小學四年級作文示例
小學四年級作文
我家鄉有一座非常有名的山，叫五蓮山。那裏山清水秀，風景優美，是個美麗的地方，同時也吸引了許許多多的遊客前來觀賞，不信，我就領着你去遊覽一下吧?
五蓮山的美在於那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤光滑的石頭分佈在山間，有的像一個飄飄欲飛的仙女，彷彿要從人間一下子飛到空中;有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位;最有趣的要數蓮花峯了，那山峯真象一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來吧?
最有趣的是那又黑又長又危險的水簾洞了，山上的泉水經過水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經過的每一個人都不禁想品嚐一下。走進洞裏，黑乎乎的一片，什麼也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準會滑倒，所以遊客們都帶着手電筒，手電筒的光亮星星點點，像黑夜裏美麗的星星，非常美麗壯觀。
五蓮山的美還美在那些鬱鬱蔥蔥的千年古樹，山上樹木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽光。樹下盛開着五顏六色的野花，帶來一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。
五蓮山真是個風景優美的旅遊勝地，我愛家鄉的五蓮山，歡迎你也來欣賞一下五蓮山的美麗景色吧!
評語：《家鄉的五蓮山》採用通篇總分總結構，運用比喻擬人的修辭手法，通過描寫家鄉五蓮山的“奇形怪狀的巨石”“又黑又長又危險的水簾洞”“鬱鬱蔥蔥的千年古樹”，直抒胸臆，表達作者熱愛家鄉的思想感情。最值得學習的地方是描寫每個景點的時候都採用總分結構，抓住特點描寫，三個景點又構成了排比的氣勢，增強了文章的結構美，讀來讓人有身臨其境之感。
小學四年級作文2村公路開通的那天晚上，我跟着奶奶來到了那條曾經給我們全家留下痛苦記憶的公路上，只見新修的道路兩旁的路燈全亮了。彩色的地磚鋪成的人行道在燈光的照射下，顯得格外美麗，明亮的路燈下，一條平展展的柏油馬路伸向遠方。
奶奶嘴裏不停的叨唸着：“路終於修好了，路終於修好了……”我擡頭時，只見兩行熱淚從奶奶的臉上滾落下來。我知道奶奶又在想爺爺了，我曾經不止一次地聽奶奶講起二十年前的那段往事，每次講起，奶奶都會老淚縱橫。那是二十年前的一個漆黑的雨夜，爺爺突然的了重病，當時村子裏唯一一樣現代化的交通工具就是一臺拖拉機，而通往城裏的又是一條坑窪不平的土路。這條路是晴天一身土雨天一身泥，天又下着大雨。當人們開着拖拉機把重病的爺爺送到醫院時，已經太晚了，爺爺已經停止了呼吸，醫生遺憾的告訴奶奶，如果能夠早幾分鐘送來就好了……從那以後奶奶就有了一個心願，盼望着早一天把通往城裏的公路修好，使村裏的鄉親們不要再有這種遺憾。
二十年後的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的變化，原來的拖拉機換成了小轎車，家家裝了電話，如果家裏有了病人，只需要撥打120急救電話，幾分鐘救護車就會趕到，村裏人再也不會因爲道路和交通工具而留下遺憾。
評語：文章開頭採用倒敘的方式，先寫了公路修好以後我和奶奶來看，然後小作者想起了奶奶跟他說過的二十年前的一段往事：因爲路難走，爺爺來不及看病離開了人世，這條路成爲了奶奶心中永遠的痛。結尾再回到現實，寫了修好路給村裏帶來的巨大變化。首尾呼應，突出中心。全文語言雖平淡，感情卻真摯充沛感人.
小學四年級作文3母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無爲的背影。她默默無聞爲我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢着慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓着勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，爲什麼我會這般難過?在我眼裏，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她爲何這般寬容我?
