【推薦】說明文作文300字錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的說明文作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

說明文作文300字 篇1

我平常見過許許多多的花，但是我最喜歡水仙花。它高貴、清雅，令人喜歡。

相信大家都知道，過年時市場上就會出現很多水仙花，這時家人肯定會買水仙花。可是你有沒有仔細觀察呢？水仙的樣子奇特，長長的綠葉，約25釐米。過了一段時間，水仙花長出了一些小梗，一些花蕊。微風一吹，香氣撲面而來，鑽入人的鼻孔，使人陶醉。鑽我的入鼻孔，不禁發出讚歎聲：“氣味真香啊！”

水仙花有一種特性，那就是不用土而用水來培育，也能生存。我問了一下爸爸，爸爸說，水仙花在土裏也能生長，只不過比水裏生長得慢。哦，我明白了，水仙花的'名字來由，應該是在水裏生長快而得名吧！

爸爸說水仙花可以結果，可是很難看到。我聽了不相信，不可能連一個果也看不到！可是當蜜蜂在水仙花裏採完蜜時，花就凋謝了，自然也看不到了。我多想看一看水仙花的果子呀！

水仙花用香氣傳入人們的鼻孔，使人們讚歎不已。可是水仙花仍然一點兒也驕傲，繼續散發出香氣。我真喜歡水仙花！

說明文作文300字 篇2

今天，我來到翰林寫作做了一件有趣的事情—吃西瓜。

我們到了教室，不一會兒，老師來了，而且手裏還抱着一個大大的西瓜，我們的目光立刻投向了老師手裏的那個西瓜，老師把西瓜放在桌子上，讓我們觀察了一會兒，我發現西瓜有一條條深綠色的花紋，好像穿了一件綠綠的衣服，西瓜還長着一個像豬的尾巴的.莖。老師讓我們摸了摸，我摸了幾下，發現西瓜的表面很光滑。開始切西瓜了，老師一切開，我就感覺到，一陣清香，老師把西瓜切成一塊塊的，分給我們，“我們來一場吃西瓜比賽，還不好!”“好”我們異口同聲地說。 “三、二、一，開始!”我看着同桌，他狼吞虎嚥的樣子，讓我覺得很緊張。“老師，我吃完了”同桌大聲說。沒想到同桌這麼快就吃完了，我毫不示弱，“我也吃完了!”我大聲說。結果出來了，我排第二，很不錯的結果。西瓜的作用也有很多，果肉可以解渴利尿;種子可以降血壓;瓜皮可以藥用。

西瓜的作用好多呀!我喜歡吃西瓜。

說明文作文300字 篇3

我愛毛茸茸的小狗，我愛調皮的小貓，我更愛我家的小金魚。

說起小金魚，它們還有一段來歷呢？一個星期天的早上，我和媽媽逛街回來，我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過去一看，喜歡上了小金魚。嚷着要媽媽給我買金魚。媽媽看着我渴求的樣子，就答應了。

它們是不同種類的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。

它們游泳的姿態各不相同。水泡眼邊遊邊甩着尾巴，因爲甩尾巴能保持平衡，紅高頭邊遊邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊遊邊扭動着身子，這樣很利於轉彎。

有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來，然後一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個大轉彎，吃到了身後兩顆魚食……

每種動植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機靈的小金魚。我想了個辦法，我先用魚食把他們引過來，抓住其中一條說：“哈哈！你逃不掉了！”誰知，它們的身體滑的`很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……

我愛我家的小金魚，因爲它們給我的童年帶來無窮的樂趣！

說明文作文300字 篇4

到了夏天我總會想到時令水果——西瓜。她彷彿是一位夏之使者。爲夏天帶來了絲絲清涼和點點甘甜。

西瓜的樣子讓人忍俊不禁：大大的個頭，可愛的將軍肚挺得老高，像個貪吃的小胖墩，不僅如此，他還穿着一件青蛙裝，愛美的他頭上還會扎一根神氣的小辮呢!

過不了多久，我這個小饞貓經不住沒事的誘惑。急忙讓媽媽用刀將它分成兩半。哇，切開的西瓜有着粉紅色鮮嫩的果肉裏還有黑籽兒，彷彿是一雙雙好奇的眼睛，打量着這的興起的'世界。

我拿起勺子，吸回流下三尺的口水狠狠的咬了一口，頓時，甜絲絲的瓜汁，滋潤喉嚨，彷彿一股清泉流入人心田，爽口美味，讓人情不自禁吃下了第二口回味無窮的西瓜，終於，我笑眯眯的吃完，舔了舔嘴脣悠然自得的走到書桌邊。

據說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養顏的功效呢!俗話說得好“暑天半隻瓜，藥物不用抓。”呵，同學們，一起來嘗美味，快樂同分享。

說明文作文300字 篇5

在日常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規、橡皮爲伴。這麼多的學習用具，自然要用一樣東西來“約束”它們，聰明的人們於是便製造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標誌。

