我的教室說明文（精選33篇）

相信許多人都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文是以說明爲主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的我的教室說明文，歡迎大家分享。

我的教室說明文 1

你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。

我的教室在向上樓的第二層，是個寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識寫在黑板上，這樣我們就知道老師說得是什麼了。黑板的左邊鑲嵌着一塊神奇的白板，因爲天花板上有一個投影儀，把影像對準白板，畫面就會投射出來。

南面和北面是六扇窗戶，經過我們的勞動，變得窗明几淨。下課了，我們就可以去看看窗戶外面優美的風景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前後兩扇門，這就是我們進入教室的必經之路。

教室的西邊是嶄新的書櫃，上面堆積着各種各樣的圖書。在課餘時間，我們可以在書的海洋裏暢遊。書櫃上面還擺放着形態各異的植物，爲我們的教室淨化了空氣。書櫃正上方有一塊展示我們生活·學習的園地。園地裏有我們暑假·寒假生活的`展示；有我們學習目標的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學習進步的展示······內容特別精彩·豐富，是小朋友們的最愛。

我們是住宿生，教室也就成了我們另一個家。這個家住着兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛我們的教室。

我的教室說明文 2

來到教室還沒進門就能感受到一股暖流涌入我的心中。因爲教室就像我們一個溫暖的家。同學們在這裏讀書，寫字，上課，歡樂玩耍。下面就讓我帶你參觀一下吧

一進校門，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。沿着西邊草坪來到另一座高大整潔的教學樓，踏上大樓的第三層。第一個教室就是將近陪伴了我一學期的教室。推看開小木門，迎面而來的是一面長長的黑板。這個老學者猶如一葉小舟，將知識從海洋中源源不斷的載給我們黑板旁一個設備先進的大屏幕。站上講臺一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。

周圍一扇扇明亮的窗戶配上了湖藍色的'窗簾。沿着課桌往後走，有着一個淡藍色的書櫃，裏面蘊含着豐富的知識，等待着我們去發掘。牆壁最後掛着一個時鐘，它每天都滴答滴答的陪伴着我們。

這就是我們的教室肯定讓你眼前一亮吧。

我的教室說明文 3

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的'講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

我的教室說明文 4

我所在的班級是五七班，下面是詳細介紹。

教室北面，是“好好學習”、“天天向上”8個字，下面是教室的班班通，再往下面就是教桌了。那桌子有四個人那麼大，教桌下面有一個放東西的空位。東北角是班班通的主機。

東南邊是圖書角，上面整整齊齊地擺放着圖書，東西兩面是窗戶和擺放臺，正中間放的'就是我們的書桌了，我的書桌位子在最南面往右一點點。

西北面是課程表和掛東西的地方，上面是班班通的音響，後面有個空位子，那是平常別的老師或校領導來班裏聽課時就座的地方。

這就是我的班級：五七班。我愛我的班級、教室、老師和同學們！

我的教室說明文 5

我現在的教室在郫縣實驗學校。教室裏寬敞、明亮，黑板上擦得乾乾淨淨的。後面還有黑板報。春天，黑板上畫着花兒們爭奇鬥豔、百花齊放，藍天上飄着朵朵白雲；夏天，黑板上畫着沙灘；秋天，黑板上畫着金黃色的田野；冬天，黑板上畫着滿天飛舞的雪花。教室裏還擺着整齊的桌椅，讀書聲在教室裏久久迴響。

不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨遊，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉頭，幸運的.人還有可能轉到火星人的骨骼化石。

我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙—李白這個大詩人請到我們的教室裏，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過後再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。

我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮裏有許多雕塑任你參觀！

不過，我想完這些幻想，還是認爲我們現在的教室不錯，因爲我可以和小夥伴一同學習，可以和小夥伴一起玩耍。教室裏充滿了我們快樂的歡笑聲！

我的教室說明文 6

嗨，大家好，我叫濤濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！

我們教室北面的櫃子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

班級中央是我們嶄新的`課桌“老兄”。這是我們最好的夥伴，一塵不染的它們，整齊地排列着。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因爲同學們每天都給它們“洗臉”吶。

教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育着我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的作業，每天都背在他的身上，可他從無怨言。

