關於我成功了三年級作文（通用51篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我成功了三年級作文，希望能夠幫助到大家。

我成功了三年級作文 篇1

每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。

我就有這樣一次經歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的.要求是：把一張衛生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然後徑直把杯子拔出來，看看衛生紙是否會溼了。

我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛生紙。

首先，我把一張衛生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然後，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是爲什麼呢？不行，再做一次。

我又把一張衛生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發現，紙還是溼了。唉！又失敗了，太令我失望了。

前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，爲什麼別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！”

我下定決心，準備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛生紙，把衛生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然後，把玻璃杯迅速拔出。我把衛生紙掏出來一看，紙沒有溼！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。

通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什麼事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”

我成功了三年級作文 篇2

人生路上，成功陪伴你前進，與困難作鬥爭。你的成功也許不是什麼比賽，但小時候跨上第一級臺階，也是一次成功啊！我成功次數不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵我前進。

三年級時，我在新學校與同學不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。

由於書看多了，作文就寫得好了，機遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學校評上了，要到鎮裏去競賽。我如獲重負，緊張地隨同幾個班一起去到賽場。我緊張地環顧四周。哇！挺多人的。因爲我班有三個人，有兩名女生，我便默默地等待着。一會兒後，我們走進一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯着試題，認真思考着。認真地寫下那文章。不知多久後，收捲了，我恢復了笑容。

不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的'三位同學都獲獎了。我簡直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細雨，我在心中大叫：“我成功了！”

但接着要上大良競賽，也是最困難時。此時，我想起了“最困難之時，就是離成功不遠之日”我便想：有機會，就努力！

這次成功，永遠也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠。

我成功了三年級作文 篇3

愛因斯坦曾經說過：“對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。”我熱愛滑旱冰，特別是旱冰場裏的波浪區，百玩不厭。記的是剛開始學滑波浪時，被摔了個七葷八素，具體情況是這樣的：

穿上了溜冰鞋的'我，很快就適應了滑旱冰，這比同齡人都要快。就在我沾沾自喜的時候，突然發現場內還有個波浪區，幾個大哥哥在上面滑得可自在了。這讓好奇心十足的我非要去試試不可。

看上去似乎並不難，這波浪區好像連綿不斷、平坦光滑的小山。我剛從一座“小山峯的山頂”滑向另一座時，“叭”，我摔倒了，屁股好像麻木了。這讓我感受到看似簡單的波浪，其實是那麼難，畢竟這不是新手應該玩的區域。可是我偏不服，心裏莫名地出現一種“學不會就不走了”的念頭。

一次，兩次，十次，二十次……無數次摔倒讓我更加渴望學會，也不在乎屁股是否已經非紫即紅。在我練得筋疲力盡時，一位姐姐從波浪區上滑了下來。我清楚地看到了她每一個動作。原來，成功原竅門在於重心要穩。

我再次來到波浪區上，掌握好了重心，開始往下滑。“一、二、三、四”。我用了四秒時間滑過了波浪，我成功了！通過堅持不懈的努力，我終於成功了！學習滑冰之事，讓我真正感受到萬事開頭難，當你堅持，有決心地做一件事時，成功往往會降臨你身上。

我成功了三年級作文 篇4

沒有失敗的階梯，怎有成功的頂峯，沒有失敗的種子，怎有成功的果實，沒有失敗的鑰匙，怎能開啓成功的大門，沒有經歷失敗的風雨，怎能見到成功的彩虹，有失敗纔有成功，失敗讓我成功。

我喜歡詩詞，熱愛詩詞。賽前，我精心準備。從衆人中脫穎而出，代表本學校參賽，老師給予了我高度的.期盼，同學們也渴望我能拿個獎回來。但是比賽結果卻不盡人意。我沒有拿獎。但是這沒有枉費我的努力，這是另一種失敗。這種失敗，能夠激勵我在下一次更加努力，爬上更高的頂峯。

失敗令人惋惜，成功令人欣喜，二者是並存的，失敗化爲動力，向成功大步邁進。

在面對失敗時，有些人畏縮不進取，灰心喪氣，但是面對失敗不氣餒，不沮喪，執着進取，成功就在你眼前，你也許會發現失敗不過如此。

我不畏懼失敗，反而我更渴望失敗，希望從失敗中多汲取一些經驗，讓成功來得更輝煌，更出色，更完美。

失敗讓我成功。

我成功了三年級作文 篇5

一生做過許多成功的事，有些事像雨點一般，做了就過去了，不在提起。有些事卻像烙餅時留下的烙印，深深記在心底。我就做過這樣一件事……

在一次素描班上，老師讓我們第二組畫弧形瓶，我心裏犯愁了：畫弧形瓶可是我的弱項，畫不好，拿個七十分沒臉見人了！可老師的話要聽，只好硬着頭皮畫下來。呀！瓶子變成了方塊，一點弧形感也沒有；瓶子變成了一個“胖老頭”都是圓的！當我想放棄的時候，我看見了鄰座的小女孩，她也是瓶子畫不好，可她堅持畫，終於，一個美麗的瓶子出現了，我臉紅了，爲自己那不會堅持的`壞毛病感到羞愧。我坐定了身子，靜下了那久久不能平靜的心，畫了起來……不久，一個像模像樣的瓶子就展現在我的眼前。老師給了我一個高分——九十分！我興奮不已。回家路上，媽媽也表揚了我，我熱淚盈眶，我該掉了壞習慣！

我成功了！只要能堅持，就一定能有好收穫！

我成功了三年級作文 篇6

我成功了!暑假裏，我去學游泳了。

一開始我要穿着救生衣纔可以浮起來，爸爸說：“要靠自己的力量浮起來纔算是會遊的.，這樣穿着救生衣就相當於一個人在拖着你，你壓根就沒去花心思學。”從那以後，我就脫下救生衣，開始練習在沒有任何輔助器材的幫助之下游泳。可是我還是學不會，我打算放棄了。

爸爸對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你這就放棄了，以後遇到困難，該怎麼辦?”於是，我繼續練習，爸爸讓我拿着一個空盆，然後腳用力蹬，沒想到我居然浮起來了。慢慢地，我習慣了。爸爸卻說：“可以拿掉盆了!”我放開盆，開始新一輪的練習。一開始我喝了好多水，但是我的手用力划水，腳用力蹬，咦，身體浮起來了，而且像小船一樣向前進了。

嘿，我成功了!我終於學會游泳了!從這件事情中我得到了一個啓發：天下無難事，只怕有心人。

我成功了三年級作文 篇7

七月上旬，天氣炎熱，爸爸媽媽帶我和弟弟去七裏溝游泳。

七裏溝山清水秀，清澈的水一下吸引了我們。我們換完衣服後就下水了。我、媽媽、弟弟帶着游泳圈，爸爸穿着着游泳褲。下水後我才發現弟弟遊的很快，而我可以說在原地打轉，根本不會遊，我用手劃的已經很累，可還是紋絲不動，我又開始學着弟弟的樣子，手向前滑水，腳一蹬，水花四濺，自己在水中一動也不動。爸爸看見了，抓着我的雙腿一邊規範我的動作，一邊說道：“你要這樣。”我按照爸爸說的方法，可還是遊不動。