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄雲外神遊了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以爲我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫着腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。於是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什麼
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。
評語：這篇文章寫了感動人心的母愛。文章開篇點題，中間部分用事例體現母愛的無私和偉大，結尾總結全文，點明中心。文章語言真摯感人，字裏行間流露出作者對偉大、無私的母愛的讚美。
小學四年級作文4我是一條小河，以前，我清澈見底。白天，小魚陪我嬉戲：夜晚，小鳥伴我入夢。我生活得快樂極了。可是，現在人類造了許多工廠，什麼垃圾、臭水都往我這兒排，把我的容貌弄得一塌糊塗，害得我的朋友都不跟我玩了，這使我非常孤獨。
一天，我打扮了一番，準備出去尋找新的朋友。路上，我遇到了一隻小烏龜。“你好，小烏龜，咱們交個朋友吧，我天天陪你玩。”我友好地跟他打招呼。“不好，不好，你身上髒兮兮的，誰願意和你交朋友呀？”小烏龜慢吞吞地說，轉身就走，頭也不回。
哼！我也不稀罕你！我纔不願意跟一個反應遲鈍的傢伙交朋友呢，我心裏暗暗想到。
我繼續往前走，走了一會兒，我又遇到了一隻小喜鵲。“小喜鵲，你好，你住到我家旁邊的那棵白楊樹上吧，那兒有花有草，可美了！”我遠遠地和她打招呼。“不行，不行！你身上散發出一股惡臭，我住在那兒，不被你薰死纔怪！”說完，小喜鵲拍拍翅膀飛走了。我很失望，想交一個朋友的心情更加迫切了。
我又出發了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，還有兩條小金魚，我都主動向他們問好，想跟他們交朋友，可都被他們拒絕了，我心裏最後一絲希望破滅了。
我不禁大聲呼喚：“人類呀，你們醒醒吧，請保護我吧，保護大自然媽媽的每一點資源吧！”
小學四年級作文5今天的語文課上，老師讓大家帶一個自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們全班都十分興奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自願組合，我們三個好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開始七嘴八舌的討論起來。我迫不及待得問：“你們都帶什麼呀？”“瞧！我帶的是‘海豹頂球’。”雅靜搶先說：“漂亮吧！那你們帶的是什麼呀？”張易從她背後拿出一個龐然大物。“咦？這是什麼呀？”我不解的問。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來的叫‘不可低估’。”張易神氣地說。我清了清嗓子，說：“這是我帶來的布娃娃。”同學們一下子聚攏過來，瞪大眼睛說：“真漂亮！”我聽了同學們的稱讚，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑着。大家討論之後，就紛紛拿起筆來，開始寫作文了。教師立刻安靜下來，只留下“刷刷”的寫字聲。同學們個個都寫得格外認真，所以這次的作文大家寫得都很出色！
小學四年級作文6盼望着，盼望着，春天來了，春天的腳步近了! 你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調，嘩啦啦的流着，爲春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，彷彿在……
盼望着，盼望着，春天來了，春天的腳步近了!
你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調，嘩啦啦的流着，爲春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，彷彿在提醒人們“一年之計在於春”要辛勤勞動呢!
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡快的唱着，彷彿在向世界傳達着春天的喜悅。你看，一切都就是那樣生機勃勃。山青了，水綠了，油菜田裏也泛起了金色的波浪。那屋後盛開的桃花，浮在半空，猶如一團粉色的霞，讓人久久注目，捨不得移開腳步。山上的映山紅在陽光的撫摸下展蕊怒放，熱情似火，配着青山綠水，把春天裝飾成一個美麗的夢。最歡樂的還就是小娃娃，在天晴了的時候，在草地上打個滾，翻個跟頭，田野上留下他們一串串可愛的小腳印，那藍天下的風箏，承載着他們的快樂，飛得很高很高......你
聞，暖暖的陽光中瀰漫着梨花、桃花等各種花的香味，混合着泥土的芬芳，讓人想打一個甜甜的盹兒，夢裏滿樹的梨兒，桃兒......還有小朋友開心的笑臉。
春天，就是美麗的、動聽的，充滿生機與希望，讓人期盼。 春天，從這頭走到那頭，帶着強烈的呼喚，將足跡留在每一個人心中。
你，感受到了嗎?