教室的後面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。

你看，我們的教室漂亮嗎？

我的教室說明文 7

覓渡橋小學2號樓四樓左轉第一個教室，是我深愛的五（7）班的教室。它就像我的好夥伴一樣，陪伴我學習、成長。

邁進坐北朝南的教室，放下書包，坐在座位上，方方正正的四塊黑板正對着我掛在東面的牆上。把它們拉開就會發現裏面還藏着一臺電視機，那是用來展示PPT、看投影視頻用的。黑板上方是一面鮮豔的五星紅旗，上面那五顆金光閃閃的五角星是那麼耀眼，那麼燦爛。它們在每一個少先隊員的.心中閃爍，每當看到它們，我的心裏就會涌起一服崇敬之情。黑板前是老師的講臺，24張課桌整齊地排放在講臺後面，我們44位同學就坐在課桌前讀書、習字。上課時，老師拿着粉筆在黑板上寫寫畫畫，細心地爲我們講解難懂的知識。我們一個個坐得筆直，認真地聽課、做筆記，積極地舉手、發言。教室裏不時傳來琅琅的讀書聲和筆發出的“唰唰”聲。

向北邊看去，只見兩扇長1.75米的大窗戶分列在南北兩面，使教室顯得更加明亮、更加寬敞。中間的牆上是“競賽欄”，那一個個紅豔豔的“大拇指”告訴我們要努力進取、力爭上游。南牆上的“水滸卡片”也給我們展示了施耐庵筆下那一個個栩栩如生、活靈活現的人物。西北角上還有一個圖書角，雖然書不多，但同學們仍喜歡去那裏借書看。常常一看就會忘記了時間，完全沉浸在那美妙的書中世界裏，久久不能自拔。

整個教室裏我最喜歡當然是西牆上的黑板報了。看！綠底的黑板上貼着一排彩色的大字：“努力奔跑，做有夢想的秋白好少年”。這句話時時激勵着我，成爲我追求夢想的動力源泉。同學們製作的形形色色的讀書小報也都貼在上面，裏面寫滿了同學們對書本的感悟與認知，給教室增添了一抹亮麗的色彩。畫報旁貼着的“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”，時刻提醒我們要做一個文明守法的小公民。特色苑裏也展示着同學們優秀的手工作品，讓人一看就讚不絕口。

啊，我愛美麗又溫馨的教室！

我的教室說明文 8

班級文化建設反映出一個班級的精神面貌，優良的班級文化可以養心怡情，激勵我們努力學習。我們四（1）班的教室，經過師生們的共同裝扮，班級的角角落落到處洋溢着濃厚的文化氣息，讓我們心曠神怡，鬥志昂揚……

站在教室門口，首先看到的'是左側牆上的一個塑料板，上面有我們班的“名人”。走進教室映入眼簾就是在黑板左側的一棵小樹，它好像寄託着我們的希望。

“小小書法家”是展示我們班小書法家們作品的地方，他們的字書寫整潔、端莊雋永，漂亮極了！書法區的旁邊是植物區，在疲憊之時擡頭望去，這些植物會讓你的眼睛得到很好的保護，不僅緩解了你的眼部疲勞，而且它們還能淨化空氣呢，是個不錯的“天然氧吧”。

讀書漂流區是我們圖書角的美名。閱讀能讓我們獲得很多知識，所以我們爲它起了一個特別時尚的名字——讀書漂流區。這裏書籍種類豐富，有《十萬個爲什麼》《水滸傳》《西遊記》《民間故事》……它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細品讀，是一件多麼休閒愜意的事啊。在這裏我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風帆。

讀書漂流區的後面是一個大板報，板報的中央貼着一些醒目的照片，他們都是我們學習的榜樣，時刻激勵我們好好學習，天天向上！

你看，我們教室的每個角落、每面牆都能說語，都能微笑，整個教室不僅有濃厚的學習氛圍，還充滿着家庭般的溫暖。我們堅信：我們班是最棒的！因爲我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！

啊！我愛我們的教室！

我的教室說明文 9

教室外有一條長長的走廊。它是同學們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊裏，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌豔，彷彿是仙女們穿着華服在比美呢！就連走廊的牆壁也豐富多彩，因爲貼着同學們的成長記錄和手工作品。

站在教室門口向內張望，整個教室盡收眼底。教室裏整整齊齊地排放同學們的'桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個實物展臺組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個教學的“神”器。

教室的東北角是一個天藍色的小書櫃，那就是圖書角。裏面整整齊齊的擺放着書籍，同學們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨遊。教室的前後兩端，兩個黑板遙遙相對，後面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落後就要捱打”，前面的黑板給老師板書。

教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說地“上帝完全是爲了堅強你的意志，纔在道路上設下重重的障礙。南邊是韓愈說地”業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學習，奮發圖強。

