遇見春雨散文

總有一種情緒是濃得化不開的，就如這春雨一般，淅淅瀝瀝纏纏綿綿，春雨總是帶給人不一樣的感覺。

黎明時分，窗外的天空已經泛白，有些刺眼。實在是不願意睜開眼睛，閉眼靜聽。“叮叮咚咚”是雨水敲打在鋁合金窗戶上的聲音，“滴滴答答”是雨水落在新生槐樹葉子上的聲音，“咚咚嗒嗒”是雨水落在屋檐上的聲音。閉着眼睛，想象着乾涸的土地在咕咕咚咚地飲水，想必天明之後，必定是一片新綠一叢葳蕤，必定會給人帶來更多的欣喜。

“夜雨剪春韭，斯人獨憔悴。”這雨啊，也只有下在夜晚，纔會潤物細無聲，纔會萌動勃勃的生機。想着華北平原，沃野千里，麥苗碧綠，一望無際，那該是多麼壯觀的景象呢！綠色是充滿希望的顏色也是最爲養眼的顏色。水洗過的原野帶着野性帶着粗獷更帶着純粹和乾淨。朦朧中起牀開始一天的忙碌。遇見春雨，處處都是乾淨的，不沾染一絲一毫纖塵。

有一種遇見，或許就是設定的，沒有任何徵兆沒有任何預見，風該來的時候會來，雨該去的時候會去。春紅不會留戀枝頭而依依不捨。鴿子飛過天空會在藍天之下留下軌跡。沒有理由拒絕，沒有藉口迴避，該來的會來該去的會去，不必留戀在這個春天這個季節。我知道時光不待，於歲月的長河中，總有一些遇見讓人難以忘懷。

2018年4月13日，是Q給的生日，儘管最近都不怎麼瀏覽QQ，但是那些祝福還是可以收到的。2001屆的學生會傑說:老師，4月13日，不是您的生日吧！這麼多年了，他還記得我的生日，真的是一種發自心的欣喜。我知道，今天是煙雨濛濛的，往日這種天氣狀況下總會沒有由來都消沉，而今天不同。這個當年最讓我頭疼，最費口舌的孩子，時隔18年，依然記得我的生日！就如我記他們一樣，難以忘懷！當年的孩子們多已爲人父爲人母，但是那三年的住校經歷想必是我們都難以忘記的，六個碩士研究生，是他們自己努力的結果。時光荏苒，只願他們工作順暢，家庭美滿幸福！

今天要去其他學校做課，感謝我的老同事們王老師楊老師還有同事胡老師的愛人的幫助，孩子們做了充分的預習，我的課雖然有缺點和不足，但是還是按照我的預設順暢地進行下來了。其實我也沒有什麼新的內容，一篇我讀初中時的課文講給現在的初中生聽，真的很是爲難，起於哪裏至於哪裏，四十分鐘，教給孩子們一些什麼，真的是我認真思考過的。我不知道在我的引導下孩子們到底能走到哪裏，畢竟，這不是我的學生。從最後五分鐘的呈現來看，基本可以按照我的預定完成我的教學任務。這裏的孩子們反應非常敏捷，知識面很寬，積累也很豐富，從下筆成文可以看出來。只是有一個男孩子在朗讀所寫文段時有些吞吞吐吐，我想他吞吞吐吐必定有他的原因，原來他沒有按照我用環境描寫的要求去寫而是以鬧鐘鈴聲響起開始寫。我鼓勵他，作文開頭可以有多種方法，只是老師剛剛講了環境描寫，你可以嘗試一下，在你這句話後再加上一句“聽到窗外鳥語聞到空氣中的花香，我趕緊起牀”，是不是會更好一些。我明白了，不是所有孩子都會按照我的預設來進行的'，那麼我的課堂絕對不是完美的課堂，它總會有欠缺。我一直擔心我的方法大家能不能接受，現在看來還是可以被大家接受的。我也明白了我的課還有很多缺陷，教研室的老師們也毫不客氣地指出我失誤的地方，從語言到教態到內容都有涉及，我一一記下來，以備以後做課來提示和警醒自己。

窗外是淅淅瀝瀝的春雨，雨絲纏纏綿綿。有機會和朋友敘敘舊真的很開心。那年我是五班班主任，趙老師是八班班主任。年齡脾氣秉性的相似，使我們成爲好朋友。就是現在走在大街上看到背影我也可以叫出她的名字來，我們各自工作生活，很少有時間如此奢侈地談話，一個多小時，回憶往昔崢嶸歲月，不由得感慨萬千。我們倆互相調侃:除了頭髮白一些、皺紋多了一些，其他的都沒有變，連體型都沒有多大變化！掐指一算，我們一起工作過十年，如今又分開八年了。時光沉澱下來的是至真至純的情感。只願時光不老，你我還在！

遇見，沒有任何預設。在這貴如油的春雨的洗濯之下，我看到的不是花瓣的凋零而是樹葉更綠鮮花更嬌豔。於這風雨交加中，堅實地走下去，一直堅實地走下去。