我看着弟弟像小魚一樣，在水中游來游去。我失望極了，原處的鴨子突然頓悟，何不換個思路，我不能用別人的.方式遊。但是我可以用我自己的方式遊呀！於是，我開始用我自己的雙手波水，腳像剪刀一樣一張一合，可好像還是遊不動。我又嘗試着用手拍水，腳拍水，好像遊動了，我大聲地喊道：“我遊動了！”

從這件事中，我發現成功的路有很多，找到適合自己的方法，就能事半功倍。

我成功了三年級作文 篇8

俗話說，成功是失敗之母，在每個成功的背後，都有一次失敗，在每個人生中，都有一次挫折。

那一次，天空的火燒雲變化着各種各樣的.形狀，在天空下面，被火燒雲映得變成了金燦燦一片。我在家門口學騎自行車，監督我的，則是我的爺爺奶奶。先開始我還是興致勃勃的學騎自行車，可是學到了一半，我就感到非常無聊。

爺爺教會我學會之後，就讓我試着騎。我自信的騎上去，但騎到了轉彎處，我雙手就不由自主的動了一下，“啪”地一聲摔了個嘴啃泥，我的心裏想：失敗是成功之母，我是“成功她媽”，我就不信我管不了“我孩兒”！我又重新騎上來自行車，向前方奔去。在這一小時內，我跌倒了好幾次，但一次失敗就讓我有了收穫。最後，我戰勝了失敗，我成功了！

通過這事情，我明白了，在哪裏跌倒了就要在那裏重新站起來“作戰”！

我成功了三年級作文 篇9

上個月的一天，媽媽要我做個實驗就是讓雞蛋富起來，我一口答應下來，心想：不就是讓雞蛋浮起來嗎，有多難。

我先準備好鹽、勺子、雞蛋和一杯水，然後就開始做實驗了。

我先把雞蛋放入水中，並輕輕地進行了攪拌，水中的雞蛋卻絲毫沒有動靜，我放了一勺又一勺的'鹽，雞蛋才浮上來一點點，我一氣之下把杯子摔了。我扔下手中的活，跑去看電視，這時媽媽出來問我：“牛桐你把實驗做成功了沒有？”我不情願的說：“沒有”媽媽又耐心的說你看過《鐵棒磨成針》的故事嗎？只有堅持就一定能成功。”我想到自己太不應該了，於是跑到廚房拿了一個杯子，重新做試驗。

我不斷地往杯子里加鹽，並不斷的攪拌。我每加一勺鹽就看看雞蛋有什麼變化，加着加着雞蛋就慢慢的浮出來水面……

我成功了，我急忙把這個消息告訴了媽媽，原來這都是鹽的作用啊！

我成功了三年級作文 篇10

努力，就有收穫。我努力了，我收穫了。

滑冰，就那麼難嗎？我不信我學不會。哈哈，我成功了。我能站立並且滑動一小段路了。加油，努力，我能辦到。我一站起來，不一會兒就會滑倒，身上磕磕碰碰都是傷，我只能忍着痛繼續練習。摔了一次又一次，我學精了。我先看路旁的哥哥姐姐怎樣滑，然後仔細思考，自己在一邊學習他們的樣子。八字步，左腿向後輕輕蹬一下，右腿接着做。“左，右，左，右，左，右……”我不停地小聲嘀咕着。加油！站起來試試。你能行的`。

我一直這樣想。我慢吞吞地站了起來，生怕自己摔倒，我扶着牆慢慢地滑。因爲有了點成就，所以我很高興，完全把疼痛拋到了九霄雲外。在我一直笑着的八九分鐘內，我學會了滑冰。開始我滑的比較慢，之後越來越快。我高興到了極點，興高采烈地滑來滑去。

努力，就有收穫。我努力了，我收穫了。我收穫了快樂和成就。哈哈！我成功了！

我成功了三年級作文 篇11

俗話說：“失敗是成功之母。”我經過失敗後就嚐到了成功的喜悅.

記得我五歲的時候，有一天，爸爸把我的.四輪自行車後面的兩個小輔助輪取了下來，當天上午便叫我到院子裏學騎自行車。剛開始我因爲沒把握好平衡而摔了一跤，於是我就不想學了，但是爸爸鼓勵我說:“世上無難事，只怕有心人。”我下定決心今天一定要學會騎自行車。可是我還是有些害怕。

爸爸好想看出了我的心思，邊走過來說：“我扶着你騎吧！”我覺得很高興，因爲那樣就不會摔跤了。可是我意想不到的事發生了，我正騎着感覺車子突然變重，而且還聽到了“我放手了”的聲音，這是爸爸的聲音。

我開始緊張起來，車子左搖右晃，“砰”，又摔跤了。我發現只要我不慌張，保持平衡，眼睛看着前方，就不會摔跤。於是，我扶起車子又騎起來。功夫不負有心人，終於，我騎着車子在院子裏飛馳起來。

我真高興！我終於學會騎自行車了！

我成功了三年級作文 篇12

在今年暑假的時候，我與好朋友張勃楠一起去戚城公園裏面的龍宮游泳。

在我去龍宮之後，張勃楠就趕過來，他說：“你也不等等我。”我迫不及待的說：“別廢話了，快進去吧。”說完我們就快跑進去，發現這時人還不多，然後先進男更衣室換上游泳衣。

我們換完衣服準備下去的時候，張勃楠的`爸爸和我的爸爸一起過來了，我們害怕，連忙跳水下去，這時我的游泳技術還不熟練，可是張勃楠帶着游泳圈什麼也不怕，我拼命的在水裏練習，這時想張勃楠真好啊，帶着游泳圈，還可以去深水區。

不一會兒，我看着他正往深水區遊，我立馬游過去，心想：要是張勃楠有個閃失我就少了一個好朋友。我又看張勃楠回來了，生氣的說：“你去幹什麼了？”他害怕的回答：“我看他們跳水去了。”這時我發現自己已經會游泳了，然後我帶着張勃楠一起去中水區和深水區交界的地方，一起去觀看別人跳水。

我成功了，在今年我又交了一個體育“朋友”，那就是游泳。

我成功了三年級作文 篇13

過了新年，我就十歲了。新年第一天的晚上，我要完成一個重要的計劃——開始一個人睡在自己的`房間裏。

傍晚的時候，我把所有的燈都打開，把窗戶關得嚴嚴實實。晚上睡覺了，剛開始的時候我一點都不害怕，還大聲地鼓勵自己：“我不做膽小鬼，我一定能做個美夢的。”過了一會兒，媽媽把燈關了，讓我早點睡覺。在漆黑的房間裏，我感到有點怕了，心裏“咚咚咚”敲着小鼓似的，真想找個手電筒。這時，耳邊想起了爸爸媽媽的話：“小鳥長大了總要離開鳥媽媽去自己生活的，小孩子長大了也要獨立生活，遲早是要離開爸爸媽媽的。”“我是一個小小男子漢，我長大了還要當宇航員，怎麼能不敢一個人睡呢？”在黑暗中我也鼓勵着自己，不知不覺中我睡着了。

