我的教室600字初一作文（精選33篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的教室600字初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的教室600字初一作文 1

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的'，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

我的教室600字初一作文 2

走進福建小學，映入眼簾的是一幢高大的教學樓，在這棟教學樓第二層最靠邊的那間教室就是五年級五班，是我每天學習之地。

推開的前門，展現在眼前的是擺放整整齊齊的土黃色課桌，一共61張。課桌的墨綠色的長方形黑板，它不僅是老師的得力助手，還是一隻船，載着我泛遊學海，衝急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的`彼岸。黑板的上方寫着“誠實勇敢結活潑”八個藍底紅色的大字，大字的中間有一面五星紅話旗，跟四本並排的語文書差不多大小，但由於年數太久，突出的地方已經退色了。黑板的旁邊是一臺電視機，我們一般不會打開它的“千里眼”，除了有特殊情況，比如像上次汶川大地震，老師就打開了電視，讓我們收看了關於消防的小知識。電視的下面是漂亮的飲水機，它總是默默無聞地爲同學們奉獻着自己的每一滴水，也正因爲它的奉獻，所以同學們都很喜歡它。

教室的兩邊一共有六扇鑲着鋁合金的大窗。它不僅爲我們遮風擋雨，教室裏空氣的流通也全靠它，所以它的功勞也不小，教室頂上有七盞又細又長的日光燈，當日光燈亮起來的時候會發出耀眼的光芒，就像一根根美麗的熒光棒。

教室的後面是五顏六色的黑板報，主題是“學習之友”，上面有一些名人名言和小知識。雖然黑板報上有許多美麗的圖畫，但最受同學們關注的還是黑板報旁邊的“評比欄”，上面記載了和對手比賽的情況，每次贏了的同學都得意洋洋的在它身上畫上一個小“鉤”，而考輸的同學則悶悶不樂的畫上一個小“叉”。

這就是我的教室，我非常愛它，它就像一和藹的母親。我將在它的懷抱裏快樂的學習、成長，度過我小學時代的最後兩年。

我的教室600字初一作文 3

我們的教室位於教學樓的西面，它是學校裏第二大的教室。它雖然並非很新，但它乾淨、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

推開前門，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放着粉筆槽、作業本和老師使用的教科書。

站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會端正地坐在位子上，專心致志地聽老師講課，學習文化知識。後面有一塊黑板，它被兩條綵帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的.黑板報。一個月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進步，我快樂”的學生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，裏面分成“誠信公約”、“班幹部一覽表”和“崗位職責表”三大塊。“誠信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄着同學們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放着嶄新的飲水機和立式空調。

選一張椅子朝前坐下，便可看見北面的牆上，也有一塊黑板。黑板左邊寫着“本週重點”，中間和後邊是老師上課時寫板書的地方。黑板的上方有“樂學會學勤學博學”八個醒目的紅色大家。它們時刻提醒我們，要努力學習，做誠信中隊名副其實的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時，我們就會安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛的動畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

在教室的兩側，雪白的牆上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼着四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛着17盞日光燈和6扇電風扇，它們和空調給我們提供了一個明亮、涼爽的學習環境。

記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們天天在教室裏度過愉快的童年，做美妙的夢。

我的教室600字初一作文 4

一：教室裏可真乾淨

衛生大掃除以後，我們個個累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。

瞧！窗臺上雪白的磁磚沒有一點灰塵，在陽光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服乾乾淨淨；睢！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對橫排，豎排對豎排，整齊得像一條直線。

二：我的教室真乾淨

我們搬回了六小學，我們的學校非常美麗，教學樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級也大而寬敞。可是班級裏的地上會有許多許多的垃圾，連班裏的兩個垃圾桶也裝不下了。

同學們，我們的班級就向我們的家，你們難道不想愛護自己的家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個壞習慣，從我們自己做起。以後不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會又幹淨又明亮。

讓我們攜起手來，保護我們這個美麗的大家園吧。

三：我們的教室真乾淨、整潔

我們的教室真乾淨、整潔呀！你瞧，講臺前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內沒有一點灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒裏，老師的`講臺被收拾得乾乾淨淨，十分整潔，講臺下面，同學們的課桌椅排得整整齊齊，橫着看是一條線，豎着看，也是一條線。

在教室後面，還有一個木製的大書櫃，上面的書排放得很整齊，書櫃被同學們擦得無比干淨，在陽光的照耀下，呈現出奪目的光韻。潔白的牆壁，透明的窗戶，一塵不染的地面，構成了這一個乾淨、整潔、和諧的家，同學們儼然是一位位小主人，快樂地在這裏生活、學習着。

啊，我愛我們這乾淨而整潔的教室！

四：我們的教室真整潔

我們的教室寬敞明亮。窗臺和櫃子上擺放着五顏六色的花草。一排排課桌對得整整齊齊，教室前的一塊長方形黑板擦得乾乾淨淨，地上一塵不染。早晨的時候，太陽照在教室兩邊的窗戶上，那玻璃閃着白光，美麗極了。

我們在這寬敞明亮的教室裏學習是多麼的幸福啊！

我的教室600字初一作文 5

學校，是我們學習和成長的地方;而教室，更是我們學習和活動的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。

從和平橋上下來，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來到了海口寰島試驗小學。從遠處看，整個教學大樓呈一個“乙”字型。我們每天跨過一道黑色的大鐵門，穿過長長的操場，登上3樓，再沿着一條幹淨的走廊，走到第三間教室，就來到了我們五(3)班的教室。

