《醜小鴨》四年級讀後感4篇

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《醜小鴨》四年級讀後感1

隨着鈴聲我走進教室，望着注視我的孩子們，開始了這節課：“同學們，今天，老師要給大家介紹一個人，他是誰呢？他，像阿拉丁一樣，手舉着神燈，讓每一個讀到他童話的兒童夢想成真；他，是一個詩人，卻成爲童話之父；他，生在丹麥，卻成爲世界的兒子；他，憂鬱敏感自卑冷漠，卻爲孩子們編織出許許多多綺麗夢幻的純真之夢。”教室裏早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動着，“他是誰？”

“安——徒——生——！”異口同聲，振耳欲聾。“對，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城市，”“啊！”傳來了孩子們的驚歎聲，是爲了時光的遙遠，“雖然，時間已經過去了203年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經過去203年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市，安徒生童話成爲衆多孩子閱讀的圖書，203年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《醜小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什麼新的收穫；也許，你還沒有開始，看看今天你有什麼意想不到的感動。”

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《醜小鴨》，時而爲他命不平而皺眉，時而爲他被捱打而嘆氣，時而爲他無立身之地而難過地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終於迎來了那溫暖而美麗的春天。“忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發着香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射着驚喜的眼，隨着醜小鴨的幸福而幸福，隨着他的開心而開心，隨着他的激動而激動，“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼多的幸福！”

《醜小鴨》四年級讀後感2

自從，讀了醜小鴨這篇故事後，我深深的被感動了，自從醜小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他夥伴都欺負它。雖然，醜小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

醜小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天醜小鴨再次下水。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏着自己，當醜小鴨看見湖裏的自己驚呆了，原來自己變成了一隻美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什麼困難和折磨都不能退縮的道理。

《醜小鴨》四年級讀後感3

醜小鴨因爲自己長得很醜，所以大家都不喜歡它。醜小鴨對此感到非常的孤單和自卑，獨自離開了家。後來在森林裏受盡了折磨，但它還是通過自己的努力飛了起來，變成了一隻美麗的白天鵝。

在文中，醜小鴨剛來到世界上，除了它媽媽疼愛它，誰都欺負它，使它感到很孤單，我認爲欺負它的小動物做的不對，在生活中，如果也有像醜小鴨一樣的需要幫助的人存在，我們不應該嘲笑，而應該幫助它。故事告訴我們，成長的過程中難免遇到挫折和失敗，我們都要像醜小鴨一樣，無論什麼事都要靠自己的努力來完成，不能光去羨慕別人，不然到最後仍然一事無成。做什麼事只要有信心，就一定能做好。這個故事還告訴了我，每個人都有優點和缺點，面對缺點時，不能自卑，因爲很多人都像醜小鴨一樣，看不見自己，能看到的只是自己的影子。人都有長處和短處，要揚長避短。

我願像醜小鴨一樣，在成長的過程中並不美麗，但通過自己的努力，最終變成一隻令人羨慕的白天鵝。