第二天早上，我跑到爸爸媽媽的房間，高興地大喊：“嘗試成功啦。”

我成功了三年級作文 篇14

有的人渴望自由，因爲自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因爲可以清楚的看清世界的任何地方，讓人有一種充實感......可是我不想他們那樣想的，我渴望成功，因爲我認爲成功的感覺是世界上最美好的享受，他能給我帶來一種由然而生的.力量使我向前挺近。

人生莫過於一座座山峯，然而這裏只有兩條路，要麼就像山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，她只能遠遠的看你從他身邊走過。還有一條就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選這這一條路的人，他們就會永遠在上面微笑，直到抵達對岸，所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因爲很多人都因爲自己第一次失敗變得很不相信自己，覺得自己很無能。居然連嘗試一下都不敢。在嘗試中得到成功。

我渴望成功，成功是我們活着希望自己生活的每時每刻都能讓成功爲你而轉，一直跟着你的身邊，成功的感覺是美好的、自豪的，這就是一個渴望成功的我。

我成功了三年級作文 篇15

我渴望成功，我渴望學習和生活中的成功。但是成功來之不易，想要成功就要付出辛勤的汗水。

如果你想在學習上取得成功，你應該有意識地學習，讀更多的書，讀更多的書，多練習。

我記得。我小學的時候數學成績不是很好，很少考90分。同學嘲笑我，我很難過。但是，數學老師鼓勵我，叫我不要灰心。只要我努力，我的`數學老師每天都會抽出時間來幫助我。我也很努力。我一有時間就看書，做練習，不會問老師。如果我做錯了練習，我會問老師。

通過考試後，我的數學成績出來了。我沒有付錢。我的數學成績是96分。我看到老師露出甜美的微笑，學生們投以鼓勵的目光。這時，我充滿了信心。

我這次的成功讓我充滿信心，也讓我重拾信心。這次成功讓我明白，只要你付出，總會有回報，只要你不放棄，一切都會成功。

我成功了三年級作文 篇16

每當我走到學校門口，都會看見小夥伴騎着自行車在大門口自由的穿梭，心中特別的羨慕他們。寒假裏我讓媽媽給我買一輛自行車，我就開始了，我騎車的旅行。

媽媽告訴我，‘’騎車三大要點，手握車把，身體放鬆，眼看前方，還沒等我腳蹬上去，我就摔倒了！我有點沮喪，有點想放棄的樣子，媽媽說摔倒了不可怕，只要堅持，你一定能行的`。聽到媽媽的話，我登上了車，又摔了下來，這一次胳膊腿都摔破皮了，我傷心的哭了，媽媽說男子漢流血不流淚，只要有信心鐵杵都能磨成針，堅持是勝利！

只要記住三大要點你一定能成功，我剛跟你說的眼睛向前看，身體放鬆，媽媽鼓勵我說，‘’你一定行的。

媽媽扶着我，我又一次登上自行車，不知什麼時候媽媽的手鬆開，不遠處，媽媽向我揮手，兒子你學會了，你是最棒的！這一次我是高興的流下了淚水。

我覺得做一件事，只要堅持不放棄，一定能做好，同學們，你們覺得我說的對不對？

我成功了三年級作文 篇17

愉快的星期六，媽媽推着一輛帶着輔助輪的自行車到河邊讓我騎。

到了河邊，媽媽突然要求我把輔助輪去掉再騎，我嚇了一大跳:“媽媽，我連帶輔助輪的都騎不好，更別說不帶輔助輪的了。”媽媽聽了，安慰我說:“沒事，不會可以學呀！”我擔心極了，可是在媽媽的要求下，不得不騎，不帶輔助輪的`感覺坐上去就想倒，算了，早晚都要學。我用腳往後蹬，自行車就慢慢地往前走——“啊！”我狠狠的摔到了地上，媽媽很快跑過來安慰我:“貝貝，你沒摔着吧？”我說沒有。媽媽告訴我:“自行車騎的越快越好，越穩！”

我一聽媽媽這句話，心裏非常興奮，覺得自己能騎好了。

過了一個多小時，我已經很熟練的掌握了騎自行車的一些技巧，能自己穩穩的騎一段路了。

總算，在我的刻苦學習和媽媽的耐心教導下把自行車學會了！俗話說的好，世上無難事只怕有心人，果然是這樣！

我成功了三年級作文 篇18

每一天我都能看見有很多同學自己騎自行車上下學，所以我也想試試。

第一天，我第一次騎自行車有點激動，又有點緊張，媽媽讓我先學會一個腳向前滑動，另一個腳踩着踏板，可是我每一次騎一會兒都摔倒了，我就繼續騎。這時媽媽走過來說眼睛不要看車輪要看前方。我聽完了媽媽的建議後，更加努力的學，終於學會了。

第二天我又齊了幾遍昨天學會的單腳騎車，然後我又開始學習雙腳騎車，我不停地練。習可是還是一直都學不會，正當我灰心喪氣的時候，我突然想起來，媽媽之前，給我說過他小時候騎車的事情，我想媽媽小時候都騎大人的自行車更不好學，我怎麼能輸給媽媽呢？於是我又重拾了自信心，又開始練了起來，我終於騎會了。現在媽媽正在教我騎車上路的.安全知識，我想總有一天我可以自己騎車去上學的。

通過這件事我知道了一個道理，就是：只要堅持不懈，沒有什麼事情是做不到學不會的！

我成功了三年級作文 篇19

陽光明媚，和風習習，爸爸媽媽帶着我到姥姥家去玩。中午到了，我就嚷嚷着：“我要生火做飯，我要生火做飯。”姥姥說：“好吧。”我一進伙房就讓姥姥點燃了火，我使勁地往竈堂裏放木柴，可能就是木柴放的太多，火不知什麼時候滅了，濃濃地煙霧嗆得我眼淚止不住地流，噴嚏也一個之後一個的`打，氣得我也煙冒三丈。難道我就點不着火嗎，還真不信這個邪了，之後我又拿着火柴先把紙點着，然後放入紙盒子，等火苗漸漸地旺了，再放木柴。哇！火最後旺起來了。看着熊熊的火苗默默地對自我說：“我成功了，我成功了。”心裏別提有多高興了。

生火做飯就是件很平常的事，看起來挺簡單，做起來可真不容易呀。但就是，只要你有信心，成功必須就是屬於你的。

我成功了三年級作文 篇20

從前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞；不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，並說這本書記得是作者的親身經歷，希望我能從中受到啓發。

我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病牀上的痛苦等重重考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什麼力量支配着他？是對共產主義事業堅定不移的`信念。

