪破了。只好從新來過，我又繼續剪了起來，攻夫不負有心人，我終於大功告成了。

把這打開，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過頭了，結果剪出來的是個四不像。我又看看別的同學，失敗的很多，有的同學成功了，而且很好看。

剪窗花真是一門有藝術的學問，我一定要學好剪窗花，到過年時我要把家裏打扮得漂漂亮亮的。

三年級剪窗花作文 篇8

星期五下午，我要參加小記者部舉行的剪窗花、捏泥人、縫香包、學書法等活動，都是我喜歡的。所以，我格外興奮。

我選擇了剪窗花。開始剪窗花了，先把一張正方形的紙對摺一下，再從右邊剪一個半圓形，接着再從右邊剪一個半圓形，這一個半圓形不要出頭，再平着剪一點兒，再從右下角剪半圓。

最後在左邊往右傾斜着剪一點，再往左邊剪一個小半圓。然後把紙伸開，呀！一個蝴蝶窗花做好啦！可是沒有裝飾，不夠漂亮，怎麼辦？我的心彷彿要碎了。

老師好像看出了我的心思，她微笑着說：“不要着急，接下來開始剪蝴蝶窗花的裝飾。”我又興奮起來，老師先讓我們在蝴蝶的兩對翅膀和可愛的小肚皮上剪一顆愛心或者花，都可以的，最好是花，因爲蝴蝶很喜歡花喲。還沒等老師說完，我就迫不及待剪起花來，慢慢的，一幅美麗的窗花在我手中誕生了，真是愛不釋手呀！

不知不覺，活動就要結束了，真捨不得離開，這次剪窗花不僅讓我收穫了快樂，更讓我明白了無論遇到什麼困難都要有耐心、有恆心，永不言棄。

三年級剪窗花作文 篇9

寒假我在家每天就是做作業、看書，很是有點無聊。一天，我正在書房做寒假作業，外公突然走進來說：“社區正在搞寫春聯、剪窗花等活動，你願意去嗎？”我一聽就樂了，爽快地說：“太好了，我就喜歡摺紙剪窗花了”。

於是，我跟外公蹦蹦跳跳地來到了小區中庭的社區服務中心，上了二樓一看，裏面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯、有的人在剪窗花。

我好不容易纔選擇了一個位子坐了下來，就開始拿起剪刀“大顯身手”幹起來，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒幾下，我就剪出了活潑可愛的小豬、跳躍的小魚，還有一個“春”字和一個燈籠，就像變戲法一樣。

我把他們都帶回家，準備貼在我的臥室和家裏大門上，這樣家裏就有過年的氣氛和味道。

寫春聯、剪窗花是我國傳統的春節文化活動，我們應該學會繼承和發揚。

三年級剪窗花作文 篇10

今天我們小組在做活動，早上我7點起牀騎上自行車就出發了。過了幾分鐘就到了目的地——樹人書店，就和幾個同學去邵東鈺家完成任務。

第一個任務是剪窗花，我先學着我們組長剪了一個紅彤彤的五角星。接下來又剪窗花了，我仔細的學着同學剪了起來，忽然，我一不小心就剪錯了地方，就變成了許許多多的長方形，這張紙就報廢。後來我又慢慢地學起來，在我的認真仔細，小心翼翼下終於剪出了一朵美麗的窗花。

第二個任務是玩遊戲，我們先玩跳格子，格子畫到一半的時候粉筆不夠了，這時有個同學說用磚頭也可以畫。我們說幹就幹立刻分頭去找，第一個遊戲結束了。

第二個遊戲是跳長繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開始跳了，我跑過去在繩子中間跳一下然後跳出，接着下一個同學跳進去跳一下在跳出，中間沒跳出的同學就甩繩子，我們玩的不亦樂乎，玩的滿頭大汗，到吃午飯的時間了，才依依不捨各自回家。

三年級剪窗花作文 篇11

暑假的一天下午，我做完作業，在周老師家裏學剪窗花。窗花是一種貼在窗戶上的剪紙，能剪出鼠、牛、虎、樹、花等動、植物，最難剪是“喜”字，我以前不會，現在我學會了剪簡單的窗花。

周老師準備好薄的紙，還有一把鋒利的長頭剪刀。接着老師把紙分給我們，又教我們剪窗花的方法，並折給我們看：先把紙對摺，然後把紙斜的折，折出一等份，再把紙對摺，折成四等份，最後把折出的部分向後折，剪窗花的紙就摺好了。“這是難的一種。”老師說，“最簡單的是對摺、對摺、再對摺。”我們都試着剪了一個，感覺也有點好看。

老師又給我們三張長方形紙，叫我們自己隨意剪。我們摺好紙後，我先剪掉一個角，展開變成了一個五角星，就是看起來太簡單了。我又在中間挖了個孔，在旁邊隨意亂剪再展開，感覺好看多了。

雖然有時我也會剪破紙，但我還是很高興，因爲我學會了剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇12

今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。

今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。

剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什麼呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。

說幹就幹，我拿來紙和剪刀。我先把紙對摺。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟，我又重新拿了一張紙，對摺一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多餘的部分。一個鮮豔的喜字就剪成了。

這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽爲我們拍了一張合影。

這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。

三年級剪窗花作文 篇13

在看完春節聯歡晚會中兩個小孩表演剪窗花的歌舞表演後，我突發奇想，我來剪窗花吧。於是，我說幹就幹。

我找來一張正方形紅紙，把它兩個對角對摺，然後把三角形的兩個角再對摺，接着我又按照着種方法對摺了幾回，最後折成了一個又小又厚的三角形。然後我在上面畫了一些花紋，最後的關鍵時刻到啦，我小心翼翼拿着剪刀，想把它剪下來，但他似乎想和我作對，用“肥厚”的身體擋着我的剪刀，不讓我下手，似乎在說“刀下留紙”，唉，折的太厚了，剪不動。我好幾次咬牙用力差點剪自己手上，沒辦法，我只好攤開一層，再畫花紋嘍。

這一回好剪多了，終於費了九牛二虎之力，大功告成。我一層一層撥開紅紙，每剝一層，就似乎更興奮些，終於一幅美麗的窗花呈現在我眼前，我興奮極了，輕輕拿着它，貼在了我的窗戶上，真漂亮，爸爸走過時也饒有興致的看了一會兒，“這是你做的？”我驕傲的點點頭，“真不錯喝！”我聽的更是心花怒放。瞧，我又在剪窗花啦！

三年級剪窗花作文 篇14

寒假的一天下午，我和媽媽一起剪窗花。

我們準備了剪刀、五顏六色的紙，還有一個空盆子用來裝剪下的碎片。

我們開始剪啦！媽媽一開始不會剪，那我就來當她的小老師：拿一張正方形的紙，對摺成三角形，再對摺兩次變成一個小三角形，然後用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圓形、正方形或者長方形，你想怎麼剪就怎麼剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽知道怎麼剪了，我們就隨心隨意地各剪各的。

剪着剪着，我和媽媽想出了一些新的方法：把兩張大小、顏色不同的紙疊在一起折着剪；用長方形的紙也可以剪出不同的窗花；折的方法不同，剪出的窗花就更千變萬化了

我們剪的窗花越來越多，鋪在餐桌玻璃下，一下子讓餐桌變得五彩繽紛，多美啊！

小小一張紙，只要你開動腦筋，就能變化無窮。剪窗花真好玩呀！

三年級剪窗花作文 篇15

馬上就春節了，家家戶戶門前貼着吉祥的對聯，窗戶上會貼着美麗的窗花，顯示了節日的盛大的氣氛。今天我們跟着老師學剪窗花。

老師發給我們兩張紅色彩紙，老師教我們做最最簡單的“雪花”。我們按着老師的步驟，小心翼翼地剪出了一幅美麗的“雪花”。於是，我拿出另一張紙，要做出六角形‘雪花’，我仔細地剪出了六角形‘雪花’不料，六角形‘雪花’像“披薩餅”一樣切成了六個小人。我們把‘雪花’和別的窗花貼在窗戶上，顯示出我們心靈手巧的手藝和傑作。

我們貼完窗花，要合影了。我們做着酷帥的動作，顯示出我們的虎虎威風。我們欣喜若狂，心想：鄰居看見我們的傑作，一定會想：這些小孩真厲害，能做出這麼美麗的窗花。我們也要回家給親朋好友炫耀一下。

我懂得了：剪窗花要有耐心和高級手藝，瞧！多美麗的一幅畫呀！

三年級剪窗花作文 篇16

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新的一年就要踏足而至了，而我也體驗了一次春節習俗——剪窗花。

在這個風和日麗的早上，太陽公公少有的露出了它紅通通的面龐。我們齊聚在了上悅城一樓，共享春節習俗。

在經過一番介紹之後，我們分成兩組體驗。我選擇了剪窗花，聽着大家的歡聲笑語，我心中原本的緊張替換成了高興。老師先仔細地教會了我們如何操作，並手把手地幫助那些還怎麼會的同學，看着老師用她那靈巧的雙手剪出了美麗的窗花，我也躍躍欲試，迫切地想剪出屬於自己的窗花。

終於，開始剪裁了。我那迫不及待的心情也轉化成我剪好窗花的動力。突然，心急的我不小心剪錯了地方。哦不！我剪錯了，是要繼續剪下去還是再拿一張紙呢？我的腦中靈光一閃——有了，把它剪成另一種圖案！於是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一張美麗精緻的窗花。

