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一個少年的漂流瓶散文

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我有多少個願望,似夜空的繁星不可計數,多得可以裝滿滿幾百、幾千個漂流瓶。

一個少年的漂流瓶散文

當我上一年級時,老師讓我說說我的願望。我說,在未來的某一天,人們都可以安然地享受生活,不必爲生活而奔波,一切災難都不復存在,這是我的願望。老師輕輕撫摸着我的頭,陽光一般的手指讓我感到溫暖。她輕輕地說:“你真是一個天真無邪的孩子!”

後來,我上三年級了,老師讓我把我的願望寫在紙上。我寫道,我長大後要當個詩人,寫出很多很多優秀的作品,讓人們把它們當做鮮花一樣去欣賞。我還要用筆在白紙上舞蹈,讓風帶着思緒的清香四處飛揚,這就是我的夢想。老師看後,微微一笑,眼睛和藹地眯成一條縫。她緩緩地說:“你真是一位浪漫的小詩人!”

再後來,我上五年級了。老師讓我把我的願望寫成一篇作文。我記敘下來的是,我要努力學習,奮發圖強,要讓自己成爲強者,笑傲“文壇”,永不言敗,不斷創造新的輝煌,這便是我的理想。當作文發下來時,鮮紅的90分彷彿在朝我招手,一旁的`批語更使我充滿了無限的希望。那句話是:“相信你會創造新的輝煌!”

而現在,老師要求我們談談我的願望時,我卻只有平平淡淡的一句話了——我希望我能每天微笑,每天努力,每天進步。當我說完後,老師漆黑的眸子注視着我,好久好久,他意味深長地說了一句話:“也許,質樸的願望,纔是最美好的願望吧!”

頓了頓,他又說:“也許你的願望在不斷地降低,但是,你願望的質量卻在不斷地升級。”

當我把那最質樸的願望放進去,看着它自由地在大海的波浪間漂流時,我的心境是平和的, 因爲我知道最質樸的願望,往往是最美好的。

親愛的同學,當你和我一起閱讀了陳浩然同學的作文後,你有怎樣的感觸呢?人的一生會有很多的希望,大的,小的,遠的,近的,剛剛萌生的,久已遠去的,當我們一天天長大,希望也變幻着色彩和調子。仔細閱讀,我們讀出了小作者的成長,他在一個個希望中日漸成熟。

其實,我們每一個人的心就是一隻漂流瓶,因爲我們的心中總是滿載着憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心願的代名詞。