關於梅花的三年級作文（通用14篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的梅花的三年級作文，希望對大家有所幫助。

梅花的三年級作文 篇1

“歲寒四友”之一梅花是生活在我們周圍的。與其他花兒有着無法想象的差距。梅花是在冬天開花的，而其他花兒卻都在溫暖的春、夏兩季開花的。

涼爽的秋天並沒有持續多久，一股寒流就將它趕出房屋，毫不客氣的將“冬”這個字眼展現在人們的眼前。一陣寒風吹過，樹上的枝葉凋落，飄飄悠悠，想母子二人不捨得分離。又像一隻迷路的小鳥，飛來飛去，尋找着自己的家園。百花凋謝,到處都是葉子和花一瓣的蹤跡，但，一直金雞卻站在人們的眼前，它就是梅花。

梅花的全身是一片金黃，像披了一件黃袍，在風雪中顯得格外有一精一神。梅花花朵較小，但能飽經風風霜。每個黃色的小花一瓣都呈葉狀，柔一嫩、細膩、富有彈一性一。梅花的圓一莖一上已長出了許多細珠似的黑色的小顆粒，這就是孕育着新生命的種一子。梅花葉子的邊緣呈波狀，像波一浪一在海面上漂浮。寒雪鋪天蓋地，唯有梅花挺一立枝頭。它與歲寒三友，共同裝點着自然。

梅花以堅強的毅力和永恆的一精一神，成爲我們嘉澤的象徵，也成爲我們中國的象徵。

梅花的三年級作文 篇2

春天，百花齊放，五顏六色的花在競相開放，只有梅花沒有開，別的花兒都勸她：“春姑娘來了，你快點開吧。”梅花說：“我要在冬天開放。”其他花兒都不理解梅花的選擇。

夏天來了，荷花、蓮花、太陽花芬芳撲鼻，它們還是問梅花同樣的問題：“你爲什麼不開花?”梅花笑着遙遙頭，這些花兒開始懷疑梅花是爲自己不能開花找藉口。

秋天到了，楓葉驕陽似火，菊花對着太陽笑着，這些花問梅花：“你爲什麼不開放?”梅花開始保持沉默。這時，別的花兒開始嘲笑梅花，認爲它是一個大騙子。

冬天，百花凋零，梅花開始倚枝獨放了。冬爺爺問它：“你不怕我的寒冷嗎?”梅花說：“再冷我也不怕，我要堅持冬天開放。”其他花兒終於看到梅花的盛開，它們想想自己說過的話，羞愧的低下了頭。

梅花的堅持真值得我們學習!

梅花的三年級作文 篇3

梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄髒了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。

多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

《梅花魂》這篇課文給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人！

梅花的三年級作文 篇4

在一個春寒料峭的雨天，我來到了東塔公園。一走進大門，就看見一座假山，假山的旁邊有梅樹，開滿了粉紅色的梅花，遠看像一團粉紅色的火焰，在樹枝間燃燒。

走近一看，梅花的樹枝黑黑的，細細的，像一條條黑色的鐵絲。樹枝上沒長葉子，只長了一朵朵粉紅粉紅的梅花。有的梅花還是花骨朵兒，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣兒全展開，綻開了笑臉。梅花的花瓣重疊起來，中間露出一根根淡黃的花蕊，像一個個粉紅色的小喇叭，彷彿在說：“冬天要過去了，春天要來了”。

看着梅花，就讓我想起一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”這說明梅花非常堅強，能在寒冷的天氣開放。我也要跟梅花一樣堅強。

梅花的三年級作文 篇5

寒冷的冬天，大雪陪伴着北風，伸出冰冷的手撫摸着我的臉，讓我不由得打了個哆嗦。在萬物凋零的冬天我忽然聞到了一股淡淡的清香。

跟着香味我來到了一個寒冷的寂靜的角落，牆角竟然有一樹梅花。只見它屈曲嶙峋的枝幹如同虯龍，星星點點的粉紅的花苞，靜靜待放，彷彿在冷風中孕育着一個美麗的夢。有幾朵已經盛開了，就像嬌羞的女孩子，在銀白的風雪中舞蹈，爲來年的春色跳一支序曲。這樣的美景不由得讓我想起了王安石詩裏寫的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”看啊！在這麼寒冷的冬天，它們正在這裏怒放，讓花香傳遍每個角落。

瞧呀！在百花枯萎的隆冬，它們卻在競相開放，讓人們欣賞它們美麗的形象，它永遠和風雪作伴，它的品質不就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神嗎！每個人需要的不也是它的品質嗎？