看着這張窗花，我彷彿看到了過年時溫馨團圓的場景，這就是我們的中國年味。

三年級剪窗花作文 篇17

一天，和好朋友何雨哲在家裏剪窗花。

先拿一張長方形的紙，對摺三次。又輕輕對摺一下，在折的邊上畫上半把劍，然後，就剪起來，心中充滿了憧憬和希望。

半把劍剪好之後，打開一看，就是完整的一把劍了。又在那把劍上面的兩邊畫上兩個盾牌，接着，我就剪了起來，盾牌非常難剪，比劍難剪多了，我艱難地剪着，咔嚓，我一不小心把紙剪了一個大口子，雖然我繼續剪着，可心中的難過和失望已經讓我垂頭喪氣。

盾牌剪好了，我看了一下，剪得還不錯，我滿懷信心地又在劍下面的左邊畫了一棟房子，在右邊畫了一個火紅的太陽，隨後，我又剪起來，房子和太陽都比那把劍好剪。終於，我漂亮地剪完了最後一刀，大聲喊道：“完工嘍！”旁邊的何雨哲看了我剪的窗花，禁不住拍手叫好：“剪得真好！剪得真好……”

我喜歡剪窗花！

三年級剪窗花作文 篇18

我的寒假生活裏豐富多彩，其中最讓我開心的是剪窗花。

過年的前幾天，媽媽找來了大紅紙和剪刀要教我剪窗花，我高興得跳了起來。我看着媽媽把紙折成了正方形，又折成三角形，再連續折成三角形後，媽媽開始剪了，她左剪一下，右撕一下，紙屑紛紛揚揚地落了下來，像一隻只紅色的蝴蝶。媽媽的手是那麼靈巧，彷彿是天使的手，轉眼間，媽媽就剪好了。她小心翼翼地把窗花打開，我大吃一驚，媽媽剪的“小雪人”活靈活現！

“我也要試一試！”於是，我拿起了剪刀。我的手非常笨拙，拿剪子就像大笨象耕田——有勁使不出來！結果還沒剪幾下窗花就被剪斷了。我想放棄，但媽媽說，失敗是成功之母，於是，我打起精神練習了一下午，紙屑堆得像山一樣高，窗花滿屋子飛，最後我也把窗花剪得栩栩如生。

媽媽和我把窗花粘在牆上，立刻，家裏變得紅豔豔的，真有春節的氣氛啊！

三年級剪窗花作文 篇19

一次上美術課，老師讓剪窗花，我一開始剪啊剪啊，不知不覺出現了個菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！

於是我向老師請教，老師說我要從初級窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級？這也太……老師打斷的我的思路說：“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。

老師抓着我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講着剪窗花的要領，不一會兒就剪出了個漂亮的窗花。

我自己又剪了一個窗花，覺得比原來剪的好看多了。

回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說：“還挺好看的嘛！”我說：“這都是老師的功勞。”

媽媽把窗花貼到了窗戶上，好像是在爲新年做準備。

三年級剪窗花作文 篇20

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”人們每次過年的時候都會用新桃換舊符，來迎接新的一年。除此之外，還有剪窗花、貼窗花的古老傳統習俗。窗花不僅烘托了喜慶的氣氛，而且也爲人們帶來了美的享受。

星期天，我和媽媽體驗了傳統剪紙文化，一起做窗花。我們先是精心挑選了紅色喜慶的紙，上網查了做窗花的步驟。先把紙摺好，再畫上圖案，然後剪下來，這樣一個漂亮的窗花就完成了。

別看窗花很簡單就做好了，其實還有很多要注意的地方。如果紙太厚，就剪不出精美的圖案；如果折不好，就會不勻稱；如果畫不好，就會不美觀。我和媽媽做了各種形狀的窗花，有圓形的、雪花形的、橢圓形的，還有動物形的。我們一個個地貼在窗戶上，家裏變得美麗多了。

從剪紙這件事，讓我想到了要做好一件事就要認真去做好每個細節。媽媽告訴我細節決定成敗，大概就是這個道理吧。

三年級剪窗花作文 篇21

快要過年了，媽媽讓我學着剪窗花。

去年我們都是在外面買窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！

看我高興的樣子，媽媽便說那咱們開始吧！

媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然後對摺，再拿出剪刀，遞給我，並讓我隨便剪一個圖形出來，於是我剪了一個心形，媽媽很滿意，讓我再把卡紙對摺，然後再剪一個圖形，我在心形裏面又剪了一個星星形狀，之後媽媽讓我按之前的方法繼續剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來勁！終於折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺它比外面賣的都漂亮！

從此，我迷上了剪窗花，只要有時間，我都會剪個窗花，剪好的窗花貼在窗戶上，就像給窗戶穿了一件漂亮的衣服。

我愛剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇22

今天晚上，我和媽媽一起比賽剪窗花。材料是兩張彩紙、兩把剪刀，一把大的、一把小的。如果不是一個大人一個小孩，可以用兩把大小相同的剪刀。

我先用點點豆豆的方式發彩紙，給媽媽發了一張綠色的彩紙，自己留了一張藍色的彩紙。先把彩紙折三折，如果剪不動可以折二折，注意要對齊喲！再用剪刀剪出你喜歡的圖案，可以剪愛心、三角、正方等等圖形，注意不要從中間剪開了，如果剪開了會變成窗花“項鍊”了。最後小心地把紙鋪開，一張漂漂亮亮的窗花就大功告成了。我發現剪的圖形的時候只剪一個，剪好的窗花上圖形全都變成對稱的了，真神奇呀！我興高采烈地去跟媽媽比，看誰剪得漂亮。媽媽說：“各有各的美。安安的圖形的花樣比較多，媽媽的圖形比較整齊。”我覺得還是我剪得比較漂亮。

多做做手工會讓我心靈手巧，小朋友們也要學着剪窗花喲！

三年級剪窗花作文 篇23

窗花的民俗作用最爲集中，不僅美化生活環境，而且寄託着對生活理想的追求與渴望。

祈祝生活富裕、後代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現最多的主題，體現了窗花古老而豐富的文化內涵。從流傳在江南地區的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術語言。

窗花剪紙的工藝特徵已超越了民俗活動單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態的發展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙紮的工藝；河北的染色窗花借鑑了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機結合在一起。窗花剪紙作爲節日的一種民俗活動的內容，不僅美化了民居環境，更重要的是成爲人們審美交流的對象。

窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也爲人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。

三年級剪窗花作文 篇24

星期六下午，媽媽教我剪窗花，我們準備好材料，就開始了。

首先準備一張鮮豔的彩紙，把它剪成正方形，接下來把正方形折成三角形，對摺三次，在沒有開口的那一端剪，最好先用鉛筆畫出你想剪的圖形。我畫了一個字母Y，又畫了兩條斜線，我小心翼翼地把它沿着畫好的邊剪下來，記住一定剪完整，如果少剪了一塊，或者多剪了一塊，你的窗花可能就不漂亮了。

爸爸把一本名叫《陝西十八怪》的剪紙書給我說：“看看這個！”我一翻開書，哇！裏面琳琅滿目的窗花讓我看得目不轉睛，那麼多精美的窗花，多麼漂亮啊！這要怎麼剪出來呢？爸爸說：“這需要很高的技術。”最讓我印象深刻的“唱戲吼起來”這個窗花，上面的人物栩栩如生，三個老大爺站在臺上唱京劇，觀衆吸引了過來，很多人圍着看，大家又說又笑真熱鬧。

今天我學到了怎樣剪窗花，體會到了其中的快樂！

三年級剪窗花作文 篇25

今天，老師告訴我們這節課要學。

我們拿出事先準備的彩紙、剪刀等材料，就等着老師來教我們。老師說：“同學們，是我國的傳統文化，你們都要認真地學。”老師一邊剪，一邊講，一下子就把窗花剪好了。看到這裏，同學們讚歎不已，都迫不及待地想試一試。只有一個同學說：“小菜一碟。t忻了這句話，同學們更巴不得馬上就開始剪。

我先拿起鉛筆在彩紙上畫自己喜歡的圖案，再把彩紙對摺，接着又拿起剪刀，一會兒剪圓形，一會兒剪三角形，一會兒橫剪，一會兒豎剪。剪到細的線條時，我更是小心翼翼地剪，這樣纔不會把它剪斷，要不，我的心血就白費了。最後打開我剪的窗花，一幅美麗的窗倫就出來了，而那個說小菜一碟的同學剪得最難看。

我們拿着各自剪好的窗花放在老師的講臺上比一比，哇，五顏六色的窗花頓時把講臺變成了一個小花園。

三年級剪窗花作文 篇26

剪紙藝術來自人們對美的追求，對生活的熱愛。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構思奇妙的藝術作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚蟲鳥獸、花草樹木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛的自然景物包含着濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動的剪紙讓我喜愛極了！

在我四五歲的時候，媽媽就準備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的圖案，人家都誇我心靈手巧，其實這都是從小練出來的。

每到春節，家家戶戶都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的心意，於是，我們家的門窗玻璃上花花綠綠地貼滿我的小杰作，漂亮極了，誰來都會情不自禁地誇獎一通，這已成爲我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿滿的成就與喜悅。