這就是我們的四（4）班！

我的教室說明文 10

我們每一個人，都有一個學習的空間，那裏有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

走就班裏的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來說是在熟悉不過了。

班裏的正東掛着一塊大黑板，老師就在這裏給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘錶的兩邊掛着一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，說起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩隻眼睛一樣時時的盯着我們，監視着我們，以督促我們的學習。

在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來讚許的目光。黑板的上面有着“互幫互助，共同進步。”的`八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的鬥志。黑板的下面是一個櫃子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪裏。櫃子的旁邊還有一架書櫥，有班裏同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這裏，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

怎麼樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室說明文 11

今天我爲大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。

一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室裏不可缺少的東西，因爲講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……

下面我就要說說課程表了。一進教室的牆上有我們的課程表，上面寫着我們每天的課程，讓我們知道現在是什麼課，下一節又是什麼課。我最喜歡上美術課了，可惜的是每週只有兩節美術課。

教室裏整整齊齊地擺放着四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業、考試……所以桌椅的必須要有。

在教室的角落裏有一個小小的書架，在書架上面寫着“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放着，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。

書架的旁邊有個小柵欄，柵欄裏有許多植物，我帶的'是蝴蝶花，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。

這就是我的教室，我喜歡我的教室。

我的教室說明文 12

“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發現那些學生指着的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。

我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由於經常養護，因此這間承載了我們無數歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！

一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之後，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統，十分好用，可謂是“青出於藍而勝於藍，冰出於水而寒於水”。啊！這個電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的'打進了我們學校的市場。

而說起它的新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕鬆的讓作業、書本等投影在電視上，並放大或縮小，怎麼樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神聖的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學習，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個櫃子，櫃子的上方，是同學們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業，下面就是“生活用品”，也就是醫療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。

校門終於開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，並說“看！那間教室可真漂亮啊！”“是呀是呀”……

我的教室說明文 13

我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌鬥。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。

桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄着同學們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衛生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎盃讓大家很清楚地知道各小組的情況。

桌椅南面是大家在家做家務的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯。

教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插着幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，裏面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的.地方，安排得井井有條。

教室後面是一月一換的板報，這板報是班裏的畫畫能手、“書法家”同心協力製作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼着戊戌六君子之一——梁啓超寫的“少年中國說”，“少年勝於歐洲則國勝於歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。

我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。

我的教室說明文 14

我的教室在學校第一棟教學樓的四樓，是整排最西邊的一間。

這是兩開間的大教室，南北通透。有東西兩門，我們一般使用東邊的門，西邊的門很少開。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60釐米的長臺，長臺上放着同學們帶來的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個風扇，6隻日光燈。

東西牆上各有一塊大黑板，關於黑板，我並沒有好感。西牆的黑板是給同學畫黑板報的，每一次畫黑板報，我的手指都會被粉筆灰嚴重腐蝕，破裂的皮好幾天才能複合。東牆的黑板是上課用的，每一節課都寫滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒少爲此發火！

教室裏我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長臺，長臺上的花花草草都是同學們悉心照顧的成果，在春天的暖陽中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長。

班級裏的座位每兩週換一次。根據四季的變換，我喜歡的課桌位也會變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的.那一排，因爲可以控制窗戶，可以第一時間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風扇啊，多麼涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因爲從南邊窗戶吹來的冷風都吹不到我，有那麼多人擋在外邊，我是不會感到寒冷的；這個位子又能讓我在冬日裏更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動作都讓教師老師盡收眼底，這時老師就會瞪你一下，老嚇人了！

看，這就是我的教室！

我的教室說明文 15

在記憶的長河中，我永遠不會忘記那堂難忘的課。它將永遠啓迪我如何做一個誠實的孩子。

我記得是三年級的時候。那天，我的英語老師發了前一天的試卷，讓我的同學帶回去給父母簽字。而且這次考試我只考了86分，怎麼給爸爸看？這時，該上學了，腦子裏一片混亂……我無奈地向前看，就在這時，我想到了一個絕妙的辦法:把試卷上的“8”改成“9”。我覺得:爸爸會覺得我考了96分。看着我的“傑作”，我會意地笑了。

