精選快樂的活動三年級作文4篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的快樂的活動三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的活動三年級作文 篇1

“丁零零……”隨着下課鈴聲響起，我們像小鳥似地飛出教室，直奔操場，開始了我們最快樂的時刻——課間活動！

我和幾個同學玩大家最喜歡的遊戲——丟手絹！同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局，大家便推選我來丟手絹。我拿着一條漂亮的花手絹，繞着圈子跑了起來，遊戲，便在這時開始了！我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映，準備隨時趁人不備，來個突然襲擊。這時，我發現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無聲息地把手絹放在了他背後，又裝作若無其事地樣子，繞着圈子跑了起來。祝濤並沒有察覺到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲着。很快我就跑過了大半圈，我在心裏暗自竊喜：哈，這就是走神的下場！就在我準備一個箭步上前揪住他的時候，祝濤好像突然感覺到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班裏的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲着的地方。

輪到祝濤丟手絹了，他可是班裏出了名的“耍花招”大王，他一邊繞着圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的舉動，生怕被他暗算。這時，機靈的他跑到依依身後，故意做了個扔手帕的動作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身後，然後像風一樣跑走了，等小宇反應過來，祝濤已經站在他身後抓住了他，小宇只好來到圓圈中間，爲大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽着他優美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的'《搖啊搖》唱完了，新一輪的遊戲又開始了……

“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂的課間活動結束了，我們期待着下一個十分鐘快快到來！

快樂的活動三年級作文 篇2

今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放着各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這麼多糖幹嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要幹嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現了三個人，第一個人學着大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最後一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在後。遊戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什麼，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的空心字“夢之行”，接着在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最後給半圓形畫上翅膀，接着旁邊寫上口號，我們的口號是：爲夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑眯眯地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收穫了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。

快樂的活動三年級作文 篇3

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”今天我的心情特別激動，因爲終於盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節。

早晨，我早早的起牀，穿上乾淨的校服，潔白的球鞋，繫上鮮豔的紅領巾，興高采烈地準備向學校走去，並叮囑爸爸和媽媽，一定要去觀看我們的比賽。

剛進學校就傳來了一陣陣歡快的笑聲，同學們個個精神抖擻，手裏都拿着自己比賽道具。 九點比賽準時開始了，比賽項目豐富多彩，有的進行接力賽，有的吹氣球，有的踢毽子，有的拍運籃球 ，還有的投保齡球，隊員們都十分賣力，個個汗流浹背，氣氛活躍而緊張，操場上到處是“加油”的聲音，輪到我時我信心十足運足氣力，帶着籃球像箭一樣衝向終點，在同學們歡呼聲中我們班以優異的成績取得了比賽第一名。

難忘的“六一”兒童節在同學們的歡呼聲中結束了，我願所有孩子們健康快樂。

快樂的活動三年級作文 篇4

週四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。

我們換好衣服，化過妝後做了充足的準備。

我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看着看着，我不禁着急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到後臺準備。

別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。

我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是後來卻緊張了起來，不敢往下看，後來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”

表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。

這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。