三年級剪窗花作文 篇27

快要過年了，媽媽去買年貨，爺爺寫完春聯，而我和奶奶就來剪窗花。

我拿出窗花集，和奶奶一起挑了一個最好看的窗花，是兩條魚，旁邊一個“福”字的窗花。我對奶奶說：“這是什麼意思？”奶奶對我說：“這是連年有餘，代表幸福吉祥。”我說：“我們來做吧！”奶奶說：“好”。

奶奶只看了幾眼，“咔嚓、咔嚓”幾下就剪好了，不愧是剪窗花高手啊！而我，看了一遍又一遍，才小心翼翼剪了一刀。沒事，我就大膽的剪了起來。剪好了以後，我展開，像條魚，越看越不像，像個“福”字，倒像一個彎彎曲曲的“國”字，總之，就是什麼也不像。我還是剪不好，我想放棄了。奶奶說：“我們一起剪吧！”我說：“好吧。”在奶奶的幫助下，我終於剪好了，我把剪好的窗花貼到窗戶上。

最後，我們開開心心的笑了。

三年級剪窗花作文 篇28

剪窗花是中國的一種傳統習俗，可以增加喜慶的感覺。正好學校也有一項這樣的作業，我就去請心靈手巧的姥姥來幫忙。

看了姥姥的剪紙書，我感覺都非常難，各式各樣，讓我頭昏眼花。後來，姥姥教了我看一些簡單的圖案。一邊教我摺紙一邊對我細細地講解。我覺得最簡單的是剪蝴蝶，一開始我怎麼也剪不好，姥姥說要先把紙對摺，再用鉛筆在紙上畫一些簡單的線條，畫一條彎彎的曲線那是蝴蝶的觸角；再畫半個又細又長的半個橢圓，那是蝴蝶的身體；在身體外邊畫一個胖胖的半圓形，那是蝴蝶的翅膀。姥姥讓我沿着畫線慢慢地剪，打開剪好的摺紙，就是一隻可愛的蝴蝶。接着我還剪了一個圓形的團花，雖然怎麼折還是沒學會，是姥姥幫了我的忙，但最終還是剪出了令我滿意的窗花。

我很驚訝，原來經過這麼簡單的摺紙和裁剪，就能變化出這麼多的.圖案啊！

三年級剪窗花作文 篇29

星期三下午，我參加了剪紙小社團。這是一節很有意義的課，老師教我們剪窗花。

我們準備了剪窗花的材料，有卡紙、膠水、剪刀和鉛筆。老師先拿出一張卡紙，折出一個像籮卜的形狀。接着在紙上畫上各種各樣的圖案，然後沿着畫好的圖案開始剪。剪好了，一個窗花也就完成了。

我認認真真地照着老師的方法。一步一步地剪着窗花。不一會兒，我剪好了一個像愛心的窗花。開心極了！後來又剪了好幾個窗花，有的像牽牛花，有的像豬籠草，還有的像梅花。真是千姿百態，好看極了！

最後，我想把窗花合爲一體，粘成一個最美麗的窗花。可是在粘的時候，一不小心把窗花弄破了。我很傷心！

通過剪窗花這節課，讓我明白了一個道理，做任何事每一步都很重要，都要認真仔細地去做，不然就前功盡棄了。

三年級剪窗花作文 篇30

在昨天的美術課上，老師發了一套剪紙材料和工具，裏面的東西可多了，有小鳥、高高的鼓樓、小烏龜、小蝴蝶等等。但是，我最喜歡剪窗花。

剪窗花需要手工紙、卡紙、雙面膠和剪刀。

美術書上說，剪窗花可以剪成兩種，一種是正方形的，一種圓形的。

剪正方形的先用正方形的紙，角對角折兩次，折成三角形後，用鉛筆在上面畫上你喜歡的圖形，圖形不要太大，不然可能會剪斷。畫完圖形再用剪刀，把你畫的圖形沿着邊剪，剪下來後，再把手工紙打開，就成了一幅完整的窗花了。

圓形的窗花也是先角對角，折成三角形，再把下面的一個角和上面的一個角中間剪成波浪形的，也是在上面畫上圖形，再用剪刀剪下來就行了。

那它爲什麼叫窗花呢？因爲，它是用來貼在窗上的花，所以人們就叫它窗花。

我剪的窗花是全班最好的，所以老師想把我的窗花在才藝表演上展示出來。

我長大以後，想當一名藝術家。我要把我的作業保留下來。

三年級剪窗花作文 篇31

爲了迎接新年，老師讓我們用剪窗花的方式來表達明年的祝福和希望。

我們在鄉下外婆家過新年，我很開心。在外地做生意的舅舅家人都從四面八方趕到外婆家，大家歡聚一堂，熱鬧不已。年齡30歲，我和表姐一大早就準備好了工具：紅色的紙和剪刀。表姐拿着一張紅色的紙，回到手裏，折起來，認真地向我解釋。過了一會兒，一個大拳擊手被裁掉了。真的很精緻就像一株霜雪紅梅。之後，姐姐又給我剪了各種花紋，使我眼花繚亂。

剛入門的我謙虛地求教，準備從最簡單的字開始學習。首先，我挑選了一張正方形的紅色紙，對摺，小心翼翼地剪下來，怕弄壞，所以按照表姐的說明，一步一步地做了。過了一會兒，我完成了我的第一部作品，我興奮地打開紅色的紙，跑到媽媽那裏炫耀。我拿着“勝利品”大聲歡呼。我成功了！“媽媽看到我做的窗花後稱讚了我。”“是啊，看起來不錯！”“我呢？心裏好像打翻了蜜罐。獲得成功的甜蜜感覺充滿了全身，真高興！

從此以後，剪窗戶成了我的愛好之一！

三年級剪窗花作文 篇32

快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……

可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什麼?”我說：“關於過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備着過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子裏放鞭炮。過年了，那四個小朋友家裏佈置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由於父母忙不過來，家裏很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。

奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創造的。

這幅剪紙作品深深的印在了我的心裏，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!

三年級剪窗花作文 篇33

我的家鄉在陝北。過年每個家庭都要剪窗花。我老家的人很有匠心，很多人都能剪窗花。

去年回老家過年，看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各種窗花。那裏有人、花、牛和魚……它們都生動而美麗。窗花的每個圖案都代表一種意義。我的窗戶上也有大公雞和大鯉魚。聽我媽說，過年的時候我把這些掛起來，是爲了在新的一年裏擁有一切美好。大鯉魚代表一年多，大公雞代表好運。看到門上貼了一個倒貼的祝福，就問我媽這是什麼意思，爲什麼會這樣貼？我媽告訴我，幸福就是幸福，意味着幸福已經來到我們家。看着家裏的吃的，喝的，穿的，我太高興了，傅真的來我們家了！

我很好奇，想試試，就讓我媽教我怎麼剪窗花。媽媽拿出一張紅色的紙，折七折八折，用剪刀從中間和側面剪下。然後我打開了切開的窗花。我一看，原來是她剪的窗花，春暖花開，燕子飛舞，蝴蝶飛舞。我以我爲榜樣，模仿媽媽的樣子，在春天剪了一朵窗花。我媽說：“割的好，看起來像。春天來了，你要好好學習，不要辜負這個大好時光。”

我記得媽媽的話，努力學習。有空的時候也剪一些燕子蝴蝶放在小臥室的窗戶上。

我更愛窗花，更愛家鄉！

三年級剪窗花作文 篇34

剪窗花是我國的傳統藝術，每到過年時，人們都會剪窗花，貼窗花，把窗戶貼得花花綠綠，十分好看。

你看，這馬上就要過年了，我還沒學會剪窗花，性子急的人老早已經貼完了，不如我這就來學學。

我先準備好鉛筆、窗花紙和剪刀，然後，把窗花紙折成一個軸對稱三角形，再折一個軸對稱三角形，其實也可以折其他的，比如六邊和八邊，但我更喜歡讓它是四邊的。

開始畫了。我畫的圖案很多很密，一定會很漂亮。正在我沾沾自喜的剪時，只聽“咔嚓”一聲，我展開他發現我畫錯別了，應該畫在閉口邊的，我畫在了開口邊，我懊悔地帶着哭腔捶桌子。

於是，我又折了一個，確認畫對了邊後，我開始剪。我的手不聽使喚般，伸向了外邊連接的地方，我的大腦想阻止手做這樣的傻事，可是已經晚了，又只聽“咔嚓”一聲，連接點斷了，我又聽到我的心“咔嚓”一聲碎了。

我帶着前兩次的遺憾，集中精力開始做第三個。我認真的折、畫，仔細的想好了再下手剪。果然，辛勤的付出終於得到了回報——我成功了。

這真是一次有意義的活動，使我學會了做事時要認真，不能有一點小失誤就輕易放棄。

三年級剪窗花作文 篇35

快到春節了，我準備剪一張窗花來裝飾我家的窗戶。

我拿出我的工具箱，東扒扒，西找找，終於找到了剪窗花的工具：彩紙、剪刀、雙面膠等。

工具都準備齊了，開始剪窗花了。陽光照在彩紙上，把彩紙變得閃閃亮亮的，漂亮極了。我先把彩紙折成長方形，再在正中間剪一個三角形，剪三角形的時候有些困難，不能剪斷，我皺起了眉頭，腦子裏一片空白，我站起來走來走去，突然我停下腳步，眼睛一亮想出了一個辦法：中間對摺在一邊畫上三角形的一半，然後沿着線剪下來，再打開就完成了。剛纔還愁眉苦臉的表情頓時變得喜出望外了。