在家裏，爲了不打擾父親，我躡手躡腳地來到房間。這時，父親突然問我:“溫瓊，你爲什麼一回來就進了房間？”你不是剛考了英語嗎？把試卷拿給我，讓我看看。“聽到這裏，我不禁大吃一驚。”我該怎麼辦？“我別無選擇，只能給我父親看試卷。可能爸爸不會注意到我偷偷改了成績？我是這樣想的。我看到父親拿着試卷，神情嚴肅。突然，他臉上的笑容突然消失了，我心裏知道，我的“傑作”暴露了。我忍不住低下頭，準備接受父親的批評。過了很久，父親語重心長地對我說:“即使一個人做了錯事，別人勇敢面對，也可能會原諒他。學習也是如此。只要發現自己的`問題並改正，成績就會提高。“我想起了父親的教誨，下定決心要做一個豁達的人。

很久了，但我還記得。父親的教誨會讓我一生受用。

我的教室說明文 16

在銀河系中，有無數顆恆星，每顆恆星都有不同的含義。人的一生，有無數顆星星，裏面有失敗，有成功，有痛苦，有教訓等等。今天，我將告訴你我學到的教訓。

那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包來到學校。當我路過學校路邊的一個小攤子時，耳邊傳來一個激動的聲音:“啊！中獎，10元錢！”聽到這個聲音，我完全愣住了。天啊，10塊錢，錢！我急忙跑過去湊熱鬧。這時，攤主對我說:“怎麼樣？要不要玩，單手來吧！”聽了他的激越，我的心已經開始蠢蠢欲動，總覺得自己能拿大獎。於是，我立刻掏出兜裏的十塊錢，先買了一張一美元的彩票。拿到抽彩券的時候，我的心怦怦直跳，不敢看在眼裏，擔心會錯過。我哆嗦着劃開了中獎區，上面寫着:“恭喜你贏了兩塊錢！”好激動，想起來就拿去。攤主似乎看出了我的心思，不斷煽動我說:“去吧，別讓好運溜走！”我也這麼認爲。也許我能贏得大獎！於是我繼續用贏的'錢畫畫，沒想到贏了。不行，我要翻原著。我繼續用口袋裏的錢畫畫，讓我很失望，把錢都輸光了。我在想:這怎麼可能？一開始不是贏了嗎？爲什麼現在什麼都沒了？我估計這應該是商人用的小手段，但我不能把他當貪心的人！

人不可貪，否則貪得無厭，虧本；人們不應該冒險，否則他們會陷入陷阱。彩票本質上和彩票一樣。我想告訴你，不要像我一樣花錢買課，爲一時的貪念付出代價。

我的教室說明文 17

崇文樓四樓第二個教室，就是我們的五（5）班了，教室朝南，一面鮮豔的五星紅旗懸掛在東牆上，激勵着我們要好好學習，將來報效祖國。

紅旗下方就是那四面墨綠色的黑板了，被老師利用它傳授知識，可別小看了這幾面很呆板的黑板這裏頭啊！這裏頭可真是暗藏玄機呢！只要用手把中間的兩個黑板向外拉，好傢伙，裏面竟藏了一個大電視！在黑板旁邊有六張光彩奪目的獎狀，這些獎狀是我們用汗水換來的。每當看見這些獎狀，我就不禁想起了同學們爲了能獲獎，而拼盡全力堅持不懈的情景。在黑板左側能看見一個書架上面擺放着整整齊齊、豐富多彩的書籍。這裏彷彿是知識的天堂，下課時，總能看到同學們倚着書架，津津有味地看書時的樣子。

在教室後面有一面巨大的黑板報，黑板報圖文並茂，只見上面的字跡工整雋秀，一隻小豬活靈活現，像是在和我們招手問好呢！黑板報旁邊是展示欄，這裏不僅有同學們精美絕倫的繪畫作品、蒼勁有力的硬筆書法，還有令人嘖嘖讚歎的`作文——同學們多才多藝，數都數不清！

再一個就是我們的老朋友—課桌了，這個課桌功能可大了，夏天可以舒舒服服地趴在上面睡覺，自習的時候可以在上面看書、寫作業或是畫畫，想幹啥都行。

整個教室看上去寬敞明亮，窗明几淨，十分溫馨！

我的教室說明文 18

五（3）班的教室的左下角，有一個櫃子。它全身都是白色的，裏面裝滿了我們可以借閱的課外書籍和登記表。把手是黃色的，櫃門的地方都有一塊明亮的大玻璃，很顯眼。它是我們班專門存放重要東西的櫃子，鑰匙有兩把，一把在班主任林老師手裏，另一把在班長付怡的手裏。它是我們班昨天搬來的，昨天我們班正在上早自習，突然來了兩個搬運工叔叔，它們搬來了一個巨大的長方體，被厚厚的紙皮包着，他們把這個東西放在了左下角的那個空位上，用剪刀把紙皮使勁刮開，亮出一個漂亮的發光的白色大櫃子！哇，真漂亮的櫃子！