書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱裏，條件如此優越，去怕苦怕累，不能持之以恆發奮學習，真是太不應該了。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發向上，並不斷攀登學習上的高峯。

我成功了三年級作文 篇21

童年，就像一個個精美的盒子，每一個盒子裏，都裝着不同的成長故事。現在，我就把一個最美麗的盒子送給你。

有一次，爸爸媽媽帶我去坪沙的河堤上騎自行車，我不會騎，爸爸媽媽就叫我騎，爸爸先讓我學上自行車，爸爸先和我做示範，先向前推，用左腳踩着左邊的'腳踏右腳跨過坐墊，放在了另一邊的坐墊上……我也學着爸爸的樣子把自行車往前推，左腳放在腳踏上，剛要跨過坐墊時，雙腳用力不恰，連人帶車摔了個四腳朝天，和水泥地來了個親密接觸，疼得我哇哇直叫。爸爸連忙把我扶起來，讓我重試。我試了一次，兩次，三次……終於成功了。

我又試着騎自行車，剎車……學會了騎自行車。

從這件事，我得到了一樣東西，那就是成功。它讓我學會了做每一樣都要堅持。

我成功了三年級作文 篇22

“好呀，蛋炒飯一次比一次好吃！”我高興地大喊起來。別看現在炒蛋炒飯對我來說是“小菜一碟”，其實當初學習的時候，可發生過很多有趣的事情呢！

記得起初，我用懇求的'語氣說：“媽媽，我想學蛋炒飯！”媽媽一聽，便哈哈大笑，說：“這是我的拿手絕活，沒問題！”

終於可以學蛋炒飯了！我興高采烈地來到廚房。媽媽對我說：“炒蛋炒飯，要先準備好蛋、蔥、飯和油。”我先去剪蔥，再盛適量的飯，最後打蛋。一切材料準備就緒，我開始炒蛋炒飯了。先放油，媽媽再三叮囑我：“油少放一點！”我倒了少量的油，靜靜等待油冒起白煙。過了一會兒，油鍋開始冒白煙了，我趕緊把事先準備好的飯倒入油鍋，拼命在鍋裏翻炒着。我把打好的蛋倒了下去，米飯立刻變成了金燦燦的了。等飯“跳舞”的時候，就可以放蔥了。綠油油的蔥倒下去以後，一陣香味兒撲鼻而來，啊，可以吃啦！媽媽笑着說：“只要努力就可以成功哦！”

我點點頭，甜甜地笑了。

我成功了三年級作文 篇23

早上，我早早來到學校，經過洗手間時，發現有人在玩水。他一手擰開水龍頭，一手堵住水龍頭的.出水口。水濺得到處都是，還濺到了一位男生的身上。我看到這一幕，心想：“這人太不像話了，不僅浪費水，還把水濺到別人身上！不行，我得去勸他。”

我皺起眉頭，指着他，生氣地喊道：“喂，你不能浪費水！”

男生白了我一眼，嬉皮笑臉地說：“你又不是值日生，爲什麼要管我？我偏要玩水。”

我指了指水龍頭，溫和地勸告他：“水龍頭裏的水來之不易，要經過過濾、沉澱、消毒等多道工序，才能輸送到這裏。”

“我纔不信呢！給我走開，我要繼續玩水。”他吐了吐舌頭，傲慢地嚷道。

我跺了一下腳，火冒三丈地吼道：“你如果不關水龍頭，我就告訴校長，讓他把你開除了！”

他關上水龍頭，自言自語道：“那好吧。”說完，他離開了洗水間。

我開心地想：哈哈，我成功了！

我成功了三年級作文 篇24

“世上無難事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黃山。這句話剛好用在我身上。

我一直以爲爬山是件很輕鬆的事情，所以一看到黃山第一眼，我便不以爲然地說：“小菜一碟。”

我踏上石階剛幾步，便感覺到腿有些痠軟了，我發出了輕輕地喘息聲，但還是一步一步地往上爬着，爸爸在一旁陪伴着我。

爬到了半山腰……

我的'輕輕喘息聲早已變成了重重喘息，腿已經快沒有力氣了。我有了一種放棄的念頭，但還不是很強烈。

爬了一大半了……

放棄的念頭越來越強烈，已經接近百分之白了。哎！不行！實在不行了！再走下去也是折磨人。

“爸！走不動啦！下去吧！”我疲憊的對爸爸說。

爸爸看了我一眼：“悅兒，我知道你很累，但是，你看看，我們就差一點兒就登上山頂了，你難道會因此而放棄麼？”

我沉默着。

爸爸在路旁撿了一根粗樹枝，遞給我：“喏，你的“你的權杖”！”

我接過樹枝，一階一階地走着，是什麼支撐着我？是堅持。

我成功了三年級作文 篇25

有一天，我想去奶奶家，因爲我媽媽沒空，所以讓我一個人坐車去。這是我第一次一個人坐公交車，所以一開始我很害怕，總是擔心公交車上出現壞人，擔心發生事故。在父母的鼓勵下，我決定獨自乘公共汽車。

車終於到了，我又高興又害怕。我開心是因爲以後不用送別人了，我怕被壞人帶走見不到父母。

上車和媽媽揮手告別後，我真的變成了一個人。我先看了看窗外的.風景，發現車已經到十字路口了，就給奶奶打電話，報了位置。

車繼續開，一路上人來人往，我安全了！懸着的心終於放下了！

汽車到達目的地，最後停了下來。我一眼就看到了奶奶，激動得恨不得一下子跳下來抱住奶奶。奶奶看到我，豎起大拇指說：“你真棒！”聽到這個消息我很高興。回到家，爺爺高興地說：“恭喜你又前進了一大步！”

第一次一個人坐車，成功了！

我成功了三年級作文 篇26

我有過許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。

那是一次作文課，我剛一進教室，就看到一個裝滿水的杯子，上面繫着兩條繩子。首先老師把水悠睡着了，然後把繩子一轉輪了起來。我們很驚奇，爲什麼杯子裏的水沒有灑？當老師示範完之後，讓我們一個個來嘗試，輪到我的'時候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時刻，我的腿已經像在油鍋裏炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細看着水杯，我開始搖了搖，就在搖的時候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉圈兒了，我的手不知不覺地搖了起來。啊，我成功了！我成功了！我心裏的一塊石頭總算落了地，充滿了喜悅。

我想問你們一個問題，你們知道水爲什麼沒有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。

只有嘗試才能品嚐到成功的滋味，成功不是隻在這兒坐着就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！

我成功了三年級作文 篇27

人生的道路上，有許許多多次成功。就像折小狐狸一樣。

老師拿來五彩繽紛的彩紙，發給我們這些小淘氣。沒折的時候，同學們都覺得簡單無比，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。開始折了，首先，把正方形紙對角折，變成金字塔一樣的三角形。接着，掀起三角形的一邊，向中間對摺，狐狸的耳朵就橫空出世了。這耳朵把大部分的同學都難住了，我和高新博大顯身手，去幫助別的.同學。我們倆就像挖土機一樣把同學們手中“壞的路”修好，在我們倆的幫助下，大家順利摺好了狐狸的耳朵，終於可以進行下一步了，大家拿白板筆把兩個黑豆般的眼睛畫上，再把鼻子折上去，就大功告成了。最後，狐狸擠了擠眼睛，動了動鼻子，好像在說：“小主人，你的手好巧，把我做的這麼美！”我好激動。