我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進教室，只見教室的東面有四張藍色的課桌和二十公分高的臺階。臺階上有一個灰色的多媒體講臺。東牆上有一塊長約3米，高約1寬的大黑板。平時，老師就在上面書寫，傳授知識。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂勤勉博愛誠信”這八個大紅字，提醒我們時刻爲祖國努力，要快樂勤奮地學習，同時還要有博愛之心，做一個誠信的人。介紹完東面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時若不想到樓下活動，便可以在這裏看看美景：長長的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場、還有在徐徐春風輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對稱的是西面的牆。西面有一個塊黑板，上面寫着老師給我們的寄語和名人名言。黑板上抄錄的弟子規中寫到“孝爲先，勤爲本。儉養德，誠立身”這幾個字，是爲了讓我們做一個孝順、勤奮、節儉、有誠信的好孩子。黑板報下便是同學們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學習。

教室最中間的`位置不是空的，也不存放東西，是同學們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地擺放在正中間。有七排七列，呈一個正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂地學習，一天一天地成長着。

我在教室裏學習了五年，懂得了許多知識，交到了朋友並開心的成長。我愛這間教室，更愛我的母校!

我的教室600字初一作文 6

我們有一個寬敞明亮的教室，那裏，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裏面快樂的學習。

教室的前後兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那裏留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮豔的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之後爲國家，爲社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。

後面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成後，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎佔據了大半個牆，每到節假日時，都會掛一些綵帶什麼的.，爲我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，佔據了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在牆上，會讓其他班的同學和老師看到，好好誇一誇我們班！牆的上方還掛着一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅爲我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鍾，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

教室裏有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。我們的教室明亮、整潔，我在這裏學習很開心，我愛我美麗的教室！

我的教室600字初一作文 7

“哈哈……哈哈……”我們教室裏傳來了同學們哈哈大笑的聲音，這是怎麼回事?快讓我們去看看吧!

上課時間到了，我們依依不捨的離開操場，走進教室。這節課是枯燥無味的寫作課，老師依舊拿着一摞作文走進教室，與平時不同的是上面還放了一條縮着身子的圍巾，老師見我們無精打采的樣子，宣佈道：“同學們，這節課我們玩一個遊戲，怎麼樣?”“太好啦，太好啦”，同學們七嘴八舌的喊到，剛纔的'懈怠一掃而光，每個人都像打了強心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了遊戲規則：“摸人”，先把一個人眼睛蒙上，去摸其他同學，摸到誰誰就代替第一個同學繼續玩。

遊戲開始了，第一位上場的是我們班的“開心果”一“小橙子”，只見他像電影裏的小殭屍一樣，伸出兩隻爪子東摸摸，西摸摸，誰也沒摸着，我心裏不禁偷着樂起來，有這麼難嗎?要是我早就摸到了。這時不知誰的手伸出去打了他一下，定睛一看，原來是班裏最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚一樣，向“橙子”發起進攻，不料“橙子”早有準備，一把抱住小番茄不鬆手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說：“高高的鼻樑，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”

“小番茄”上場了，正當我自以爲安全，放鬆警惕的時候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認倒黴，十四分不情願的戴上圍巾，但又轉念一想：這是我大顯身手的時候，我信心滿滿的摸起來，可是眼前一片漆黑，暈頭轉向，我終於體會到了盲人有多不便，我見事不太簡單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學，一石三鳥，耶!

這次遊戲，我開心極了，興高采烈的玩了半節課，接下來的寫作也得心應手，筆下有寫不完的話，希望老師多次開展這種課程，讓我們既提升寫作水平，又得到了無窮無盡的樂趣。

我的教室600字初一作文 8

在我心裏，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的後面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向東牆，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題爲“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的歷史長河中穿行。左側是同學們親手繪製的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……

教室的.中央，整齊的擺放着56張課桌椅。每個位洞裏都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室裏生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

我的教室600字初一作文 9

這個月初，我們終於搬進了期盼已久的新教室。

走進教室，進入眼簾的是一排排整齊、乾淨、天藍色的嶄新桌椅。它們就像穿着藍色制服的小衛兵，排着整齊的隊伍，歡迎同學們的到來。每週五天它們將天天陪伴着我做作業、上課，成爲我的好朋友。

整潔的桌椅前是老師專用的銀白色講臺，講臺的左邊藏着一個小抽屜，打開來裏面躲着的.是一臺教學投影儀。在講臺右邊則有一塊蓋板，裏面裝着整個講臺的“心臟”——控制器。講臺後是新裝的移動式黑板，上課時老師就通過黑板教授我們豐富的知識。移開黑板右邊的正方形小黑板，就會露出黑板的小祕密：裏面是一塊用來記錄作業的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮豔的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的存在，我就能聽到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂。它每天都會張大嘴巴告訴我什麼時候該做什麼事。

經過裝修後，討厭的老電視不見了，換上了一個捲起的“窗簾”，打開卷軸才發現，原來裏面是投影儀的朋友投影幕布呀！電腦顯示的內容、實物的演示，都通過投影儀在屏幕上展示出來。

課桌後是綠色的黑板報。下課時我會走到這位“朋友”面前，從上面獲得豐富而又有趣的知識。而裝點一新的黑板報，就像一個穿着花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個立式的小木櫃，裏面放着我們全班的本子，下面則是我們班的衛生角。

