大班語言散文《落葉》教案

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免的會接觸到散文吧?散文分爲敘事散文、抒情散文、哲理散文。想要學習寫散文嗎？以下是小編幫大家整理的大班語言散文《落葉》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、仔細傾聽，理解詩歌的內容，感受詩歌的意境美。

2、運用詩歌中的反問句式，嘗試仿編詩歌。

3、積極參與活動，感受助人的快樂之情。

4、萌發對文學作品的興趣。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備

1、音樂《秋日的私語》《秋天多美麗》

2、圖片（一片大楓葉、小蟲、螞蟻、小魚、燕子、船、傘、信、房子）

活動過程

1、導入

提問：秋天到了，小樹葉怎麼了？小樹葉是怎麼飄落的？

T：現在我們來做樹葉，用優美的聲音爲樹媽媽唱首秋天的歌。邊做動作邊唱。

T：小樹葉，你飄到什麼地方了？（小朋友回答之後在請坐）

小結：小樹葉飄呀飄，有的飄落在地上，有的落在溝裏，有的落在小河裏，還有的落在了院子裏。

2、欣賞詩歌

T：可是有一片樹葉飄啊飄，飄到了我們的教室。（出示大楓葉圖片）還給我們帶來了一首優美的散文詩。（配樂詩朗誦）

提問：詩歌裏的小樹葉飄到了哪裏？誰看見了，它又是怎麼說的`？（幼兒回答，教師出示圖片）

它們爲什麼要說樹葉是挺好的房子、小船、小傘和信呢？

3、分角色朗誦

（第一遍先集體配樂朗誦）

T：這首詩歌給你什麼樣的感覺。當樹葉飄落的時候，我們應該怎麼朗誦？（傷感）

當樹葉給小動物帶來幫助時，又該怎麼表現？（高興、快樂）

（第二遍根據要求，有感情的朗誦（分組配樂朗誦））

4、仿編詩歌

提問：樹葉還會飄到哪裏呢？誰會撿到呢？它們又會把樹葉當成什麼呢？

（先請小朋友們討論再交流）

誰會用詩歌中的語句來說說？

5、活動延伸

繪畫仿編的詩歌

活動反思：

《落葉》是一首優美的散文詩。在活動中，我使用了圖片教學的方法，讓幼兒更易於理解詩歌。而且每一環節都爲幼兒創設一個說話、表達的機會，達到語言的落腳點。仿編環節，幼兒大膽想象，敢於表達。正因爲如此，孩子們的表現更爲主動了，並將活動推向了高潮。