這次做小狐狸我好開心，開心的同時，又多了一份成功的快樂，幫助別人就是我最大的成功。

我成功了三年級作文 篇28

在我的腦海裏有許多成功的事，但有一件事讓我久久不能忘懷。就在那一天……

那一天，我看到有不少小朋友在外面騎大自行車，我便叫媽媽教我騎自行車，媽媽問我：“你難道不會‘咣噹’了嗎？”我呆了一下，便回答媽媽：“即使‘咣噹’了，某某人不是還在嗎？”說罷，我們娘倆都哈哈大笑起來。

等媽媽做好了飯，我和媽媽來到樓下，我拿起鑰匙來到車棚，推着自行車來到媽媽身邊。媽媽先給我演示了一遍，我仔細地看着媽媽的'一舉一動。這時，媽媽開始發表“長篇大論”了。“要騎車就要保持平衡……。”聽完媽媽地“長篇大論”之後。我就開始“實戰訓練”了。一開始，我摔了一跤又一跤，腿上的皮都被蹭破了。車籃也摔壞了。我正準備放棄的時候，媽媽鼓勵我繼續騎下去。經過媽媽的鼓勵，我信心百倍的又騎了起來。這一次，我成功了。我高興地手舞足蹈起來，我剛回過神來。車子一下撞到了一面牆上，我“咣噹”一下又摔了下來……

我成功了，我十分高興。

我成功了三年級作文 篇29

秋風吹過秋葉紛紛落下葉子，一片一片飄落在地上，帶有秋天獨有的魅力人的一生，只有成功和失敗，經歷風雨後才能看到彩虹。

這一天早晨我很無聊，想了想要不就做個實驗吧，我懷着激動的.心情拿出尺子和一些小紙片，實驗開始了，我先把小指片撒在桌子上，再用尺子在頭髮上來回摩擦，最後我把尺子放在離小紙片有五五釐米的地方，再次懷着緊張的心情讓尺子慢慢下移，可是我等了很長時間小紙片只是紋絲不動，頓時周圍的天色陰沉了下來，伴隨着一陣陣涼風，涼透了我的脊背，難道是我少做了哪一步？“不可能！”我心裏想着，突然聽到媽媽說：把尺子洗一下在試一次。於是我又拿起尺子在頭髮上摩擦了很長時間，這次我把尺子裏小紙片更近了，這時奇蹟的事情發生了，小紙片像長了翅膀一樣被吸到了尺子上，哈哈，我終於成功了！

在人生的道路上總有失敗，但是隻要我們努力就一定可以成功。

我成功了三年級作文 篇30

今天，我們到爸爸的學校玩。

到了學校，一下車，就看見幾根石柱子立在綠綠的草地上。數一數，共有八根，一根比一根高。爸爸說：“這是我的'創意，名叫步步高。”

我和妹妹連忙爬上第一根柱子，妹妹一口氣就爬到了第四根。

當我也爬到第四根的時候，我的心怦怦怦地直跳，趕緊慌慌張張地下來了。當我再一次到第四根的時候，我鼓起勇氣，終於爬了上去。就這樣，我緊張地爬上了第五根，第六根，第七根……這時，妹妹已經爬到了第八根。

第八根是的一根，也是我害怕的一根。我覺得自己的心跳得更厲害了，臉都漲得紅紅的了，就是不敢擡起腳來。爸爸拉着我的手說：“期期，有爸爸扶着你，上！”媽媽也在旁邊鼓勵我：“期期，我相信你，你一定行！”我試着一腳踏了上去。

啊，我成功了！我多麼激動！

媽媽一邊使勁地鼓掌，一邊對我說：“只要有信心，什麼事情都能做成！”

我點了點頭，笑了！

我成功了三年級作文 篇31

一個陽光明媚、空氣新鮮的星期二。第一節下課了，我正在專心致志地看書，張夢雪來約我去跳橡皮筋。我說：“我不會跳，去了又有什麼用？”她說：“有用！有用！你可以當啦啦隊，順便學着跳。”“那好吧，我試試。”我鼓起勇氣說。

我和張夢雪一起來到操場上，她叫我在一邊看着，學着點，跟她跳。她站在套着橡皮筋的兩個同學中間，雙腳輕輕一跳，就躍過繩子，再看她頭上的.兩個羊角辮，在空中上下飛舞，活像兩隻輕盈的燕子，真是精彩極了！我真是太敬佩她了。

下一個就是我了，一開始跳進去我有一點站不穩，總是碰到線，但是通過我刻苦地練習，加上張夢雪不停地鼓勵我。最後我也跳得和張夢雪一樣好，同學們都紛紛趕來看，有些還忍不住拍手叫好呢！我心裏自豪地說：“我成功了！我成功了！”

這次跳橡皮筋後，我明白了只要多練習、多思考，沒有一件事情難得倒我們。

我成功了三年級作文 篇32

暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風放紙鳶。看着風箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。

桐江橋上的車鳴聲與橋下的叫賣聲互相應和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買了兩個廉價的風箏，風箏上都掛着大大的.笑臉。

可我卻笑不出來：因爲風箏線兒老愛跑出來與轉軸纏繞，風箏也不乖，老往地上栽。無奈，我去找媽媽。

媽媽的風箏早已“上天”：它俯瞰着大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指着自己，得意地問：“媽媽棒嗎？”“這有什麼？我也行！”我悻悻地走開了。

我一邊緊握着風箏線，生怕它又“偷溜”出來與轉軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫虎地學着：先逆風奔跑；接着邊跑邊慢慢放線。突然，一陣大風襲來，風箏好似急於掙脫母親懷抱的孩子，扯着我往前衝，我見狀趕忙放線，風箏留戀地在半空中劃了一道圓弧後，扶搖直上，如一隻展翅的鷹，掛在高空。

“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風箏上，風箏也笑了。

我成功了三年級作文 篇33

週日的時候，我無意見看到了一篇能讓花多變色的文章。

上面說把花插到不同顏色的水裏，花多在裏面吸收水就會變成和水一樣的顏色。看到這裏我不經好奇起來。

於是我拿了一瓶墨水，讓後把一多白色的花插入墨水中，我左等右等，不見花變色有點焦躁不安了。我覺得可能是花的問題，於是我又摘了一朵紅色的花插進去，又等了很長時間還是不見花變色，這時我又想可能是墨水的問題。我一不做二不休又把墨水給換了，可是花還是不變色，我有些沉不住氣了，於是就說什麼破文章都是假的'，全都是騙人的。嘴上雖然這樣說可是心裏還是不甘心的，我左思右想，終於想到我可一上網查啊。

