說明文作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的說明文作文6篇，希望能夠幫助到大家。

說明文作文 篇1

今年暑假，我家增添了一位家庭成員。那就是╠小倉鼠。它一對三角形耳朵，黑白皮毛，可討人喜愛了，下面我來介紹介紹它吧!

小倉鼠很可愛，於是我叫它可兒。它初來乍到時很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一邊去了，彷彿是看見怪物似的。當中午我給它餵食時，它不敢出來吃，在籠子邊乖乖地待着，好像犯了罪似的，等我走了，它才狼吞虎嚥地吃起來。慢慢地它和我熟悉了，不在怎麼怕我了，我給她餵食時它還會跳掉我的手裏開吃呢!

有一次，我在沙發上吃蘋果。小倉鼠在籠子裏聞見了氣味，便用兩顆鋒利的牙齒磨着籠子。想迫不及待地跑出來吃蘋果。我看它那個樣子，也於心不忍啊，只好放它出來。這小傢伙一出來就直奔我的手上，用牙齒啃起蘋果來。“噌噌”還帶聲音呢!它彷彿再說：“主人，這蘋果太好吃了，甜滋滋的。”吃完了還舔舔嘴脣，回味無窮嘛!還真會享受啊。

可兒不僅可愛，還很懂人性呢。

有次我考試考砸了，可兒看見我悶悶不樂的樣子，很是心疼。連平時最愛玩的滾輪都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，這是它有彷彿再說：“主人，不要難過了，一次考不好沒關係，下次努力就好哦!”這時，我的心情好了許多，再也不沮喪了。

小倉鼠你給我帶來了很多歡樂，希望你陪我一生!

說明文作文 篇2

我是一隻普通的鉛筆，但是，你知道我的來歷嗎？

我小時候生活在大地媽媽的懷裏。有一天，我被工人砍下，進入了加工廠。我心中滿懷欣喜，想：我會被做成什麼呢？一個櫃子還是一張牀？

後來，我被做成了一隻鉛筆。我的身體是細細長長的，外殼是粉紅色的，上面有小老鼠“美妮”的圖案。我與其他筆一起裝入一個袋子裏。我靜靜等着有人把我買下。果然有人買下了我！於是，我盡力去工作。我發現我的腳能寫出美妙的字來，我驚喜極了！就隨着小主人的手跳起了美麗的舞蹈。

好多筆說我是鉛筆裏最好看的，還讓我當“筆花”。我感到心中甜絲絲的。我對它們說了我的經歷，它們都認爲我的加工廠很好，把我文身得那麼好看。我在心裏別提有多自豪了！

可是好景不長，有一天小主人不小心弄丟了我。我躺在破筆盒裏，心裏想着小主人，我有多麼希望他能把我領走啊！想到這兒，我哭了。

終於有一天，小主人值日時發現了我。我聽見小主人驚喜地說：“啊，我找了你好久，終於找到你了！”我開心極了，因爲我又可以爲小主人服務，又能過上幸福生活了！

說明文作文 篇3

我並不喜歡橋因爲它十分的枯燥，永遠都是一個樣子。可是每次回家，我都需要經過一段橋，無論搬家與否。彷彿我與橋有着不解之緣。

我常常會在過橋前向路邊發傳單的叔叔，阿姨討幾張傳單來，折成小船，站在平靜的橋上把它丟下波濤洶涌的`大河裏去。然後居高臨下的看着它一點一點地被洶涌的波浪淹沒。明明知道它終將沉沒，卻還是忍不住在心裏爲它吶喊：“一定要戰勝這條河！”手中的小船越來越少，放了那麼多，都沉入水底了。也不管我多麼期盼。在我又望向那橋的盡頭，只覺得好遠，好遠。每一個路燈，每一排花圃如同我剛剛進入橋的那一個，那一排。讓我覺得我走了這麼久，好像一直停留在原地一樣。

又站在橋上，一隻只小船還是一隻只的沉沒，依舊沒有例外。當我又邁起下一步向前走的時候。一陣響聲從河面上傳來，把我的目光再次吸引到河面上。那看似平靜的河面上泛起了陣陣波瀾。一艘船從遠處駛來，馬達發出隆隆的響聲，從這頭一直駛到那頭。那艘船是比我的紙船大得多，堅固得多的船，它戰勝了這條河。我看着它消失在河的遠處，它泛起的波瀾慢慢平靜下來。它徹底消失了，再看橋那遙遠的路。

我想着：“長大啊！長大吧！”那樣就不用怕橋的枯燥，就不用想橋那麼遠。就像大船不像紙船一樣懼怕洶涌的河一樣。

說明文作文 篇4

在我的家裏，有許多家用電器，它們給我帶來了便利。就說我家的那臺冰箱吧，它不但外表好看，功能作用也不少，在家裏起着舉足輕重的地位。

電冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩穩地站在牆角，給人以素雅清新的感受。它身高170cm，它比我還高一個頭呢！它的身體分爲上下兩部分。它的上身部分的胃口可大啦，可以冷藏許多食品呢！上身的門上有三層架子。第一層是由一個窩一個窩的小洞組成的塑料架子，是放雞蛋用的，雞蛋放這兒既穩當又保鮮。第二層和第三層可以放些小食品。飲料什麼的。它的身體裏還有四層食物擱架呢！媽媽常常把一些好吃的菜餚。水果。餅乾等東西放在上面，饞得我直流口水。當然這個區域裏面的食物短時間內就得吃掉的，否則就會放壞。只要打開它下身的門，你就會感到一股冷氣撲面而來，彷彿來到了冰天雪地。這有利於它長時間的儲藏食品，而且食品不會變質。夏天來臨了，太陽火辣辣地烤着大地，我把冰淇淋放在下身的冷凍室裏，或者從這裏拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。除了放我的冰淇淋以外，我的媽媽還在這裏放些新鮮的肉製品、面製品、海鮮製品。

冰箱能爲我們的生活帶來便利，可能有一天，冰箱也會“退休”呢！到那時，會有功能更全，外表更美觀的冰箱產品誕生，取代老產品。我想：我們國家在日新月異的變化，電子產品更是如此，而我們只有好好學習，掌握更多的知識，將來才能爲祖國添磚加瓦，做更大的貢獻。

說明文作文 篇5

蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天纔有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、像花瓣，用刀橫着切開，又可以看到花形，特別好看;咬上一口，甜甜的，含在口裏，滑滑的，象可以融化在口裏似的，味道好極了。

蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。

蘋果還被稱爲記憶之果。"它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量爲水果之冠。"

你看，蘋果這麼好，難道你不想吃嗎? 說明文的意義在於說明事理，就是人們所理解的解釋說明一個道理同時具有很強的實用性，來傳達一個事物的性質、功能和作用。那麼說明文改如何寫了，首先同樣需要你選擇一種你想要說明的事物，然後抓住它的特點一點點的說明。

說明文作文 篇6

我來到了做泥塑的地方找了一個座位坐了下來。老師依次發給我們幾大塊泥巴，還讓我們去看看別人做的。

我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個是我做的。想想我是個新手，就先學做帽子吧！

我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對，於是，我去請教泥塑老師。老師說做一個給我看。

我看着老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個牛仔帽。我仔細端詳着這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。

我照着老師的樣子做了起來。我先做了個帽子的邊緣，再做出一個頂來，兩個合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……

接下來，老師又讓我做一個花瓶。因爲我看過電視裏的，所以動起手來也像模像樣的。我一隻腳在不停地踩着。兩隻手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導下我一會就學會了。

我學了一個上午纔對泥塑略知一二，看來不管幹什麼事都得下功夫。