教室南北兩側都裝上了新窗戶。北面窗臺上放滿了綠色的植物，在幫我們裝點教室的同時還淨化了空氣。南面窗戶上安裝了新窗簾，當放下時會給我們在夏日帶來一片清涼。

瞧！這就是我們的新教室！

我的教室600字初一作文 10

我們的教室位於四樓，站在門前，你會看見一個門牌，上面端端正正，寫了幾個大大的字——五（3）班。

走進我們的教室，美麗整潔的環境會讓你眼前一亮，整齊的桌椅，乾淨的地面，精彩的黑板報……

教室最後面有一塊大黑板，就是內容豐富的黑板報，上面有美麗的圖畫，和方方正正的文字，從這些文字中，我們學到了各種知識，正如嚴老師所說的一樣：“語文知識不僅可以在課堂上學到，我們身邊到處都是知識，只要細心，就會發現。”教室的最前方也是一塊黑板，老師就是用它把一批又一批的學生從小學送進了大學，點燃了自己，照亮了別人，在默默無聞中辛勤地耕耘着。看着這塊黑板，我好像看見了老師不論酷暑嚴寒，只要不休假就會用這塊黑板，帶領我們去遨遊知識的海洋，吸取知識的甘露。黑板前是一張講臺，那裏是老師展示風采，也是老師每天給我們播撒知識種子和我們一起耕耘，一起享受收穫與快樂的地方。

講臺上放着一盒盒粉筆和黑板擦。走上講臺，擡起頭，平視講臺下的幾十張課桌椅，你就會有一種“一覽衆山小”的感覺。再向上看去，是一面鮮紅的國旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的.，時刻提醒着我們要努力學習，報效祖國，國旗兩邊排列着八個大字——好好學習 天天向上，它是用來激勵我們分分秒秒刻苦學習的，每當上課想做小動作或開小差時，只要一看見這幾個大字，就會想起父母的囑咐、老師的期望，於是打起精神繼續認真地聽講。教室兩邊是一扇扇窗戶，窗戶上有許許多多的名人名言，這些名人名言一直在激勵着我們要認真學習。再看一看教室中間，有幾十張桌子和椅子，看着這些課桌椅，我彷彿看見了每天早上我們在班長的帶領下認真地早讀。哦，還有，我們教室的後方牆角還有一雛鷹爭星表，放眼望去，上面是一顆顆五顏六色的小星星，那是我們這些小雛鷹努力的結果。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的園地，我愛我們的教室。

我的教室600字初一作文 11

我的學校坐落在一個環境優美的小區裏。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁着一幢四層教學樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛着一個“小米粒”娃娃的地方，就是我的教室——三年級1班。

走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得乾乾淨淨。每當上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學習的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放着一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術道具，不停地變出許多新奇有趣的內容。

教室的中間整整齊齊地擺放着六列課桌椅，它們是我和同學們學習和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。牆上還掛着幾幅書法作品。課桌椅右邊的'牆上貼着各種評比表，有閱讀、有行規……這也是我們無聲的競技場。

課桌椅的後面是一排書包櫃，櫃門上貼着我們的學號，我是8號櫃。櫃頂上放着幾盆淡雅的植物，有專人負責照料他們，盆盆都精神飽滿。

植物的上方牆上就是我經常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責出黑板報。別看它平時總是黑着臉，默默無聞。一旦遇到學校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至會變成一杯“雪頂咖啡”，但是每當聽到同學們嘖嘖的讚歎聲，我的疲勞立刻飛到了九霄雲外去了。

今天我帶你們走進了我的教室，並且給你們介紹了我經常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？

我的教室600字初一作文 12

我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裏面，知識飛舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室裏也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈着30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因爲華數老師們的精心安排。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立着一個小巧的書櫃，裏面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛着一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水爲底，搭配着白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統文化的'氛圍。

教室後面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裏的書香之氣飄散。坐在教室裏聽着葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。

教室天花板上懸掛着四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，爲書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。

我的教室作爲學生接受教育的地方，同學們置身其中，看着葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。

長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數。

我的教室600字初一作文 13

花壇裏，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”隨着這悅耳的樂曲，同學們揹着書包興高采烈地來到了自己的教室。

在我的教室裏，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的`吳老師。

教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的春風中，暢遊在知識的海洋裏。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室裏迴盪着我們的歡聲笑語，明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣着樸素，一頭烏黑亮麗的長髮披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的鼻樑上架着一副眼鏡，既顯示出您的學識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。

那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學了，我身上如同揹着一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏雲密集，電閃雷鳴，亂風大作，卻被您的笑容化爲烏有，天空上出現一道彩虹，百花鮮豔。我低着頭，默不作聲，心想：老師笑了是什麼意思，是原諒我，還是暴風雨的前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到。”您又笑了一下，說：“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊，生命有時候會因錯誤而更爲精彩，會因挫折而愈發成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室裏付出的一切，永遠刻在我心裏。

我的教室600字初一作文 14

暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。

終於開學了。我懷着激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。

“是誰？”我環顧四周大聲問到。

“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”

“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。

當我仔細打量了我的新教室後，我大吃一驚。什麼？怎麼跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想着會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。

“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的`一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的牆上，通過一個故事背景全部都展示出來了。並通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，並很快都記住了內容。

“哇，這是真的嗎？”下課後，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習讚歎不已。

我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。

有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因爲只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，並警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是乾乾淨淨的，常得“衛生之星”小紅旗的。

怎麼樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。

我的教室600字初一作文 15

走在學校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發光的寶石，那，就是我的教室七（11）班。

走進前門，便可以看見一臺空調威嚴地站在幾米外的牆角邊，如同一個目光深邃的監考老師，正在注視着同學們的一舉一動。空調右邊，北窗井然有序地排列着，中小學生守則在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。

教室的西面，最入目的就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學們一筆一畫的辛勤勞作。黑板兩旁，帖着班規與同學們的青春寄語。

向左轉90度，就是教室的南面了。社會主義核心價值觀不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎麼擋也擋不住，只能默默地看着它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。

再把目光投向教室的正前方。乾淨的大黑板一塵不染，散發着油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候着老師和同學們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地爲同學們奉獻着自己的.生命；五星紅旗旁的勤學善思，探究創新明確地指出了中學生應該有的學習態度；同學們時刻遵守着入班即靜，人座即學。