輸入關鍵詞（花怎樣才能變色）讓後我把我的經過一五一十的告訴網友一個熱心的網友迴應我說，可能是時間不夠長吧！我覺得他說的有道理就把花插到了墨水裏。

第二天早晨一看，啊！真的變了，花瓣變成了紅色。經過不懈的嘗試，不斷的追問，大膽的測試。你就會取得成功。

我成功了三年級作文 篇34

上學期，我因爲膽小不敢去考口風琴，差點失去了“音樂星”。所以我下定決心，這學期一定要一次通過。

上第一節音樂課時，葉老師給我們佈置了兩個作業：第一個是單人獨奏《愛音樂》；第二個是二人輪奏《兩隻老虎》，我和王天耀互選對方作爲輪奏的夥伴。

接下來的幾天，我都認真地看看口風琴書，用正確的`指法彈奏每首樂曲。在學校裏，我和王天耀一有空就抓緊時間練習；在家裏，我每天晚上完成作業後，就練習20分鐘。全家人都很支持我，他們幫我聽音準、打分，爲我鼓勁、加油……

上第二節音樂課時，我一手拿着口風琴，一手拿着音樂書，快速跑到老師面前，彈了起來。我非常緊張，緊張得兩隻腳直髮顫，恐怕彈錯。最後，我發揮很好，老師給我打了優。接着，我和王天耀輪奏，同樣我們還是得了優。我很高興，終於通過了考試。

通過這次考試，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

我成功了三年級作文 篇35

每個人都有成功和失敗的時候。例如：我剛開始滑冰的時候失敗了。之後，我學會了滑冰，再滑的`時候明顯地看出我已經學會了。

一天，我看見一個比我還小的小朋友在騎自行車，我好羨慕他呢！我想：連一個比我還小的小朋友都江堰市會騎馬自行車，我卻不會，我真是沒用。爸爸好像看透了我的心思，說：回家我教育你騎自行車。我十分高興。學車的過和是這樣的------先是學會滑，人在車的左邊，左腳踩在左邊腳踏上，左腳必須要從右腳前面叉過去。右腳在地面上滑，右腳像在跑步一樣滑。經過多次的練習，我最終會滑了。之後爸爸坐在車後面，我在前面抓把子，控制方向。踩車，加速，減速。我老是摔跤。過了幾天，我覺得天天摔跤疼死人了，不想學這輛大車了。又過了幾天，我姑姑給我買了一輛藍色的寶馬小車。正因爲我以前積累了許多關於騎馬車方面的經驗和知識，我一會兒就學會了騎。我十分的高興。忍不注大聲的喊：我成功了，我成功了！

失敗後不要放棄，繼續堅持總有一天會成功的。失敗乃成功之母！

我成功了三年級作文 篇36

那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，撲咚一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂着屁股，看了看其他人溜冰的樣貌;他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看着看着，彷彿自我也在悠閒地滑着，這時，我不由自主地站起來，細心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往後一仰，又摔了個仰面朝天!好痛哦!我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。不學了。我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔杆上練一會兒。聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心必須要練好滑冰。爸爸扶我來到欄杆旁，我雙手緊緊捉住欄杆，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的'苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈八字形，滑行時把重心移到腳上。我摸着了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我最終學會了滑冰。

這是我用自我努力換來的成功，我怎樣能不高興呢。

我成功了三年級作文 篇37

沒有人是不喜歡成功的吧。

都在說失敗乃成功之母，可是如果能夠，誰願意經歷那份失敗再去積累經驗呢，爲什麼不能夠一次性努力就能夠到達。

可是人生總是有許許多多你不可估量的事情，也有很多無法逃避的`，比如失敗，比如挫折，比如失去等等。

可是大多數人也是喜歡挑戰的啊，喜歡在受到挫折以後拍拍身上的塵土，再重新爬起來，因爲成功，有時候其實很簡單。

就像去年的期末考試，那段時間因爲一些其它事情，導致我情緒異常低落，根本就沒辦法去複習，索性自甘墮落，可是我舍友看不下去了，因爲之前我一向是她們的動力，作爲顏值與才華兼具的學霸，她們總是羨慕不已，可是此刻看我這個樣貌，她們也感到很失望。

可是她們並沒有放棄我，看着我自甘墮落下去，而是幫忙我努力走出陰影，給我講笑話，帶我出去玩，陪我去逛街看電影，很快的，在她們的陪伴下我最終走了出來，並且鬥志昂揚，我決定要認真複習，放下那些悲傷的事。

慶幸，結果不辜負所有人的期望，我又重新找回了那個自信的自我，我成功了。

我成功了三年級作文 篇38

有誰能回答這個問題教師微笑着問大家。教室裏鴉雀無聲，每位同學都堅持了沉默，教師有些失望了。

勇敢些，回答錯了沒關係!教師鼓勵着我們，這時，有幾位同學勇敢地舉起了手。而我，卻地着頭，望着課本，害怕教師的目光轉移到我這來，怎樣辦如果教師叫了我，我該怎樣回答呢

最終，教師叫了一位勇敢舉手的同學，只見他回答大聲，讓教師十分滿意，同學呢，也象他投出了羨慕的.目光。

問題又來了。不行，我不能這麼沉默，我必須要振作!這時，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發生了分歧，舉手，舉手意味着成功!想到這，我慢慢舉起了手，不行，如果回答錯了，同學們會怎樣嘲笑你不要舉手!剛舉起地手又放了下來，慶幸着教師沒有看見我。這時，我想起了爸爸和我說的話：名人和我們沒有什麼兩樣，他們之所以能成爲名人是因爲具備了充足的勇氣!

我必須要勇敢!我再一次舉起了手，教師叫我回答，頓時，我那清脆，宏亮的聲音在教室裏響起了，彷彿全長沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽着。

話音剛落，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學和教師對我的肯定，這掌聲是勇敢結出的碩果!

我成功了三年級作文 篇39

每個人在一生當中，必須會有許多次的成功。每次的成功都會給自我帶來興奮和喜悅。但在每次的.成功背後，都會有一段艱苦和漫長的努力。

一天午時快放學時，教師留了一道題，她對我們說：這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我。我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等教師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比於是我就對媽媽說：媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛媽媽聽了，對我說：你這樣做就不對了。開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象。這樣這樣鍛鍊，你以後做題纔會快。

我聽了媽媽的話，就回到自我的房間，一遍又一遍地做了起來。結果還是沒有思路。儘管這樣，我並不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認真地計算，最終把這道題解了出來。我高興地對自我說：我成功了，我成功了!

正所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹。無論做什麼事情都僅有努力才能取得成功!

