三年級敘事作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級敘事作文 篇1

10月15日晚上，我如往常一樣準時上牀睡覺。不知什麼時候，一陣“好……好……真好，太棒了!”把我吵醒。我迷迷糊糊走出房門，望着爺爺樂開了花的臉上老淚縱橫，才知道我們可愛的家鄉——晉江準是獲得了20xx年第18屆世界中學生運動會舉辦權啦!一時間，我睡意全無，依偎在爺爺身旁，陪爺爺聊起了天。

爺爺撫摸着我的頭，意味深長地說：“孩子啊，今天能在國際舞臺上聽到我們晉江這個名字，就是一個跨時代的突破。作爲新世紀的你們，生活在幸福的年代，更應該努力拼搏，將來才能爲家鄉出力啊!”聽了爺爺的話，我使勁地點點頭。

生活中，我學會自己能做的事自己做，嘗試着別人的事情幫忙做，得到了長輩們一聲聲的讚歎;學習上，我改掉馬虎的壞毛病，與認真交上朋友，捧回了一份份滿意的試卷;技能上，我提高自己的水平，以興趣爲動力，獲得了一張張獎狀。

最難以忘懷的是今年鞋動漫比賽前，爲了能畫出有創意的作品，我閱讀了無數書籍，找遍了整個圖書館，絞盡腦汁想了幾天幾夜，還是一無所獲。一天清晨，我早早地醒來，突然想到可以把國足與鞋文化結合起來，就拿起筆，“刷——刷”幾下，把那精彩的瞬間畫下來。《精彩的瞬間》留住了國人揚眉吐氣的剎那;得到了老師情不自禁的稱讚;找回了我信心十足的勇氣。站在領獎臺上，這一刻，我發現，充實自己是幸福的`源泉，更是實現夢想的助推器。

新徵程的號角鏗鏘有力;新世紀的我們幸福永溢。讓我們不斷地完善自我、提升自我，去實現新時代的偉大夢想，去開啓新時代的幸福時光!

三年級敘事作文 篇2

我吃過非常多的水果，有西瓜、桃子、香蕉，還有甘蔗……不過我最喜歡吃的還是號稱“夏季水果之王”的西瓜了。

今天，我爸爸給我買了一個大西瓜。它的形狀圓溜溜的，很光滑。爸爸說：“你看，它像不像一個大圓球呢？”“很像，可像了！”我說。爸爸又說：“西瓜有哪些品種，你知道嗎？”我急忙說：“這有什麼難的，有沙瓤的、有黃瓤的、也有紅壤的。”

爸爸切開西瓜，我一看：“哦！原來這西瓜是沙瓤的呀！”只見那西瓜紅紅的瓤，水汁都快流下來了，忍不住讓人想咬一口。

我忙着要吃西瓜，爸爸看我的饞相，給了一瓣大的給我。我高興極了，我先咬了一口：“啊！好甜啊！”我感覺我還來不及吞嚥，那西瓜就下肚了。我就繼續大口大口地咬西瓜了，不一會那西瓜就被我一掃而光了。

我吃完西瓜的感覺那真是太舒服了！

過後，爸爸又告訴我西瓜的用處，這西瓜的用處可多了，它不僅營養豐富，還能清肺潤腸，最好玩的是吃完的西瓜可以在水龍頭上洗一下，然後戴到頭上，夠帥吧？還有西瓜沒有吃的話可以刻雕像等等。

我最喜歡吃西瓜了，你們想不想吃西瓜呢？

三年級敘事作文 篇3

今天上午，我和弟弟做完作業後，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還繫着一根藍色的繫帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很着急吧。怎麼找到失主呢？

弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”

我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看裏面有什麼東西，也許就能知道失主是誰。”

正說着，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。

這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手裏拿着的U盤，急忙問：“你這是在哪裏撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在裏面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。

我眨着眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不爲例喲！”