我很欣賞你，梅花，我欣賞你美麗的花朵，更欣賞你不畏嚴寒的品質。

梅花的三年級作文 篇6

過完年不久，聽說紅梅公園的梅花開了不少，我便和爸爸媽媽一起去看。

一進門，我就聞到了一陣清香。順着香氣，我們一直走到山坡上。這時，我看見了大片的梅花，數一數，至少有上千個不同的品種，有上萬棵梅花樹。這裏的梅花五顏六色；有的粉紅，好象害羞的小姑娘；有的大紅，像一團團燃燒的火焰；有的金黃，看起來像黃金那麼誘人……這裏的梅花千姿百態，有的圍在一起，好象在討論一件重大的事件；有的靠在一起，好象是在講悄悄話……這麼多的梅花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片梅花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

來看梅花的人真多，公園裏人山人海，人頭攢動，光是看一棵梅花樹都很擁擠，旁邊有的人拍照，有的人視頻，到處都是“喀嚓”的聲音。人們在花海中漫步、欣賞……過了好久，我才依依不捨地跟着爸爸媽媽離開了紅梅公園，但這美麗的梅花卻永遠留在了我的腦海裏。

梅花的三年級作文 篇7

寒冷的冬天到了，許多樹林都掉了葉，樹枝光禿禿的，只有梅花還在欣然怒放。不信，我帶你去學校的後操場看看。遠遠的，一陣淡淡的清香撲鼻而來，我忍不住使勁吸了吸。只見梅花樹上大片的樹葉已經變黃了，落了不少，一個個可愛的“小金球”掛在枝頭，美麗極了!

走近一瞧，梅花姑娘有的還是花骨朵，有的已經綻開了它迷人的笑臉。它們長得圓圓的，薄薄的淡黃色花瓣舒展開來，露出了漂亮的花蕊，像一朵朵小蓮花。我忍不住撿起一朵放在鼻旁，哇，真香!看着它們，不禁讓我想起了王安石的《梅花》：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。梅花，你凌寒怒放，高潔、剛毅的品格真值得我們敬佩啊!

梅花的三年級作文 篇8

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，然而可我更讚美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。

古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”然而吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，纔是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。然而它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻爲民族的精華爲世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認真的工作着。 我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

梅花的三年級作文 篇9

我家二樓的陽臺上，爸爸養了很多的花，有仙人球、蘆薈、山茶花、桂花、君子蘭、金邊墨蘭等，我最喜歡的是姨媽送給我們的一盆梅花。它放在我家陽臺的最高處，在衆多的花中，顯得十分搶眼。

今天，我又上樓看梅花。這株梅花的形狀很奇特——很像一個人。最上面的像一個人頭，下面的枝條彎成一個曲形的角，爲微微向前傾斜，頗像人跑步時的姿勢。後面還有一些短短的枝，就像人的手臂。簡直是一個真正的人啊！

它的花美得出奇。從頭到腳密密麻麻地擠滿了花瓣、就像穿了花衣裳的小姑娘，那麼鮮豔美麗。花瓣由五小片組成，是粉紅色的，花蕊呈黃色，像個小盤子一樣鋪開。看到梅花的這個樣子，我突然明白了什麼叫“梅花型”的圖案。你瞧！知道我來看它了，它那粉紅的花瓣就耀武揚威地向我撲來呢！

它的花香令人陶醉。一股輕風吹來，芳香撲鼻而入，一直鑽到我的心底。

我愛這美麗的梅花。

梅花的三年級作文 篇10

冬天來了，吃早飯我走在上學的小路上，天空忽然飄起了雪花，我匆匆忙忙的趕往學校，看見路邊一棵樹上開滿了花，撲鼻而來的是陣陣清香。奇怪，那不是菊花，可老師在課堂上講過只有菊花纔可以在冬天生存，我來不及多想，準備中午回家時再仔細觀察。

中午放學時，我跑過去開始了握的觀察，咦？它到底是什麼花呢？它的'樹杆光禿禿的，沒有一片葉子，它的花朵像一個五角星一樣。終於明白了，原來它是梅花。可是，梅花爲什麼可以在漫長的冬天開放呢？我又有了疑問；於是，我決定回家去查找資料。

吃過午飯，我拿了一本植物小百科，開始查找起來。找啊找啊我我終於找到了，梅花之所以可以在冬天生存因爲實際上梅樹喜歡溫暖的氣候，但它又有一定的耐寒耐熱的能力。因此它可以在冬天生存。

