課間十分鐘四年級作文示例

叮鈴鈴，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室，本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……下面是課間十分鐘四年級作文，歡迎參考閱讀！

篇一：課間十分鐘

我的校園是個古怪的學校，上課時，我們的校園一點雜音也沒有了，只有教室裏傳來朗朗的讀書聲。下課時，我們的校園立刻沸騰起來，歡樂的聲音無處不在。

下課鈴響了，同學們爭先恐後。象出籠的小鳥一樣衝出教室，來到了乒乓球檯前、操場上——校園了快樂的喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴裏冒出來，就這樣，一個快樂的課間開始了！

看！乒乓球檯前圍滿了同學，他們你拉我打，我推你打，不分勝負，圍觀的同學又是喊、又是叫。打球同學的臉上冒出了晶瑩的汗珠。

操場上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球，有的到“沙包場”去玩沙包，還有的到“雙人區”去玩雙遊戲——你看，他們個個玩得多開心呀！到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍，帶“沙包 場”的人一邊喊一邊把沙包向對方投去，到“雙人區”的人在玩布芨和瀟瀟呢！

好啊！讓我們把目光投向教室外面的走廊，走廊裏也是歡聲笑語不斷，同學們也在玩着各種各樣有趣的遊戲。

正在我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們像箭一樣衝回教室，校園裏有頓時安靜下來了。

篇二：課間十分鐘

緊張的四十分鐘過後，同學們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的遊戲可多了，女同學大部分玩跳繩和老鷹捉小雞，男同學玩踢足球和溜溜球。同學們玩的是那麼的開心，那麼 的自由，好像剛出籠的小鳥一樣。

下課鈴一響，我就第一個衝出教室奔向操場，去找我的夥伴們玩。我們每人拿了一個溜溜球，有的同學提議白子恆不如我們來比賽看誰的睡眠時間長，小強第一個開始他的睡眠了一分二十秒， 第二個該我了，我緊張的不得了，害怕輸給其他同學。開始了我使勁的甩了一下，結果比第一個同學的時間長，用了二分十五秒，我高興的跳了起來。後來第三個同學用了二分零五秒，結果我贏了。操場 那邊女同學們玩的也正高興着，玩着玩着上課鈴聲響了，同學們又不得不快步的走進教室去上課。

這就是我們的課間十分鐘，課間同學們都玩的很開心，所以同學們也都盼望早點下課呢！

篇三：課間十分鐘

叮鈴鈴，下課了。校園裏立刻充滿了生機。同學們有的玩“一二三木頭人”遊戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開心。

有一次我和幾個好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來定誰抓，不幸中的萬幸呀，幸好我沒有輸，要是輸了就得抓，要知道誰都不想抓呀！我們開始玩了，我們問抓的人叉幾步，抓的.人說 ：“三步。”於是我們叉了三步，抓的人叉兩步。然後，抓的人和離她最近的人猜輸贏，抓到人贏了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那個人的腳，那個人就被定住了。然後，抓的人再給另一個人 猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏了。”於是，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然後，我去跟抓的人猜，我輸了。沒辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個抓的人真厲害呀！

叮鈴鈴，上課了。校園裏立刻恢復了寧靜，就像什麼也沒發生一樣。

篇四：課間十分鐘

隨着優美的校園鈴聲，同學們如一條條餓狼從教室裏爭先恐後的跑出來，那吵鬧聲簡直要把屋頂給掀了，怪不得數學老師常說：“你們上課時是綿羊，下了課就成了餓狼了！”真的很形象啊！

遠處傳來了熟悉的聲音，“唉！”賈玟託着腮幫子在發牢騷：“無聊，真無聊，每天玩踢毽子，都膩了，玩什麼遊戲好呢？”說着便望着我。

“有了！”說着我便跑回座位上，拿出一張十分漂亮的貼畫，跑到賈玟面前。

賈玟不解地問：“你不是要和我玩遊戲嗎？拿貼畫幹嘛呀？”

“我們玩木頭人遊戲吧，誰贏的次數多，誰得的貼畫就多，你玩不玩？”

“玩，當然玩！”賈玟一臉興奮地喊。

很快，上課時間到了，我倆數了數各自的戰利品，竟然一樣多！

賈玟抿嘴一笑，然後嚴肅地說：“下局定勝負！”

“一定！一定！”我當然舉雙手贊成，“下次一定要比出勝負！”

說完，我倆都笑了。