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一位老教師的經歷散文

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下午,我們在辦公室上班。一位老先生手提一隻袋子走進來,主動向我們打招呼。老先生滿頭白髮,精神矍鑠。老先生自報家門說,他三十多年前在教研室工作過。我們備下茶水,招呼老先生。經過寒喧,方知老先生姓肖,他今年八十二歲。

一位老教師的經歷散文

我聽過肖老先生的名頭,也讀過他的文章,他當年在縣裏可說是一個文學才子,對於始興的歷史掌故頗有研究。我自然不會放過這麼好的機會,當面向老先生討教起來。

“肖老先生,您出生在上世紀三十年代,應該親歷了抗日戰爭時期,對那一段的歷史應該還有記憶。我讀過一些史料說,日本鬼子來過始興。您能談談那些事嗎?”我問老先生。

“好的。走日本時,我大約六七歲。我至今清楚記得一些往事。我有一位六叔,他喜歡喝酒。一次,他從圍溪回家喝酒,正喝得起勁,可日本鬼子卻突然闖進村來。聽說日本鬼子來了,大家四處逃竄,可六叔因爲喝了許多酒,跑不快。我瞧見,六叔剛跑出村口不遠,便撞上了日本鬼子,被日本鬼子抓走了。後來,我六叔回來了,可沒過多久,卻悽慘地死去。我六叔被日本兵抓去做苦力,被打成重傷,所以回來沒多久便死了。有一回,日本兵進村搶劫。我躲在暗處看見一位日本兵提槍追逐一名年輕的村姑。村姑荒不擇路,跳進村口的一條旱水溝裏。日本兵也跟着跳進水溝裏,把槍丟在一旁,緊緊抓住了村姑。”

肖老先生喝了一口茶,抽出一支菸來抽了幾口,接着緩緩說道:“眼看村姑逃不脫日本兵的毒手,危急關頭,只見一名後生仔緊跟着一躍而下,迅速跳進水溝裏,操起一塊大石頭,砸向日本兵的腦袋。日本兵猝不及防,當場腦漿並流,死於非命。那位村姑終於獲救了。可惜,我那時年小,不認識那位後生仔,不知道他是哪個村的。”

“肖老先生,聽說您當年在教研室工作過,您是我們的前輩,您能說說當年在教研室工作的事嗎?”我虛心請教。

“上世紀八十年代,我在教研室工作,當時只三四個人,不像你們現在那麼多人,濟濟一堂,兵強馬壯。有一次,我帶領一小和二小的老師到珠三角聽課。我連續聽了九節課。在評課時,我侃侃而談,詳盡分析了九節課的優劣得失。我記得,當時參與評課交流的領導和教師們靜靜地聽我評課,連繡花針掉落在地的聲音也能聽見。評課後,對方局長見我抽的是菸絲,他一把奪過我的菸絲袋,丟進垃圾桶裏,然後塞給我兩條煙。我說,別丟掉我的菸絲,菸絲可純正呢,抽起來有味!局長誠心邀請我下來工作。他說,你來了,我給你留一個教研室主任的`位置,如何?我回答說,我下來這裏工作可以,可是我的家屬怎麼辦呢?”

“你的家屬可以後一步考慮嘛!”局長笑着回答。

“可惜,我當時沒有答應局長,失去了進一步發展的好機會。”

“我聽說,你當年還借調到縣府去工作了一陣子,後來又調到國土局當辦公室主任去了,是這樣嗎?”

“是的。我當年在教研室搞教學研究與管理,正當我幹得如魚得水的時候,可縣府決定編寫縣誌。在老領導陳方疇的再三勸說下,我被借到縣府工作。當時說好,編寫完縣誌後,我即回到教研室上班,因爲我喜歡這個職業。可我做夢也沒有料到,我編完縣誌後,再也回不來了。當時,教育局剛好換了新局子。新局長不同意我回到教研室。在領導的安排下,我無奈回到國土局上班。”

“那位局長爲什麼不同意你回到教研室呢?”我好奇地問。

肖老先生嘆了一口氣,回答說:“此事說來話長。我在教研室工作時,那位局長還在一所學校任校長。有一次,我到他所在的學校巡考,見他們的考試秩序混亂,我便嚴厲地批評了他考試組織不力。想不到,他當了局長後,還懷恨在心,進行打擊報復。”

“您去了國土局,當上辦公室主任,成爲一名國家公務員,也算不錯。國土局的待遇非常好呀!”

“國土局的待遇確實不錯!我那時負責局裏文件的起草工作和接待工作,每天安排領導的吃喝,迎來送往,日子過得去。可是,我總是惦記着教學教研的事兒。當時,省市教研室負責人還專門打來電話,詢問我的教法和學法專項課題研究進展如何。我回答說,我已經不在教研室工作了,如何進行課題研究?”提起往事,肖老先生連連嘆氣。

我跟老先生聊了許多話題,他年事已高,可思路清晰,談吐不凡。他見時候不早,便告辭回家。我把他送到辦公室門口,問他是步行過來,還是坐車過來的。當我聽說他是自己駕駛摩托車過來的,大吃一驚。肖老先生年愈八旬,居然還能自己駕駛摩托車過來,簡直不可思議!我囑咐他在回去的路上要小心駕駛。

老先生不住地囑咐我說,如果縣裏下次要舉辦大型教研活動,務必要邀請他參加。我連忙點頭答應。三十多年過去了,肖老先生仍然對教學教研工作念念不忘,一往情深,這是怎樣的一份教育情結?

我送走老先生後,一股敬佩之情油然而生!