我掌握住了方法，又剪了許多形狀的窗花：有玫瑰花形的，有正方形的，有圓形的……我用雙面膠把各種各樣的窗花貼在窗戶上，我正在欣賞自己的傑作，媽媽回來了，看着窗戶上美麗的窗花，高興的對我說：“涵涵的小手越來越巧了，剪的窗花好漂亮！”我聽了媽媽的話心裏想喝了蜜一樣甜。

得到了媽媽的讚賞，我心裏不僅暗暗自喜起來，我下決心要學習更多的手工，把我的世界裝扮得更漂亮。

三年級剪窗花作文 篇36

剪窗花是千百年來深受人們喜愛的民間藝術。每當逢年過節，人們都會貼滿各種各樣的窗花：有表示年年有餘的魚，有表示馬到成功的馬。最常見的那就是變化多樣的福字啦！

過年了，我也想剪一些福字窗花來增加節日的喜氣。紅色代表着紅紅火火，意味着喜慶，過年當然首選紅紙。於是我準備了剪刀、鉛筆和紅色的薄紙。

準備齊全後我就開始設計，裁剪起來了……我左一疊，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起來。突然，我“啊”地大吼一聲，發現福字的“口”被我剪斷了。幾次下來，我都以失敗告終。真是性急吃不了熱粥！我慢下節奏，仔細琢磨起來，想着有沒有更好的剪法。我左思右想，決定先在一張紅色的紙上畫上格子，然後在格子上寫字，再用紅色記號筆把輪廓描出來，再沿着邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來，終於大功告成啦！一個美麗的福字就展現在了我的眼前。

一回生二回熟，接下來我剪了好多個式樣的福字。下午，我和小夥伴拿着這些作品奔向左鄰右舍，那些爺爺奶奶看着我們送去的福字，開心得合不攏嘴。

看着老人們的笑臉，回想剪窗花的過程，既繁瑣又快樂，我希望這些福字能給大家帶來幸福！

三年級剪窗花作文 篇37

馬上就要過年了，想必大家都在準備年貨，我和姥姥姥爺今天買點這，明天添點那，家裏已經煥然一新。爺爺說這下該剪窗花、貼窗花了。

爲什麼要剪窗花和貼窗花呢？爺爺告訴我說是因爲要渲染節日的氣氛，並寄託人們辭舊迎新、接福納祥的美好心願。我聽了爺爺的話恍然大悟。

我開始和爺爺剪窗花，我問爺爺該怎麼剪窗花呢？爺爺說：“第一步應該把自己想要的圖案畫在紅色彩紙上。”我按照爺爺的話在紙上快速畫好了一個蜘蛛俠，我急忙拿給爺爺看，沒料爺爺竟然哈哈大笑，我想可能是爺爺沒見過吧。

爺爺對我說：“第二步要把多餘的地方剪去。”剪窗花原來這麼容易呀！我拿起剪刀三下五除二，一個大紅的蜘蛛俠窗花就快完工了。誰想一個沒注意把蜘蛛俠的腿剪下來了，哎呀！完了完了！帥氣的蜘蛛俠成瘸腿俠了！看着我沮喪的樣子，爺爺不急不慢地用膠水把掉了的那條腿給蜘蛛俠粘了回去，哈哈！天衣無縫！我正得意，爺爺的窗花也剪好了，我跟爺爺的窗花對比了一下，唉！我的窗花和爺爺的也差的太多了吧。

最後我把爺爺和我的窗花都貼到了窗戶上。

我下定決心要向爺爺學習剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇38

剪紙是我國傳統民間工藝的一種。今天，我就要動手剪一剪。

我先慢慢地把紙對摺，再把紙折成六等份，接着用手掌把紙的邊緣重重地壓平，最後再剪掉多餘的部分，紙就摺好了。緊接着我沿着中心軸畫了許多複雜的圖案：有的像分枝的鹿角，有的像鋒利的寶劍，還有的像從地底下竄出來的水晶。我想：展開後一定很好看。

終於，開始剪了。我一手拿起剪刀，一手捏着紙，小心翼翼地剪了起來。哇，好硬啊！沒想到幾分鐘前還軟軟的紙，對摺幾次後居然變得這麼硬。我費了九牛二虎之力才剪了一點點。怎麼辦？放棄嗎？不行啊！我只好卯足了勁不停地剪。剪啊，剪啊……終於剪完了。我的手指都被剪刀壓得凹了進去，痛得沒有了知覺。

啊！終於要展開了。我懷着既忐忑又激動的心情輕輕地打開了一條縫，接着小心翼翼地全部打開，生怕弄壞我的勞動成果。天哪！一片慘不忍睹的雪花映入我的眼簾，我的心情瞬間跌入了萬丈深淵。我的雪花六個瓣都不一樣，這是爲什麼呢？一問老師才知道，原來沒剪掉多餘的部分。

這件事讓我知道，窗花雖然美麗，但剪起來卻十分麻煩，難怪剪紙能成爲我國傳統民間工藝的一種。

三年級剪窗花作文 篇39

“叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，教室裏亂哄哄的，我們幾個班幹部提醒了之後，教室裏才安靜下來。這時，莫老師拿着課本，走進了教室。有的同學坐在位置上竊竊私語。老師在黑板上寫下了“剪窗花”三個字，轉過身來，向四周環視了一下，生氣地說：“別再講話了！”頓時，教室裏鴉雀無聲。

於是，莫老師拿起一張白紙，熟練地折了起來，他邊折邊說：“今天我們要學剪窗花，仔細看，跟着我一起折......”不一會兒，老師將一張正方形紙變成了一個圓，然後又在圓上剪出了一個?字。莫老師把紙展開，呈現在我們眼前的是6個?字，太漂亮，太神奇了！

同學們爭先恐後地做了起來。看，有的把紙剪成了花瓣狀，有的剪成了正方形......花樣繁多。同學們一邊剪，一邊說，教室裏就像有許多蒼蠅在嗡嗡地叫。老師見狀，發怒了，把剪刀往講臺上一扔，破口大罵：“你們可真不像樣，只知道講，哪個班級像你們這樣？”罵完之後，莫老師又陰轉晴，耐心地教我們。經過自己的努力，大家都剪出了一個個奇形怪狀的喜字，看着自己的勞動果實，我們喜笑顏開。

“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學們紛紛收工，涌出教室去玩了。

三年級剪窗花作文 篇40

明天就是小年夜了，爸爸就要來外婆家和我們一起過年了。媽媽帶着我和妹妹，貼春聯、掛燈籠，家裏一下子漂亮起來了。

我想起期末時李老師送給我一包剪窗花的方紅紙還沒用上呢，趕緊拿了出來。

妹妹居然也拿起剪刀，搶過一張紅紙剪起來。她剪的是一個娃娃，我可真替她捏把汗。我一邊剪着手裏的公雞，一邊時不時擡頭看，生怕她一不小心剪破了娃娃，更擔心她剪傷了手。過了好一會兒，只聽一聲大喊：“我剪好啦!”我一看，妹妹高高舉着紙娃娃向媽媽那跑過去。我着急地湊過去一看，娃娃邊緣剪得毛毛糙糙，但整個娃娃完整地摳出來了。妹妹才四歲，但能剪成這樣，我覺得真不錯。

我也不能落後哦!照着輪廓剪不過癮，我要自己畫，自己剪。可等我辛辛苦苦摺好，畫好，一剪刀下去，媽媽立刻發現我剪錯了角。哎，真可惜，圓圓的窗花剪不成了。媽媽拿起我的不合格產品，笑着拿起剪刀，咔擦咔擦幾下，然後唰地展開。哇，好漂亮!方形的窗花，四角像四朵雲，雲裏好像藏着一束花。

我覺得剪窗花真有意思，誰都能來剪，剪錯也漂亮。我越剪越有勁，最後媽媽和我一起把窗花貼在外婆家廚房那面大玻璃牆上，滿滿的窗花，紅紅的一片。哈哈，這下，年味夠足啦!

