精選關愛四年級作文400字彙編6篇

精選關愛四年級作文400字彙編6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關愛四年級作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛四年級作文400字 篇1

每當電話聲響起，我的眼前就浮現出一個關愛的眼神，我的耳邊就出現了她的一聲叮嚀。她，就是我那親愛的媽媽。

一天中午，我剛剛放下書包，拿出了英語作業，心想，老師說今天的英語作業可是要拿來和別人評比的。我可不想被別人比下去。於是，我說幹就幹。一開始我做題目就像乘快艇一樣，風平浪靜。做了一會兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了，怎麼也繞不出去，怎麼辦呢？

正當我絞盡腦汁地思考的時候，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰呀，這麼討厭！早不打晚不打，偏偏這個時候打，竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了！真討厭！我三步並作兩走到電話機旁，怒氣衝衝地一把抓過電話，大聲問：“喂？你是誰呀？”“是我，彬斌。一聽是媽媽，我心頭的怒火不但沒有平息下來，反而越燒越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你爲什麼要中途打來電話，打斷我的思路？”“我……我……我只是來問一下，你的作業做得怎麼樣了，有沒有洗完手，有沒有……”“啪”的一聲，還沒等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了。

“哼，這麼嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準備轉身寫作業，突然，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過電話，剛想開口，卻被媽媽一句話給鎮住了，“我忘了說了，冰箱裏面還有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有，其他的事我就不打擾了，再見。”

我呆呆地站在那兒，心裏回憶着媽媽的話，媽媽的聲音，一直縈繞在我耳邊。猛想起，這些年來，媽媽給我做吃的，給我買衣服，我生病了帶我去醫院，我傷心時安慰我，她在外時，還常常打電話來，給我一聲叮嚀，這樣的關愛，從來沒有停過。

媽媽對我那麼好，而我卻還要發脾氣。在此，我想對她說：“我愛您，媽媽！”

關愛四年級作文400字 篇2

今天我來介紹一下我的校園。

我的校園很寬廣，有許多非常好的設施。比如多媒體教室、圖書室、操場和同學們專門說悄悄話的房間。

圖書室是同學們豐富知識，增長見識和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那裏。教學樓的每一層都設有圖書室。

多媒體教室是同學們最喜歡去的地方。雖然每週只能去一次，但是同學們依然興致勃勃。

寬廣的操場是下課和大課間時學校裏最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學在那裏玩跳繩，有的同學在打籃球，還有的同學在玩操場上的體育設施。人山人海，場面十分壯觀。

關於學校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這裏，我們把一天在學校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。

進校時，同學們排着整齊的隊伍進入校園。上課時，老師講如何學習生字，同學們認真地聽講。老師提出的每一個問題，學生們積極舉手，踊躍發言。

這就不得不提到我們班的免寫作業卡了，老師規定上課積極發言者，賞一個小印章；十個小印章便可換卡一張，所以我們班上課時的氛圍十分熱烈。

放學的時候，校長和班主任還有很多老師們盡責地站在校門口，指揮着同學們走出校門，家長們在指定地點等待着孩子們。

我的校園是一個乾淨整潔，到處充滿着讀書學習的氛圍的校園。老師和同學們的關愛，家長對我們的關心，激勵着我們不斷成長。

關愛四年級作文400字 篇3

有一種愛，它很獨特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對你的關愛。

去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區500米的`地方，這時我發現全車人只有我沒有帶傘，看着其他同學不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我鬱悶地想。

這時，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我帶傘了，你跟我一起回校區吧！”聽了老師這句話，我心裏不由地產生了一股深深的感動，於是忙不迭地點了點頭。下車後，王老師撐開傘，緊緊地摟着我，一起走向校區。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向於我這邊，生怕我被雨水打溼，這看似不經意的動作，深深地打動了我幼小的心靈。一時間，感動、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。

回到家後，我曾無數次地想起那一幕。“在我接到你的時候，發現王老師身上的衣服已經溼透了。”媽媽不經意的說着，聽了這句話，我愈發感動了：王老師對我的這份關愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那麼深厚。但其中包含的情意，卻不亞於父母對我的愛。

謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天爲我撐起的那把關愛之傘！

關愛四年級作文400字 篇4

“關愛是什麼？”魚問。“關愛就是你遊過的水，包容着你，幫助着你。”泉回答。

——題記

當我寫下“關愛”兩個字時，我開始思考這樣一個問題：關愛是什麼？

一天，我去坐公交車，車的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺肚子裏的事物都涌上來了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來。吐完後，我感覺好多了，但我發現大家都在用看怪物般的眼神盯着我看。哦，地上還沒收拾過呢，我拿來垃圾袋，但我真的是筋疲力盡，實在沒力氣彎腰了。地上的污物散發出令人作嘔的惡臭。儘管這樣，大家卻沒有避開我，一個大學生模樣的小夥子率先把我扶到了座位上，並幫我清理起來。“我也來幫個忙吧！”一箇中年女人也打破了沉默，大家都來幫忙了。看着這一切，我的心裏感到暖暖的，“要吃個橘子嗎？”不知什麼時候，一位阿婆走到我身邊說，“很甜的，吃幾口吧。對了，你要開窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點了點頭。阿婆幫我打開了窗戶。涼涼的風吹過我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車裏的人應該很冷吧，我看見他們都縮着脖子呢，畢竟已經是深秋了啊。想到這裏，我關上了窗。

哦，我明白了，關愛就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。

關愛四年級作文400字 篇5

我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。

記得六歲的時候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。

忽然我擡頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦。”奶奶笑了笑，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛，擡眼看了一會，還是認爲自己沒看錯，心裏想奶奶肯定老花眼了。瞧着瞧着，突然發現奶奶大半個身子都被淋溼了，有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到，頭髮乾乾的，衣服也乾乾的。

我手向上伸過去，奶奶很着急，問我想幹什麼呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧。”奶奶嘴角露出不容易察覺的笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點。”我想想也對，就沒堅持了。

走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現在風向多變，還是靠向你吧。”我茫然，按奶奶說的，傘應改居中放在我們頭上纔對呀！

現在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終於明白：

原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛，我們長大了也要好好報答他們。

關愛四年級作文400字 篇6

“常回家看看，回家看看……”，今天是端午節，放學了，我去看爺爺奶奶，順便到利羣商場買一支我心儀已久的鋼筆。當我走到商場北門時，我看到了一位正在低着頭拉二胡的老爺爺，他看上去那麼蒼老，那麼無助。看着那可憐的老人，我的眼角溼潤了。我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎麼辦？在我咿呀學語時，媽媽就教育我“與人爲善，尊老愛幼”， 雖然當時根本不懂媽媽的話是什麼意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會老……想到這裏，我拿出了準備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵鏽的快餐杯裏。老爺爺慢慢擡起頭來，用渾濁的眼神看着我，嘴裏喃喃地說：“謝謝你，好孩子！你一定能考上大學！”，我感覺心裏說不出的滋味，我的眼淚流出來了，多麼淳樸的話語，多麼可憐的老人！我轉身就跑。再回頭望去，那個瘦小的身影在我的視線裏越來越模糊，最後什麼也看不清了，可是我腦海裏怎麼也拂不去那個拉二胡老爺爺的影子。孟子說“老吾老以及人之老” 。其實，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以後不再看到這樣的畫面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年。同學們，關愛老人，是我們中華民族的傳統美德；孝敬老人是我們小學生的做人之本。

我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲來的愛，夕陽是未了的情……”，讓每一片“夕陽”都絢麗多彩！