2016最美學生事蹟材料
“最美中學生”，美的是那一顆心靈，美的是那一份執着，美的是那一份堅強，美的是那一份給人的激勵。下面是本站小編整理的2016最美學生事蹟材料，希望對大家有所幫助!
【2016最美學生事蹟材料1】
xxx，女，現年13歲。明光市第二中學七(17)班班長、英語課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。
一、學習刻苦，成績優秀
xxx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師或和同學們討論。正是因爲從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評爲“三好學生”和“優秀少年”。2013年光榮地榮獲了“滁州市優秀少先隊員”的稱號，2014年榮獲了“明光市優秀學生幹部”的稱號。xxx同學還是個不折不扣的小書蟲，她不斷地充實自己的課外知識。每到雙休日，她就早早地起來去書店或圖書館看課外書。她興趣廣泛，課餘時間，她積極學習畫畫，練習寫鋼筆字和彈吉它，並多次在作文比賽、美術比賽中獲獎。她就猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
二、老師、父母的的小助手
在家裏，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。爸爸工作忙，老下鄉，經常不在家。家裏的活都壓在媽媽肩上。她心疼媽媽幹家務活累，一放學回家總是幫媽媽做些力所能及的家務活，幫媽媽摘菜、刷鍋洗碗，掃地、拖地、晾衣服。看到女兒那麼懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。年邁的爺爺奶奶住在鄉下，她心裏很惦記他們，每逢週末，她總是早早起牀下鄉去看望他們，幫他們餵雞餵鴨，陪着爺爺下地幹活。
在學校裏，她是個關心班集體，熱心參與班集體活動的好學生。上初中一年來，她勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，在班裏威信很高，同學們都很信服她。同時，她還是校學生會的一員，擔任着校學生會宣傳部副部長。一年四季不管是嚴寒還是酷暑，每天早上她都早早地到校執勤，檢查各班級衛生及衛生區的清潔狀況，在車棚裏把同學們的車輛擺放整齊，在班級裏檢查同學的作業、紀律等情況。在學校開展的“與不文明行爲告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”的道理，常常能使吵架的同學又和好如初。她和同學們相處的特別好，從來不和同學們鬧矛盾，整天樂呵呵的。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。出黑板報是班級中比較辛苦的活，既要繪畫，還要書寫，而且每次都要佔有同學們大量的業餘時間。每次出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼，不太樂意。而每次她都樂意發揮自己的畫畫小特長，主動請纓。和老師商量黑板報主題後，她馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，合理安排好幾位同學的任務，並總是把最艱鉅的任務留給自己去完成。經常爲了出好班級的黑板報，天漆黑一片她才能離校回家，肚子餓的咕咕叫也全然不顧。她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
三、樂於助人，品質優秀
xxx同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。她沒有隻注重自己的成績。在班裏她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給她們講題，幫助她們提高學習的興趣。在她的幫助下，班級裏的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因爲是閱讀問題，比較繁瑣，電話裏不好講清楚，碰巧這位同學和她家住得很近，於是她就直接到這名同學家裏去，耐心地講解。下雨天，看見沒帶傘的同學，她就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家;公交車上，有的同學忘帶月票了，她就主動用自己的公交卡幫同學刷卡買票……在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，爲災區的人民獻出自己的一份愛心。同學們平時有了煩惱、傷心事，都願與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。因爲她是個善解人意的好女孩。
xxx同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。這位勤奮好學、心靈美好的小女孩一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
【2016最美學生事蹟材料2】
我是來自北京市第十九中學初二(8)班的xxx，本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處於活力四射的青春年華，但也不失穩重。我以”努力進取”、“勤奮好學”成爲了老師家長們心中的好學生;以“關心集體“、”團結有愛”成爲了同學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環境。我身體素質良好，學業成績優異，德智體美勞能夠全面發展。
善於學習——力行職務準則：
作爲學生，我一直把學習放在首位，以周恩來總理“爲中華之崛起而讀書”的名言爲座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與快樂。從小學四年級至今，我有幸一直擔任班內的學習委員職務。身爲學習委員，我以身作則，認真負責，將“收發作業”、“督促檢查作業完成質量”、“學習獎懲加減分”等一切工作完美完成，並做到精益求精。通過較強的組織能力，我時常帶領着同學們積極探索，深入探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓勵同學們踊躍發表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，經常使大家受益匪淺!能爲班級貢獻出自己的一份力量，我也感到十分高興!我嚴於律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、老師和家長的一致認可與讚賞。我學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，並能在班內起到好的模範帶頭作用，但在面對古人先賢“山外有山、人外有人”的教導，我從來不驕傲得意，而總是低着頭繼續開拓前進的路，去追求更高的目標纔是最明智的選擇!