搬運工叔叔和班主任老師一起把櫃子放好在教室的左下角，就不再管了。然後下午，大家都把資料、書籍放進了櫃子裏，鎖上，下課了也有很多同學去觀賞這個美麗的大櫃子。你們不知道，我們學校每個班的'左下角都是規定放一個置放重要東西的櫃子，我們班已經換過兩次了。第一次是在二年級，那時我們還不懂事。來到教室的時候就看見教室的左下角多了個橙色的圓角的可愛櫃子，我們很好奇，都去湊熱鬧，老師說小孩子不懂事，一定要用圓角櫃，防止瘋跑時撞着了。

又到了四年級，我們都去飯堂吃飯了。下午回到教室，發現教室的左下角多了一個米色的雙層櫃子，那個櫃子還有兩隻金色的小腳和把手，在陽光的照耀下發光，很引人注目，讓我們很開心，可是這個櫃子只陪伴我們度過了一年，現在剛上五年級，那個櫃子就“退休”了。我們班的一角，是最熱鬧，也是最引人注目的地方！

我的教室說明文 19

一進學校的大門，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級的4樓，向右邊走有三個教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對面，也就是北面，是六年級辦公室，而我的教室就在西邊。

一進教室，你會覺得這個教室很大，比其它的教室大和新因爲這裏本來不是教室而是個會議室，是後來改裝成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的`教室光線非常的充足，早上，一縷陽光射進了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗戶則連續着新教學樓，門的`右邊則是老師天天站的講臺，那上面有個大桌子，後面則是黑板，語文老師在上面寫漢字；數學老師寫公式；英語老師寫單詞句型……講臺下襬着48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點也不擁擠，下課了，同學們趁老師不在，就在教室裏追逐打鬧，林家轤有時大吵大鬧，有時哭哭啼啼的…..老師一來，全部人都規矩起來了。教室的後面是版報，貼着兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖，這是因爲老師想讓我們更加對地理了解而貼的。上課時，一講到地理位置，老師則會慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉過頭認真聽講，因此我們認識了亞洲，非洲，歐洲…….

轉了那麼久的教室，你會發現教室很乾淨，因爲老師教我們要做個高尚的人。

教室是我的家，這裏有我的快樂回憶，我永遠會記住我的教室。

我的教室說明文 20

我們的教室美麗、明亮、寬敞，你們的教室呢？現在我帶你們去看一看，瞧一瞧吧！

走進教室你們會看見桌椅排得很整齊，像一個個訓練的士兵。同學們坐在椅子上認認真真地讀課文。

上課了，同學們坐得端端正正等老師來上課，老師進教室站上講臺，看見同學們坐得很好，老師很開心。老師拿着粉筆在長長的黑板上講解知識，黑板上面有五星紅旗和“好好學習，天天向上。”八個大字。看着這些字就提醒自己要更加認真，教室後面是出黑板報的，這黑板報是老師和同學們一起做完的。上面有衛生與健康、名人名言，成語故事……這些是同學們一起做成的，有的同學一看大吃一驚說：“真美麗啊！”這上面有書上沒有的知識。我們應該謝謝他們。

擡頭一看有風扇和日光燈。每次上完體育課時，満身是汗，我們很焦急，風扇說：“你們不要怕，有我在呢？你們只要打開我，就會覺得很涼爽了。”有時候，天漸漸暗下來了，我們要寫字和讀書就比較看不見，日光燈會說：“你們只要找開我就會很明亮，寫字也不會看不見了。”日光燈和風扇謝謝你們幫我的忙。

往左邊看是窗戶，值日生把窗戶擦得乾乾淨淨的。打開窗戶，清涼的`風就會吹來，非常涼爽，讓我們更加精神。

教室是我們的好朋友，我們愛你。

我的教室說明文 21

我們的教室坐北朝南，前後各有一扇大鐵門。推開前門，首先映入眼簾的便是那塊老師經常在上面板書的長方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無數的知識。黑板的一角掛着朱老師平時用來畫圖的三角板。黑板右邊的牆上則張貼着同學和老師的'作息時間表和課程表等表格。

黑板的正前方就是老師平時放書和教材的講臺了。每天的值日生都會把講臺擦得一塵不染，講臺上整齊的擺放着黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別緻的仙人掌。