我用過的文具盒不少，而現在這個，卻是一個別致的小傢伙——微型文具盒，它長21釐米.寬4.5釐米，厚2釐米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛:桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個金色的美術字。對了，還印有一隻美麗的和平鴿，它展着雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的裏面附有一層淡黃色的.塑料泡沫.看起米淡雅素淨，摸起米柔軟舒適，能使我很快進入專心學習的境界。盒內套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個有計劃的學生才配使用它。

我的這個文具盒十分堅固耐用。一年之後，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了，每當我順利地做完作業時，它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心?在陽光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程。

說明文作文300字 篇6

今天，爸爸的朋友來我家玩，於是給我們買了很多橙子。我拿出來看了看，它長得跟橘子差不多，但卻又不完全一樣。

它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黃澄澄的果皮上有一個圖形的凹下去的`斑點，仔細地看才能看得見。橙子生長在樹上，遠遠看去就像一個黃色的燈籠。如果你從橙子下方剝開一層皮，一股香味立刻撲鼻而來，面對亮晶晶，黃澄澄的果肉，你會不由自主地，輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開胃口。

橙子的吃法很多，可以用手剝開，也可以用刀子切開，一像一個小月亮。除此之外，還可以把他做成橙子汁，橙子醬之類的食品，這樣做仍能保持較多的營養，並長期保持新鮮度，不至於被破壞。

我和爸爸媽媽一樣，都很喜歡這美味可口的橙子。

說明文作文300字 篇7

大家好，我是水果明星小朋友最愛吃的——草莓。

我們身上的顏色有的紅彤彤的，有的一半是青色，一半是紅色，但這樣的現象很少。你別看我現在全身紅豔豔的，其實我一開始是綠色的，過了一段時間我就變成鵝黃色了，再過一段時間我就變成黃中帶紅了，又過一段時間，纔是我現在紅豔欲滴的樣子。

我們有的長的像桃子一樣，有的像“愛心”。把我倒過來看，還有點像陀螺呢!

我的身上長滿像“芝麻”般一樣的東西，嘻嘻，其實這是我的種子。有的時候我的種子是黃色的、有的時候是綠色的、有的時候是紅色的。我的頭上還戴了一頂綠色環保帽呢!

摸上去我的表面很粗糙，但聞起來很酸，也很甜，又很香。看着晶瑩剔透的我，你們一定會垂涎三尺。我的果肉是白色的，軟軟的，細細的，裏面還有許多汁水。只要你一咬我，就“叭嗒”一聲，這是什麼東西發出的聲音呢?哦，原來是我的.種子發出的聲音。我們有的甜有的酸，這是因爲有的沒曬到太陽造成的。這時，我看見一個小朋友大叫一聲“哎呦”這是被草莓酸的，我相信這個小朋友連豆腐都吃不動。

你別看我那麼小，我的維生素可是蘋果的5倍，我富含很多礦物質。我還可以做草莓醬、草莓汁……

說明文作文300字 篇8

我的文具盒裏有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的鉛筆，扁扁的尺子等等。這個學期，我又認識了一個新朋友——鋼筆。

筆身的圖畫中有一個小公主，她頭戴美麗的'皇冠，一頭濃密的黃髮，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上還有一隻可愛的小松鼠，漂亮極了。草坪上還有一隻正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圓圓的眼睛看着我，好像在說：“你可要好好學習啊！對了，你要趕快寫作業啊！我還等着你跟我一起吃蜂蜜呢！”

拔開鋼筆的筆帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業本，一個個好看的字就展現在我眼前了。

每當鋼筆餓了的時候，我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個飽，喝個夠。

鋼筆是我的得力助手，我最喜歡它了。

說明文作文300字 篇9

今天，我們做了三個小實驗，下面就讓你們看看這精彩的過程吧！

第一個實驗需要等兩天，現在還沒有結果。

第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學說需要添水，可仍“失敗”了。

第三個實驗開始了。這個實驗的內容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說

的方法：先把開水倒入瓶內，用手捂上，直到裏面充滿了水蒸汽，我們接着將熱水倒掉。然後把雞蛋放上去，我們眼看着雞蛋一點點的.掉了下去。最後老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶裏出來了。你說奇怪不奇怪？

不過，說真的，更奇怪的還在後面呢！我們那個用筷子提杯子的實驗成功了！這就像一個死人“復活”了一樣神奇，原來，要等一會兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場。

看來，這科學實驗還真神奇啊！

說明文作文300字 篇10

我有一個文具盒，是我讀學前班時，爺爺送給我的禮物。 這個文具盒，是長方體的，長約17釐米，寬5釐米，高3釐米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子，一隻小猴子坐在樹上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的`劃地，有一羣可愛的小朋友在玩遊戲。玩得可開心了。

打開文具盒，展現在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當我要畫一條直線時，尺子叔叔會從文具盒上立起來，幫我畫一條直線．當我要寫作業時鉛筆弟弟會昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫好作業．要是寫錯了，橡皮哥哥會氣勢洶洶的從文具盒跑出來，拿着教鞭狠狠的教訓它。

文具盒陪伴着我，從學前班到現在整整五年了，使我學到了許多科學知識，懂得了怎樣做人。現在它雖然已經退色了，但是它始終是我學習上的好夥伴。