叔叔點點頭，笑眯眯地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！

三年級敘事作文 篇4

一個星期日的早晨，我連三趕四地穿好了衣服，向我姥爺家出發，因爲這天是大侯莊的古會。

在會上，我們玩的非常開心，小表弟還買了一致可愛的小烏龜。在會上，我還見到了一位體格健壯的七十多歲的老爺爺，只見他肌肉發達，特別引人矚目。在回來的路上，我非常勞累，剛騎了一會兒自行車就忍不住了，因爲那時天氣十分熱，又加上路途遙遠，我走了一段，竟休息了幾十分鐘。媽媽不管怎麼催促我，我都哼着不願意起來。這時，只見一位疲勞的老爺爺騎着車從我們身邊經過。我感覺有些面熟，便撓撓頭，仔細想了一會兒，驚訝地說：“他……不是會上的那位老爺爺嗎？”他走的路也很遠，可是他並沒有下車休息，只是把衣服一脫，王自行車樓裏一放，繼續向前行。媽媽微笑着對我說：“你看這位爺爺多有勁兒，走了這麼遠的路也不歇一歇，而不像我們的孩子……”聽到這裏，我的臉頓時紅潤了。我心想：連一位老人也不怕這麼遙遠的路途，難道我就征服不了嗎？於是，我重新又騎上了自行車，繼續行進，終於在天黑之前回到了家。

從這件事中，我受到了啓發：無論做什麼事都需要有毅力，毅力是每個人必須具備的。如果一個人沒有毅力，做事半途而廢，那這個人將一事無成。

三年級敘事作文 篇5

今天，我親眼看到了一場“粉筆大戰”。

吃完飯一回教室，一根粉筆就衝我飛來，不偏不倚正中頭上。我頓時火冒三丈，二話不說就開始尋找扔粉筆的人。原來是邱政哲和王晨陽正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏，成功躲過了粉筆的攻擊。王晨陽見邱政哲這麼靈活，改用了粉末戰術。他先把粉筆壓成粉末，接着把粉末撒到黑板擦上，然後用手輕輕一拍，粉末就飛揚在空中。面對這些“粉末雲團”，邱政哲面無懼色，他只輕輕一吹，那些雲團就改變了方向，往王晨陽那邊飛去。王晨陽一籌莫展，迅速帶着粉筆逃到教室外面，想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎，接着在表面塗了一層水。這時，邱政哲追了過來，“來得正好！”王晨陽用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪，粉筆落在地上就成了粉末，在大風的作用下，又重新飄到空中，邱政哲吹氣也不管用了，他敗下陣來。

我看完這場“粉筆大戰”，心中疑慮重重，粉筆塗水後爲什麼會碎成粉末？邱政哲爲什麼後來吹氣不管用了？上網查資料才知道：水雖然不能溶解粉筆，但能使粉筆變軟，受到一定衝擊力就會碎。水是由水分子組成，水分子吸在粉末上，粉末就變重了，吹氣也不能把粉末托起，但大風還是能讓粉末飄起。科學真是無處不在！

三年級敘事作文 篇6

今天下午第三節課，我們三年級同學舉行了拔河比賽。

同學們爭先恐後地來到操場，操場上頓時熱鬧起來，體育老師給我們排好了隊。

比賽正式開始了。第一局是三（3）班和我們三（5）班比賽，只見裁判一吹響口哨，有的同學咧開嘴，往後拉，還有的同學牢牢抓住麻繩，住自己後面拉，拉拉隊也異口同聲的喊着：“一二，加油；一二，加油......”，同學們拉得臉蛋兒紅撲撲的。第一局結束後，我們班贏了。第二局比賽開始了，交換了位置後，裁判又吹響第二次口哨，只見同學位一個個面紅耳赤，都把臉鼓得紅紅的，我非常緊張，一鬆手，麻繩一下就被三（3）班同學拉了過去。到了第三局比賽，我們拿起麻繩，彎下腰，做好準備工作，裁判再一次吹響口哨，同學們信心十足，不過幾秒鐘就把三（3）班同學拉了過來。

老師說：“休息5分鐘，還要和三（8）班比賽”。

5分鐘後，我們排好了隊，拿起又長又粗的麻繩，裁判一吹響口哨，同學們都在努力的拉，當我們快要羸時，三（8）班同學力氣一下增大了，把麻繩中間扎着的紅領巾拉了過去，我還跌倒了呢！第五局比賽時，大家的力氣變得越來越小了，不過幾秒就被拉了過去，我們有兩局都輸給三（8）班。

……

比賽結束了，我難過的回到了教室，我想：這次雖然比賽輸了，但我還是很高興，我們相信在明年的拔河比賽中會取得更好的成績。