三年級剪窗花作文 篇41

星期二下午，爸爸送我去貝特福爾參加剪窗花活動，我開心極了。

到了教室，我玩了好一功夫纔開始上課，老師先讓我們分爲好幾個小組，一個小組拿一張大紙。“每一組拿大紙對邊摺好，從紙中間剪開”老師說道。每一份都是一個正方形，我分給另一個組員一張，我們對摺再對摺剪成四個正方形。老師又讓我們把四個正方形中的一個，再裁成四個小正方形，說用來練練手。老師先教我們了第一種折法，三次對角折，把長的一邊和短的一邊折成一個三角形，但是很多人都有個疑問，上面爲什麼還有一個小三角形，老師說一會要把那個剪掉。我們在上面畫了很多圖案。我先畫的是一個雪花形狀的圖案，上面又畫了一個小愛心，平常的愛心都是畫一半，但是我們這次要剪的確實要畫一個。我剪好了以後發現是一個雪花上面還有一個愛心，雪花依然很漂亮，這麼大又紅的雪花，好看極了。接下來兩個小時我用心的又剪了五個窗花，手真的好累好酸。下課了，拿着我的“戰利品”感覺沉甸甸，我今天真的好開心呀！

三年級剪窗花作文 篇42

在一次朱老師的課上，朱老師說：“下節課要剪窗花”，同學們歡呼雀躍，下課之後，同學們在一起討論，同學們有的說：“簡單”。有的同學卻說：“哎呀，不會怎麼辦呢”？同學們就這樣開始議論紛紛。

老師開始了，講得很詳細，同學們聽得也很認真，我一步一步跟着老師學，終於在老師帶領下同學們都會了，開始剪了。我還沒畫好呢，趕緊加快速度。在紙上畫了各種形狀，有胖乎乎的圓形，有的是線條形，還有心形。

終於可以剪了，接着我激動地拿起剪刀，左手拿着畫好圖案的紙，順着線條剪啦，首先剪了一個圓圓的蘋果，又剪了一個可愛的小愛心…。

終於剪完了我迫不及待的打開了，“哎呀"！我怎麼剪破了，線條是斷的，還散架了。於是我重新剪了一個，我不能再馬虎了，我小心翼翼的打開了，這美麗的圖案把我驚到了，我情不自禁地叫了一聲“哇”！被同學們聽到了，急得他們過來圍觀，他們看到我的窗花都贊不口絕，我心裏美滋滋的，我舉着我的窗花在教室裏轉圈。

我喜歡這節語文課，我很高興！

三年級剪窗花作文 篇43

剪窗花是古老的傳統春節習俗。每逢新春佳節，每家每戶的窗戶都要貼上各式各樣的窗花，美麗極了！

爲了讓我們學會剪窗花，潘老師邀請朱老師來教我們。開始的時候，我很緊張，怕剪破了，就拿了一張“小老虎”，我慢慢地仔細地剪了一會兒，終於成功了，我開心地跳了起來。第一個成功了，於是又拿了一個“小燈籠”來剪，“小燈籠”看着就簡單了很多。不過沒有上次剪得那麼仔細，結果沒剪好，就已經剪破掉了。我沒有傷心，繼續剪，剪好了“小燈籠”。接着，就又拿了一個“金元寶”，這次我不再緊張，拿起剪刀仔細地剪了起來，一個“金元寶”很快就呈現在眼前。

時間一分一秒地過去，桌子上擺滿了同學們的作品，有蓮花，有桃花形狀的“福”字，有雪花，有扇形的燈籠……各式各樣的窗花在同學們的剪刀下栩栩如生。這一下每戶人家的窗戶都可以貼上窗花，變得美美的了。我打算把“金元寶”送給我爸爸，祝福他在新的一年裏多掙錢。還有幾個同學說要把家裏的窗戶都貼滿，哈哈——這是不是希望在新年裏福氣滿滿呀？

三年級剪窗花作文 篇44

寒假裏，老師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我和媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但是由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

三年級剪窗花作文 篇45

臨近新年，學剪窗花的小記者活動讓我很期待，1月22日那天，我早早地來到了活動地點，一眼望去，已經坐了黑壓壓一片小記者，他們似乎都跟我一樣躍躍欲試……

聽說，教我們剪紙的裘老師可是鼎鼎有名，能和這樣的好師傅學剪紙，真是太期待了，裘老師簡明扼要，直點主題，首先教我們剪一朵美麗的花，我小心翼翼拿起紅紙剪刀，跟隨裘老師的講解一步步剪下去…。哇，一朵美麗的花朵出現在我眼前，我欣喜若狂，驕傲地把它舉得高高的，裘老師看見了，直誇我剪得好！有了第一次，我膽子更大了，跟着裘老師的講解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最適合送給媽媽的花了，那層層花瓣代表母親對子女綿綿不斷的感情，我在心裏暗自想：回家一定把它送給最愛的媽媽。接着裘老師又教我們學剪了優雅的小天鵝，這支小小的天鵝是那麼小巧靈活，別提有多招人喜愛了！

活動最後我還幸運地被挑選爲本次剪紙的優秀學員，獲得了和裘老師合影留念並獲得了裘老師親手剪的“金雞報春”剪紙，幸運的我一定會記住這次有意義的小記者活動。

三年級剪窗花作文 篇46

剪窗花、貼窗花、過春節

過春節，有很多習俗，比如：放鞭炮，吃湯圓，掛燈籠……今年過節，我決定來點新鮮的——貼窗花。

貼窗花之前當然是剪窗花了。我選擇了一張雙魚圖：兩條魚頭朝下吐出兩個氣泡，象徵“年年有餘”氣泡上分別是“富”和“貴”兩個字，春節是農曆的最後一天，它們就象徵對來年的美好祈願。紙嘛，當然要大紅紙了，春節是喜氣洋洋的啊！

我照着圖紙在紙上畫好了圖，在紙下墊一塊硬紙板，用小刀一點一點地將空白部分挑下來，而且這特別考驗耐心。空白部分又小又多，剛挑完一點兒後，就不想繼續挑了，但看看漂亮的成品圖，我還是決定繼續挑。

挑了我一天啊，終於完成了！再把它拿書壓平，就可以貼在窗戶上了。

我小心翼翼地把它貼在窗戶上。“呼！”我舒了一口氣，“哈哈！我成功了！”我站在窗邊，欣賞着我的“戰利品”它雖然不是很精緻，卻是我用自己的努力換來的。我看着它，覺得頗有成就感。近觀完了，再遠望。她像一朵紅色的大花，又像一團紅色的火焰，家中充滿了春節的氣氛，好溫暖！

春節真是一個能給人快樂和溫暖的節日。

三年級剪窗花作文 篇47

你會剪窗花麼？我會剪窗花還是我的姥姥教的呢？

去年，姥姥在我家居住，有一天放學回來，我看姥姥隨便剪了一張紙打開之後，哇！好漂亮啊！見過的直像一朵雪花，像無數的多邊形，像盛開的花朵……從那天，我對剪紙就有了興趣。

於是，我纏着姥姥問：“你怎麼做到的？”姥姥笑眯眯的說：“別急，我來告訴你。剪之前的摺紙是很重要的，如果沒摺好的話怎麼剪夜間不出好看的形狀。”姥姥說着拿出一張紙，只見她先取了一個正方形，把正方形折成三角形，再把三角形分成三份，取其中的三分之一對摺到另一份的線上，最好，再反過來邊對邊折一下就行了。練習了幾次我終於摺好了。這是姥姥又不緊不慢的說：“按着線先剪一個橢圓，如果要剪一個五角星就一剪刀下去，其他的裝飾，你可以參照我的，也可以自己發揮。”不久，我的第一朵窗花就剪好了，雖然他歪歪扭扭可畢竟已經是一朵窗花了！

第二天放學，我連忙把作業寫完，開始練習剪紙，我按照姥姥的方法去做，很快我就可以剪出各種各樣的窗花了，我把它們貼在窗戶上，真漂亮啊！

三年級剪窗花作文 篇48

窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，是中國古老的傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。

窗花原本是立春節氣時，人們迎春的方式。爲了迎春，中國許多地區特別是北方的人們喜歡在窗戶上貼上各種窗花。在宋、元以後，剪貼窗花迎春的時間便由立春改爲春節，人們用剪紙表達自己慶賀春來人間的歡樂心情。此後，春節貼窗花的習俗便一直延續了下來。

人們在春節期間貼窗花，以此達到裝點環境、渲染氣氛的目的，並寄託着辭舊迎新、接福納祥的願望。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也爲人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。南北各地農村在春節期間都要貼窗花，以此達到裝點環境、渲染氣氛的目的，並寄託着辭舊迎新、接福納祥的願望。窗花無論題材、表現手法、剪刻技藝都是剪紙藝術中最具有代表性的。近、現代窗花兼職已漸漸形成獨立的藝術門類，但由於它們最初源於民間喜慶或民俗活動中的剪貼畫，且多貼於農村窗戶的白紙上而被稱爲“窗花”。窗花對每個人來講，是一個能引起許多流連和情感的美妙稱謂。

三年級剪窗花作文 篇49

我的絕招是剪窗花，這門手藝在喜慶的節日裏最容易派上用場了。

首先，讓我來告訴你，爲什麼我會對剪窗花產生興趣吧！那一次，爺爺和奶奶帶我去姑姑家玩，剛進門，我就看見姑姑在剪窗花，剪得又快又好看。我非常羨慕，就讓她教我剪窗花。姑姑見我 那麼真誠，便爽快地答應了。

剛開始，我的心砰砰直跳，心想：“剪窗花這麼難，我能學會嗎？”姑姑看出了我的擔心，便耐心地給我示範，她先把紙按照一定的形狀折起來，然後在紙上剪出一個個想出來的小圖形，慢慢 的……一朵窗花剪好了。我打開窗花一看，啊，真漂亮啊！從此，我迷上了剪窗花，也學會了剪窗花的絕招，不管在學校還是在家裏，只要一有空，我就會不停地練習。

日子一天天過去，我的剪窗花手藝越來越熟練，並且參加了學校組織的一次手工比賽。我先把一箇舊檯曆改成日記本，然後在日記本封面上貼上漂亮的窗花。我做得特別漂亮，因此得了三等獎 。每次剪好窗花，我都會把作品拿給爸爸媽媽點評，只要他們說好，我的心裏就喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

我喜歡手工製作，尤其是剪窗花。我一定會繼續努力，爭取下次剪得更加漂亮。

三年級剪窗花作文 篇50

最近開始降溫了，圍巾手套都紛紛登場。回到家裏，倒上一杯熱水捧着，擡頭髮現，窗戶上多了一樣東西，走進了看看，哦，原來是奶奶新剪的窗花呀！真好看！於是我就纏着奶奶教我。