心有他人——不忘感恩與回報：
“孝老愛親、尊敬師長”是我國的傳統美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河裏，也不乏記載了許多諸如此類的名人故事，像“臥冰求鯉”、“扇枕溫席”、“孔子尊師”……這些萬口相傳的故事便不斷啓迪着我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自己的甜蜜的話語、天真的笑臉快樂着他們，我也會用自己的點滴關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自己所能做家務，分擔父母的辛勞，不給家人增添額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品味着家庭生活的幸福;我熱愛朝夕相處的同學，十分珍惜集體榮譽，樂於幫助大家自己力所能及的事情，互相分享歡樂、排解憂慮;我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦用心，創造良好的師生關係，願架起一座座彼此心靈溝通的橋樑……從小到大經歷的事不少，遇到的人也非常多，我會留下那些最真摯的回憶，並用心去感恩回報她們!
心有社會——積極參加社會活動：
我還非常熱心於大大小小的公益事業，積極參加校內校外舉行的各項活動，2008年的汶川大地震，我向災區一次性捐款200，並持續關注救災、災後重建等情況，如今每年寒暑假我都會積極參加不同博物館的志願解說員，在爲他人傳遞知識的同時，我自身所瞭解的知識和眼界，也得到了不同程度的提高。
心存夢想——不畏艱苦持續地奮鬥：
在快樂的課餘生活中，我最大的興趣愛好是音樂。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢遊在音樂的世界裏，鍛煉出靈敏的思維能力、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是小學生時，就參加了校內的管樂團，短短兩年的認真學習，身爲單簧管首席、與同學們參加區級管樂比賽並獲得區級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節奏感的衝擊，熱衷於音樂之美與心靈美的完美交融。作爲十九中的一員，我自從初一入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。一週兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅磨練了我執着向上的意志，也培養了我團隊合作的精神，同時能與外國人交流訓練，其實也是我英語口語能力的提高。我的音樂之夢不是一場誇誇其談，也不是一次紙上談兵，我一直在付諸行動，不斷地提高着自身修養，朝着屬於自己的目標一步一步前進!
一分耕耘，一分收穫——視榮譽、困難爲無限的動力：
初中生活兩年以來，我有幸兩次獲得年級三好學生、兩次班級“文明之星”、兩次北京市“書香燕京”徵文二等獎、兩屆英語書法大賽“優秀獎”、區級朗誦比賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成爲了中國共產主義青年團的一員。古人有云“一分的耕耘，纔有了一分的收穫”，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!說實話，我的學習生活也不是一帆風順的，還記得初一剛入學的時候，由於暑假的計劃安排被打亂，沒有行之有效地複習，導致了初一學習的乏力，總是被班級拖着走，這是令人難以想象的低谷。但是我並沒有氣餒或放棄，困難和榮譽一同被我視爲了無限的前進動力，從此我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅定的必勝信心，敢於面對一切困難，並都能找到最好的解決辦法!
心有祖國——尊重執行規章制度：
如今我們的祖國已經擺脫了長期積貧積弱的命運，正繁榮富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發生着日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱裏，享受着快樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我十分尊重學校規章制度，從不違反校規校紀，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，模範執行學校的各項規章制度，凡學校制度提倡的，自己就大張旗鼓地去踐行，並努力倡導身邊的同學積極參與，凡學校禁止的，我自己堅決不做，並會全力說服其他同學不要去觸及法律的底線;我敬仰社會公德，從小處講，她體現着個人的道德素質高低和一個學校的校風，從大處講，她反應着一個民族乃至國家的品德素質，我能從“舉止文明以禮相待”、“愛人者人恆愛之，信人者人恆信之”、“扶危濟困，樂善好施”的點滴小事做起，使自己成爲一個優秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇於並善於同違法犯罪行爲作鬥爭。作爲一名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自己，銘記團內嚴明的紀律，身體力行，使自己成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業接班人。
我知道，在父母的關愛、老師的教導和同學的幫助下，我取得了一點成績，但這僅僅只是一個開始，我今後的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有一段距離，我有決心、有信心、有恆心、有毅力，奮力拼搏，紮實進取，爲學校爭光。我相信，我會永懷着感恩的心，永遠像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠……