講臺的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很乾淨，沒有“三八線”之類的東西。教室的西面牆上也掛着一塊同樣的大黑板，不過，這塊黑板是用來出黑板報的。每個月章涵玉都帶領同學們出精彩的黑板報。黑板報的左面是衛生角，那裏擺放着拖把、掃把等勞動工具。正上方牆上掛了一個漂亮的電子鐘，這個鍾陪伴我們度過在教室裏的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼着八個鮮豔的大字：“說普通話，寫規範字。”

教室的兩側各有三扇窗戶，窗戶邊的牆壁上貼着《弟子規》中的一些片段。東北角本是大家的圖書角，但是非常遺憾，如今已經變成了“植物角”，擺滿了一盆盆綠色植物，淨化着我們身邊的空氣。

就是在這個充滿了書香味的教室裏，我每天讀書、寫字，與同學們交流、討論。

我愛我的教室！在這裏，我不僅學到了很多對我有用的知識，還明白了很多做人的道理。並且這裏有我的朋友，我敬愛的老師，我在這裏的每分每秒，都是無比快樂的！

我的教室說明文 22

同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那就跟我來吧。

走進教室一看，黑板擦得乾乾淨淨的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。

先走到講臺的左側，那裏的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課後作業寫得工整的`。怎麼樣不錯吧？

再來到講臺右側，那裏有一個班務角。這裏面是記錄作業完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對於得到貼畫的同學來說是一種榮譽。

走進教室後面，這裏的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說：“那有什麼了不起，我肯定會追上你的。”最後只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發話，它們在心裏想：“我要加油。”

後面的的牆壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習。”

這就是我的教室，怎麼樣，美麗嗎？有趣嗎？

我的教室說明文 23

早晨，我迎着初升的太陽，唱着上學歌高高興興的往學校走去。

走進學校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照着大地，溫暖着剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課餘活動時間有的攀雲梯，有的盪鞦韆，有的翻雙槓，玩得真開心

操場的南面就是我們的教學樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學樓，樓的第一層大廳兩邊牆上是同學們宣傳欄。東西是一條走廊。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿着樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。

教室的四周是乾淨明亮的.窗戶，中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致致地學習，教室的最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一臺永不生鏽的播種機，不斷在學生心田裏播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學習，天天向上’八個大字，教室後面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的牆上掛着四位科學家的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們一樣爲祖國，爲人類多做貢獻。如果說老師是辛勤的園丁，那麼教室就是花園。我們像幼苗一樣在這裏健康成長。

我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。

我的教室說明文 24

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。

剛進教室，只見正前方有一個銀色的講臺，講臺前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛着一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裏我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裏面張貼着課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗戶，窗戶上的玻璃被擦得一塵不染，午後溫暖的陽光照着我們，舒服極了。窗戶旁邊有我們班的“小畫家”爲我們畫的彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那裏呈現着我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裏面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個溫馨的`集體裏學習着。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放着，那褐色的桌被擦得乾乾淨淨，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收着知道的營養。

這就是我們的教室，我們每天都在裏面聆聽着老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！

我的教室說明文 25

我來自四年制初一，我們的教室是一個寬敞明亮的地方。

一進門，是兩塊大大的黑板，與乾淨的講臺，這個是給老師講課或同學演講用的，可以放東西，十分方便。而在講臺上，有一個玻璃，下面藏着一個電腦，很是方便。而黑板呢，可以左右輪滑，而且在黑板後也藏着一個投影，多麼高科技啊！與別的學校一比，我們的黑板顯得十分高科技、方便。

進門以後，你會看見整潔、齊刷刷地桌椅。仔細數數，共有41張桌子，42個椅子，旁邊綠油油的花盆也很顯眼，一個、兩個數不過來了！看着這些整齊的桌椅，你肯定彷彿看到了40個同學在上課的`情景，有的認真地聽；有的飛快地記；有的則在旁邊大聲朗讀而在前面，表情嚴肅的老師與稀奇笑臉的同學完全合不上調，多麼有趣！

慢慢地走向講臺中心，你會發現在左側有着十分龐大的板報。板報上全是重要地東西，例如班裏班幹部分爲二隊，進行PK，一二隊的名單就在上面。而在這名單旁則是班級小組評比溫度計，與莊重嚴肅的名單完全不一樣，可見我們班的風格是多麼的獨特！再看看右邊，端正的書架馬上進入眼簾，仔細看看，有神鵰英雄傳西遊記海底二萬里可見八班的同學是多麼的好學。

向後面走去，乾淨的櫃子放滿同學的東西。比如書包、水杯、書或美術用品，十分方便。回過頭來看是鼓譟無味的牆，卻被我們班巧妙地裝飾起來，形成了鮮明對比。牆上寫着惜時勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲全都是警醒我們的名言古詩。