我成功了三年級作文 篇40

我從小膽小怕事，都10歲了還不敢自我回家。可老天老跟着我對着幹，硬要我難堪。我剛學好舞蹈給老媽打電話，老媽就告訴我她有事，讓我自我回家。

我害怕極了！自我像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上。過了一會兒，我才從另一個世界裏醒過來，我慢慢地走出了大門，呆呆地向家的方向走去。路上行人少極了！我看看後面的大樹，好像在向我走來。再看看一大片的葉子，不仔細看就像一張張可怕的臉。這就是上吸血魔住的`地方！

我加快了腳步，突然出現的一聲狗叫，讓我的毛直了起來。淚水在我的眼眶裏打轉。輕輕的腳步聲像死亡的吊鐘。我感覺有人在我的身後。我一轉身，什麼也沒有。淚水像斷了線的珍珠，不停地流，但很快我也平靜了下來。我靜下心來，對自我說：沒事的，再持續一會兒，你就到家了，你就會成功了！我快步走到了家門口，風就在這時吹過我的臉頰，像一個鬼朝我吹了口氣，冷冰冰的，吹得我毛骨悚然。我走上了樓梯，心像只兔子一樣亂跳，弄得我更緊張了。我打開了家門，我成功了！

我成功了，這次的成功讓我真正地長大了不少！我突然發現成功居然那麼簡單！只要你勇敢地邁出一步，你就會成功！成功就是如此簡單，只要努力一點就行。

我成功了三年級作文 篇41

我是一個十分沒有自信的孩子，什麼事都覺得自己幹不好，怕別人嘲笑自己，也從來沒有挑戰過自己，可近幾天，我用自信取得了成功！我們要競選班長了，我一直想當班長，選班長要演講，我怕自己演講不好，同學嘲笑我，我怕我演講完沒人投我的票，我下不來臺，所以就沒有參加競選，因此也沒有當班長的機會啦！我很後悔，決定下一次競選班長一定要參加。

轉眼到了五年級，有該競選班長了，我又打了退堂鼓，我把心事給媽媽說了，媽媽聽後，語重心長的.教導我：“孩子沒事的，媽媽支持你，你不去試試怎麼知道沒人選你，不管你當沒當上班長，你都能給自己你個機會，只要你有信心走上講臺，你都是最棒的！”聽了媽媽的話我豁然開朗，對呀！走上講臺就是要挑戰自己，只有挑戰自己纔有可能進步！想到這裏，藏在心底的害怕和恐懼立刻煙消雲散，我參加了競選，並當上了班長！以後遇到困難時，你一定要自信，如果你不自信就不能挑戰自己，如果你不挑戰自己，就不可能進步！

我成功了三年級作文 篇42

父母的愛，只是一個細微的動作；父母的愛，只是一句鼓勵的話語。他們的愛，會讓孩子走向成功！

記得有一次，老師讓我講《品德與社會》書的其中一課，並讓我認真講，說領導要來檢查。聽到這個“壞”消息，我呆住了，只是嘴巴上下動了動，機械地說：“好，好。”

但是，我並不知道知道該如何像老師那樣去講課。哎！如果有人教我就好了！

放學後，我一陣風跑回家，告訴了爸媽這件事。媽媽臉上的`微笑消失了，立刻一臉嚴肅，語重心長地說：“孩子，你上臺後不要緊張，只當他們不住。”我有些緊張的樣子：“不行，我沒有一個人臺講課過。”

突然，爸爸不知從哪冒了出來，嚇我一跳。他笑眯眯地鼓勵我說：“你要學會上臺講課。你講課時，自然點，就像跟我們說話一樣，就可以了。”

就這樣，時間稍縱即逝，像一閃而去的流星，我期待已久的品德課終於來了。在爸爸媽媽的鼓舞下，我輕鬆自如走上講臺，我按圖索驥，一點也不緊張。過一會兒，便從大家讚許的掌聲中走下了講臺。經過這次，我體會到了父母的愛會讓我們走向成功。

“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，小草報答不了春暉對他的恩惠！小鳥報答不了藍天對他的恩惠！同樣，我們也報答不了父母對我們的愛。

我成功了三年級作文 篇43

雄鷹帶上自信搏擊長空，嘹亮的鳴聲體現出力量；小草帶上自信頑強生長，蓬勃的生機體現堅強；溪流帶上自信奔向大海，嘩嘩的水聲體現出堅持不懈。在人生的旅途中，有很多的事情讓我膽怯，讓我緊張，但自信讓我成功。

有一天，爸爸和媽媽領我去新瑪特玩，我非要玩碰碰車，爸爸領我去玩，玩完一次之後，我還想玩，可爸爸卻說：“你也不小了,該自己去玩了,你看比你小的'都自己去玩了。”爸爸的一番話,讓我找回了一點點自信,我也只好硬着頭皮自己去玩了,我還是很害怕，眼淚都要流出來了,但我親眼看到比我小的都玩了,我也對自己說：“加油！毓博琦你能行的！”爸爸媽媽也鼓勵着我,我找回了所有自信,我上了車,一開始,我不會開,不會向別人發起攻擊,但是,我又想了一想:有什麼不會的,不就是開車嗎！我一定會開的。不知不覺中我照着別人的樣子,學會了開碰碰車,把別人全部都打敗了，我發出一聲聲尖叫聲,我成功了！我成功了！是自信讓我成功！

漫漫人生路上，少不了失望帶來的憂傷，少不了徘徊帶來的迷茫，也少了痛苦帶來的折磨；我們要相信自己，找回自信，獲得更多的成功。

我成功了三年級作文 篇44

“堅持”這個詞我們在生活中幾乎每天都能聽到見到，學習、畫畫、書法幾乎所有事情，只有堅持才能讓我們取得成功。

二年級的時候，家長給我報了一個書法補習班，剛開始的時候，我有很大興趣，軟軟的毛筆在老師手中行雲流水，不一會兒就寫好了一幅字帖，我羨慕極了，立馬開始跟着老師好好學，由於剛接觸寫毛筆，真是興趣盎然，什麼竪啊橫啊橫折啊，這些簡單的.筆劃都是白寫不厭。

可是三個學期之後我感到不耐煩了，因爲現在寫的也只是一些簡單的漢字詞語，比如”天、年、白雲“等非常枯燥，我經常想放棄。當我把這個想法告訴媽媽之後，媽媽語重心長的說：”我們讓你學書法是爲了讓你有一技之長，什麼事也離不開堅持，只有你堅持了才能取得成功啊！“

聽了媽媽的話，我決定好好練習書法，每次我去上課都會一絲不苟的書寫每一個字，雖然效率有點降低，但我的字越來越好了，還會被老師在班上表揚呢！堅持就是勝利！是堅持讓我取得了成功，是堅持讓我獲了榮譽。

我成功了三年級作文 篇45

人生需要自信，自信也伴隨着希望和成功。

去年，我去考鋼琴證書。我在凹凸不平的路上搖搖晃晃，我坐在車上心中也忐忑不安。到了目的地後，不知從什麼時候開始我手心源源不斷冒出了汗珠，我也只好老上洗手間。媽媽發現後，對我說；“你是不是又緊張了？”我老實的承認了。媽媽面帶微笑眼神肯定的鼓勵着說；“自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。”’我心想：對呀！我要對自己有信心。愛莫生曾說過：“自信，是成功的地祕訣。”聽完媽媽講的話，我的.心似乎慢慢的平靜了一些，不那麼緊張了，我也頓時自信了。