小學四年級作文7母愛然而無私的，然而偉大的；愛能超越一切，比金錢還要珍貴，比鑽石還要閃耀；母愛然而一種強大的力量，她能夠讓弱小的麻雀變得強大。媽媽的愛更然而不會例外。
在一個風雨交加的.夜晚，我睡在我的小牀上。第二天，媽媽來叫我起牀，可然而無論如何都無法叫醒我，媽媽一摸我的額頭，“呀！怎樣發燒了！”媽媽用着急的聲音說。她立刻帶着我狂奔到醫院，在跑的時候，我模模糊糊地睜開了眼睛，我看見媽媽滿頭大汗，我用微小的聲音關心地喊着：“媽媽，媽媽……”可話沒說完，就睜不開眼睛啦。
當我醒來時，發現我怎樣躺在一個病房裏，看見媽媽在我的身旁守着，滿臉疲憊。媽媽見我醒了，高興極了，立刻去弄一些吃的給我。媽媽的汗珠從手上、背上和頭上爭先恐後地向上冒。這時，我想媽媽已經精疲力盡了，但還然而爲我着想，想讓我快點養好身體，忽然，一串串的金豆子從我眼睛裏流了出來。媽媽過來安慰我說：“不要哭了，快點吃點東西吧，這樣燒纔會退得快。”我聽了媽媽的話，一股暖流從我心間流過。
媽媽的愛，我難以忘記。這件事深深地刻在了我的內心深處，想起來，總然而那麼溫暖，那麼幸福！
小學四年級作文8生活在美麗的小村莊的我，每一天的情緒就像早晨的田園風光一樣煥然一新。
春天，在早晨的上學路上，沒有城裏空氣的混濁，農民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園裏忙碌着，路邊小樹枝頭上傳來吱吱喳喳的歡叫聲，好像在說：“小朋友，快快小學去。”，一路上，我們但就是嘻嘻哈哈的朝着學校走去。如果就是夏天，你必須會聽到很多蟲鳴聲，還有青蛙呱呱叫聲，田園裏的瓜果惹人喜愛，勤勞的人們就就是爲着這些農作物而看到生活的期望，別看人們勤懇踏實，就是他們造就了田園的美麗風光，放眼望去，那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農作物，都就是他們用辛勤的勞動換來的美麗風景。
還有那吹着竹笛放牛的老爺爺，只要你細心觀察，會發現，老爺爺、牛羣、花草植物、都就是鄉村一幅和諧的風景藍圖。
那裏的人們隨着季節的更替而各有所忙，那彎彎的小河，清清的河水澆灌着萬物，平靜的河面就像一面明亮的大鏡子，鏡子裏面就就是一幅鄉村的美景，河中的竹排緩緩移動，小魚兒們在水中輕輕的遊蕩，河岸上小孩們在嬉戲追鬧，小河兩岸花草爭奇鬥豔地怒放着。這就就是我們的鄉村田園風光，我愛我美麗的鄉村。
小學四年級作文9在世界的每一個角落裏都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍佈在世界的每個角落。
從小到大在我印象裏最難忘的就就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一齊的時間不就是很長，只就是短短的在學校的那一段時間，但就是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家裏，家裏人只會嘟囔着不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒情緒上課有時還在學校趴在桌子上哭，但就是家長會明白我們在學校那麼的難過麼，他們不會。只會用打來教育我們。但就是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那麼悲哀，說家長那麼說我們也就是爲了我們好，實際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，實際上他們缺少的就是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我明白錯了，以後不會惹你們生氣了，原諒我吧！
小學四年級作文10每個人都經歷過許多的事情，開心的，煩惱的，難忘的…… 在我經歷的事情中，就像天上的繁星閃耀在我心頭，伴我度過每一個快樂的日子，第一次做家務作文。在這些事情中，讓我對我印象最深刻的是我在讀一年級的時候。 那是一個星期天，吃完了中午飯，媽媽對我說：“孩子，你能幫媽媽掃一次地嗎？”我一聽是掃地，我高興得跳了起來，因爲我早就想幫媽媽做家務了，再說掃地太簡單了，就爽快的答應了媽媽，。
我拿來掃把，開始在客廳裏掃，我拿起掃帚掃過去掃過來，不知掃了多久，發現把這裏掃乾淨了，其它地方髒了，把其它地方掃乾淨了，另外的地方又髒了，掃得我汗流浹背，不知怎麼回事？這是媽媽走了過來笑眯眯地說：“孩子，想你這樣掃地是掃不乾淨的。”“不就是掃過去掃過來嘛！”我還很不服氣的說。
“來，我教你，要從房間的四周往中間掃，不能把掃帚揚得太高，不能用太大的力，要不然你掃這裏的時候會把灰塵掃到其它地方，掃其它地方的時候同樣如此。”媽媽耐心的說道。 我聽了還很不耐煩的樣子，掃地還有那麼多的講究？我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃，結果真的把房間掃得乾乾淨淨的，而且一點兒也不累。媽媽看了我的成果，開心地笑了，還連聲誇獎我是一個聰明的孩子。我爲能幫媽媽做好家務感到開心。 從這一次掃地，讓我明白一個道理：做任何事情都要講究方法，講究技巧，只有這樣，做每一件事情才能成功。
