精選三年級自由作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級自由作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級自由作文 篇1

自由這個詞對我來說，就是無法觸碰的另一個世界，在那裏或許我能得到真正的快樂，瞭解我到底是什麼樣的我。

整天在知識堡壘中的我，就像一個戰士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什麼是快樂、什麼是人生，在父母的'保護下，所謂的健康成長已經成爲我的標籤，沒有人能夠解開它。

就像自由的英文freedom前面是F不就是father後面的M就是mothe嗎？

我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是衝破鎖鏈，我思考我想綻放，終於我的思想打敗了我的聽話細胞，我決定和父母談一談、講一講。自由終於屬於我，16歲的我們就應該活在當下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，打開心扉、打開視野。

迎接真正的自我。自由就應該屬於我們，屬於每一個願意爲自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。

自由是大家心中的快樂。

三年級自由作文 篇2

一天小白兔看見天上的小鳥在自由飛翔，可羨慕了：“啊!他們在天空中都可以自由飛翔，可我卻不能，要是我能長出翅膀和他們一起飛，那該多好啊。”想着想着它睡着了……

早上，它一大早醒來，來到晶鑽面前剛要準備洗臉，突然，它看見了自己長出了天使翅膀它欣喜萬分心想：這回我可以像小鳥一樣在太空中自由飛翔了!於是它衝上了天空，小鳥看見了驚訝極了：“小白兔，你怎麼長出了翅膀?小白兔皺了皺眉頭說：”我也不知道。“

小鳥見白兔不知道，就對它說：”我也不問你了，你要不要和我一起去野外玩?“小白兔聽了連聲叫好。小白兔扇了扇自己長出的翅膀，一下子飛到了空中，這時展現在小白兔面前的是藍天和白雲，它低頭往下看時，高山河流。這時它興奮極了，不由地讚歎道：”啊!多麼美的世界啊!我終於看到了!“它和小鳥們飛啊飛，天色漸漸地暗了下來，這時，小白兔才感到自己又累又餓，就去和小鳥找食物吃了，首先小白兔發現了一塊蘿蔔地就挖了幾個蘿蔔，然後小鳥去菜地啄了幾片菜葉帶了回去，這時小白兔和小鳥都吃着自己找到的.食物，開開心心的度過了一個晚上。

啊!有翅膀多好啊!可以自由飛翔，可以盡情遊玩。

三年級自由作文 篇3

我有一隻很小很小的烏龜。去年生日，姐姐送的。它特別好養。它整天在水裏，只要放進一塊石頭，它想上就上，想下水就下水。

時間一分一秒的走着，日子一天一天過去，我的細心照顧下它開始認識我。有一次放學回來看見它在水缸裏向我張嘴，就以爲它餓了，放進食物，可是它就是不吃。後來，每當我放學回來，它都會向我張嘴，這才斷定它是看見我回來了，高興啊！

一個週末，看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽，嗨，你比我還享受呢。我走進房間，當我出來時，怎麼也找不見它，我把房間裏裏外外搜了一遍，還是沒有。

我居喪的.坐在沙發上，媽媽看見我說：“小烏龜已經是大烏龜了，它會好好照顧自己的，每一個生靈都要學會獨

三年級自由作文 篇4

幾乎所有的孩子都喜歡小動物，我也特別喜歡。這幾天學校門口來了幾個賣鴨子的老人，我掩飾不住內心的歡喜，也擠進了人羣買了一隻金黃金黃的毛絨絨的鴨子回去玩。

回到家裏，心有靈犀的發現，媽媽買回來了一隻潔白如雪的兔子。於是，我準備了兩個大桶子做它們的`“家”。“家裏”還用毛巾打底，生怕它們不舒服。兔子的家裏放了幾根青菜，鴨子的家裏放了一盆水。當一切準備就緒，我小心翼翼去抱鴨子時，它不讓我抱，我一碰它，它就亂跑，我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多，我把手一伸，它就乖乖向我撲來，像個久別重逢的朋友。

天黑了。我剛上牀，鴨子就一陣亂叫。我翻來覆去怎麼也睡不着，想下牀去看看它，媽媽攔住我，說：“你下去會驚擾了它，等會兒它會安靜睡覺的。”聽了媽媽的話，我也安心睡了。一覺醒來。我隱約聽到碰撞聲，我沒當回事，又進入了夢鄉。

第二天早上，當清晨第一縷陽光穿過了窗簾時，我迫不及待地下牀看我心愛的鴨子，見它靜靜地睡的沉沉的。忍不住摸摸它，它卻一動不動，原來它爲了自由獻身了。多麼可憐的鴨子啊！之前，我以爲動物都只是“機器人”。今天，我終於明白：自由是一切生物的本能。就像它－這隻在陽光下，靈魂已經自由的鴨子。

三年級自由作文 篇5

每天早上的早間活動是我們最開心的時候。

那天，羅老師把我們分成兩組後，說：“今天我班要玩一個新的遊戲，名字叫“搬球接力。”隨後老師把遊戲規則給我們講以後，就說：“預備，開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的比賽，只見金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看着我們隊伍落後了，誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來，我們氣得哭笑不得地用眼瞪着他們，這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊的隊員把球給他，他卻要等着和譚舒嫺一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運球的.時候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！

這就是我們班的課外活動，這就是我最喜歡的課外活動！

三年級自由作文 篇6

最近，小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書，還想做個大偵探。可是，又沒有什麼案子，唉！這不，前幾天，小貓欣兒的鋼筆不見了，機會來了。

“悅悅，我的鋼筆找不到了！”欣兒焦急的說。

“那你去你家裏找看。”悅悅說。

“ 好吧！”欣兒說。

第二天，欣兒的鋼筆在家也沒找到，悅悅立刻展開了調查。經過幾天的明察暗訪，悅悅終於找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛和大家一起玩，更可疑的是，，有一天，欣兒的數學書竟跑到了洋洋的桌子上。而且，洋洋和欣兒是同桌，洋洋要作案是很容易的。經過思考，悅悅決定：跟蹤洋洋。

悅悅跟蹤了一段路，在一個垃圾桶邊，悅悅看見洋洋丟了一團紙，她想：洋洋丟的那團紙裏面一定有什麼線索。悅悅正想把那團紙拿出來看看。正巧，被洋洋看見了，她倆只好一起回家。

第二天，欣兒對悅悅說：”不用找了，鋼筆在我家的'牀底下找到了！”悅悅覺得很奇怪，心想：那洋洋呢？她……後來，她才知道，洋洋的父母吵架了，她是因爲心情不好，纔不願意和大家玩的，那天她丟的是廢紙。

後來，悅悅痛下決心，這個大偵探不當了。

三年級自由作文 篇7

我有爸爸媽媽，我有一個健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護，我很幸福，可我沒有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？

我寫作業時，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂，我只能幹家務，寫作業，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。

求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!

爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的'自由限制，好嗎？

希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這裏我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!