這真的是太有趣了，沒想到，一個非常不引人注目的梅花竟然有如此大的學問，看來我們以後要好好學習，纔可以解答一切關於大自然的奧祕。

梅花的三年級作文 篇11

我們都知道花兒一般是在春天開放，因爲春天的氣候溫和，不冷也不熱。可是有一種花卻是在冬天開放的，那就是梅花。

梅花耐寒性強，所以冬天寒冷的天氣更適合它開放。正是由於梅花能夠在天寒地凍，大雪紛飛的季節裏傲雪怒放，所以被人們譽爲“羣花之魁”。每至寒冬，成片的梅花疏枝綴玉，繽紛怒放；有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，形成梅海凝雲，雲蒸霞蔚的壯觀景象，煞是好看。

梅花以它高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。愈是寒冷，花開得愈精神，愈是風欺雪壓，花開得愈秀氣。

梅花品格高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激勵。

梅花不畏嚴寒，傲霜鬥雪的精神，值得我們學習！

梅花的三年級作文 篇12

每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡菊花，我最喜歡，是梅花。

梅花跟其它的花不一樣，別的花大是在春夏暖洋洋的時候開花。而梅花卻是在寒冬臘月時迎着刺骨的寒風頑強生長。 我們中華民族也出現了許多具有梅花精神的人物，如精忠報國的岳飛，還有項羽，他們不管怎樣都不屈服，這都是我們學的榜樣。 金銀財寶收買不了朱自清；困難艱苦折磨不了劉胡蘭；武力威脅不了狼牙山五壯士；正如梅花的品質，正如在鵝毛大雪刺骨寒風中的梅花，開的那麼豔、那麼美。傲雪開放的梅花的精神值得我們學。 梅花不會與羣花爭奇鬥豔，到了白雪皚皚的冬天，百花都凋零了的時候，它纔開放。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是有靈魂、有骨氣的。聽餘音繞樑的梅花三弄，看傲寒獨立的梅花，茫茫雪地的一點紅，紅梅的清香沁人心脾。

我喜歡梅花，它特別的漂亮，驀然回首，她在叢中笑。

梅花的三年級作文 篇13

冬天的一個清晨，我伸了伸懶腰，睜開了朦朧的雙眼，收拾好牀鋪，便揹着沉重的書包踏上了去往學校的路。

我一邊走，一邊看身邊的景物。映入眼簾的是一堆光禿禿的枝幹。忽然，一抹紅色闖進了我的眼中。我放慢腳步，仔細觀察着，原來是梅花。它的身上撐着幾片雪花，潔白無瑕的雪襯着鮮紅似火的梅花瓣，竟讓人看着別有一番風趣。當我的視線移到它的枝幹上時，我有些驚訝，梅花的枝幹只有一個年輕人的手臂粗，可當風雨來臨時，爲什麼它沒有倒下？我陷入了沉思。我認爲，是因爲它有百折不撓、堅持不懈的品性，它才能堅強地活下來。想到這，我對梅花已經不只是喜愛了，更多的是由衷的欽佩！

梅花的不畏嚴寒、高潔孤傲，讓我想到中國古今很多堅貞之人，如林和靖、朱自清等。

這些人，用生命向我們詮釋了人生的真諦，他們就如梅花一樣，是一位位值得我們學習的榜樣，讓我們努力學習，長大報效祖國。這樣想着，我來到了學校。

梅花的三年級作文 篇14

我愛堅貞的松柏，我愛嬌豔的牡丹，我愛清新的白荷，但我更愛傲雪怒放的梅花。

梅花，最初吸引我的，便是它那獨有的清香。在冰天雪地之間，那份清新淡雅、沁人心脾的香味，讓我心曠神怡、流連忘返，彷彿連雪都染上了它的香氣。

循着香味，走近細看，一朵朵淡紅色的梅花，在樹枝上悄悄綻放，宛如一個個亭亭玉立的少女。粉紅的花瓣中白雪皚皚，映襯着冬的氣息。墨綠的梅花枝幹彎彎曲曲，樹枝又細又長，上面點綴着淡綠的嫩葉和粉紅的梅花。在這寒冷的天氣中，飽經風霜的梅花枝幹就像一位長輩，把他的子女都守護在自己的懷抱裏。

我情不自禁地走上前，摸一摸那美麗的梅花，感覺柔柔的、軟軟的，連手指上都帶有一絲絲清香。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”啊！梅花，你這種不畏嚴寒、傲雪怒放的精神吸引了我，我真喜歡你啊！