最後再來看看教室裏面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放着，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧着書，環繞着教室在大聲領讀，學生端着書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀着。教室裏傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。

好的學生，才能創造出好的班級。俱往矣，數最佳教室，還看七（11）。

我的教室600字初一作文 16

我的教室在學校第二棟建築物的二樓，距離校門口最遠的邊間。每天早晨上學，我走進校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長又寬，又深又遠的走廊映入我眼簾。洗手檯上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長廊點綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。

走進教室，教室前面深綠色的黑板上，留着十分端正漂亮字，像剛起牀的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等着將黑板清理 乾淨。教室旁邊，陽光透過明亮的窗戶，照在充滿書香氣息的書櫃上。書櫃裏陳列着各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閒的閱讀，真是言語無法形容的幸福。

教室後面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具櫃。布告欄上面有獨特的小書，還有花樣繁多的簡報和密密麻麻的成語周曆，讓我觀摩別人的作品，學習更多。掃具櫃裏面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養出團隊的精神，和共同的默契。

下課時，大家一羣一羣的聚在一起玩遊戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的`是冷笑話。有一次，同學問我：“偷什麼不犯法?”當他說謎底是“偷笑不犯法”時，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。

上課時，老師們總是賣力的教學，有時候皺起眉頭，有時候滿臉微笑，有時候諄諄教誨，有時候談笑風生。老師們盼望我們這羣小蘿蔔頭，能吸收知識、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課裏面。

我的教室帶給我無限的溫馨和歡笑，我喜歡我的教室，相信大家也會跟我一樣。

我的教室600字初一作文 17

我的教室位於實驗中學主教學樓第一層的最西邊。長約 10米，寬約7米，高約3米。是一個較現代化，佈局合理，寬敞明亮的學習場所。

教室的外邊，有一個精美的看板。看板上有我們班的班徽，班訓，班歌，班級快訊和同學們的照片。

從前門進來，教室的最前面是一個長約5米，高約1.5米的長方形的黑板。黑板上總會寫前老師上課的重點，和同學佈置的作業。黑板左邊，是我們的“流動紅旗：。

由黑板向後退幾步，一個方方正正的講桌站在面前。別看它外表平淡無奇，只是一個方方正正的`大箱子，但是裏面有着”寶“——多媒體。這是我們平時講一些重要的課纔會用的東西。

過了講臺，就有58張桌子整齊的排列在教室的中後方，最南排有14張，只有北邊第二排有16張。我們平時讀書，寫字，上課都在這裏進行。這也是我們最親的地方吧。一般，老師佈置什麼，寫什麼，背什麼離不開這兒。這兒陪我們度過了一節又一節的課。我們也真該感謝這些桌子。平時一些同學愛鬧，在教室裏追跑，撞倒了桌子，或者在桌上亂刻亂畫，桌子們也默默無聞地陪我們學習。

最後教室後方的黑板報，是我的教室裏最美的一道風景線。不過在黑板報的上方，有着六個閃閃發光與前面大不一樣的東西——我們的獎狀。這裏有我們三屆”優秀班集體“和一個”精神文明班級“和”跳繩比賽第二名“，”體操"廣播體操比賽第三名“的光榮稱號。

不論從哪一個角度看我的教室，都是整整齊齊的佈局。桌子，黑板，講臺，門窗形成了一幅有棱角的畫，在這美如畫的教室中學習，我們應該更加努力纔對呀。

我的教室600字初一作文 18

進入學校大門，首先映入眼簾的是紅、綠的塑膠操場，操場南邊是我們的食堂和老師的辦公樓，洗面鄭重矗立着旗杆，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，北側的四層教學樓是我們平時上課的地方。

我的教室在二樓，從西面的樓梯上去，從西往東數第二個教室就是了。從教室前門進入，白色的講桌上放着老師的教案。講桌裏有個多媒體展臺，老師常常通過它，把一些同學的優秀作業顯示到黑板左上方的電視屏幕上，讓大家欣賞、借鑑。東西牆上各有一面黑板，西面的黑板是用來辦黑板報的，在東面的黑板上常會看到老師工整、有力的粉筆字。黑板的右邊是課程表、四季作息時間表、安全疏散圖和視力檢測表。教師的東北角有個小書櫃，裏面整齊地碼放着同學們愛看的名人著作和課外書。下課時，總會有幾位同學拿起一本自己喜歡的書，津津有味的看起來，看完後也總不忘將書放回原處。書櫃旁邊的桌子上擺放着同學們的作業本，作業本上滿是大家認真書寫上去的字、詞、句。站在講臺上往前看，一共有四排課桌。我的.座位就在南面第二排第四行。每天，我都在這裏讀書學習。南北牆上的窗戶令教室即使不開燈也很明亮。後黑板的左邊是一些同學的優秀作文，右邊則是同學們慶國慶時畫的簡筆畫。教師的西北角是擺放衛生工具的地方，掃帚、拖把等衛生工具整齊的擺放在這兒，所以大家稱之爲”衛生角“。

每天早晨，值日生同學把教室打掃得一塵不染，看到乾淨的黑板，排放整齊的課桌、凳子，誰又忍心破壞這美好的學習環境呢？

教室就像我們可愛的家，讓我們把它變得更整潔、更漂亮！

我的教室600字初一作文 19

教室，是學生學習的地方，是老師傳授知識的場地，更是大家共度難關的地方，每個學生都有自己的教室，我也不例外，我很喜歡我的教室。

我的教室沒有別班那麼華麗，沒有別班那麼複雜，但是我的教室卻很簡單，乾淨，整潔。接下來就請我娓娓道來：首先在門口，在門上寫着257班的門牌。一進教室，教室前面是一面深綠的黑板，大約有3米長，黑板的旁邊有個方方正正的書櫃，裏面裝着許多有豐富知識的圖書，沒錯！這就是我們的圖書角。教室中間的桌椅也擺得整整齊齊，像小兵站隊似的。在教室的兩旁，有8，9個明亮的`窗戶。