這就是我的教室八班教室。

我的教室說明文 26

每個人都有幻想的權力，因爲你要先學會幻想才能夠學會夢想。

這天在教室裏我們幻想了未來。

我空手走進教室，明明看到什麼人都沒有，可又感覺有很多人。可能是因爲緊張而產生的錯覺吧。我忐忑地挪動步伐，可又感覺那種感覺瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門，我眼前就浮現出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來，上面還發着彩色的`光，那光上顯現出一行字——請選擇課程。

我靠！居然還有這麼神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時候更新的設備？心裏這麼想着，臉上卻有着抑制不住的小激動，一擡頭就選了一個課程。剛坐到位置上，才發現怪不得剛纔似有人似沒人一般，原來是走到座位上才能看到人。

當坐到位上時，“奇蹟”又發生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個東東都可以選，太超自然了吧！

一切事情都處理完了之後，剛好打鈴。聽到鈴聲，我的“職業病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時安靜。同學們又覺得疑惑，就一臉好奇的望着我，問道：“幹啥呢？這都啥時代了，還用這麼老土的方法管班？”我頓時臉就紅了。隨後他就告訴我：“這個設備上有個功能，沒人敢說，也沒人會說，至於現在說話是因爲沒到時間。”之後他就不說話了。

我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來。結果不僅沒等來老師，卻等來了下課鈴。下課鈴是真實的，不是幻想的，我被拉回了現實。

我的教室說明文 27

我們的教室既寬敞又明亮，是我們學習的樂園，我們非常喜歡它。

走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面乾淨極了，同學們每天都端端正正的坐在椅子上認真的聽老師講課，一張張桌椅像一隻只小船，載着我們在無邊無際的知識的海洋裏盡情的遨遊。

坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺，那是老師展示風彩的小舞臺。講臺後面是一個長方形的大黑板，老師每天都在上面播撒知識的種子，和我們一起享受收穫的快樂。黑板上面有一面鮮豔的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好讀書，長大爲祖國效力。

紅旗的兩邊是我們班級的學風，它激勵我們好好學習，天天向上。黑板的左邊有一臺大屏幕電視，黑板的公佈欄上貼着一天的課程。

教室後面的展示臺上面貼着同學精心畫的圖畫，優秀的作文，手工作品、書法等等，它是用來進一步的瞭解朋友，也是我們展示才華的小舞臺，上面還寫着六個大字：“做最好的自己”，這是同學們的心聲。展示臺左面有一張紅星表，那是我們競爭的跑道。

我們的`教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶，每天陽光都會穿過透明的窗戶，照在我們的臉頰上，溫暖着我們。

教室的右邊是愛讀書的孩子和教師建造的，上面還寫了幾個字：“一日無書，百日荒無”。它常常告訴我們：“讀見書得良友，讀以見書如逢故人”。

我喜歡這個溫暖、舒適的教室，它就像我們的另一個家，我們每天在這裏學習、玩耍，這真是一件快樂無比的事。

我的教室說明文 28

我想象的未來教室十分美好。

教室的結構特別簡單，外呈多邊形，內呈圓形。前後門是一個數據組，外面有一個長方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個同學用自己的學生證往這個電腦上一掃，簽到就OK了。

教室的內部佈置簡潔。桌子是奶白色的鐵製品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟製品護住了。座位是一層比一層高。每個桌子上自從有同學坐上去，便都要把自己的'資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過，沒有實體，和桌子融爲一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒有實體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室裏，可謂是冬暖夏涼，這歸每個人的功於室內的溫度調節系統，室內熱了降溫，冷了升溫。

教室的妙處還不止於此。每個人的位置上都有益智遊戲，玩的話有時間限制，還有規則。規則是每個同學寫完作業後纔可以玩，手不乾淨不可以玩等等。遊戲有五子棋、象棋等，可以兩兩對戰。其中還有看書的，有優秀文學作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會有一株植物，我會選擇仙人掌來裝點自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。