奶奶很耐心地拿來了剪刀跟紅紙，說教我個簡單的剪法。奶奶先把一張紙四連折，然後“咔嚓咔嚓”幾剪刀，就把輪廓給剪好了，接着，就開始剪細節部分，只見她，輕巧地修剪了幾下，最後把紅紙展開，是一個漂亮的“福”。我看奶奶剪得如此輕鬆，也拿起剪刀躍躍欲試，這樣剪一下，那樣剪一下，結果，展開來，什麼字都不像，更糟糕的是，有的地方剪歪了，有的地方剪破了，還有的地方根本沒剪開……奶奶在邊上細聲細語地說：“不要着急，不要灰心，我們慢慢再來一次。”奶奶邊說邊做示範，我認真地跟着奶奶的示範剪，一邊剪，一邊在心裏默默地告訴自己，慢慢來，慢慢來，一定不要着急，一定可以剪好的……看着碎紙屑慢慢飄落，隨着一次又一次的失敗，我終於剪出了一個完整的“福”字了。“太棒了！”我高興地蹦了起來！還跟旁邊爲我感到高興的奶奶擊了個掌！

看來很多事情都是看花容易繡花難啊！

三年級剪窗花作文 篇51

寒假裏，老師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我跟媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經準備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

三年級剪窗花作文 篇53

上美術課了，老師拿着一些窗花走進教室。老師說：“今天我們要學習剪窗花。”

老師先是發給我們一張正方形的紅紙。把紅紙沿對角線對摺，摺疊成三角形。再對摺兩次，然後在閉口處畫上許多圖案：有“月牙紋”，有“柳葉紋”，有“毛毛紋”，有“飛燕紋”，還有“圓點”。我心想：這麼多圖案，剪完以後肯定很漂亮吧！ 想到這裏，我就開始剪了。我一絲不苟的沿着圖案剪。過了一會兒，我就剪好了。

我小心翼翼的展開，生怕把它撕豁了。“哇！太奇妙了！”剛纔我們還只是畫了幾個花紋，現在卻變成了一個個美麗的窗花。這真是太不可思議了！再看看大家剪的，啊！有的像樹葉；有的像小鳥；有的像小草；有的像月牙；還有的像水滴。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻能剪出如此美麗的窗花。

老師誇我們心靈手巧，還告訴我們：剪紙是我們中國傳統文化的一部分，剪紙也是中國漢族最古老的民間藝術之一。逢年過節，人們都會貼窗花來祈福，增添節日的氣氛。

三年級剪窗花作文 篇54

臨近過年，按照習俗每家每戶都要貼對聯、剪窗花。對聯是現成的，所以剪窗花這個重任就交給了我和爺爺。

爺爺拿來窗花的材料，邊忙活邊對我說：“這窗花吶，代表的是過年的喜慶，所以咱倆關鍵要剪出這歡快、喜慶，纔有味兒。”我帶着滿腹的疑問與好奇，邊看邊學習窗花的折法、剪法及一些細節問題。不一會兒，一隻栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嚐窗花中的趣味，於是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終於發話了：“輪廓圖呢我都給你畫好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺的話一步步地認真仔細地“創造”着一個“新生命”。

終於，剪落下帷幕，一隻活潑可愛的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿着我第一個作品炫耀個不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語道：“不錯，不錯”。

在爺爺的悉心教導和我的努力下，一幅幅滿載着愛的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝着新年的喜慶，品析着過年的快樂。

三年級剪窗花作文 篇55

上午，老師告訴我們下午要剪窗花。我們要準備一些工具，例如剪刀、彩紙......老師剛說完，同學們就歡呼起來，大家都滿懷着期待，心裏別提多高興了。

班隊活動課上，老師請來了學校最好的美術老師——姜老師來教我們剪窗花。姜老師說：“剪窗花是我國的傳統文化，大家一定要認真學哦。”姜老師一句一句講課程，一邊說，還一邊演示。她幾下子就剪出了一個非常漂亮的窗花。同學們都驚歎道：“傳統文化是多麼神奇啊！”大家興致勃勃的開始剪起來。首先把一張長方形的紙剪成一個正方形，然後對着4次就變成了一個小三角形了，接着描一些精美的圖。我心想：我剪得一定要與衆不同。我最後左一剪，右一剪，再小心的把它打開。哇，真漂亮！

我們把它貼在教室的窗戶上，窗花有各種各樣的顏色，有紅的、有藍的、有灰的、有紫的......美麗極了！窗花的形狀也各不相同，有的像一個個毛絨絨的小刺球、有的像綻開的花朵、有的像閃亮的星星......把我們的教室打扮的像一個小花園！

剪窗花可真有趣！

三年級剪窗花作文 篇56

那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那麼真誠，就答應了。我心裏怦怦直跳，想：剪窗花這麼難，我能學會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個你想出來的小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，啊！真漂亮啊。

紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞着輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖着蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯着紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們擡着大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

我喜歡剪窗花！

三年級剪窗花作文 篇57

快過年啦！家家戶戶忙着過年！有人喜歡貼春聯；有人喜歡放鞭炮；有人喜歡寫福字；可我還是最喜歡剪窗花。

今天，我心血來潮，拿來一大疊紅紙，準備剪許多漂亮的窗花，貼在玻璃窗戶上，希望大家都能團團圓圓過新年。我打開剪紙書，看着各種各樣的窗花，不知道要剪哪個好。這時，我看見有一個窗花很漂亮，上面有五條小魚圍在一起的圖案，象徵着“年年有餘”。我決定做這個窗花。首先，我折成書上的樣子，再把摺好的紙上畫一些圖案，就這一部我反反覆覆做了好幾遍呢！把一些畫得不像的圖案擦掉，重新畫一遍，終於畫出我滿意的圖案來了，最後剪掉畫得部分。剪得時候我小心翼翼，生怕剪壞。“哇！大功告成了。”我迫不及待地打開窗花，卻被我不小心撕成兩半，我氣急敗壞，想想不行，不能半途而廢呢！我只好重新再做一次。這一次我做得更認真了，不管是畫還是剪都不敢分心一次。功夫不負有心人，這一次，窗花被我剪得惟妙惟肖，漂亮極了。

我把我親手剪得窗花貼在我家的窗戶上，到處都是呢！房間窗戶、客廳窗戶、廚房窗戶……頓時過年的氣氛更濃了。我愛過年，我更愛剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇58

迎新年，賀新春，老師讓我們用剪窗花的方式表達對來年的祝福與希望。

我想起那年我們在鄉下姥姥家過新年，我開心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家，大家歡聚一堂，熱鬧非凡。年三十，我和表姐一大早就準備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿着一片紅紙，一邊在手裏轉、疊，一邊認真地給我講解。一會兒，一個大大的福字就剪成了。真精緻，彷彿一株傲霜鬥雪的紅梅。之後，姐姐又給我剪了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。

剛入門的我虛心求教，從最簡單的窗花開始剪起。首先我挑了一張正方形的紅紙，對摺，小心謹慎地剪，生怕弄壞了，然後根據表姐的講解按部就班。一會兒就完成了我的第一個作品，我興奮的展開紅紙，奔向媽媽，炫耀去了。我舉着“勝利品”大聲歡呼。我成功了!”媽媽看着我做的窗花讚揚道：“不錯嘛，很好看!”我呢?心裏像打翻了蜜罐似的。

一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了!從此以後，剪窗花成了我的興趣愛好之一！

三年級剪窗花作文 篇59

我的絕招是剪窗花，那是跟我姑姑學的。

窗花在喜慶的節日裏最能展現自己了，大多貼在門窗上，有栩栩如生的動物，有活靈活現的人物，有千奇百怪的植物，給人以美的享受。我爲什麼會對剪窗花產生興趣呢？

有一次，爸爸帶我去姑姑家玩，我看見姑姑在剪窗花，只見姑姑剪了一個“福”字，“福”的下邊有兩條肥肥的魚，兩條魚相互對望，鬍鬚還在抖動呢！只見姑姑剪得又快又巧，不禁羨慕起來。吃過飯後，我就纏着姑姑教我剪窗花，姑姑見我這麼想學，就答應了。我滿心歡喜地做好準備。姑姑一邊剪一邊講解步驟，看着姑姑靈活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那麼難，我能學會嗎？我按姑姑教我的方法：先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個想剪的小圖形，我是那麼地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，真漂亮呀！

學會剪紙後，我每天放學做完作業，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手藝越來越好，最後參加了學校一次手工比賽，我還拿了二等獎。從此我剪完窗花的時候，都要給媽媽評價一下，得到表揚後，我的心就像沾了蜜一樣甜。

我愛做手工，我更愛剪窗花。

三年級剪窗花作文 篇60

過年了，大家都在忙着貼對聯、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀呀。

說幹就幹，我打算剪一幅有一對魚的窗花，因爲年年有魚（餘）嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。

我在彩紙上先畫出魚的輪廓，再把彩紙對摺起來，就開始剪了起來。先把魚的輪廓剪出來，再輕輕地刻出魚鱗和魚眼……半個小時過去了，窗花馬上就剪完了。

我心裏得意洋洋地想：哈，剪窗花不過是如此簡單嘛！就在這時，只聽“哧”的一聲，因爲我的手沒按緊彩紙，剪刀一滑，結果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪，突然，我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。於是我又拿出了一張彩紙，開始埋頭“工作”了起來……功夫不負有心人，我終於完成了這幅“作品”，而且比上一幅更美觀了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。

