寫散文方法大全
（一）精於立意
凡文以意爲主。散文的意是存在於深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它，必須依靠我們對生活的深入觀察、感受、理解。因此，散文立意只要從生活實際出發，憑着鮮明的感受，鋒銳的觀察能力，同人民同時代共同跳動的脈博，深厚的感情，豐富的想象，深沉的思索，就會感到我們生活中洋溢着的詩意。這詩意，就是使我們心靈受到觸動的東西，使我們眼睛豁然開朗的東西，思想突然昇華的東西，感情更爲純潔的東西，它就詩的靈感。我們要爲自己的散文立意就要趕緊捕捉住它。因爲這裏面有心靈的顫動，思想的閃光。劉白羽說：哪怕是微弱的閃耀也比沒有閃耀要好，這纔不是一般的照相，這纔是文學。
譬如，一個作家去看茶花，品種繁多，美不勝收的茶花引起了他的思索：茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是勞動創造的。是誰白天黑夜、積年累月，拿自己的汗水澆着花，象撫育自己兒女一樣撫育着花秧，終於培養出這樣絕色的好花？應該感謝那爲我們美化生活的人。這就是思想的閃耀，作家十分寶貴它，就及時把這個意思記下來。後來，他聽一位花匠介紹一種茶花說：這叫童子面，花期遲，剛打開骨朵，開起來顏色深紅，倒是最好看的。並沒有引起思索，但他是記住這種茶花的名稱的。過了一會，恰巧一羣小孩也來看茶花，這事引起了作家的注意，他看見孩子們一個個仰着鮮紅的小臉，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫個不休，心靈猛然一顫，不禁脫口說出：童子麪茶花開了。而花匠聽了這話省悟後說：真的呢，再沒有比這種童子面更好看的茶花了。這話使得一個念頭突然跳出他的腦海，他說：我得到一幅畫的構思。如果用最濃最豔的硃紅畫一大朵含露乍開的童子麪茶花，豈不正可以象徵着祖國的面貌？於是，作家就把看茶花引起的感受、思索寫成一篇文情並茂的散文茶花賦。這個作家就楊朔。而讀者、評論者通過閱讀就可以悟出作家寫此文的立意：歌頌如花的祖國，歌頌美化祖國的勞動人民。
（二）善於構思
構思是寫作者對生活素材進行去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裏的加工、提煉的過程。寫作者要在構思中爲散文的思想內容尋找儘量完美的藝術形式，使思想性與藝術性達到和諧的統一。因此，構思要解決立意、選材、創造意境、確定體裁、基本手法、佈局謀篇等問題。這裏着重講講確定體裁、尋找線索、創造意境三個問題。
第一、確定體裁。散文的`體裁靈活多樣。我們有了一個好的意思（思想），並且選取了表現這一意思（思想）的材料，那麼就要考慮：是寫成書信體，還是寫成日記體？是寫成隨筆，還是寫成偶感？是寫成遊記，還是寫成回憶錄？是寫成序或跋，還是寫成讀後感？確定具體體裁的原則是內容決定形式，形式爲內容服務。譬如到蘇州旅遊之後，你感到要向父母報告一下自己的遊蹤和觀感，你就可以寫成書信；你在遊玩中遇到一些使你感動的人或事，你就可以寫隨筆、漫錄；你在遊玩虎丘、獅子林、寒山寺、西園、留園等地之後，覺得寒山寺的鐘特別吸引人，並引起你的遐思，你就可以寫成如社稷壇抒情那樣詩意濃郁的抒情文；你如果是舊地重遊，吃到蘇州某種土特產而憶起往事，則可以偏重於回憶，寫成小米的回憶那樣的回憶式的散文......總之，要根據立意內容來確定表現形式--具體的體裁。
第二、尋找線索。散文的材料應該是很散的，每一個材料都是一顆珍珠，但這些珍珠互相之間有內在的聯繫，我們寫作者要尋找一根線，用筆作針，將這些散亂的珍珠穿起來，成爲一串光彩奪目的珠圈、項鍊。那末，有哪些東西可以作爲線索呢？
一是感情線索。我們的感情在生活中發生變化，如由厭惡到喜愛，或從喜歡到厭惡，就可以用這條感情的線索把一些似乎沒有關聯的材料聯結起來。如楊朔寫荔枝蜜就是利用感情線索，才把兒時記憶、從化療養、荔枝樹林、蘇軾詩詞、喜嘗蜂蜜、參觀蜂場、讚揚蜜蜂、農民勞動和夜晚夢蜂等事串連起來的。
二是事物線索。如曹靖華在日常生活中感受到：今天仍然需要發揚延安時期小米加步槍的艱苦奮鬥精神，就蒐羅記憶中有關小米的往事，用小米把發生在不同地點、不同時間、不同情況下的事件組合在一起。許多託物詠志的散文也是以物爲線索的，如茅盾的白楊禮讚。
三是人物線索。如寫某一個人物在不同時間、不同地點的活動，可以用這個人物作爲線索串連起來，也可以用另一個人物把不同時間、不同地點、不同人物、不同內容的事物串連起來。這個人物還可以是寫作者本人我。
四是思緒線索。如面對某一事物、景物沉思遐想，鶩趨八極，心遊萬仞，觀古今於須臾，撫四海於一瞬，籠天地於形內，挫萬物於筆端。就能通過聯想與想象，把有關的材料組織在一起，表達原定的主題思想。如秦牧的土地、楊朔的海市、賈平凹的醜石等。
五是景物線索。一切景語皆情語也。通過景物描寫，在寫景中融進寫作者的思想感情。如天山景物記、西湖即景。
六是行動線索。如遊記以遊程行蹤爲線索。劉白羽寫長江三日就以遊程爲主線來寫，當然，全文還有一條哲理性的思緒線索：戰鬥航進穿過黑夜走向黎明。
文無定法，散文的線索很多，以上六種線索是較爲人們常用的。
第三、創設意境。散文的意境是情和景的交融，是意和境的統一，是作者浸透了時代精神的主觀感情、意志與自然環境和社會環境的統一。意是靈魂，境是血肉。意高則境深，意低則境淺。散文的這種意境應是詩的意境，即所謂詩情畫意。它是可以捉摸的，可以感受的，是物質的，形象的，但它又是動人心絃的，震顫魂魄的，是精神的，性靈的。如朱自清寫荷塘月色，全篇着力於淡淡的情趣，順着沿路走來、佇立凝想的線索，通過描繪使小路、荷塘、花姿、月色、樹影、霧氣、燈光......色彩斑爛，可見可感，而葉香、蛙鳴、蟬聲，又可味可聞。更加上心情的抒寫，巧妙的譬喻，創造出一種淡雅、閒靜、情景交融的意境。這種優美的意境，正是散文寫作者要努力追求、刻意創造的。