我十分期待有一天這間教室的出現！

我的教室說明文 29

同學們，你們一定沒有仔細觀察過教室吧？教室可是大家學習知識的地方，怎麼能遺忘呢？今天，我就要向大家介紹我的教室。

我的教室在二棟教學樓第二層。走進教室，首先映入你眼簾的是一排排整齊的課桌，課桌的顏色是土黃色的，給人一種醒目的感覺。平常，我們就在這裏讀書、寫字、做作業。

放眼望去，就看到了老師的講臺。老師的講臺潔白無瑕，上面整齊的擺放着粉筆、黑板檫、教科書等等。看着講臺，我放佛看到老師在講臺上講課的身影，很溫柔、很慈祥……

再看過去，就是任勞任怨的黑板。黑板黑得出奇，象被油漆塗過似的。黑板兩邊的牆上雪白雪白的`，像剛剛被粉刷過一樣。牆上貼滿了獎狀，都是我們班用汗水換來的。牆兩邊的窗戶可乾淨了，乾淨得都能照出人影來。陽光可以透過玻璃窗照進教室，使教室亮亮堂堂的。

一轉身還能看到老師和同學們用辛勞和智慧換來的黑板報。

這次黑板報的的主題是“父母之愛”。有一個小方框裏寫着唐代大詩人——孟郊的詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”還有高爾基等名人的名言名句等等。擡頭望去，就看到了天花板，天花板上有電燈、電風扇，給我們帶來光明，爲夏天的我們帶來清涼。

這就是我的教室，你喜歡嗎？

我的教室說明文 30

“站好！”“站好！”，你們猜猜，這是哪來的聲音呢？原來是我們尚沃教育的學生要去參觀新校區了！

來到我們美麗的新教室門口，我就被那扇門深深的吸引住了，彷彿這扇門的背後，就是一個知識淵博的寶庫，等着我們去打開，並探索其中的奧祕。當我們打開門，看見桌子都變成金色的.了。就在我再走近一看時，才發現桌子並不是金色的，而是那透亮窗戶，讓戶外溫暖燦爛的陽光灑進了我們的教室裏，才讓我們的桌子變得金光閃閃。

教室的正面牆中間有一個巨大的白板，如同一本“大書”。老師在白板上寫上一句又一句的優美句子，我們就從這本“書”中不停地吸取老師教給我們的新知識。

教室的右面寫着尚沃教育的教學宗旨：提興趣給方法、提能力、得高分。正是我們尚沃教育的宗旨，才讓我們學到了許許多多的知識。

教室的天花板上有6個長長的燈，燈剛開起來時一閃一閃的，像天上的星星一樣眨着眼睛。天花板上還有4臺電風扇，你們可別小瞧這4盞電風扇，它們以三百六十度旋轉，把涼爽的風送到每一個角落。如果是夏天，我們坐在這美麗的教室上課，那是多麼舒服啊！

通過這次參觀了新校區的新教室，我覺得我們一定要感謝尚教育的老師的付出，同時也要爲自己的理想與目標不斷的努力學習，長大了成爲國家有用之人，這樣纔不辜負上尚沃的教育老師們的期望。

我的教室說明文 31

我們都有自己的小家，那裏生活着爸爸媽媽和我。我和同學們還有一個大“家”，那裏有着老師和同學，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂是這個大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老師帶領同學們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報紙，主題是寫給我們的元旦寄語：老師把我們這羣活潑可愛的孩子稱爲她身邊的`小精靈。愛之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字。看着特別顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來，充滿着喜氣洋洋的節日氣氛。用拉花把燈從前往後連接起來，像一座五彩的橋，彷彿燈在節日裏也穿上了漂亮的衣裳。生活在這裏時候都有快樂相伴。

課餘時間，我和大家積極準備元旦的節目，因爲老師說，表演節目的同學還會有獎品獲得呢，說爲獎品才演節目有點動機不存，但是，我還真是爲了拿下錶演獎而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。

我的教室之所以這樣可愛，是因爲家裏住着54個兄弟姐妹的“媽媽”。說她是大家的“媽媽”名副其實，每天，是媽媽的陪伴讓我們在學習知識的同時，也享受到快樂和正能量。

我的教室我的家，我愛家裏的每一個，更愛家裏的“媽媽”。

我的教室說明文 32

我的教室寬闊而又幹淨整潔，是個學習培訓的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。

教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面豔麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要爲基本建設我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側是大家的校訓：勤學求實創新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學習，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業的時候會採用的地區，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的`較多有一臺飲水機，在我們口乾時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架着的電視。

教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。

教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。

教室裏有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。

這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。

我的教室說明文 33

輾轉流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。

曾記得我在這間教室裏與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午後的陽光依舊那麼熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的`低下了頭，唯有同學們個個埋頭苦學，教室裏只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講臺，臺下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多麼希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室裏。

這間教室承載着我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬於12班的教室，沉澱着曾經12班的點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。

當時間爲過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命裏。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現，在我眼前呈現，使我留戀。