那雪白的牆上粘貼着四個做裝飾的小版塊。一個是百花園，因爲上面貼着許多花，用來分出每個人的星數，所以叫百花園。第二個是百匯園，因爲匯的意思就是匯合，在上面貼上中隊角的內容，並且貼上每個人的照片，所以命名百匯園。第三個是百草園，上面貼着我們的讀書小報，是老師希望我們閱讀的書要像草坪一樣寬廣，遼闊，所以叫百草園。最後一個是百語園，在百語園裏，我們粘的是教師節我們送給老師的賀卡，上面都是我們對老師想說的語言，所以叫百語園。

在教室後面的右邊有一個花架，花架上擺放着一些可愛的植物，它們很自然，清新。在花架旁邊是衛生角，裏面放着掃把，拖把，垃圾桶等等一些搞衛生的工具。衛生角旁是美麗的黑板報，它是以祖國萬歲爲主題的，上面有天安門，長城等一些有名的建築，描繪了祖國的大好河山！

這就是我的寬敞，整潔，明亮，書香味很足的教室！

我的教室600字初一作文 20

我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學樓，被稱之爲”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室裏，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網線，都可以上網，網速都很快。那就是我的多媒體教室。

教室裏外都有四個大窗戶，窗戶裏有一根根銀光閃閃的防盜網，看上去十分顯眼。還有四面結實的白牆，是那麼的雪白，讓人感覺是那麼的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的`教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。

老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那裏，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。

下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙衝去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦遊戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。

到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來爲教室打掃得乾乾淨淨，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。

在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發言，勤于思考，對你總是保持着一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。

我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？

我的教室600字初一作文 21

說起我的教室啊，呵呵，那可是處在養尊處優的位置，融合了多種好處於一身的完美結晶，要不怎麼叫他”天子朝堂“呢？

一、樓層好。地處一層的八9班教室，可真高興了我們這些人兒啊！上學放學不用登樓梯，這可是人間一大美差，出入方便，不費吹灰之力，更重要的事：我們班是教學樓西門的第一間教師，對於同學們來說，這可是省了不少的路程和時間。

二、位置好。我們班的對面是洗手間，平時方便，洗手，放紙屑，那叫一個方便。特別是大掃除的時候，涮拖布、洗抹布方便極了，嘻嘻，就憑這一點，就讓鄰班的同學羨慕不已！

三、精神好。八（9）班孕育了55位”朝中大臣“，由老師這位”女皇“統領。雖說是”朝中大臣“，但每件事都要我們自己來做，”女皇“只負責檢察、督導。也正是我們老師這一開明的'舉措，才使得我們將班級管理的井井有條，星級班評比活動中，我們已經是幾連冠了，佩服吧！

四、佈局好。55套桌椅整齊有序的擺在60多平米的教室中間。桌椅的前面是一個乳白色的大鐵桌，這就是講桌，老師講課、批改作業時全靠它呢！更奇妙的是，它肚子裏的那臺電腦，配合着背投一起輔助老師完成教學任務。桌椅北面的牆上有兩扇玻璃窗，窗臺上擺放着八盆鮮花：白色的菊花，雍容華貴；青翠的文竹，清香淡雅；金黃的野菊，活潑頑皮；這些鮮花，各具情態，爲我們的教室增添了許多生機。桌椅後面的黑板報又是一道亮麗的風景線，柔美的線條、剛勁的筆畫、流暢的手法、寓意深刻的漫畫，新穎別緻的板報凝聚着全班衆人的智慧。

我的教室——”天子朝堂“，八（9）班同學共同建設的家。相信”天子朝堂“會更加輝煌，”朝中大臣“會更加優秀！

我的教室600字初一作文 22

當你走進溧陽市西平小學中的1號樓三樓上的五（1）班時（也就是我的教室）。上課時，別人看了都會忍不住嘖嘖讚歎的。

因爲同學們上課積極發言，當老師上課時，看臺下小手如林，心情自然會好很多，上課效率自然也會好很多；同學們樂觀、開朗，每一次上課，五（1）班的歡笑聲都會連綿不斷

五（1）班不僅同學們好，教室的擺設也很精緻。一走進教室，映入眼簾的是一個長方形的講臺，講臺上放着一個粉筆盒、黑板擦，粉筆盒裏放着五彩繽紛的粉筆：如紅色、粉紅色、黃色、綠色、藍色、橘黃色、白色。西邊牆上有一塊磁性黑板，黑板上經常有一些深奧的大道理：方程、一些格子簡圖一些英文句子，黑板正上方有八個大字“勤學進取，文明守紀”時時刻刻地監視着我們的學習。黑板旁有一塊小學生守則，時時刻刻地提醒着我們要做到上面的十條標準。北牆上有“藝海拾貝”這四個藝術字，字下有四張關於珍惜生命的手抄報。黑板對面還有一個黑板，它上面寫着“新學期新氣象”的藝術字，名人名言之類的。它旁邊是一個對角，對角上全是班裏優秀學生的照片。黑板報右邊是一副月季花的'畫，畫得栩栩如生。前門口有一張單人獨桌，這個桌子專門放一些本子，它可是本子們的家。桌子上方有兩張表，一張是值日表，我們的勞動工作都是由它指揮着我們把教室打掃得乾乾淨淨，第二張是班幹部表，上面寫着班長、副班長……教室中央有許多雙人桌、長板凳，都是我們的工具。天花板上有兩部電風扇，四盞日光燈。當教室昏暗時，由燈來爲我們點亮教室。夏天，我們炎熱時，由電風扇來爲我們解暑，教室的兩邊各有兩扇窗戶，來爲我們通風。

教室就像是我在學校裏的家，和真正的家一樣溫暖、溫馨。

我的教室600字初一作文 23

同學們，你知道我的教室是怎麼樣的嗎?嘿嘿，讓我來告訴你吧!