輪到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接着一首彈的非常流暢，我果然成功了，心中的一顆石頭終於落地了。

倘若人沒有了自信，相對就會自卑，自卑的人往往認爲自己什麼都做不成，這樣做起是來就會放開，總覺得自己的水平達不到某一程度，因而無法發揮自己應有的水平。

有自信，可獲得成功，所以讓我們沿着自信之路走向成功吧！

我成功了三年級作文 篇46

每到週末,都可以看到一些同齡孩子在院子裏滑冰,他們動作熟練,在小區裏穿來穿去,像一隻只輕巧的燕子要飛起來。他們的腳左右擺動,時不時做出一些花樣,真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現在身手敏捷，這背後的.苦只有我自己知道。

一開始，我要全付武裝，戴上護膝、護腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺比走還難，稍想加速，就會摔跤。有一次，我滑着滑着，不知不覺到了一個坡上，突然我摔了下來，還滑出了1米多遠，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎麼這鞋穿在別人腳上那麼自如，而在我腳上就不聽使喚呢?滑冰這麼難，不學了吧。媽媽看出了我的心思，對我說：“學還有希望，不學一點希望都沒有。”最後，我還是選擇了堅持。

在之後的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺，日復一日，我滑冰的技術有了提高，摔跤的次數明顯減少了。

我學滑冰快一年了，現在可以大膽地滑了，脫了保護衣，像燕子樣飛來飛去，還不時挑戰高難度，那感覺和剛開始真是天壤之別。這過程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領，是值得的。

我現在還記得媽媽說的話：“學，還有希望，不學，一點希望都沒有。”這句話讓我學會了堅持。

我成功了三年級作文 篇47

每次跟媽媽到廣場去玩的時候，看見哥哥姐姐們在滑輪滑，身體輕盈的就像小鳥一樣，我就羨慕不已，就央求媽媽給我也買一雙輪滑鞋，我也要學會並且要像哥哥姐姐那樣滑的輕盈美麗。媽媽說，只要你能夠不怕摔倒，不怕疼痛，我就給你買。我一聽，高興地點點頭。

媽媽說話算話，很快就給我買來了，並且報名找了一個老師教我們，剛開始學，我有一點害怕，總是放不開膽量，怕摔倒不敢滑，媽媽就不斷的在旁邊給我加油，說堅持到底就是成功。經過幾天的學習，我終於有了進步，可以慢慢的自己滑了，但我還是有點不受控制，歪歪扭扭的，一不小心就摔倒了，摔得我好疼啊!但我還會堅持到底，“加油”，媽媽在爲我打氣，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的，好像也在鼓勵我。終於在我的不懈努力與堅持下，我終於學會了，我也可以像哥哥姐姐們那樣自由輕盈的'滑來滑去了，真開心啊!

媽媽說的對，堅持到底就是成功，通過輪滑讓我嚐到了成功的滋味，以後遇到困難我還會不斷堅持，爭取成功!

我成功了三年級作文 篇48

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持纔是踏向成功的基石。

寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時，我不免緊張起來。“兩腳成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個重心不穩，結結實實地坐在了地上，媽媽過來拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動作要領，再來!”看着媽媽鼓勵的'目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。

哈!就着山勢，我滑起來了!溼潤的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶着柔和的風，我心裏美極了!

正得意間，叭嗒!上帝跟我開了個玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩住身體，但無濟於事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪着雪板有些泄氣。“堅持到底，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過，留下了這句話。是啊!誰還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來。這回我不敢走神了，眼睛緊盯着前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終於可以如行雲流水般地在雪道上滑行了。

“啊!我會滑雪了!”我衝着媽媽喊，衝着人羣喊!

我成功了三年級作文 篇49

一個農場的老闆在巡視穀倉時，不小心將自己的一隻名貴的金錶遺失在穀倉裏了。他着急萬分，但怎麼也找不到。於是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。

人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金錶，這時有人抱怨金錶太小，有人抱怨穀倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老闆爲了騙他們幹活所編造的謊言。於是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在衆人離開之後，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來後，他突然發現了一個奇特的.聲音， “滴答，滴答。”小孩側耳聆聽，穀倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了那100美元的獎金。

這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節。比如我們正在學習的韻律操，老師、同學會發現，注意了手指是否併攏成掌，留意肘關節的屈伸要求等這些細節，就能做出高質量的韻律操動作，就能提高鍛鍊效果。只要你靜下心來，感受做操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的收穫。

我成功了三年級作文 篇50

人生路上，有哭有笑，也有無數的成功。但是，在成功的背後，還包含着無數的汗水，不懈的努力，和勇敢的拼搏。

人生活在這個世界上，想要活得精彩就需要有許許多多的成功，因此無數次的拼搏是少不了的。在當今的社會裏，到處充滿了競爭，必須要有成功，才能夠立足在這個社會裏。而要擁有這一切，就一定得勇於拼搏，敢於鬥爭。一個沒有競爭力度的`國家，是難以在世界上的國家當中建立起威信，反過來這個國家的人民也將是懦弱無比的，他們的經濟發展，和文明制度也都將遠遠落後於別國，受到別國的恥笑。可見拼搏在世界上是無處不在，並且誰都需要它。

拼搏與成功，在我認爲這兩者中，還需要有良好的耐挫心理和樂觀的心態，這樣去拼搏，去鬥爭，就不怕不取得成功。也許在拼搏時，還要記住一句話，那就是：做事情不必在意成敗，只要盡心盡力，就不怕別人恥笑，就無怨無悔！有了拼搏，就有成功；有了成功，就更要拼搏。有首歌是這樣的：三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏……

沒錯，愛拼纔會贏！是啊！古人云："不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"

我成功了三年級作文 篇51

有一種樂趣是從一種事情裏來的`，然而這種事就是——讀書，“讀書”，可以讓人收穫文學，獲得成功，而我從讀書裏獲得的“快樂”。

現在的學習越來越緊張了，每個人都投入到了學習中，我也不例外。在那如小山般的作業旁，我正“埋頭苦幹”，兩個小時後我還剩着一大堆作業，我越發不耐煩了，這時我想到了一句話“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所爲。”想到這，我茅塞頓開，說道：“劉備，諸葛亮一定會想到他們從勝利高潮，因劉備一念之差在樹林裏紮營，所以大軍被燒，又落入低潮，可他們沒放棄，又開始招兵買馬。”這不就應證了那句話嗎？

我又開始做作業，一邊做一邊想，這些作業不就是苦心志，練筋骨，餓體膚嗎？如果我不放棄，像書中劉備那樣不失落，不放棄。我就可以任大任。如果我把這作業做完，不就可以成功了嗎？何樂而不爲呢。我經歷完“九九八十一難”後，終於成功了。

上天給你一些苦難，那不是要“整”你，而是要降你大任，只要你承受下這些苦難，那樣的話，你就可以承擔大人就可以成功。