通過這次剪窗花，讓我明白了一個道理：不付出辛苦和汗水，不耐心地勞動就想得到收穫，那是不可能的！世上沒有免費的午餐。就像這句詩：“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來”……

三年級剪窗花作文 篇61

星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那麼就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。

我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對摺，再角對角對摺……一直這樣對摺三次。開始剪窗花了,剛開始時,我非常賣力,認認真真的在剪,後來,剪剪就沒意思了,隨便亂剪剪,打開來之後它就斷成四份了,原來,我犯了一個天大的錯誤,這個錯誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會變成四份呢!我只好重新開始,先把卡紙折成三角形,認認真真,仔仔細細的剪,終於,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。

老師把我們的作品收了上來,一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星,有的同學剪的像刺球,還有的同學剪的像雪花……

老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水,然後我把它貼在我能碰到的地方,老師看見了,讓我把作品貼高一點,我又在另一幅作品上灑一點膠水,想貼高一點,但是,我有一點矮,我就踮起腳尖貼,這時,我搖搖晃晃的,像一隻企鵝一樣。

經歷了這一次剪窗花,我深深地愛上了窗花,我以後一定會剪出更美麗的窗花。

三年級剪窗花作文 篇62

每家過年，我家都會在窗戶上貼一張張窗花，我一直都想學，可一直都沒有機會。但今天我終於可以學了。

今天，老師拿着幾張卡紙來到教室，老師這是要幹什 麼？原來老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發下來，萬事開頭難，紙到手了，可我們都不會剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會，老師先給我們示範了一下，我們照着老師的樣子，折了起來，先把彩紙對摺45度，我再給窗花畫上花邊，草稿打好後，沿着花邊剪。我在剪的時後，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那麼大小，後來我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪着，可沒想到，我把這裏給剪破了。只好從新來過，我又繼續剪了起來，攻夫不負有心人，我終於大功告成了。把這打開，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過頭了，結果剪出來的是個四不像。我又看看別的同學，失敗的很多，有的同學成功了，而且很好看。

剪窗花真是一門有藝術的學問，我一定要學好剪窗花，到過年時我要把家裏打扮得漂漂亮亮的。

三年級剪窗花作文 篇63

星期五下午，我要參加小記者部舉行的剪窗花、捏泥人、縫香包、學書法等活動，都是我喜歡的。所以，我格外興奮。

我選擇了剪窗花。開始剪窗花了，先把一張正方形的紙對摺一下，再從右邊剪一個半圓形，接着再從右邊剪一個半圓形，這一個半圓形不要出頭，再平着剪一點兒，再從右下角剪半圓。最後在左邊往右傾斜着剪一點，再往左邊剪一個小半圓。然後把紙伸開，呀！一個蝴蝶窗花做好啦！可是沒有裝飾，不夠漂亮，怎麼辦？我的心彷彿要碎了。老師好像看出了我的心思，她微笑着說：“不要着急，接下來開始剪蝴蝶窗花的裝飾。”我又興奮起來，老師先讓我們在蝴蝶的兩對翅膀和可愛的小肚皮上剪一顆愛心或者花，都可以的，最好是花，因爲蝴蝶很喜歡花喲。還沒等老師說完，我就迫不及待剪起花來，慢慢的，一幅美麗的窗花在我手中誕生了，真是愛不釋手呀！

不知不覺，活動就要結束了，真捨不得離開，這次剪窗花不僅讓我收穫了快樂，更讓我明白了無論遇到什麼困難都要有耐心、有恆心，永不言棄。

三年級剪窗花作文 篇64

寒假裏，老師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我和媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來。再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

三年級剪窗花作文 篇65

美術課上，王老師讓我們剪窗花。同學們一個個都很興奮，準備大顯身手，只有我的臉上沒有一絲絲的笑容，因爲我從來都沒有剪過，不知道該如何下手。

沒辦法，我只好趕鴨子上架，打開美術書照着書上的步驟開始剪。這裏一折，那裏一刀，幾下完成了，打開一看：天哪，這剪的是啥呀？跟書上的圖形完全不一樣！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的輪廓裏還有許多個小三角形，圖形連貫別緻，線條流暢均勻，我看得簡直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一團，塞進了課桌……

回到家，一寫完作業，我又拿出剪刀、彩紙，翻開了美術書。媽媽見我笨手笨腳的樣子，輕輕走到我的身邊。她邊手把手地教我，邊跟我講其中的要領。我也仔細地看着，慢慢地剪着。“好了，打開看看吧！”媽媽笑着說。我小心翼翼地展開一看：嗬，一張完整的窗花展現在我的面前，我開心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也會剪了！”

看着玻璃窗上貼着的窗花，它像兩個好朋友手拉着手在蔚藍色的天空中翩翩起舞，我的心裏充滿了快樂！

三年級剪窗花作文 篇66

今天是“寫春聯，剪窗花”寒假志願活動日，雖然我還不會寫春聯，但會剪窗花，所以報了名。

吃過午飯mu就帶我去金色水岸小區，但是mu也是第一次到那兒，我們問了好幾個人才找到“亞歷山大”會館。走到二樓，只看到有幾個大哥哥大姐姐在寫春聯，還有幾個奶奶在包餃子，並沒有看到剪窗花的地方。我有點不敢進去，mu說“不要緊的，進去看看吧。”問了那裏的阿姨才知道原來剪窗花活動還沒有開始，我們沒有遲到，於是我感覺輕鬆了點。

有個阿姨喊我去“釣紅包”，有點難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，裏面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的，因爲我知道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對了！得到了一個獎品——洗衣皁，好開心啊。一會兒，剪窗花活動就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺誇我剪得好，還給我拍了照。最後我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。

三年級剪窗花作文 篇67

寒假裏，老師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我和mu相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，mu打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了mu的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

三年級剪窗花作文 篇68

帶着好奇，懷着期待，讓我興奮不已的剪窗花活動終於開始了。

水晶老師拿着一張紅紙，一邊在手裏轉、翻，一邊認真的給我們講解、示範。不一會兒，一個漂亮的“雙喜”就展現在我眼前。哇！真好看！我趕緊也拿起剪刀動手，可是，手裏的剪刀卻好像故意跟我作對似得，怎麼都不聽我的使喚。“咔嚓”一聲，一段紙條被我剪斷了。頓時，我懊惱不已，瞪着桌上的被我剪破的紙生氣。這時，我耳邊回想起了一句話：遇事不灰心。是啊，這並不難，肯定難不倒我的！我再次拿起剪刀，就在我要剪下去時，我又猶豫了。此時我的小心臟“砰砰”直跳，不敢下手，生怕我一個不小心把紙又給弄壞了。

水晶老師好像看出了我的心思，摸着我的腦袋對我說：“別害怕，剪紙是個細活，要有耐心，心急吃不了熱豆腐！”聽到水晶老師的鼓勵，我的自信心馬上就恢復了。我小心謹慎地剪着。終於，功夫不負有心人，一個漂亮的大紅“雙喜”在我的眼前“亮相”了。我心裏像打翻了蜜糖罐似得，全身都充滿了成功的暖流！

後來，在水晶老師的指導下，我還剪出了各種各樣美麗的窗花！這一天的收穫真是太豐富了！

三年級剪窗花作文 篇69

過年，莫過於是我們小孩最喜歡的事情了，今天的這堂課可教了我們知識還有做手工。

首先，我們學習了爲什麼過年的前一天叫除夕。明白了是因爲一隻叫“夕”的年獸常常在大年三十這天危害人類。所以人們爲趕走“夕”便放爆竹，貼春聯。後來，這種習俗在民間便流傳下來。

接着，老師帶領我們剪窗花，先拿一張彩色軟紙，捍住正方形的兩條對邊，由下往上折，變成長方形後，再捏住兩條長從右向左對摺，最後，將折成的小正方形折成一個三角形，把“小尾巴”朝右，用一支鉛筆在上面畫出需要剪出的條紋，用剪刀將線條剪下來，激動人心的時刻來了，我放下剪刀，小心翼翼地將紙慢慢地打開，“是一朵漂亮的窗花”，心裏的喜悅已經忍不信與所有人分享了。

最後，我們做了一項十分有趣的手工——五穀畫。一共有五種穀類，黑豆、紅豆、小米、薏米和玉米。用這些穀類來拼一隻“財神牛”再合適不過了。這隻“財神年”手託元寶，頭戴財神帽，眼睛一閉一睜，旁邊還有兩串爆竹，可喜慶了!

一節課過得真快，新年也來臨了，預祝大家：新年快樂，萬事如意!