我們的教室前有一個講臺，講臺上有一盒粉筆和一盆假花，講臺裏鑲嵌着一臺聯想牌的電腦，老師平時都是用它來講課的，講臺後面有一個黑板，老師就是用它來給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂學勤思團結友愛，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務欄，那裏貼着課程表、班幹部名單、作息表、座位表、包乾區值日表、大掃除值日表，因爲今年是奧運年，所以，我們班的`班務欄下面還貼着一些福娃、奧運五環。

黑板左旁，還有一個小書櫃，書櫃裏放着許許多的好看的書，課餘時間，大家還會去那裏看一看呢!書櫃上貼着一句話：書使人聰慧，空白地區還貼了一些福娃的圖片。

教室的後面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來出黑板報的，板報的旁邊還有一個評比欄，評比欄的邊上掛着一條藍色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區’，那裏有大家的佳作、畫、奧運五環和福娃的剪貼畫、數學週報等。

左右各有兩個窗戶，透過左邊的窗戶能看到我們學校種的樹和一個居民小區。透過右邊的窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長得樹青翠欲滴，梧桐山下還有一個自來水水庫，水廠裏的水清澈見底，如同一位畫師的傑作。

教室中間擺放着三十九套桌椅，我們寫字時就在桌上寫。

天花板上有12支光管，陰天的時候我們就打開光管，整個教室馬上就明亮起來了!

我們學校的教室設備是非常先進的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。

我愛我們的學校，更愛我們的教室!

我的教室600字初一作文 24

我的教室在學校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個充滿靈氣的地方。

步入教室，首先映入眼簾的是那長長的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時候，老師經常在上面抄寫、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經常到那裏去看新的消息及課程。

我們教室的南邊有兩扇窗戶，早晨，窗外飄來的花香芬芳迷人，伴隨着我們琅琅書聲。我們的視線只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學習的疲勞隨之煙消雲散。冬天，陽光從窗外照進來，讓冰冷的寒冬也變得那麼溫暖。南邊的牆上還貼着我們的獎狀，還有我們的一張活潑可愛的集體照，孫老師常常在那裏批改作業。

我們的大書櫃就在教室的西邊，本來空空的書架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼着”齊頭並進“，上面畫着一根根草杆，最底下佈滿我們的照片。從下往上，貼着我們的獎勵。孫老師在最頂拿着一個大喇叭，對着我們喊；”加油啊！“大書櫃的右邊放着我們帶來的課外書。書櫃下面的櫃門上貼着我們的.圖書目錄。這樣，本來死氣沉沉的大書櫃一下子變得充滿活力，引人注目。教室後面貼着我們做的手抄報，更是錦上添花，使我們教室後面豐富多彩，既賞心悅目又能學到很多知識。

我們教室的北邊有花香展示臺，上面貼着我們的書法作品，同學們個個字寫得很棒！那邊還有一些記分冊，公佈我們的考試成績，激勵同學們你追我趕，爭取取得好成績。

我們的教室是一個學習的好地方，我喜歡我的教室。

我的教室600字初一作文 25

我是一名北海小學四年級12班的學生。我的教室可美了，嗯！你不信，那就讓我帶你逛逛吧！

來到食堂邊的一座教學樓，就會看見一節臺階，這兒可是我每天上學的必經之路啊！走上去，會看見一面潔白的鏡子，每天它都看着我上學、放學。再走幾節臺階，就到了三樓，三樓走廊的盡頭就是我的教室了。

走進教室，一盆盆茂盛的鮮花吸引了我的注意，有竹子，有吊蘭，有蘭芳掌……怪不得我們教室每次都被評爲生態教室呢！

瞧！牡丹的花枝細而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍着手歡迎遠方客人的到來！一陣微風吹過，飄來陣陣花香，引來了無數小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

瞧！ 杜鵑的枝幹的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝幹顏色是咖啡色的，而它的枝幹顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛。

我們的`生物角上，有兩隻烏龜。每節下課同學們都要去看看它，當然也包括我。它長着三角形的頭，一雙小眼睛裏透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿着一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。

它長着三角形的頭，一雙小眼睛裏透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿着一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。

黑板報上貼着許多同學的作品，琳琅滿目。

我愛我的學校，我愛我的教室。

我的教室600字初一作文 26

班級文化建設反映出一個班級的精神面貌，優良的班級文化可以養心怡情，激勵我們努力學習。我們四（1）班的教室，經過師生們的共同裝扮，班級的角角落落到處洋溢着濃厚的文化氣息，讓我們心曠神怡，鬥志昂揚……

站在教室門口，首先看到的是左側牆上的一個塑料板，上面有我們班的“名人”。走進教室映入眼簾就是在黑板左側的一棵小樹，它好像寄託着我們的.希望。

“小小書法家”是展示我們班小書法家們作品的地方，他們的字書寫整潔、端莊雋永，漂亮極了！書法區的旁邊是植物區，在疲憊之時擡頭望去，這些植物會讓你的眼睛得到很好的保護，不僅緩解了你的眼部疲勞，而且它們還能淨化空氣呢，是個不錯的“天然氧吧”。

讀書漂流區是我們圖書角的美名。閱讀能讓我們獲得很多知識，所以我們爲它起了一個特別時尚的名字——讀書漂流區。這裏書籍種類豐富，有《十萬個爲什麼》《水滸傳》《西遊記》《民間故事》……它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細品讀，是一件多麼休閒愜意的事啊。在這裏我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風帆。

