與世界接軌的日子經典散文

與來自不合國度的人交換，你會創造，一個國度一種情況，他們培養和教導人的辦法是不合的。有的國度，小孩年滿18歲就必須服兵役2年。軍事化治理，對一小我的優勝行動習慣照樣有贊助的，會讓一小我變得剛毅、倔強、自力，對一些起義青少年來說，更須要接收如許的教導和浸禮。有些國度，對公益的教導很是看重，他們從小會給孩子灌注灌注回報社會的思惟理念，所以他們很願意贊助人，凡事懂得想從自身找原因，而不是把義務推給別人，這點其實是值得我們進修借鑑的。

記得有段時光,msn是很火的，世界各地的人都在用，我也註冊了一個。聊天的人大年夜大年夜多用英語，有少數人用小語種的，比如法語、韓語、日語之類的，爲此我還在上自學了一段時光的法語、韓語，再結合在線翻譯，所以溝通是沒有太大年夜大年夜問題的。

接觸新事物，會促進一小我的進修與成長，光是措辭的進修，就是一件很有趣味的工作。經由過程比較你會創造，漢語真的是屬於比較難學的，會漢語，對學日語、韓語都是有贊助的，比較隨便馬虎入門，而法語和英語照樣挺相像的，在英語的根本上稍微更改了一些，法語讀起來音比較短，還愛好發第四聲。

與世界接軌的日子，認爲照樣挺高興的，但似乎這幾年，msn被封殺了，上線根本看不到有人在線，據說他們又改用其餘軟件了，比如Skype，但Skype試了幾回我都不太會用，導致我又脫軌了。

我到是挺愛好與來自世界各地的人交換的，如許能懂得不合國度的文化習俗，能坦蕩本身的眼界。試想一下，一小我在南半球，一小我在北半球，一小我在黑夜，一小我在黎明，他們經由過程收集交換，這是多麼神奇和有趣的工作啊。其實，我們日常對互聯網的`功能應用照樣比較少的，就看看消息、購購物、看看電視劇之類的，這個互聯網，應當是可以進入任何一個在應用的國度的網站的，可惜我們不知道網址，措辭程度又不算高。記得當時有一個澳大年夜大年夜利亞的同夥發了一個鏈接過來，我點擊進去，就滿是英文頁面和他們國度的風景圖。難怪說，文明的入侵都是從措辭開端的，你控制了一個國度的措辭，才能進行本國文化的傳播與滲入滲出，才能讓你的思惟影響更多的人。只不過我們沒有這種設法主意，我倒是認爲，文化的多樣性讓這個世界變得加倍出色了，若是單一化，反認爲無趣，對什麼都沒有摸索慾望了。但經由過程懂得不合國度的文化，我們可以進行進修比較，從中找出更合適教導子孫後代的一種體系，促使我們公平易近本質晉升，達到揚長避短的後果。

我這小我，生成就比較愛好懂得異域文化，愛好與不合羣種的人交換接觸，每次看到老外，我就愛好上前搭訕交換，我認爲這是很有趣的工作，因爲措辭本來就是拿來溝通交換的，隔久了不消就陌生了。記得在西安的時刻，看到一位老奶奶，就不由得上前去和她合影：“CanItakeaphotowithyou?”與其我很懊悔當時沒有留她的接洽辦法的，若是多溝通交換，說不定會創造他們國度一些很有趣的工作。在西藏的那次，一位白髮蒼蒼的外國老奶奶獨自一小我在中國不雅光，她走進餐館卻不知道點什麼吃的，因爲叫不出名字，又不知道什麼好吃，於是問我：“Isitdelicious?”我當時一下沒有反響過來，因爲良久沒用英語了，把delicious都給忘了，二話沒說，就給她點了一份和我一樣的刀削麪。嚐了幾口後，她說：“Delicious!ButIamfull.”估計她並不愛好這個面吧，她又擔心我會認爲到本身“好心辦壞事”，所以反過來安慰我說很好吃。當時黌舍測驗，英語四、六級也是一次性經由過程的，按理一般日常交換是沒有問題的，可身邊沒有如許的措辭情況，也就五、六年時光，很多若干器械都還給師長教師了。