三年級剪窗花作文 篇70

我的絕招是剪窗花，那是向我姑姑學的，我的絕招。剪窗花這門手藝在喜慶的節日裏最容易用上了。

現在讓我告訴你，我爲什麼會對剪窗花產生興趣吧！那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那麼真誠，就答應了。我心裏怦怦直跳，想：剪窗花這麼難，我能學會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個你想出來的小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，啊！真漂亮啊。

學會這樣絕招後，我每天放學回家和在學校裏，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手工越來越好，最後去參加了學校裏的一個手工比賽。我先把一箇舊檯曆改成了一個日記本，然後在封面上貼上我剪的窗花。我改的特別好，因此，得了學校裏的三等獎。每次我剪的窗花都會拿去讓爸爸媽媽點評，只要他們說好，我心裏就比吃了蜜還甜。

我喜歡手工製作，最喜歡手工中的剪窗花，我一定要繼續努力，爭取下次剪得更好。

三年級剪窗花作文 篇71

寒假裏，教師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我和母親相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，母親打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了母親的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

三年級剪窗花作文 篇72

看了這個題目後，你一定會大吃一驚：“什麼？！剪刀不能把紙剪碎？你騙人！”不信啊？！那我來證明給你看！

上課了，老師神祕地拿出一把剪刀，問我們：“這是什麼？”“剪刀！”同學們異口同聲地回答。我心想：老師葫蘆裏賣的是什麼藥？這東西三歲小孩都知道是剪刀！“剪刀剪紙剪不碎，你們信嗎？”老師拋出的話讓同學們的嘴一個個成了“0”字形。稍停片刻，教室裏像炸開了鍋，同學們一個個樂顛顛的，可熱鬧了。

“我纔不信呢！剪刀不能把紙剪碎，那剪刀還有用嗎？！”我說。

“我信！如果像山那麼高的紙你怎麼剪啊！”晉森拍了下桌子說，“再說剪刀也可以剪膠布嘛！”

“我半信半疑。”冰傑輕輕地說。“因爲……老師的話裏一定有玄機！”

老師用手示意我們停下來。轉過身“刷——”的一下在第三個剪字上畫圓圈，讓我們讀重音。

“剪刀剪紙——剪！不碎！”

“我知道了！”一直沉默着的智超站起來說，老師的話裏有玄機。意思是剪刀剪紙剪刀不會碎。同學們給予了熱烈的掌聲，智超也受到了表揚，我也茅塞頓開……

哈哈！中國的漢字是變化無窮的！你可不要小看它們，因爲它們已有五千年曆史了！

三年級剪窗花作文 篇73

馬年離我們越來越近了，看着媽媽和奶奶都在忙碌的張羅着過年的事情，我顯得有點遊手好閒，於是我突發奇想，以前都是買窗花貼，今年我自己DIY一下吧。於是我上網搜索了一下，啊，有好多種美麗窗花的種類呀，我挑了2種窗花，認真的學了起來。首先我學的是六瓣雪花，我拿來了彩色卡紙，按電腦教程的步驟先摺好，然後是畫花樣，電腦教的速度太快，我不斷按暫停，一步一步終於畫好花樣，就開始剪了。我小心的剪着，但剪紙折成6層，實在太厚了，剪了一會兒，我的手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分鐘，太厚的地方，實在剪不動，我就讓媽媽幫一下忙，最後，我的六瓣雪花終於剪完了。我小心翼翼的把它打開，呀！實在太美了！

我都不敢相信這是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花，我把它送給奶奶，奶奶很開心，貼在了窗戶上，說年味很濃，我也是越看越美，心裏美滋滋的。小朋友們，你是否也心動了呢，和我一樣，也動起手吧，這樣過新年更有意義，不是嗎？

三年級剪窗花作文 篇74

豬年離我們越來越近了，看着媽媽和奶奶都在忙碌的張羅着過年的事情，我顯得有點遊手好閒，於是我突發奇想，以前都是買窗花貼，今年我自己DIY一下吧。於是我上網搜索了一下，啊，有好多種美麗窗花的種類呀，我挑了2種窗花，認真的學了起來。

首先我學的是六瓣雪花，我拿來了彩色卡紙，按電腦教程的步驟先摺好，然後是畫花樣，電腦教的速度太快，我不斷按暫停，一步一步終於畫好花樣，就開始剪了。我小心的剪着，但剪紙折成6層，實在太厚了，剪了一會兒，我的手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分鐘，太厚的地方，實在剪不動，我就讓媽媽幫一下忙，最後，我的六瓣雪花終於剪完了。我小心翼翼的把它打開，呀！實在太美了！我都不敢相信這是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花，我把它送給奶奶，奶奶很開心，貼在了窗戶上，說年味很濃，我也是越看越美，心裏美滋滋的。

小朋友們，你是否也心動了呢，和我一樣，也動起手吧，這樣過新年更有意義，不是嗎？

三年級剪窗花作文 篇75

想起春節的時候，家家戶戶都在寫春聯、放鞭炮、剪窗花，我們家也不例外。這不，奶奶又操起了許久未動的剪刀，在教我剪窗花了。

我要剪的，是一隻蝴蝶。剪蝴蝶，關鍵是翅膀裏的圖案漂不漂亮，如果這對翅膀剪得別出心裁，整隻蝴蝶也就顯得有靈氣。

勾勒好大致線條，我便開始着手細節的花紋了。翅膀的上半部分，是兩個精巧的心形：大的愛心中套着一個小的愛心，旁邊再連一個鏤空的雙層心形。用一條柔美的曲線將這兩個心形與下面一朵精心刻制的小花連起來，花瓣是好幾層可愛的小愛心組成，中間鏤出一個空心的小圓作爲花心，外面幾圈旋轉着的水波似的花紋作點綴。

翅膀的下半部分，則是一個個圓環拼接而成：時而大圓套小圓，時而小圓接圓環；時而個個圓形相連如串串珍珠；時而對對圓環相繞如層層波瀾；時而數圓相抱似花團錦簇；時而幾圓散佈似繁星點點，直看得人眼花繚亂，目不暇接。

一對翅膀刻畫完畢，可謂是華美與精緻，柔美與清麗相結合，十分精巧美麗。

再經過奶奶一番修繕，總算成了形，這是我初試剪窗花的留念！

三年級剪窗花作文 篇76

我的老家在陝北，每到過年過節，家家戶戶都要剪窗花。家鄉的人心靈手巧，很多人都會剪窗花。

去年我回老家過年，看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各式各樣的窗花，有人、有花、有牛、有魚……個個活靈活現，好看極了。窗花的每一種圖案代表一個意思。我家的窗戶上也貼上了大公雞和大鯉魚。聽媽媽說，過年的時候貼這些，是爲了在新的一年裏萬事如意，接財接福。大鯉魚表示年年有餘(魚)，大公雞表示吉祥如意。我看到門上倒貼着一個福字，就問媽媽什麼意思，爲什麼要這樣貼?媽媽告訴我，福倒就是福到，意思是說福到我們家來了。看着家裏吃的、喝的、穿的什麼都有，心裏高興極了，福真的到我們家來了!

我很好奇，也想試一試，就請媽媽教我剪窗花。媽媽拿出一張大紅紙，七折八疊，再用剪刀在中間和邊上剪了一圈。然後打開剪好的窗花，我一看，原來她剪的是春暖花開，燕子飛蝴蝶舞的窗花。我照樣學樣，也模仿媽媽的樣子剪了一張春暖花開的窗花，媽媽說:“剪得好，像個樣子。春天來了，你要好好學習，不要辜負這大好時光。”

我記着媽媽的話，努力學習，有空的時候，也剪了一些燕子、蝴蝶，貼在我的小臥室的窗戶上。

我愛窗花，更愛我的家鄉!

三年級剪窗花作文 篇78

今天是“寫春聯，剪窗花”寒假志願活動日，雖然我還不會寫春聯，但會剪窗花，所以報了名。

吃過午飯媽媽就帶我去金色水岸小區，但是媽媽也是第一次到那兒，我們問了好幾個人才找到“亞歷山大”會館。走到二樓，只看到有幾個大哥哥大姐姐在寫春聯，還有幾個奶奶在包餃子，並沒有看到剪窗花的地方。我有點不敢進去，媽媽說“不要緊的，進去看看吧。”問了那裏的阿姨才知道原來剪窗花活動還沒有開始，我們沒有遲到，於是我感覺輕鬆了點。

有個阿姨喊我去“釣紅包”，有點難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，裏面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的，因爲我知道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對了！得到了一個獎品洗衣皁，好開心啊。一會兒，剪窗花活動就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺誇我剪得好，還給我拍了照。最後我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。

三年級剪窗花作文 篇80

今天，上了一節有趣的手工課——剪窗花。同學們都很高興，像一羣快樂的小鳥。

老師爲我們準備了材料和工具，剛發到手上，我們就迫不及待地想要開始剪了。老師說先不要急，先認真看老師做示範。這時，教室裏變得非常安靜了，連剪刀剪紙的聲音都能聽得到，大家都在認真看着，生怕學不會。終於開始剪了，可是我怎麼也剪不出來，我明明認真看了示範啊，原來剪窗花看起來容易做起來啊。我看見有幾個女同學都會剪了，心裏急得像熱鍋上的螞蟻，更加剪不出來了。嘗試了很多次，當我要放棄時，我記起了爸爸告訴我的做什麼都不能臨陣退縮、半途而廢。於是，我虛心請教老師，老師手把手的教了我一次，這次，我聽的非常認真，終於，我學會了，剪出了一個心連心的窗花。我把我剪出的窗花舉起來展示給老師看，老師誇我剪得非常好，我心裏美滋滋的。

這次活動告訴我們雙手可以做出許許多多美好的東西；這次手工課還讓我明白了一個道理，“世上無難事，只要肯登攀”，只要用心去做，一定能把事情完成好。