讀書漂流區的後面是一個大板報，板報的中央貼着一些醒目的照片，他們都是我們學習的榜樣，時刻激勵我們好好學習，天天向上！

你看，我們教室的每個角落、每面牆都能說語，都能微笑，整個教室不僅有濃厚的學習氛圍，還充滿着家庭般的溫暖。我們堅信：我們班是最棒的！因爲我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！

啊！我愛我們的教室！

我的教室600字初一作文 27

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，新的一天又開始了，同學們陸續走進教室，不知道今天又要寫什麼文章，想知道的同學們，快和我一起來探索吧！

我的教室不是很大，40平方米左右。後牆是淡黃色的，其餘三面牆是淡粉色的，給人一種十分溫馨的感覺。後牆上掛着一塊白板，是用來投影的。左牆上掛着一塊圓形的鐘表，貼着學生守則。右牆上有一扇窗戶和兩扇棕色的門。這門與窗讓我想起了西方的一句格言：“當上帝關上一扇門的同時，也會打開一扇窗。”前面的牆上掛着一塊長方形的墨綠色黑板。每當老師要在它的“臉”上寫東西時，它總是大度的讓老師寫。當然，老師也會不停的幫它“洗臉”。在黑板的正上方，掛着我們之前用的草莓鐘錶。雖然它已經壞了，但它卻陪伴着包老師度過了許多歲月，見證着我們的成長。它的`左上方掛着一臺長方形的白色空調，右上方掛着一個監控器。左下方擺放着老師的講桌和書架。書架旁的牆面破了一塊“皮”，露出的白色部分好似一個人揮着馬鞭騎着千里馬奔馳在草原上。

教室的天花板是湛藍色的，上面飄着朵朵白雲，給人一種心曠神怡的感覺。若是你盯着它一直看，你便會覺得雲彷彿在動。有的雲變成了彩色的棉花糖，有的雲變成了可愛的動物，一朵筋斗雲彷彿載着大聖從遠方飄然而來。這樣的天花板爲我的寫作提供了無限的遐想。

地板上整齊的擺放着三十張桌椅。這裏不僅僅是我學習的小天地，也是我思考的小天地。如今，我已經學到了不少知識，它就是我的知識寶庫。

我喜歡我的教室！

我的教室600字初一作文 28

時光總是在無聲無息的時候，便走的那麼突然，曾經留在這裏的回憶還在眼前，可如今卻要匆匆離開。

分別的時刻就要到來，不知道我能用手中的這枝筆寫出多少留在這個呆過三年教室裏的回憶，不知道寫完這裏，是不是就代表着，那些停留在這裏的美好與悲傷，都將要消失的無影無蹤。

如今，坐在這個教室裏的我，心裏多了一份沉重，多了一份悲傷，多了一份憧憬，我知道，筆劃過的地方，都是我無法遺忘的永恆，沒有一種枷鎖可以封印這段經歷...

我忘不了這個給我悲傷和快樂的教室，忘不了在這裏的一切一切，人生無法避免的就是離別，這次的離別也就意味着會再次的重逢。

也許當我們離開的時候，也會很清晰的記得這裏留下的一切，摸着用過的桌子，坐過的凳子，都還留着曾經補作業的場景，看課外書的場景，傳小紙條被老師抓住的`場景，雖然這些都將以變爲回憶，但我相信，無論是好還是壞，這都將是人生中無法抹去的回憶。

教室裏，留着我們熱血沸騰的青春，留着我們揮灑的汗水和流下的淚水，有過我們努力拼搏的身影，有過我們一起打鬧的畫面，有過...，有過我們無法割捨的記憶。

這裏的故事，是我銘記的青春，是我銘記的人生路程，停留在這裏的一切，是我無法用文字寫出的，是我無法用語言描繪的，但是，卻是我永遠也無法忘記的，這支筆裏留有我太多寫不完的文字，但是我會努力珍惜，在這裏，我們擁有的太多，失去的太多，留下的太多，帶走的太多，但是時間是無情的，曾經這裏的一切，都要飛逝離去。別了，母校，別了，教室，別了，老師，別了同學，別了，這裏的點點滴滴。

我的教室600字初一作文 29

我心中的教室是一個溫馨的家。每一位同學都是家人，如兄弟姐妹一般。在這裏，空氣隨心所欲地跳動，緊張的心情在友愛的環境中得到釋放，一個眼神，一個動作，彼此都能心領神會。也許偶爾有爭吵、有誤會，但大家都知道自己是這個大家庭中的一員，維護這個家的和諧是每個人的責任，每個人都在爲這個家庭貢獻一份愛。有了愛，我們更瞭解這個家，而家的和睦能讓我們釋放更多的`愛，我愛這個教室、這個家。

我心中的教室是一個亮麗的舞臺。樸素的桌椅、墨綠的黑板、深紅色的講臺……那是舞臺上的一件件道具，而我們則是這個舞臺上永遠的主角！在這個舞臺上，我們盡情展示自己的才華，抒發我們的情感，舞臺上留下我們成長的足跡。從幼小的兒童到懵懂的少年，悲劇、喜劇，一幕幕演繹着我們的生活。有成功的喜悅，也有失敗的痛苦；有成長的煩惱，也有飛揚的激情。這是屬於我們自己的舞臺，我們是演員，也是觀衆。我愛這個教室，這個舞臺。

我心中的教室是一個神奇的花園，老師、同學，不同的性格融合成多姿多彩的調色劑，在無色的紙上繪出一片美麗的天地，繪出每個人心中最絢爛的彩虹。在這裏，我們不需要拘束，無憂無慮地成長，早上對小鳥問好，傍晚和夕陽作別。我們就是花園裏盛開的花朵，性格堅強的同學是仙人掌，保衛整個花園；內心美好的同學化爲牡丹，裝點花園的色彩；渴望無暇的同學化身爲茉莉，散發出淡淡幽香……我愛這個教室，這個花園。

我心中的教室是生活中一切美好事物的集合，我愛心中的教室。

我的教室600字初一作文 30

轉瞬之間，初二已過。回憶已過的初中時光，點滴美好像一幀幀電影在腦海中播放。

一年前的夏天，我們開始在A樓的那間教室書寫初二篇章。對於那時的我們，那間教室是陌生的。對於現在的我們，那間教室是無比熟悉的。第一次走進那間教室時，面對新鮮的事物總是抱有好奇心，在教室裏東張西望，仔細端詳即將生活一年的“新家”。最後一次走進那間教室，眼前的一切都是那樣親切，環視整個教室，努力記住它的最後的樣子。

那間教室，見證着我們一年來的'成長。在那間教室裏，我們哭過笑過，喜悅過也悲傷過，教室裏的每一個角落都承載着一段難以忘懷的記憶。那塊熟悉的黑板上，也曾書寫着老師們工整的板書。每一天，老師們都在黑板前爲我們傳授知識，爲我們開拓着前方的道路。教室的角落中，衛生角早已被打掃的一塵不染。同學們爭先恐後的打掃教室的模樣，在記憶中仍是那麼清晰。教室中的課桌椅整齊排列着，同學們埋頭學習的樣子在腦海中隱隱浮現……

炎炎夏日，爲了五月歌會的表演，同學們都努力地排練節目，哪怕汗水會打溼衣襟，哪怕一次次的練習已經耗盡精力，卻沒有一個人想要放棄；每日清晨的教室中都會響起震耳的朗讀聲，同學們個個精神抖擻，氣勢如虹，各自展示着自己的風采。

在那個教室裏生活了一年之久，與我而言，這裏就是一個溫馨而幸福的小家。這個小家中，有每一位同學，每一位老師，我們都是一家人。當上課鈴聲再一次響起時，教室裏的人，將不再是我們。那間教室中，是滿滿的回憶，亦是真摯的情誼。A樓的那間教室在我心底成爲揮之不去的記憶，成爲我內心久違的留戀。

我的教室600字初一作文 31

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的.上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

我的教室600字初一作文 32

快樂的暑假過去了，新的學期也開始了，隨着時間飛快的流逝，我不但升上了四年級，也換了新教室。其實，我對新教室的第一印象不太好，因爲裏面有點髒亂，而且很悶熱，就像坐在一個大悶鍋裏上課，一直流汗。

我們的新教室四年六班，位在教學樓三樓。返校日那天，老師和我們全班費了九牛二虎之力，來來回回好幾趟，才把所有的東西搬到新教室，同學們個個氣喘吁吁， 汗流浹背。接着，開學的這幾天，陸陸續續的開始打掃，還幫忙作美勞作品，美化佈置教室，相信再過幾天，我的新教室一定會變的美侖美奐。

新教室的外面，有一條長長的.走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時，會有高年級的同學在自然科教室裏上課，但是他們不會在這條走廊上活動。雖然，這麼長的走廊只有兩個班級，有點冷清，不過我們的遊戲空間就變大了。

走廊再出去，有一個突出的露臺，下課時可以到此透透氣，活動筋骨，三五好友談天說地，更是一種享受。這個露臺上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師說”遊戲，也可以坐在椅子上休息。有時，涼風徐徐的吹來，閉上眼睛放輕鬆，享受這短暫的美好時光，真是太棒了！

雖然我們的新教室是全校公認最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時，卻是最溫暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺時比較容易睡着。我很喜歡我的新教室，因爲再上一層樓就是圖書館，可以常常去看書，非常方便。相信不久之後，我一定會成爲一位“飽學之士”了！

我的教室600字初一作文 33

我如果可以變形，就變成一間教室，承載着同學們的快樂經歷。

清晨，同學們一個接一個的來到我的“懷抱”。有些同學對我十分友好，輕輕打開門，進來後又輕輕關好門，走到桌前搬下椅子，安靜地看書。這種同學是我最喜歡的，我知道他們能夠在我的懷抱中快樂學習，提高成績。可是，有些同學對我很不友好。他們粗魯地撞開門，又使勁一推，“呼”的一聲把門關上。這類同學讓我很反感，我不歡迎他們的到來。

有一天中午，幾個男生回到我這裏。他們拿出球在我身上拍打起來。球橫衝直撞，一會兒撞到書桌，一會兒飛到白板上，一會兒又碰壞電燈。球上的泥沾得我身上星星點點，讓本來乾淨的我變得髒亂不堪，還讓我身上多處受傷。當時的'我，真是“啞巴吃黃連，有口說不出”呀。如果我有手一定會把他們推出去，等他們改過自新後，再進來學習。

當然，美好的記憶在我身體裏也特別多。我最喜歡同學們學習時的樣子了。上語文課時，我沉浸在同學們朗朗讀書聲中；上數學課時，我也跟着在一旁思索解題方法；上音樂課時，我會跟着同學們唱動聽的歌。

同學們也很注意愛護我，每次放學後，都會有同學留下清掃我身上的垃圾。他們先把我身上的灰塵掃去，又給我洗了澡，還擦乾淨我的“眼睛”與“嘴”。這時的我，真是神清氣爽。同學們在臨走前還幫我關好了燈，讓勞累一天的我能安然睡去。等我養足精神後，才能爲同學們提供美好的學習空間。

我，一間平凡而美麗的教室，不但陪伴同學們學習，更是同學們成長的見證人。希望同學們可以與我和平相處。